2022-2023学年南京市栖霞区数学三下期末统考模拟试题含解析.doc

2022-2023学年南京市栖霞区数学三下期末统考模拟试题一、认真计算。1直接写得数80×50 15×20 240÷335×4 312÷3 720÷2 1 1 2用竖式计算，带“”的要验算。 3脱式计算。800568÷4 32×（300286） 630÷6×8二、我会判断。（对的画，错的画×）4晚上7时15分用24时计时法表示是20时15分（_）5用8个的小正方形，不管拼成什么图形，它的面积都是。（_）6两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（_）7周长大的图形，面积不一定大。（_）8早上，我们面对太阳，左面是南，右面是北。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）910枚硬币的厚度大约是2厘米，照这样计算，（ ）枚这样的硬币厚度大约是2米。A100B1000C1000010960个苹果，每8个苹果装一盒，每4盒装一箱，一共可以装多少箱？下面所用方法错误的是（ ）。A960÷8÷4B960÷8×4C960÷（8×4）11赛博中学的跑道每圈长400米，王伟跑了两圈半，他跑了（ ）千米。A1B2C312下列小数只读一个零的是（）。A0.88B0.08C80.813去年小红连续62天住在外婆家，正好是两个月。她是哪两个月住在外婆家的？（ ）A三月和四月B七月和八月C十一月和十二月四、快乐填空。14计算95÷3时，商的中间是0，里可以填_152个加上4个是（_）个，就是（_）。16汽车行驶时，车轮的运动是（_）现象。（填平移或旋转）175吨（_）千克 12千米8千米（_）米80分（_）时（_）分 200毫米（_）厘米18鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。兔有（_）只，鸡有（_）只。19在括号里填上”或“”。6.56（_）6.56 3.95÷0.1（_）3.95×0.120三（1）班绘画小组的6名同学，在期末汇报作品时每2人要完成一幅画，一共要完成（_）幅画；如果每2人互送一张作品，一共要送（_）张作品。212019年是（_）年（填“平”或“闰”），全年有（_）天，今年二、三、四月一共有（_）天。22在括号里填上“”“”或“”。9.8米（_）8.9米 70平方米（_）700平方厘米 9.8元（_）10角27×13（_）14×27 9769（_）976÷9 108÷9（_）36÷3238平方米_平方分米      600平方厘米_平方分米 36个月_年     3分_秒     21天_个星期五、作图题。24画一画(每个小正方形边长是1cm)。 （1）在下面的表格中画一个周长为20厘米的长方形，这个长方形的面积是(    )平方厘米。（2）先画出下图中的小船向下平移5格的图，再画出向右平移6格的图。25在每个图里涂上颜色表示它左边的分数（1） （2）26在下列各图中分别表示出。六、解决问题27一幢大楼有12层，每层住6户，8幢这样的大楼一共住多少户？28一条人行道长120米，宽3米，用边长为3分米的正方形水泥砖铺满人行道，需要这样的水泥砖多少块？29小娟做一件上衣用布1.3米，做一条裤子比一件上衣少用布0.4米。小娟做这套衣服一共用布多少米？30把下面的统计图补充完整。 五名学生50米蛙泳成绩统计图 （1）把上面的统计图补充完整。 （2）五名学生50米蛙泳的平均成绩是多少秒？参考答案一、认真计算。1、4000 300 80 140 104 360 1 【解析】略2、2.3；7.6；4550；980【分析】小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。两位数乘两位数计算法则：先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致。【详解】2.3 7.6 4550 980 验算：3、658；448；840【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算减法，再算乘法；（3）先算除法，再算乘法。【详解】800568÷4 800142658 32×（300286） 32×14448630÷6×8105×8840二、我会判断。（对的画，错的画×）4、×【详解】略5、【分析】用8个1平方分米的小正方形拼成的图形，如果图形不重合，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×88（平方分米），由此求解。【详解】拼成图形的面积是：1×88（平方分米），所以，原题判断正确。故答案为：抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解。6、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40800；20×501000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；故答案为：×本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。