2020年四川省自贡市中考语文试卷(含解析版).pdf

四 川 省 自 贡 市 初 2 0 2 0 届 毕 业 生 学 业 考 试 语 文注意 事项：1.本试 卷分 第 卷（单项 选择题）和 第 卷（非单 项选择 题）两部分。考试 时间 1 50 分钟，满分 1 50 分。2.答卷 前，考生务 必将 自己的 姓名、准考 证号填 写在 答題卡 上。答卷时，必须 将答 案答在 答题卡 上，在本试 题卷、草稿 纸上答 题无 效。考 试结 束后，将试 题卷和 答题卡 一并 交回。第卷（单项 选择题 共 3 6 分）一、积累 与运用（1 8 分，每小 题 3 分）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音，全 部 正 确 的 一 项 是（）A.恐 吓（x i）稽（q）首 吹 毛 求 疵（c）B.盘 桓（h n g）叱 咄（d u）瞬（s h n）息 万 变C.驾 驭（y）诘（j i）难 战 战 兢 兢（j n g）D.缟（g o）素 囫（w）囵 信 手 拈（n i n）来2.下 列 词 语 中，没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.惋 惜 劝 戒 取 义 成 人 不 屑 置 辩B.要 决 雷 霆 身 临 奇 境 哗 众 取 宠C.涉 猎 隐 匿 如 座 针 毡 无 精 打 采D.寂 寥 诡 谲 味 同 嚼 蜡 铢 两 悉 称3.下 列 各 句 中，加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A.中 国 人 历 来 把 家 人 团 圆，共 享 天 伦 之 乐 看 得 极 其 珍 贵。B.这 次 西 藏 之 行 虽 时 间 仓 促，浮 光 掠 影，但 还 是 留 下 了 深 刻 印 象。C.对 他 的 错 误 必 须 提 出 严 肃 批 评，不 能 只 轻 描 淡 写 地 说 几 句 了 事。D.楼 阁 建 筑 精 美，雕 梁 画 栋，尤 其 是 砖 雕 图 案，造 型 新 颖，神 奇 多 姿。4.下 列 各 句 中，有 语 病 的 一 项 是（）A.产 品 质 量 过 不 过 关、服 务 有 没 有 保 障，才 是 决 定 用 户 下 一 次 会 不 会 购 买 的 关 键。B.面 对 观 众 日 益 多 样 化 的 文 化 需 求，自 贡 盐 业 历 史 博 物 馆 正 在 不 断 丰 富 展 览 内 容。C.线 上 学 习 期 间，要 特 别 注 意 用 眼 卫 生，合 理 使 用 和 选 择 电 子 产 品，确 保 科 学 用 眼。D.近 段 时 间“地 摊 儿 经 济”火 遍 大 江 南 北，摆 摊 儿、逛 夜 市 的 热 度 也 随 着 气 温 飙 升。5.下 列 句 子 排 序 中 最 恰 当 的 一 项 是（）比 如 它 的 名 字，是“蜡 梅”还 是“腊 梅”呢？很 多 人 不 知 道 它 正 确 的 写 法 是“蜡 梅”，成 都 植 物 园 的 牌子 也 写 错 了。成 都 人 喜 欢 蜡 梅，是 自 然 的。我 们 可 以 用 黄 庭 坚 的 诗 注 作 证，“京 洛 间 有 花，香 气 似 梅，亦 五 出（五 瓣）而 不 能 晶 明，类 女 功 捻 蜡 所成，京 洛 人 因 谓 蜡 梅。”明 朝 的 花 疏 中 写，蜡 梅 是 寒 花，绝 品，人 以 腊 月 开，故 以 腊 名，非 也，为 色 正 似 黄 蜡 耳。但 惟 其 自 然，有 时 候 我 们 对 所 爱 的 东 西 并 不 深 究。A.B.C.2 D.6.下 列 有 关 文 学 作 品 常 识，有 误 的 一 项 是（）A.历 史 剧 屈 原 和 现 代 诗 歌 天 上 的 街 市 都 是 郭 沫 若 先 生 的 作 品。B.变 色 龙 是 被 誉 为“世 界 短 篇 小 说 之 王”的 俄 国 作 家 契 诃 夫 写 的 讽 刺 小 说。C.山 坡 羊 潼 关 怀 古 是 元 代 文 学 家 张 养 浩 的 散 曲 作 品：山 坡 羊，曲 牌 名。D.左 传 又 称 左 氏 春 秋，道 家 经 典 之 一，是 中 国 古 代 的 史 学 和 文 学 名 著。二、现代 文阅读（9 分，每小 题 3 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。最 近 一 段 时 间，龙 岭 迷 窟 我 是 余 欢 水 清 平 乐 传 闻 中 的 陈 芊 芊 等 几 部 口 碑 上 佳 的 电 视 剧、网 络 剧 闪 耀 大 小 屏 幕，好 不 热 闹。