2022-2023学年四川省绵阳市三台县博强外国语学校致慧学院数学三下期末调研模拟试题含解析.doc

2022-2023学年四川省绵阳市三台县博强外国语学校致慧学院数学三下期末调研模拟试题一、快乐填一填。1边长是（_）米的正方形面积正好是1公顷，也就是（_）平方米。214时用12时计时法是（_），中午12时用24时计时法是（_）。3下图中每个方格的边长是1厘米，整个图形的周长是（_）厘米，面积是（_）平方厘米。4边长是1厘米的正方形，面积是_，周长是_。面积是1平方米的正方形，边长是_。5妈妈比小红大25岁，妈妈今年的岁数是小红的6倍，小红今年（_）岁。6将一块披萨平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这块披萨的，其中的5个小朋友分得这块披萨的。785÷4，要使商的中间有0，里可以填（_）。8在 里填上“>”“<”或“=”7平方米_70平方厘米 15平方分米_15平方厘米 2.9_3.19面积是1平方分米的小正方形的边长是（_）分米，（_）个这样的小正方形可以组成面积是4平方米的大正方形。10（_）比5.8多0.6；比8少1.5的数是（_）。111米5厘米（_）分米 4平方米60平方分米（_）平方米305平方厘米（_）平方分米（_）平方厘米二、公正小法官。125人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛12场。（_）13250×8，积的末尾有2个0。（_）14两个因数的末尾都没有零，积的末尾不可能有零（_）15一个正方形的周长是12厘米，它的面积是144平方厘米。（_）16三位数除以一位数，商一定是两位数（_）17周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。（_）18小红是2010年2月29日出生的。_三、精挑细选。19阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，学校在阳阳家的（ ）。A东面B北面C东北方D西南方向20下图中每个正方形代表1平方厘米。平行四边形的面积是（ ）平方厘米。A8B6C4D1021把两个一样的正方形拼成一个长方形，与原来的两个正方形相比，周长（ ），面积（ ）。A不变 B增加 C减少22帅帅的妈妈近段时间上夜班，晚上10时到家，路上大约要走10分钟，妈妈大约()下的班A晚上10时B21：50C晚上10时10分23一个长方形长8米，宽6米，从这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）。A36平方米B49平方米C64平方米24135、140、145的平均数是（）。A135   B140C14525大于0.6而小于0.8的小数有（ ）个。A1B10C无数四、我是神算手。26直接写得数48÷4=      30×14=    25×4=        72÷9×5=0÷15=      56×0=        360÷9=       10×15÷5=10×20=  50×11=       54÷3=        88÷4×2=27计算下面各题。（带*的要验算）238÷7 90×74 *705÷575×37 915÷3 24×48五、动手实践。28在方格纸上画出2个面积都是12cm2的长方形。（每小格面积表示1cm2）。29在下图中空白处填上相应的建筑名称。(1)教学楼在操场的北面；(2)图书馆在操场的东面；(3)公寓的东面是操场；(4)操场的东南面是电教楼；(5)公寓的北面是餐厅。30请用不同的分法表示出一个正方形的（至少画3种） 六、生活问题我能解决。31看北京1、2号线地铁线路图，回答问题（写清线路及方向）1.小明和妈妈乘坐2号线，先向南3站，然后换乘1号线向东4站后到达了四惠站他们刚才是从（ ）站上的车2.小芳家住在永安里，她要去住在西直门的奶奶家，应该怎么走？32天津到济南的距离是360千米，火车平均每小时行驶多少千米？33有一个长方形的花园，管理处想在花园里建一个观景台园林设计师设计了两个不同方案，如下图所示（1）小梅认为：这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大你同意她的想法吗？把你的理由写下来（2）观察这两个方案图，如何让你继续研究，你还想研究什么问题？34一本故事书有300页，小红已经看了95页，剩下的要在5天内看完，平均每天要看多少页？35小小文具店。（1）买2把剪刀需要多少钱？（2）小明有14元，打算买最贵的那件商品，还剩多少钱？参考答案一、快乐填一填。1、100 10000 【分析】因为1公顷10000平方米，正方形的面积边长×边长，据此即可得到这个正方形的边长。【详解】因为1公顷10000平方米，而100米×100米10000平方米，所以这个正方形的边长是100米，面积是10000平方米。故答案为：100；10000。