7、【分析】此题可以用举例子的方法解答.可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。【详解】例如1、长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×111（平方厘米）；2、周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×530（平方厘米）所以周长大的图形，面积不一定大。故判断正确。此题考查学生用举例的方法解答问题的能力。结论：周长大的图形，面积不一定大。8、×【解析】早上，我们面对太阳，就是面向东，前面是东，后面是西，右面是南，左面是北；故答案为：×三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】2米200厘米，根据题意，10枚硬币的厚度大约是2厘米，看200里有几个2厘米，就需要多少个10枚，由此解答。【详解】2米200厘米200÷2×10100×101000（枚）故答案为：B此题是考查长度的单位换算及名数的乘法计算，关键是得出2米里有多少个2厘米。10、B【分析】方法一：960个苹果，每8个装一盒，则可装盒数为：960÷812（盒），每4金装一箱，则可装箱数为：120÷430（箱）。方法二：先用乘法计算出每箱可以装多少个，即8×4；再用总个数除以每箱装的个数，即为装的总箱数。【详解】由分析可得，正确的列式为：960÷8÷4或960÷（8×4）题目要选择错误的，故答案为：B本题考查了混合运算解决实际问题的知识；在本题中可分步解决该问题。11、A【分析】已知赛博中学的跑道每圈长400米，王伟跑了两圈半，先求出两圈的长度，在加上半圈的长度，最后进行单位换算即可。【详解】400×2800（米）400÷28002008001000（米）1000米1千米答：他跑了1千米。故答案为：A此题考查的目的是理解掌握整数乘法和除法意义和应用，解答本题的关键是求出半圈的长度，注意长度单位间的进率。12、A【分析】根据小数的读法来解答。小数的读法：1.在读小数时，先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分，按从左往右的顺序读。2.整数部分按照整数的读法来读，小数点就读作点；小数部分依次读出每一位上的数字。【详解】A0.88读作：零点八八B.0.08读作：零点零八C.80.8读作：八十点八解答此题关键是读小数时0的处理，注意：小数部分依次读出每一个数，有几个0就读几个0.13、B【分析】根据年月日的知识，两个月是62天的一定是大月，因为大月每月有31天，31×262天，大月有：1，3，5，7，8，10，12月，连续的大月只有7月和8月或者第一年的12月和第二年的1月，据此选择即可。【详解】去年小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，小红住在外婆家的两个月是7月、8月；故答案为：B本题主要考查年月日的知识，知道大月有：1，3，5，7，8，10，12月是解答此题的关键。四、快乐填空。14、0，1，2【解析】要使95÷3的商中间有0，则3，即里可以填0，1，2；15、6 【分析】2个是，4个是，所以2个加上4个是6个，就是，由此解答。【详解】2个加上4个是6个，就是。本题考查了同分母分数加减法的算理，关键是看清楚有几个分数单位。16、旋转【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】根据平移和旋转的定义可知：汽车行驶时，车轮的运动是旋转现象。平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。17、5000 4000 1 20 20 【分析】（1）1吨1000千克，5吨就是5个1000千克，即5000千克；（2）12千米8千米4千米，1千米1000米，4千米就是4个1000米，即4000米；（3）80分看作60分与20分之和，把60分化成1小时，即80分1时20分；（4）低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10，即200÷1020厘米。【详解】据分析得出：5吨（5000）千克 12千米8千米（4000）米80分（1）时（20）分 200毫米（20）厘米故答案为：（1）5000 （2）4000 （3）1 （4）20 （5）20单位之间换算的关键是记住单位间的进率。18、58 42 【分析】假设全是兔，则应该有脚100×4400只，这比已知316只脚多出了40031684只脚，因为1只兔比1只鸡多422只脚，由此即可求得鸡的只数为：84÷242只，进而求出兔的只数。【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：（100×4316）÷（42）84÷242（只）；则兔的只数有：1004258（只）。这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数（4×总头数总腿数）÷2；假设全是鸡，兔的只数（总腿数2×总头数）÷2。