这 几 部 剧 集 有 一 个 共 同 点，即 皆 由 网 络 文 学 改 编 而 成。事 实 上，网 络 文学 已 成 为 近 年 来 影 视 改 编 的 富 矿 和 重 要 创 意 来 源，而 这 正 得 益 于 网 络 文 学 巨 大 的 体 量 和 强 大 的 内 容 生 产 能力。经 过 2 0 余 年 高 速 发 展，网 络 文 学 这 一 新 兴 的、极 具 创 造 力 的 文 学 样 式，日 益 成 为 新 中 国 文 学 重 要 组成 部 分。最 新 数 据 显 示，网 络 文 学 用 户 数 量 已 达 4.5 5 亿，网 民 使 用 率 达 5 3.2%，网 络 文 学 创 作 者 达 1 7 5 5 万，累 计 作 品 2 4 4 2 万 部。网 络 文 学 全 新 生 产 机 制 的 出 现，让 许 多 人 心 中 埋 藏 的 文 学 种 子 得 以 生 根 发 芽，写 作 不再 是 遥 不 可 及、高 高 在 上 的 梦 想，而 成 为 有 章 可 循、每 个 人 都 可 一 试 身 手 的 具 体 实 践。这 极 大 地 释 放 了 文学 生 产 力。受 益 于 读 者 和 作 者 的 深 层 互 动，网 络 文 学 题 材 类 型 更 加 丰 富，内 容 多 元 化 表 现 显 著，已 经 形 成都 市、历 史、玄 幻 等 2 0 余 个 大 类 型、2 0 0 多 种 小 分 类，满 足 不 同 读 者 群 体 多 样 化 的 阅 读 需 求。尤 其 是 近 几 年，网 络 文 学 整 体 稳 健 升 级，显 示 出 强 韧 的 内 生 发 展 力。一 方 面，现 实 题 材 创 作 成 为 主流 风 向 标。这 既 得 益 于 国 家 和 社 会 的 倡 导、市 场 和 读 者 的 期 待，也 是 网 络 文 学 自 身 发 展 与 变 革 的 必 然 要 求。越 来 越 多 的 网 络 作 家 走 向 现 实 题 材 的 广 阔 天 地，以 新 的 时 代 生 活 经 验 激 发 类 型 写 作 活 力，创 作 出 一 批 现 实题 材“爆 款”，使 网 络 文 学 总 体 艺 术 水 准 明 显 提 升、思 想 内 涵 进 一 步 深 化。另 一 方 面，网 络 文 学 的 类 型 写作 不 断 进 化。一 批 作 家 在 既 有 类 型 传 统 基 础 上 持 续 精 耕 细 作，创 作 风 格 日 臻 成 熟，向 着 精 品 化 方 向 努 力。此 外，越 来 越 多 9 0 后、9 5 后 新 锐 作 家 脱 颖 而 出，不 仅 为 网 络 文 学 新 增 体 育、科 幻 等 题 材 类 型，也 以 其 轻 松幽 默 的 文 风 为 网 络 文 学 注 入 活 力。新 生 创 作 力 量 源 源 不 断 的 加 入，将 不 断 夯 实 网 络 文 学 创 作 的“金 字 塔”塔 基，使 网 络 文 学 保 持 旺 盛 而 持 久 的 生 命 力。凭 借 强 大 的 内 容 优 势 和 庞 大 的 市 场 容 量，网 络 文 学 已 成 为 文 化 产 业 重 要 引 擎。网 络 文 学 与 影 视、动漫、游 戏、有 声 读 物、衍 生 品 开 发 等 领 域 广 泛 联 动，形 成 文 化 全 产 业 链，创 造 了 可 观 的 经 济 效 益。此 外，网 络 文 学 在 中 国 文 化 海 外 传 播 中 扮 演 着 日 益 重 要 的 角 色。近 年 来，中 国 网 络 文 学 海 外“圈 粉”无 数，中 国网 文“出 海 热”成 为 全 球 性 文 化 现 象。短 短 几 年 间，中 国 网 络 文 学 海 外 传 播 方 式 不 断 升 级，完 成 从 内 容 到模 式、从 区 域 到 全 球、从 输 出 到 联 动 的 进 化，在 传 播 中 华 文 化、展 示 中 国 形 象、推 进 文 明 互 鉴 等 方 面 迈 出坚 实 有 力 的 步 伐。当 前，网 络 文 学 精 品 率 尚 低 与 网 络 文 学 巨 大 阅 读 需 求、产 业 发 展 需 求 不 匹 配 的 矛 盾 依 然 突 出。总 体上 看，网 络 文 学 良 莠 不 齐、泥 沙 俱 下 的 问 题 还 较 为 突 出，在 质 量、品 位、价 值 观 和 导 向 等 方 面 还 有 很 大 改进 空 间，平 庸 之 作 较 多，历 史 虚 无 主 义、伦 理 道 德、凶 杀 暴 力、过 度 色 情 描 写 等 问 题 依 然 存 在，甚 至 还 出现 历 史 观、民 族 观、边 疆 观、史 学 观 错 误。