藏羚羊跪拜(2005贵州黔西南中考记叙文阅读试题含答案).doc
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藏羚羊跪拜(2005贵州黔西南中考记叙文阅读试题含答案).doc
藏羚羊跪拜A、山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩驾设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。我没有想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。(斑羚飞渡)B、应该说那天是老猎人很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,突然瞅见对面两步之遥的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事!他丝毫没有犹豫,转身拿来杈子枪。奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时,藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不被藏羚羊的乞怜打动是情理之中的事。他双眼一闭,手指一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行清泪也清晰地留着。次日,老猎人怀着忐忑不安的心情将那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的子宫里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候,老猎人才明白过来,为什么它要弯下笨重的身子向自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命啊!当天,他没有出猎,在山坡上挖了一个坑,埋掉了这对母子,从此,这个老猎人在藏北草原上消失了,没有人知道他的下落。 (藏羚羊跪拜)15、如何理解段A中“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”一句话的含义:(2分)16、 段A中“从头至尾没有一只老斑羚掉换位置”为什么会让我感到震惊?(2分)17、段B中“老猎人怀着忐忑不安的心情将那只藏羚羊开膛扒皮”,老猎人忐忑不安的原因是什么,你能否发挥想像描绘出他此时的心理活动?(2分)18、A、B两段中的主人公都是羚羊,然而作者却花了大量笔墨描绘猎人,说说作者这么处理文章的目的是什么?(2分)19、猎人的存在使得许多动物永无安宁之日,你能否拟一条标语或广告,规劝猎人放下猎枪,还动物一个平安。(2分)20、两篇文章的共同点不仅仅在于描写对象的一致,更在于主题的惊人统一,你是否能谈谈自己对文章主题的看法及从中获得的启示:(2分)【参考答案】15、(2分) 每一只获得新生的斑羚,都是以另一只老斑羚的身体为跳板完成飞渡的,正是这些老斑羚以自己的死亡为桥墩换取了其他斑羚的新生。16、(2分)在此种情况下人类往往会出现临阵脱逃的情形,而斑羚群却能始终如一地坚守阵地,这种为了种族的繁衍而甘心自我牺牲的精神让我震惊。 17、(2分)以第一人称描绘,重点在于描述“藏斑羚为什么要下跪呢?这是我几十年的狩猎生涯中从未见过的现象”以此突出老猎人的疑虑重重,忐忑不安。18、(2分)对于猎人的描写都起到侧面烘托的作用,段A以猎人的心理活动烘托斑羚飞渡的场景令人震撼,段B则通过老猎人的种种举动烘托藏斑羚伟大而高尚的母爱。19、(2分)扣注爱护动物的主题,简练明了即可。 20、(2分) 主题:赞美了存在于动物中的伟大的亲情,为了子孙后代,为了种族的繁衍不惜牺牲自己的伟大的精神。得到的启示是:人与动物应该和平共处,人类应该尽自己所能保护动物,给动物一个安全的家。(2005年贵州黔西南中考试题)