2023届抚顺市望花区三下数学期末质量跟踪监视试题含解析.doc

2023届抚顺市望花区三下数学期末质量跟踪监视试题一、认真思考，巧填空。1在括号里填上“”“”或“”。1.21（_）1.31 4元3角（_）3.4元 2年（_）18个月 100平方厘米（_）1平方分米2以A点为端点，画一条 3 厘米的线段，分别以线段的两个端点为顶点画出50°和40°的角，组成一个三角形。第三个角的度数是（_），这是一个（_）三角形。3下表是三（2）班环保小组同学三月份收集的废旧矿泉水瓶的数量。姓名李红张华王晓毛芳邓强李佳数量（个）274539353040（1）（_）收集的废旧矿泉水瓶数量最多。 （2）收集的数量最多的同学比数量最少的同学多（_）个。 （3）环保小组平均每人收集了（_）个。4根据23×5115，请直接写出下面算式的结果。23×50（_） 230×50（_）5有两个长方形，长都是2厘米，宽都是1厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是（_）平方厘米，周长是（_）厘米；如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的面积是（_）平方厘米，周长是（_）厘米。62017年全年有_天，2月有_天。7填一填。2平方分米（_）平方厘米800平方分米（_）平方米1米（_）厘米300 cm2（_）dm25000 dm2（_）m27 m2（_）dm28每套校服78元，买51套这样的校服，大约用（_）元。9下面是甲乙两组篮球队队员1分钟投篮次数的统计表。1号队员2号队员3号队员4号队员5号队员甲组5913117乙组68151310（1）甲组（_）号队员的投篮技术最好，可以做为主投手。（2）乙组（_）号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员。（3）甲乙两组队员对比，你认为（_）组的实力强一些。10里面有（_）个，7个是（_）。11一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（_）平方厘米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打×）12我们的课间休息时间一般是10秒钟_13相邻两个月中，一定有一个大月和一个小月。（_）14正方形的边长扩大3倍，它的周长扩大6倍，面积扩大9倍 （_）15用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等。（_）16今天是4月31日。（_）17将8个苹果平均分成4份，每份是这些苹果的。 （_）180.8米也就是8厘米。 （_）19大于0.5小于0.7的小数只有0.1 （_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20下面节日所在的月份都是小月的是（ ）。A国庆节和清明节B植树节和元旦C儿童节和教师节D国际劳动节和三八妇女节2150个48减去（ ）个48的差与48×46的积相等。A2B14C422如图，长方形被分为甲乙两部分，下列说法正确的是（ ）A甲乙的面积、周长都相等 B甲乙的周长相等C甲乙的面积、周长都不相等 D甲乙的面积相等23下面分数大于的是(    )。ABC    D24÷806，当除数最小时，里应填（ ）。A566B486C56025李叔叔开车从甲地去乙地，全程300千米，汽车每小时行60千米汽车行驶4小时后到达了张家口，甲地到张家口有多少千米？列式为（ ）A30060×4B60×4C30060×4D（30060）×426左边图形从镜子中看到的图形是( )ABC27下图中有( )条线段A5B10C15四、仔细计算。28直接写得数 35×10= 20×50= 900÷3= 0.60.9=0.80.7= 29竖式计算： 36×25 8.30.7 59×13 343÷5五、图形与统计30在方格纸上（每个方格的边长表示1厘米），分别画出一个周长是16厘米的长方形和正方形。31操作题如图（1）画出梯形向上平移3格后的图形（2）画出把小旗绕O点逆时针旋转90°后的图形（3）画出把三角形放大2倍后的图形（4）在第四幅图的右边，画出这个轴对称图形的另一半六、生活中的数学。32一个长方形花坛，长8米，宽4米。（1）求这个花坛的面积。（2）在花坛四周围一圈栅栏，求栅栏的长度。33（1）这块玉米地大约有多少平方米？（2）这块玉米地大约种了多少棵玉米？34 “五一”国际劳动节，莉莉一家三口骑车去郊游。她们早上6：40出发，上午10：40到达，共行驶28千米，平均每小时行驶多少千米？35用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？36下面是某学校三年级同学最喜欢的体育活动人数情况统计表。踢足球游泳羽毛球跑步男生27211511女生833187（1）三年级女生最喜欢的体育活动是（ ），男生最不喜欢的体育活动是（ ）。（2）表格中一共调查了（ ）名同学，其中男生（ ）名。（3）你还发现了哪些信息？37学校成立了“爱心捐助站”，三年级捐献衣物68件，四年级捐献的比三年级捐献的2倍还多12件四年级捐献了多少件？