老 百 姓 特 别 是 广 大 青 少 年 家 长 迫 切 要 求 加 强 网 络 文 学 管 理，进一 步 改 变 网 络 文 学 生 态。新 时 代 新 使 命，中 国 网 络 文 学 正 处 在 提 质 增 效、转 型 升 级 的 重 要 关 口。网 络 文 学 当 在 提 高 创 作 质 量上 持 续 发 力，着 力 凸 显 价 值 引 领，把 更 多 正 能 量、高 质 量 同 时 又 充 满 想 象 力 的 故 事 奉 献 给 广 大 读 者。为 此，各 方 当 共 同 推 动 形 成 有 助 于 网 络 文 学 健 康 繁 荣 发 展 的 环 境。主 管 部 门 当 规 范 管 理 与 扶 持 引 导 并 举，切 实 加强 版 权 保 护，依 法 规 范 市 场 秩 序，加 大 政 策 扶 持 力 度。各 地 作 协 当 积 极 倡 导 正 确 创 作 导 向，推 动 实 施 精 品工 程，开 展 网 络 文 学 评 论 引 导，加 快 人 才 培 养。网 络 文 学 企 业 当 加 强 行 业 自 律，把 社 会 效 益 放 在 首 位，坚持 培 育 和 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观，以 创 新 精 神 引 领 创 作 生 产，坚 决 抵 制 侵 权 盗 版 和 低 俗 内 容。网 络 作 家当 铭 记 文 学 创 作 价 值 与 使 命，进 一 步 提 升 作 品 精 神 高 度、文 化 内 涵 和 艺 术 价 值，以 更 多 叫 得 响、传 得 开 的精 品 力 作 回 应 时 代 关 切 和 读 者 期 许。（作 者：张 珊 珊，发 表 于 人 民 日 报，有 删 改）7.下 列 对 原 文 内 容 的 理 解，正 确 的 一 项 是（）A.随 着 龙 岭 迷 窟 我 是 余 欢 水 等 电 视 剧 的 热 播，网 络 文 学 成 了 近 年 影 视 改 编 的 富 矿 和 重 要 创 意 来 源。B.丰 富 的 网 络 文 学 题 材 类 型，显 著 的 内 容 多 元 化，让 读 者 和 作 者 在 互 动 中 受 益，满 足 了 多 样 化 的 阅 读 需 求。C.现 实 题 材 创 作 成 为 网 络 文 学 主 流 风 向 标，既 有 国 家 和 社 会 的 倡 导、市 场 和 读 者 的 期 待，也 有 其 自 身 发 展变 革 的 要 求。D.网 络 企 业 要 加 强 行 业 自 律，规 范 市 场 秩 序，铭 记 文 学 创 作 价 值，坚 持 培 育 和 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观。8.下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.第 段 通 过 对 大 量 数 据 的 分 析，论 述 网 络 文 学 体 量 的 巨 大 和 其 内 容 生 产 能 力 的 强 大。B.第 段 比 较 了“一 批 作 家”与“新 锐 作 家”在 网 络 文 学 类 型 写 作 中 的 不 同 题 材 与 风 格。C.最 后 两 段 先 分 析 网 络 文 学 存 在 的 问 题，然 后 为 新 时 代 网 络 文 学 发 展 提 出 更 高 的 要 求。D.文 章 主 要 运 用 了 道 理 论 证、举 例 论 证 等 论 证 方 法，紧 紧 围 绕“网 络 文 学”展 开 论 述。9.根 据 原 文 内 容，下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（）A.一 批 作 家 在 网 络 文 学 的 类 型 写 作 上 不 断 进 化。他 们 精 耕 细 作，创 作 风 格 更 加 成 熟，不 断 向 精 品 化 方 向 努力。B.近 年 来，中 国 网 络 文 学 在 海 外 受 到 广 泛 关 注，已 在 中 华 文 化 传 播、中 国 形 象 展 示 等 方 面 迈 出 了 坚 实 步 伐。C.目 前，网 络 文 学 体 量 巨 大，但 精 品 率 低，还 需 在 质 量、品 位、价 值 观 等 方 面 加 以 改 善，优 化 网 络 文 学 生态。D.主 管 部 门 只 要 依 法 规 范 管 理，采 取 政 策 扶 持 等 有 效 措 施，就 能 推 动 形 成 有 助 于 网 络 文 化 健 康 发 展 的 环 境。三、文言 文阅读（9 分，每小 题 3 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。