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    胸像(2006湖北天门中考记叙文阅读试题含答案).doc

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    胸像(2006湖北天门中考记叙文阅读试题含答案).doc

    胸像王鼎钧如果安放在纪念馆的胸像忽然说话,定是你永生难忘的经验。回忆起来,那天的事几乎就是如此。夏季常有这样的好天气,气温35度,浮云蔽日,海风习习,扛个木架摆在路旁做小生意的人都出来了。有个中国人占了一小段地方,架起他替丘吉尔画的像,他替玛丽莲梦露西的像,打开一把椅子。你如果坐上他的椅子,他就替你画一张,使你感觉足以与丘翁玛姊并列。起初,我没有看见那画家,也没有看见丘吉尔和梦露,我的注意全被一尊胸像吸住。他的两臂,在我们的T型汗衫所及的地方截去。大腿,除去和臀部相连的部位,也就所余无几了。他大概是在一次大手术后变成这般模样。但他完全没有憔悴,完全没有消沉,死去活来的大手术并未断送他的元气和信心。他还年轻,不但胸部肌肉结实,脸上眼里也流露锐气。他坐在那里被画。他是坐在自己的轮椅上。那中国画家认真工作,一言不发。一个腰短腿长的美国佬,裤带歪在肚皮上,在旁边跟被画的人说话。那胸像的眼珠在动,胸肌在微微起伏,嘴唇开合,语调清朗流利。那作画的人一言不发,只是抬眼低眉,手不停挥,眼镜的镜片闪闪,纸上的铅笔簌簌,不久,他们就有了小小一圈观众和听众。行人若非特别匆忙,不会不停下看铜像怎样离开大理石的基座,现身街头成为血肉之躯。失去四肢的青年毫不介意有人看他,他既未兴奋,也不自卑,倒是作画的人有些紧张起来。他正在仔细描绘残缺的部分,他好像为自己的残忍有些不安,说不定还因为他所画的并非丘吉尔而略感羞惭。被画的人频频以自己勃勃的兴致感染他,“画的是全身吗? ”“是,全身。”“对,我要全身,要你把我所有的肌肉都画上去!”我的天!全部的肌肉!他画得真不坏。他拿着画像让他的顾客欣赏,折叠起来,放进轮椅上的一个袋子里。他依照顾客的指示,颤抖着,从那完好的胸脯上取出钱来。然后,那青年用牙齿操纵一个特制开关,开动轮椅,梦一般地消逝在秋风里。(选自散文家喜爱的散文) 22文中第、两段中加点的“胸像”分别指什么?(2分) 23第段中画波浪线的句子属于 (场面、细节)描写,刻画了残疾青年 。(3分) 24结合全文,从形式或内容上任选一个角度,谈谈第段中画线句子的表达效果。(3分) 25文中的中国画家和残疾青年这两个人物,你更喜欢哪个?说说你喜欢的理由。(2分) 26生活中像残疾青年这样的人物也不少,请说说他们其中一个人的故事,并谈谈你从故事中得到的启示。(4分)【参考答案】22(1)腰部以上的半身人像。(1分)(2)一个失去了四肢的残疾青年(1分)23.细节 (1分)坦然乐观的人生态度(2分)24示例:角度:表达方式:心理描写(1分)表达效果:用“我”这个旁观者的心理活动,赞叹了残疾青年直面人生,坦然正视自己残疾身体的乐观精神。(2分)(还可以从“句式选择”、“标点使用”等方面来谈表达效果。)25.(2分)(提示:只要能说清楚人物的主要性格,言之成理即可。)26人物故事示例:当代“保尔”张海迪,身体三分之二的部位截瘫,但她并没有丧失对生活的希望,克服常人难以想象的磨难,自学成才。(2分)启示示例:面对挫折、磨难、厄运,只有意志坚定,以顽强的毅力努力拼搏,才能使自己的人生焕发出光彩。(2分)(2006年湖北天门中考试题)

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