此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷与平方米之间的进率，要牢记这一点，在计算中正确计算得出结果。2、下午2时 12时 【解析】略3、12 6 【分析】观察图形可知，整个图形的周长为12个方格的边长，面积是6个方格面积之和。【详解】图形周长12×112（厘米）方格面积1×11（平方厘米）图形面积6×16（平方厘米）故答案为：12；6。图形一周的长度叫做它的周长。组合图形的面积就是组成该图形的所有图形的面积之和。4、1平方厘米 4厘米 1米 【分析】根据正方形的面积公式：sa2，周长公式：c4a，把数据代入公式解答。【详解】1×11（平方厘米），1×44（厘米），因为1的平方是1，所以面积是1平方米的正方形，边长是1米。考查长方形、正方形的面积及正方形的周长，基础题，掌握公式即可作答。5、5【分析】把小红的年龄看作1份，妈妈的年龄则为6份，妈妈的年龄比小红大（61）份，妈妈比小红大的25岁，由此即可求得其中1份的大小，即求得小红的年龄，从而解决问题。【详解】25÷（61）25÷55（岁）本题属于差倍问题，根据“差÷（倍数1）小数，小数×倍数大数，（或小数差大数）”解决问题。6、；【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成8份，其中的几份就是八分之几。【详解】一块披萨平均分成8份，每个小朋友得一份，所以每个小朋友分得这块披萨的，其中5个小朋友分得其中的5份，是这块披萨的。故答案为：；本题考查的是分数的意义，每个小朋友分得的是8份中的1份。7、0，1，2或3【分析】根据整数除法的计算法则，要使85÷4的商的中间没有0，则4，即里可以填49；要使商的中间有0，则4，即里可以填03。【详解】要使85÷4的商中间有0，里可以填03。故答案为：0，1，2或3。整数除法的法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。8、 【详解】略9、1 400 【分析】根据正方形面积边长×边长，已知面积反推出边长。4平方米400平方分米，看400平方分米里面有多少个小正方形的面积，用除法计算即可得到答案。【详解】1×11（平方分米）则面积是1平方分米的小正方形的边长是1分米；4平方米400平方分米400÷1400（个）故答案为：1；400本题考查的是正方形的面积公式，在计算正方形个数时注意要将单位统一以后再进行计算。10、6.4 6.5 【分析】求比一个数多多少的数是几用加法计算；求比一个数少多少的数是几用减法计算，据此解答。【详解】5.80.66.481.56.5故答案为：6.4；6.5。本题主要考查了学生对基本数量：求比一个数多或少几的数是多少计算方法的掌握情况。11、10.5 4.6 3 5 【分析】（1）将1米乘以进率10变成分米，5厘米除以进率10变成分米，二者相加即可得到答案。（2）将60平方分米除以进率100得到平方米再加上4即可。（3）用305平方厘米除以进率100商为平方分米数，余数为平方厘米数。【详解】（1）1米10分米，5厘米0.5分米，100.510.5（分米）所以1米5厘米10.5分米。（2）60平方分米0.6平方米，40.64.6（平方米）所以4平方米60平方分米4.6平方米。（3）305平方厘米3平方分米5平方厘米。故答案为：10.5；4.6；3；5本题考查的是单位换算，牢记高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。二、公正小法官。12、×【分析】假设这五个人分别为a、b、c、d、e。则5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，比赛情况有ab；ac；ad；ae；bc；bd；be；cd；ce；de共10种，也就是需要赛10场。【详解】根据分析可知，5人参加乒乓球小组赛，每2人赛一场，一共要赛10场。故答案为：×。本题考查搭配问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，采用枚举法解答。13、×【分析】要求250×8的积的末尾有几个0，可以先计算出得数，进而确定积末尾的0的个数。【详解】250×82000，积的末尾有3个0；故答案为：×解决这类型的题目要注意先计算出算式的结果，再判断，不能只凭因数末尾0的个数判断。14、×【详解】假设两个因数分别是25和3与25和4；25×375，75的末尾没有1；25×4111，111的末尾有1；所以，如果两个因数的末尾没有1，则积的末尾可能有1，也可能没有1故答案为×15、×【分析】根据边长周长÷4可得正方形边长为3厘米，根据正方形面积边长×边长可得面积是9平方厘米。【详解】边长：12÷43（厘米）；面积：3×39（平方厘米）；所以原题判断错误。求出正方形的边长是解答本题的关键。