【甲】于 是 入 朝 见 威 王，曰：“臣 诚 知 不 如 徐 公 美。臣 之 妻 私 臣，臣 之 妾 畏 臣，臣 之 客 欲 有 求 于 臣，皆 以 美 于 徐 公。今 齐 地 方 千 里，百 二 十 城，宫 妇 左 右 莫 不 私 王，朝 廷 之 臣 莫 不 畏 王，四 境 之 内 莫 不 有 求 于王：由 此 观 之，王 之 蔽 甚 矣。”王 曰：“善。”乃 下 令：“群 臣 吏 民 能 面 刺 寡 人 之 过 者，受 上 赏；上 书 谏 寡 人 者，受 中 赏；能 谤 讥 于市 朝，闻 寡 人 之 耳 者，受 下 赏。”令 初 下，群 臣 进 谏，门 庭 若 市；数 月 之 后，时 时 而 间 进；期 年 之 后，虽欲 言，无 可 进 者。燕、赵、韩、魏 闻 之，皆 朝 于 齐。此 所 谓 战 胜 于 朝 廷。（节 选 自 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏）【乙】楚 庄 王 之 时，有 所 爱 马，衣 以 文 绣，置 之 华 屋 之 下，席 以 露 床，啖 以 枣 脯。马 病 肥 死，使 群 臣丧 之，欲 以 棺 椁大 夫 礼 葬 之。左 右 争 之，以 为 不 可。王 下 令 曰：“有 敢 以 马 谏 者，罪 致 死。”优 孟 闻 之，入 殿 门，仰 天 大 哭。王 惊 而 问 其 故。优 盂 曰：“马 者 王 之 所 爱 也，以 楚 国 堂 堂 之 大 何 求 不得 而 以 大 夫 礼 葬 之 薄，请 以 人 君 礼 葬 之。”王 曰：“何 如？”对 曰：“臣 请 以 雕 玉 为 棺，文 梓为 椁，楩、枫、豫 章 为 题 凑，发 甲 卒 为 穿 圹，老弱 负 土，齐、赵 陪 位 于 前，韩、魏 翼 卫 其 后，庙 食 大 牢，奉 以 万 户 之 邑。诸 侯 闻 之，皆 知 大 王 贱 人 而 贵 马也。王 曰：“寡 人 之 过 一 至 此 乎！”于 是 王 乃 使 以 马 属 太 官，令“葬 之 于 人 腹 肠”。（选 自 史 记 滑 稽 列 传、有 删 改）【注】棺 椁（g u）：套 棺。文 梓：有 纹 理 的 梓 树。题 凑：指 护 棺 的 木 块。穿 圹（k u n g）：摭 墓 穴，挖 坟 坑。太 官：主 管 宫 中 膳 食 的 官 员。1 0.对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是（）A.王 之 蔽甚 矣 蔽：所 受 的 蒙 蔽B.能 面 刺寡 人 之 过 者 面 刺：当 面 讽 刺C.发 甲 卒 为 穿 圹 甲 卒：士 兵D.王 乃 使 以 马 属太 官 属：通“嘱”，交 付1 1.对 文 中 画 波 浪 线 句 子 的 断 句，正 确 的 一 项 是（）A.以 楚 国 堂 堂 之 大/何 求 不 得/而 以 大 夫 礼 葬 之/薄B.以 楚 国 堂 堂 之 大/何 求 不 得/而 以 大 夫 礼/葬 之 薄C.以 楚 国 堂 堂 之 大 何/求 不 得/而 以 大 夫 礼/葬 之 薄D.以 楚 国 堂 堂 之 大 何/求 不 得/而 以 大 夫 礼 葬 之/薄1 2.下 列 对 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.邹 忌 讽 谏 齐 王 时，采 用 类 比 方 式 说 理，层 层 推 进，得 出“王 之 蔽 甚 矣”的 结 论。B.齐 王 真 诚 采 纳 邹 忌 的 谏 言，采 取 了 一 系 列 切 实 可 行 的 措 施，最 终 实 现 齐 国 大 治。C.楚 王 宠 爱 马，让 他 的 爱 马 在 吃、穿、住 等 方 面 过 着 优 裕 的 生 活，最 终 导 致 马 肥 胖 而 死。D.楚 王 欲 以 人 君 礼 葬 马，优 孟 冒 死 直 言，以 退 为 进，消 除 楚 王 排 斥 心 理，成 功 说 服 楚 王。1 3.把 文 言 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（1）能 谤 讥 于 市 朝，闻 寡 人 之 耳 者，受 下 赏。（2）诸 侯 闻 之，皆 知 大 王 贱 人 而 贵 马 也。第 卷（共 1 14 分）注意 事项：判断 题、多项 选择 题，请用 2 B 铅笔 在答 題卡上 题目 指示的 位置，按题 目要 求规范 填涂；主观性试 题，必须使 用 0.5 毫米 黑色 墨水签 字笔 在答题 卡上题 目所 指示区 域内 作答。答在 本试卷上无 效。四、古代 诗文阅 读(25 分）（一）古 代诗歌 阅读（9 分）阅 读 下 面 一 首 唐 诗，完 成 下 面 小 题。