参考答案一、认真思考，巧填空。1、 【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，在比较小数部分，从高位到低位依次比较，相同数位那个数字大，那个就数值大；1元10角，把4元3角写成小数形式4.3元在比较；1年12个月；1平方分米100平方厘米；据此解答。【详解】1.21（）1.31 4元3角（）3.4元 2年24个月（）18个月 100平方厘米（）1平方分米本题为综合试题，掌握单位间的进率是解题的关键。2、90° 直角 【分析】三角形三个内角和等于180°，用180°50°40°得第三个角的度数，再根据三角形分类知识即可判断这个三角形是什么三角形。【详解】180°50°40°90°，因为第三个角等于90°，所以这个三角形是直角三角形。故答案为：90°，直角。本题主要考查学生对三角形内角和和三角形分类知识的掌握。3、张华 18 36 【分析】（1）根据统计表，比较每个同学收矿泉水瓶的数量。（2）根据统计表，比较每个同学收矿泉水瓶的数量。找到收集数量最多的和数量最少的，再求两个数量的差。（3）根据统计表，先求出所有同学收集矿泉水瓶的总数量，再用总数量除以同学人数解答。【详解】（1）454039353027，所以张华收集的废旧矿泉水瓶数量最多。（2）张华收集的数量最多，为45个。李红收集的数量最少，为27个。452718（个）所以收集的数量最多的同学比数量最少的同学多18个。（3）274539353040216，216÷636（个），所以环保小组平均每人收集了36个。故答案为：（1）张华；（2）18；（3）36。读表找到所需要的数据，列式计算即可。4、1150 11500 【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，由此解答。【详解】23×511523×501150 230×5011500本题主要考查末尾有0的乘法计算方法，平时的学习中多观察，注意积与乘数的关系。5、4 8 4 10 【分析】两个长方形拼成一个正方形，正方形的边长等于长方形的长，根据正方形周长边长×4，正方形面积边长×边长；两个长方形拼成一个长方形，拼成的长方形宽原长方形的宽，拼成的长方形长两个原长方形的长之和，根据长方形面积长×宽，长方形周长（长宽）×2，据此解答。【详解】（1）拼成的正方形如下图：面积：2×24（平方厘米）周长：2×48（厘米）（2）拼成的长方形如下图：面积：（22）×14×14（平方厘米）周长：（221）×25×210（厘米）此题主要考查学生对拼成的长方形和正方形面积和周长公式的灵活应用。6、365 28 【解析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天， 平年全年365天，平年2月28天， 闰年2月29天，据此解答.【详解】因为2017÷4=5041，所以2017年是平年，全年有365天，2月有28天.故答案为：365；28.7、200 8 100 3 50 700 【解析】略8、4000【分析】把78看做80，51看做50，直接估算即可。【详解】78×5180×504000（元）故答案为：4000考查了两位数乘两位数的估算，一般把两位数按照四舍五入的方法，看做与它最接近的整十数进行求解。9、3 1 乙 【分析】（1）通过观察统计表中的数据可知：甲组3号队员的投篮技术最好，一分钟投篮次数最多；（2）通过观察统计表中的数据可知：乙组1号队员的投篮技术最差，一分钟投篮次数最少；（3）根据求平均数的方法，分别求出两个组的平均成绩，然后再进行比较，平均成绩投篮次数多的那个组的实力强一些。【详解】据分析得出：（1）甲组3号队员的投篮技术最好，可以做为主投手；（2）乙组1号队员的投篮技术最差，可以做为替换队员；（3）甲组平均投篮次数：（5913117）÷545÷59（次）乙组平均投篮次数：（68151310）÷552÷510.4（次）910.4甲乙两组队员对比，我认为乙组的实力强一些。故答案为：（1）3 （2）1 （3）乙此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，再根据信息进行计算、判断和预测。10、3 1 【分析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；要求有几个分数单位，就看分子，分子是几就有几个分数单位。【详解】里面有3个，7个是1。此题主要考查分数的单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中一份的数就是它的分数单位。11、36【分析】先根据正方形的周长公式求出这个正方形的边长是24÷46（厘米），再利用正方形的面积边长×边长计算即可解答。【详解】24÷46（厘米）6×636（平方厘米）此题考查了正方形的周长与面积公式的计算应用。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打×）12、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；故答案为：×13、×【详解】略14、×【详解】略15、【分析】不论如何拼组，拼组后的图形的面积就是这12个小正方形面积的和，据此判断。