16、×【详解】三位数除以一位数时，如果被除数的百位数大于除数，则商的最高位应商在被除数的百位上，即商是三位数，如300÷2150；如果被除数的百位数小于除数，则商的最高位应商在被除数的十位上，即商是两位数，如300÷650；所以三位数除以一位数，商一定是两位数说法错误。故答案为错误×。17、×【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的。故答案为：×。18、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看2010年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】2010÷45022，因此，2010年是平年，平年的2月有28天，没有29日；故答案为×。本题主要是考查平年及闰年的判断，值得注意的是整百的年份要除以400，容易出错。三、精挑细选。19、C【分析】阳阳上学先向东走，再向北走就能到学校，即学校在阳阳家的东方，也在它的北方，也就是学校在阳阳家的东北方。【详解】由分析可得，学校在阳阳家的东北方。故答案为：C此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。20、B【分析】数一数平行四边形里面有几个完整的1平方厘米，在数一下有几个半格的平方厘米，两个半格可以拼成1格，最后相加即可解答。【详解】根据分析可得：4个整格等于4平方厘米，4个半格拼成2个整格是2平方厘米，426（平方厘米）故答案选：B。本题考查了在方格纸上数图形的面积，两个半格可以拼成1整格是解题的关键。21、CA【解析】略22、B【详解】略23、A【分析】从长方形上剪一个最大的正方形，正方形的边长长方形的宽，然后根据正方形面积边长×边长即可解答。【详解】根据分析：6×636（平方米）故答案为：A此题主要考查学生对从长方形上剪一个最大的正方形的理解与正方形面积公式的应用。24、B【分析】根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，依此列出式子即可得到答案。【详解】（135140145）÷3420÷3140故答案为：B本题考查学生平均数的计算方法，用所有数据的总和除以数的个数即可。25、C【分析】大于0.6而小于0.8的小数，可以是一位小数、两位小数，所以有无数个。【详解】大于0.6而小于0.8的小数有无数个；故答案为：C。介于两个数之间的小数，如果没有指明是几位小数，那么它们之间就有无数个小数。四、我是神算手。26、12；420；100；400；0；40；30200；550；18；44【详解】略27、34；6660；141；2775；305；1152；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】238÷734 90×746660 *705÷5141 验算： 75×372775 915÷3305 24×481152 五、动手实践。28、见详解【分析】每小格面积表示1cm2，小格的边长为1cm ，126×24×3，只要画长为6厘米、宽为2厘米和长为4厘米、宽为3厘米的两个长方形即可。【详解】熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。29、【解析】略30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、1.东直门2.方案一：先乘坐1号线向西7站，然后在复兴门换乘2号线向北3站方案二：先乘坐1号线向西1站，然后在建国门换乘2号线向北3站、向西4站、向南1站方案三：先乘坐1号线向西1站，然后在建国门换乘2号线向西南走1站、向西走5站，再向北走4站【详解】略32、13：30到16：30经过了3小时，360÷3120(千米)答：火车平均每小时行驶120千米。【解析】略33、（1）同意小梅的看法根据图可知两个观景台的长和宽相等，所以面积相等，因此剩下花园的占地面积一样大（2）方案二中的观景台更方便游客观看【详解】略34、41页【解析】首先用这本书的总页数减去已经看的页数，求出还剩下的页数；然后根据工作效率工作量÷工作时间，用还剩下的页数除以剩下的需要看的天数，求出剩下的平均每天要看多少页即可【详解】（30095）÷5205÷541（页）答：平均每天要看41页35、（1）9.6元；（2）7.7元【分析】（1）买1把剪刀需要4.8元，则买两把剪刀需要4.84.8元；（2）将这四种商品的价钱比较大小，找出最贵的那件商品。用14元减去最贵的那件商品的价钱，求得的差即为还剩下的钱数。【详解】（1）4.84.89.6（元）答：买2把剪刀需要9.6元。（2）6.354.82，则最贵的那件商品是笔筒。146.37.7（元）答：还剩下7.7元。熟练掌握小数比较大小的方法和小数加减法的计算方法。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。