长 安 春 望卢 纶东 风 吹 雨 过 青 山，却 望 千 门 草 色 闲。家 在 梦 中 何 日 到，春 来 江 上 几 人 还？川 原 缭 绕 浮 云 外，宫 阙 参 差 落 照 间。谁 念 为 儒 逢 世 难，独 将 衰 鬓 客 秦 关。【注】卢 纶（7 3 9 年 7 9 9 年），字 允 言，大 历 十 才 子 之 一。曾 中 进 士，因 安 史 之 乱 爆 发，未 能 为 官。后 屡试 不 第，受 举 荐 为 官，又 因 政 治 斗 争 受 到 牵 连，终 身 未 受 重 用。1 4.以 下 对 这 首 诗 的 理 解 和 鉴 赏，正 确 的 请 选“A”，错 误 的 请 选“B”。（1）首 联 写 春 望 之 景，用“东 风”“却 望”“千 门”照 应 题 目。（）（2）“草 色 闲”中 的“闲”字 精 巧，与 诗 人 愁 情 形 成 对 比。（）（3）颔 联 写 春 望 之 思，间 接 抒 发 了 诗 人 思 乡 望 归 之 情。（）（4）尾 联 写 春 望 之 感，表 现 感 时 伤 乱、归 隐 田 园 的 主 题。（）（5）全 诗 虚 实 结 合，浅 吟 低 唱，让 人 读 后 产 生 情 感 共 鸣。（）1 5.颈 联 描 绘 了 一 幅 怎 样 的 画 面？请 描 述 并 概 括 画 面 特 点。（二）默 写名句 名篇（8 分）1 6.补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 空 缺 部 分。（1）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，一 览 众 山 小。（杜 甫 望 岳）（2）晴 川 历 历 汉 阳 树，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（崔 颢 黄 鹤 楼）（3）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，直 挂 云 帆 济 沧 海。（李 白 行 路 难（其 一）（4）忽 如 一 夜 春 风 来，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京）（5）浊 酒 一 杯 家 万 里，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思）（6）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，赢 得 生 前 身 后 名。（辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之）（7）万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！（鱼 我 所 欲 也）（8）学 而 不 思 则 罔，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（论 语 为 政）五、文学 作品阅 读（1 8 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。儿 菜谢 俊 芬儿 菜 长 到 一 定 阶 段，会 从 叶 腋 处 长 出 许 多 嫩 芽 苞 儿，一 个 个 翠 绿 的 嫩 芽 苞 儿 环 抱 着 粗 根，如 同 无 数 孩子 把 母 亲 围 在 中 间，儿 菜 因 此 得 名。小 时 候，我 细 身 条，脸 色 白 中 带 黄，幺 婶 见 我 就 咋 呼：“崽 儿，你 瘦 得 怕 人 哟！”我 妈 一 把 将 我 藏 在身 后 轻 声 说：“她 不 爱 吃 菜，怎 么 长 得 好 嘛！”我 妈 生 怕 幺 婶 因 为 我 太 瘦 而 说 出 不 吉 祥 的 话 来。有 一 回 去 外 婆 家，我 偷 听 到 另 一 个 版 本 的 对 话。外 婆 说：“大 妹，你 管 管 玲 儿。昨 晚 家 里 来 了 一 大 桌客 人，玲 儿 只 顾 狠 命 吃 她 面 前 的 那 盘 儿 菜，好 吃 的 人 将 来 婆 家 嫌 弃。”我 妈 听 说 女 儿 贪 吃，无 比 羞 窘，默 不 作 声。第 二 天，我 妈 从 后 山 掰 回 两 个 儿 菜，洗 净 切 开。切 开 的 儿菜 有 着 洁 白 的 心、翠 色 的 边。我 妈 将 猪 油、碎 红 椒 煎 香 后，再 倒 进 儿 菜 片，锅 里 开 了 花：红 的、绿 的、白 那 天，我 自 然 又 是 狼 吞 虎 咽。