【详解】用12个1平方厘米的正方形可以拼成不同的图形，它们的面积都相等，原题说法正确。故判断正确。本题考查长方形面积的计算，不管如何拼，面积都是12个正方形的面积和。16、×【解析】略17、【解析】略18、×【解析】略19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，所以只要知道题中的节日的时间就可据此找出所在月份的天数，然后选择。【详解】A.国庆节是10月1日，10月是大月，清明节是4月4日，4月是小月；B.植树节是3月12日，3月是大月，元旦是1月1日，1月是大月；C.儿童节是6月1日，6月是小月，教师节是9月10日，9月是小月；D.劳动节是5月1日，5月是大月，三八妇女节是3月8日，3月是大月；故答案为：C解答本题关键是要掌握题中节日的具体时间，在哪个月份，还要掌握大月和小月是哪些月份。21、C【分析】50个48减去多少个48的差与48×46的积相等，用50×4848×46计算即可。【详解】根据分析：50×4848×46（5046）×484×48故答案为：C。解决本题并不一定要计算出得数，只要找到两者之间的差距即可。22、B【解析】试题分析：由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积故选：B【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解23、C【解析】分数值是的分数的分子是分母的一半，分子小于分母一半的数都小于，分子大于分母的一半的数都大于。只有的分子大于分母的一半，所以>。故答案为C24、A【分析】解答此题明确余数除数，再根据被除数商×除数余数即可解答。【详解】因为余数除数，所以除数是7。80×76566故答案为A解答此题的方法是明确除数和余数的关系，再运用被除数商×除数余数来解答。25、B【详解】略26、B【解析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称，即可得到另一半。27、C【解析】略四、仔细计算。28、350， 1000， 300， 1.50.1， ， ， 【详解】略29、900；7.6；767；68.3【详解】略五、图形与统计30、【分析】长方形的周长（长宽）×2，（53）×216，则长5厘米宽3厘米的长方形，周长是16厘米。正方形边长周长÷4，16÷44厘米，则边长是4厘米的正方形，周长是16厘米。【详解】熟记长方形和正方形的周长公式，灵活运用公式解决问题。31、（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【解析】 (1)先确定平移后对应点的位置，再画出平移后的图形；(2)先确定旋转中心、再确定旋转方向，然后根据旋转的度数把图形旋转一定的度数即可；(3)根据原来三角形的直角边的长度，把原来三角形两条直角边都扩大2倍确定扩大后三角形两条直角边的长度后再画出图形；(4)轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置再画出图形.【考点】作平移后的图形，作旋转一定角度后的图形，轴对称，图形的放大与缩小六、生活中的数学。32、（1）32平方米（2）24米【分析】（1）长方形的面积长×宽，据此求出花坛的面积。（2）求栅栏的长度，就是求出花坛的周长。长方形的周长（长宽）×2，据此解答即可。【详解】（1）8×432（平方米）答：这个花坛的面积是32平方米。（2）（84）×212×224（米）答：栅栏的长度是24米。熟练掌握长方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决问题。33、（1）200平方米（2）800棵【分析】（1）根据“长方形的面积长×宽”计算即可。（2）用每行的棵数乘以行数即可解答。【详解】（1）19×1120×10200（平方米）答：这块玉米地大约有200平方米。（2）37×2340×20800（棵）答：这块玉米地大约种了800棵玉米。本题主要考查学生对长方形的面积公式和两位数乘两位数的估算的掌握及灵活运用。34、7千米【分析】先求出早上6：40到上午10：40经过的时间，再依据速度路程÷时间即可解答。【详解】10时40分6时40分4小时28÷47（千米）答：平均每小时行驶7千米。本题主要考查学生依据等量关系式：速度路程÷时间解决问题的能力。35、800块【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。【详解】30厘米0.3米0.3×0.30.09（平方米）12×672（平方米）72÷0.09800（块）答：至少需要800块这样的地砖。此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。36、（1）游泳， 跑步（2）140， 74（3）男生最喜欢踢足球，男生、女生都不喜欢跑步。【解析】略37、148件【解析】68×2+12=148（件）答：四年级捐献了148件