19、 【分析】（1）根据小数比大小的方法，进行比较；（2）分别计算出两个算式的得数，再进行比较。【详解】（1）6.566.56（2）3.95÷0.139.5，3.95×0.10.395，39.50.395，所以3.95÷0.13.95×0.1故答案为：，此题主要考查了小数大小比较的方法，以及小数乘除法的运算方法，要熟练掌握。20、15 30 【分析】从6个人中选1人，有6种情况，从剩下的5人中再选1人，有5种情况。选出的2人完成1幅画，要去掉重复情况，一共要完成6×5÷2幅画；如果每2人互送一张作品，则一共要送6×5张作品。【详解】6×5÷230÷215（幅），则一共要完成15幅画；6×530（张），则一共要送30张作品。故答案为：15；30。本题考查搭配问题。具体问题具体分析，看是否存在重复情况。21、平 365 89 【分析】根据判断平闰年的方法，普通年份除以4，世纪年份除以400，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，平年全年365天，二月有28天；闰年全年有365天，二月有29天。【详解】2019÷45043，所以2019年是平年，全年365天。二月28天，三月31天，四月30天，一共有283130593089（天）故答案为：平；365；89本题考查的是对年月日的认识，以及平闰年的判断方法，注意如果是整百年份要除以400才能判断是平年还是闰年。22、 【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大（2）平方米和平方厘米之间的进率是10000，据此将70平方米换算成平方厘米，再与700平方厘米比较大小；元和角之间的进率是10，据此将10角换算成元，再与9.8元比较大小。（3）根据整数加法和乘除法的计算方法，计算出算式的结果，再比较大小。【详解】9.8米8.9米；70平方米700000平方厘米，700000700，则70平方米700平方厘米；10角1元，9.81，则9.8元10角；27×13351，14×27378，351378，则27×1314×27；9769985，976÷91084，985108，则9769976÷9；108÷912，36÷312，则108÷936÷3；故答案为：；。熟练掌握小数比较大小的方法，不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。23、800 6 3 180 3 【分析】1平方米100平方分米，1平方分米100平方厘米，1年12月，1分60秒，1星期7天，据此解答。【详解】8平方米800平方分米 600平方厘米6平方分米36个月3年 3分180秒 21天3个星期此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。五、作图题。24、（1）解：20÷2=10(厘米)，可以画一个长6厘米、宽4厘米的长方形，面积：6×4=24(平方厘米)（2）解：如图：【解析】(1)用周长除以2求出长与宽的和，然后确定长和宽，再画出长方形，用长乘宽计算面积；(2)先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移后对应点的位置，最后画出平移后的图形即可。25、（1） （2）【详解】略26、【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。【详解】由分析可知，各图中分别为： 本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、解决问题27、576户【解析】用每幢大楼的层数乘每层住的户数求出每幢大楼住的户数，再乘8即可求出8幢大楼住的总户数。【详解】12×6×8=72×8=576（户）答：8幢这样的大楼一共住576户。28、4000块【分析】先利用长方形的面积的计算方法求出人行道的面积，再除以方砖的面积，就是需要的方砖的块数。【详解】120×3360（平方米）360平方米36000平方分米36000÷（3×3）36000÷94000（块）答：需要这样的水泥砖4000块。此题主要考查长方形和正方形的面积的计算方法在实际生活中的应用。29、2.2米【分析】小娟做一件上衣用布1.6米，做一条裤子比一件上衣少用布0.4米，用上衣的用布量减去0.4米，即可求出做一条裤子需要多少米，然后把上衣和裤子的用布量相加就是用的总长度，列式解答即可。【详解】1.30.41.30.91.32.2（米）答： 小娟做这套衣服一共用布2.2米。本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力，解题时要看清问题，先求出一条裤子需要的布，再求一共需要多少。30、（1） （2）129秒【解析】（1）观察统计图可知，纵轴每大格表示10人，据此将纵轴上的数据补充完整，然后根据条形高低补充数据；（2）要求五名学生50米蛙泳的平均成绩是多少秒，将五人的成绩相加求出总成绩，然后用总成绩÷总人数=平均成绩，据此列式解答.【详解】（1）（2）（130+150+105+120+140）÷5=645÷5=129（秒）答：五名学生50米蛙泳的平均成绩是129秒.