“崽 儿 习 惯 吃 浓 香 浓 辣，以 后 不 会 过 寡 淡 日 子”我 爸 敲 着 碗 沿 说，“以 后 不 准 放 辣 子。”我 妈 早已 习 惯 唯 命 是 从，家 里 的 菜 肴 变 得 如 斋 饭，不 辣、不 咸、无 肉，寡 淡！念 中 学 后 我 住 了 校，身 体 一 天 天 变 得 壮 实。每 次 出 门，我 妈 都 偷 偷 塞 给 我 一 个 玻 璃 罐，她 说：“别 让你 爸 看 见，他 吵 人。”我 把 罐 子 藏 进 书 包，紧 捂 着 去 了 学 校。上 世 纪 八 十 年 代 住 校 是 一 件 有 趣 的 事 儿。偌大 一 幢 木 楼，地 上 一 人 铺 一 张 草 席，就 是 一 个 人 的 窝 儿。那 时 候 正 是 长 身 体 容 易 饿 的 年 龄，夜 里 自 习 后，大 家 变 着 法 儿 找 吃 的，或 是 家 里 炒 的 玉 米 粒 儿，或 是 大 红 番 茄 最 奢 侈 的 是 刘 富 贵 带 的 兔 肉，是 她 爷 爷上 山 打 的 野 兔。她 的 床 与 我 的 挨 着，熄 灯 后 我 俩 打 着 电 筒 在 被 窝 偷 偷 嚼 兔 肉，细 碎 细 碎 的 声 音 生 怕 招 来 老师。那 夜，我 掏 出 我 妈 塞 给 我 的 玻 璃 罐，揭 开 盖 子，一 股 辣 子 和 姜 蒜 的 香 味 弥 散 开 来，我 夹 起 一 条 浸 泡 在辣 子 里 的 儿 菜 丝 儿，放 进 富 贵 嘴 里 说：“我 妈 偷 偷 给 我 泡 的。”富 贵 嚼 了 嚼，啧 啧 着 嘴，用 手 扇 扇 嘴 说：“够 辣，够 脆，再 给 我 夹 根 儿。”富 贵 说 完，仰 着 脖 子、嘟着 嘴 等 待 儿 菜 丝 儿，还 顺 势 反 手 从 枕 下 掏 出 十 元 钱 说：“这 罐 香 辣 儿 菜 丝 儿 值 姐 一 周 饭 钱。”看 着 她 的 馋样 儿，我 故 意 把 儿 菜 丝 儿 晃 着 不 让 她 吃，我 们 像 亲 姊 妹 一 样 闹 腾 着。第 二 天，富 贵 拉 着 我 说：“玲 儿，我 枕 下 的 钱 不 见 了，我 家 穷 你 是 知 道 的。”富 贵 失 魂 落 魄，谁 能 忍受 只 吃 白 米 饭 过 上 一 周？我 把 香 辣 儿 菜 丝 儿 拿 出 来，她 略 有 迟 疑，接 过 玻 璃 罐 儿 走 了。我 以 为 她 会 感 激 我，那 可 是 我 妈 给 我 的 开 胃 菜，她 却 躲 着 我 独 享 儿 菜 丝 儿。从 那 以 后，我 俩 再 无 夜 嚼兔 肉 的 快 乐，一 直 到 毕 业。偶 尔，我 主 动 向 她 示 好，她 却 斜 着 身 子 扭 头 走 过。深 深 的 失 落 感 令 我 许 久 尝 不出 香 辣 儿 菜 丝 儿 的 鲜 美 来，但 终 因 有 香 辣 儿 菜 丝 儿 相 伴，我 渐 渐 白 胖 起 来。如 今，我 已 上 班 许 久，富 贵 偶 尔 会 闯 进 我 的 回 忆。我 爸 老 了，多 病，前 阵 去 菜 地 后 浑 身 起 疹 子，我 带我 爸 去 镇 医 院 看 大 夫，竟 然 遇 见 多 年 未 见 的 她 富 贵。她 那 极 具 韵 致 的 身 姿 晃 在 白 大 褂 里，我 发 现，富贵 竟 然 那 么 美！“嗨！”我 朝 她 招 手，“玲 儿”她 跑 过 来，亲 热 地 抱 住 我。富 贵 是 我 爸 的 主 治 医 生，她 耐 心 细 致 地 给 我 爸 擦 药。我 爸 出 院 后，我 发 现 钱 包 落 在 医 院 了，赶 紧 回 去取，碰 巧 听 见 富 贵 说：“我 与 玲 儿 扯 平 了！这 次 她 爸 患 皮 疹，我 多 开 了 几 支 美 肤 膏。读 书 时，她 做 了 错 事。虽 然 那 时 大 家 都 穷，情 有 可 原，但 不 惩 惩 她，我 心 绪 难 平。”她 们 哈 哈 笑 起 来，我 躲 着，直 到 她 们 离 开，我 才 进 去 取 走 钱 包。又 到 了 吃 儿 菜 的 季 节，从 医 院 出 来，我 带 我 爸 去 了 我 家。我 切 开 儿 菜，儿 菜 有 着 洁 白 的 心、翠 绿 的 边，特 别 好 看。我 爸 在 边 上 说：“炒 时 兑 点 辣 椒 圈 儿，趁 你 妈 没 来。”我 笑 了 笑，切 碎 了 红 椒 说：“吃 浓 香 浓辣，不 会 过 寡 淡 日 子。”“不 是 我 不 让 吃 辣 子，是 你 妈 生 你 后 患 了 炎 症，吃 辣 就 犯 病，咱 爷 俩 吃 辣，那 不 是 折 磨 你 妈 呀？”听 完，我 从 碗 柜 里 拿 出 一 瓶 老 妈 做 的 香 辣 儿 菜 丝 儿 说：“尝 尝 吧，我 妈 做 的，我 一 直 有 吃。”“你 俩？”那 天，我 讲 了 我 与 富 贵 的 事 儿。“富 贵 心 结 解 了。”我 爸 沉 吟 了 会 儿 又 说，“你 得 感 谢 她，她 怀 疑 你，但 没 告 诉 老 师，也 没 在 同 学 间乱 传！”我 听 着，用 力 铲 着 锅 里 的 儿 菜，锅 里 又 开 了 花：红 的、绿 的、洁 白 的（选 自 小 说 月 刊，2 0 1 9 年 4 月）1 7.下 列 对 小 说 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏，不 正 确 的 两 项 是（）（）A.小 说 以“儿 菜”贯 穿 全 文，推 动 故 事 情 节 的 发 展，对 刻 画 人 物、表 现 主 题 有 着 重 要 作 用。B.小 说 按“小 时 候”“念 中 学 后”“上 班 后”的 时 间 顺 序 叙 述 故 事，条 理 清 晰 且 内 容 丰 富。C.第 一 段 介 绍 了“儿 菜”得 名 的 原 因，对 故 事 情 节 的 发 展 和 主 题 表 现 作 用 不 大，可 有 可 无。D.父 亲 要 求 母 亲 在 做 儿 菜 的 时 候“以 后 不 准 放 辣 子”，仅 仅 是 为 了 让 我 体 验 到 生 活 的 寡 淡。E.小 说 采 用 第 一 人 称，叙 述 亲 切 自 然，能 自 由 地 表 达 思 想 感 情，给 读 者 真 实 生 动 之 感。1 8.小 说 结 尾 处 爸 爸 说“富 贵 的 心 结 解 了”。联 系 全 文 思 考，富 贵 的 心 结 是 什 么？并 在 文 中 概 括 两 处 与“心结”相 照 应 的 情 节。1 9.联 系 上 下 文，赏 析 文 中 划 线 的 句 子。我 把 罐 子 藏 进 书 包，紧 捂 着 去 了 学 校。2 0.小 说 围 绕“儿 菜”讲 述“我”成 长 过 程 中 的 故 事，在“儿 菜”中 包 含 了 丰 富 的 情 感。请 结 合 文 本 简 要分 析。六、名著 阅读（8 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。【语 段 一】第 二 天 早 上，斯 凯 契 德 小 姐 在 一 块 硬 纸 板 上 用 醒 目 的 字 体 写 了“邋 遢”两 字，把 它 经 匣 似 的 缚 在 那 宽 阔、温 和、聪 明 且 显 得 厚 道 的 额 头 上。她 一 直 耐 心 地 戴 着 它 到 傍 晚，毫 无 怨 言，把 这 看 作 是 应 得 的 惩罚。下 午 功 课 一 结 束，斯 凯 契 德 小 姐 刚 离 开，我 就 跑 到 跟 前，把 那 纸 板 一 把 扯 下，扔 进 了 火 里。整整 一 天，她 没 能 发 出 的 怒 火 一 直 在 我 的 心 中 燃 烧，大 颗 大 颗 的 热 泪 不 断 地 灼 痛 我 的 双 颊。看 到 她 那 副 逆 来顺 受 的 可 怜 模 样，我 心 痛 得 实 在 无 法 忍 受。【语 段 二】“离 开 桑 菲 尔 德 我 感 到 痛 苦，我 爱 桑 菲 尔 德。我 爱 它，因 为 我 在 这 儿 过 了 一 段 至 少 是 短 暂 的 一 段 充 实 而 愉 快 的 生 活。我 没 有 受 到 歧 视，我 没 有 给 吓 得 呆 若 木 鸡，没 有 硬 把 我 限 制 在 低 下 庸 俗 的 人 中 间，没 有 被 排 斥 在 同 聪 明、能 干、高 尚 的 人 的 交 往 之 外。我 能 面 对 面 地 同 我 所 尊 敬 的 人、同 我 所 喜 爱 的 人 同 一 个 独 特、活 跃、宽 广 的 心 灵 交 谈。我 已 经 认 识 了 你，先 生；想 到 自 己 非 得 永 远 离 开 你，真 叫 我害 怕 和 痛 苦。我 看 出 我 非 离 开 不 可，可 是 像 是 看 到 我 非 死 不 可 一 样。”2 1.以 上 语 段 选 自 _ _ _ _（国 籍）女 作 家 夏 洛 蒂 勃 朗 特 创 作 的 小 说 简 爱。小 说 采 用 第 一 人 称 叙 述，是一 部 带 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 长 篇 小 说。语 段 中 的 两 个 人 物 分 别 是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2 2.通 过 整 本 书 阅 读，请 简 要 分 析 简 爱 的 性 格 特 点。七、作文（6 3 分）从下 而两 个题目 中任 选一题，根据 要求 写一篇 文章。2 3.以 成 长 路 上 为 题，写 一 篇 作 文。要 求：文 体 自 选（诗 歌 除 外），立 意 自 定；突 出 自 己 的 体 验 和 感 悟，不 得 套 做，不 得 抄 袭；文 中 的 人名、地 名、单 位 名 一 律 用“x x”代 替；卷 面 整 洁，宇 迹 清 楚；不 少 于 6 0 0 字，最 多 写 满 格。2 4.作 文。习 近 平 总 书 记 曾 说 过：“人 的 一 生 只 有 一 次 青 春。現 在，青 春 是 用 来 奋 斗 的；将 来，青 春 是 用 来 回 忆的。”在 2 0 2 0 年“五 四”青 年 节，“哗 哩 哔 哩”网 站 发 布 一 段 名 为 后 浪 的 演 讲 视 频，寄 语 年 青 一 代：“青 春 是 善 良、勇 敢、无 私 和 无 所 畏 惧，是 心 里 有 火，眼 里 有 光。”读 完 以 上 材 料，请 你 以“青 春”为 话 题，写 一 篇 文 章。要 求：标 题 自 拟，文 体 自 选（诗 歌 除 外），立 意 自 定；不 得 套 做，不 得 抄 袭；文 中 的 人 名、地 名、单位 名 一 律 用“x x”代 替；卷 面 整 洁，字 迹 清 楚；不 少 于 6 0 0 字，最 多 写 满 格。四 川 省 自 贡 市 初 2 0 2 0 届 毕 业 生 学 业 考 试 语 文注意 事项：1.本试 卷分 第 卷（单项 选择题）和 第 卷（非单 项选择 题）两部分。考试 时间 1 50 分钟，满分 1 50 分。2.答卷 前，考生务 必将 自己的 姓名、准考 证号填 写在 答題卡 上。答卷时，必须 将答 案答在 答题卡 上，在本试 题卷、草稿 纸上答 题无 效。考 试结 束后，将试 题卷和 答题卡 一并 交回。第卷（单项 选择题 共 3 6 分）一、积累 与运用（1 8 分，每小 题 3 分）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音，全 部 正 确 的 一 项 是（）A.恐 吓（x i）稽（q）首 吹 毛 求 疵（c）B.盘 桓（h n g）叱 咄（d u）瞬（s h n）息 万 变C.驾 驭（y）诘（j i）难 战 战 兢 兢（j n g）D.缟（g o）素 囫（w）囵 信 手 拈（n i n）来【答 案】C【解 析】【详 解】A.恐 吓（h）；B.盘 桓（h u n）；D.囫（h）囵；故 选 C。2.下 列 词 语 中，没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.惋 惜 劝 戒 取 义 成 人 不 屑 置 辩B.要 决 雷 霆 身 临 奇 境 哗 众 取 宠C.涉 猎 隐 匿 如 座 针 毡 无 精 打 采D.寂 寥 诡 谲 味 同 嚼 蜡 铢 两 悉 称【答 案】D【解 析】【详 解】A 劝 诫，取 义 成 仁；B 要 诀，身 临 其 境；C 如 坐 针 毡；故 选 D。3.下 列 各 句 中，加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）A.中 国 人 历 来 把 家 人 团 圆，共 享 天 伦 之 乐 看 得 极 其 珍 贵。B.这 次 西 藏 之 行 虽 时 间 仓 促，浮 光 掠 影，但 还 是 留 下 了 深 刻 印 象。C.对 他 的 错 误 必 须 提 出 严 肃 批 评，不 能 只 轻 描 淡 写 地 说 几 句 了 事。D.楼 阁 建 筑 精 美，雕 梁 画 栋，尤 其 是 砖 雕 图 案，造 型 新 颖，神 奇 多 姿。【答 案】B【解 析】【详 解】A.天 伦 之 乐：泛 指 家 庭 的 乐 趣。使 用 正 确；B.浮 光 掠 影：比 喻 观 察 不 细 致，没 有 深 的 印 象；又 指 文 章 言 论 的 肤 浅，无 真 知 实 学。与“留 下 了 深 刻 印 象”矛 盾；C.轻 描 淡 写：现 多 指 说 话 写 文 章 把 重 要 问 题 轻 轻 带 过。使 用 正 确；D.雕 梁 画 栋：指 有 彩 绘 装 饰 的 十 分 华 丽 的 房 屋。使 用 正 确；故 选 B。4.下 列 各 句 中，有 语 病 的 一 项 是（）A.产 品 质 量 过 不 过 关、服 务 有 没 有 保 障，才 是 决 定 用 户 下 一 次 会 不 会 购 买 的 关 键。B.面 对 观 众 日 益 多 样 化 的 文 化 需 求，自 贡 盐 业 历 史 博 物 馆 正 在 不 断 丰 富 展 览 内 容。C.线 上 学 习 期 间，要