2022-2023学年吉林省双辽市三下数学期末达标检测试题含解析.doc

2022-2023学年吉林省双辽市三下数学期末达标检测试题一、 填空题。 （20 分）1在（ ）里填“”“”或“”。3.9（_）9.3 5512×4（_）5512÷4 66÷3÷2（_）66÷（3×2）7.6（_）6.7 48÷（8÷2）（_）48÷8×2 4米5分米（_）4.5米时（_）25分 40平方分米（_）4平方米 1000平方厘米（_）1平方米2如图。小军用2米长的彩带做花，用去了这根彩带的，用去了（_）厘米，还剩（_）厘米。3 是（_）图形，有（_）条对称轴。4操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是（_）风。55 平方米=_平方分米5 月份有_个星期零_天3.9 米=_米_分米3 天=_小时6一年有（_）个月，大月每月（_）天。7把1米平均分成10份，7分米是米，用小数表示（ ）米。8鸡兔同笼，共有头100个，脚316只。兔有（_）只，鸡有（_）只。9在括号里填上“”“”或“”。（_） （_） （_）27×32（_）32×27 20×40（_）50×20 （_）10一个正方形的周长是16分米,它的边长是（_）分米,面积是（_）平方分米二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11某商品展销时间是从6月28日开始到8月5日结束，为期()天A39B40C41121小时的是（ ）分A30B45C7513一辆汽车3分钟行驶27千米，那么算式“”表示（ ）。A每行驶1千米所用的平均时间B行驶完全程用的时间C平均每小时行的千米数D平均每分钟行的千米数14一个正方形的周长是24厘米，它的面积是（）A36平方厘米B96平方厘米C576平方厘米15小红家里房子的面积是100（）。A平方米B平方分米C平方厘米三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）163600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。（_）17用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法 （_）18把一个圆分成5份，每份是它的。（_）。19边长为2厘米的正方形，周长和面积相等_20一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。（_）四、 计算题。 （28 分）21直接写得数。 22用竖式计算，带的要验算。 五、 作图题。 （8 分）23下面每个代表1平方厘米，请你在方格图中画出不同形状的两个长方形，面积都为12平方厘米。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24在下面方格纸上画一个周长是20厘米的长方形，标出长和宽，求出它的面积。（每个小方格是边长1厘米的正方形）25一共要栽树多少棵？ 26博物馆举行“革命先烈英雄事迹”图片展。算一算，全校学生同时进去参观，行吗？27一辆汽车每小时行驶48千米，上午10时从甲地开出，下午3时到达乙地。甲、乙两地相隔多少千米？28小刚买了一本科学小说，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了这本书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩几分之几？29实验小学6个年级共收到社会捐赠的图书432套，每个年级有6个班，平均每班可以分到多少套图书？参考答案一、 填空题。 （20 分）1、 【分析】（1）（4）根据小数大小的比较方法，进行比较即可；（2）（3）（5）根据整数四则运算的计算方法先计算出结果，再进行比较；（6）（7）（8）（9）根据1米10分米，1时60分，1平方米100平方分米10000平方厘米，先进行单位换算，再进行比较。【详解】3.99.3 5512×4554875512÷4 553525512×45512÷466÷3÷21166÷（3×2）66÷61166÷3÷266÷（3×2）7.66.7 48÷（8÷2）48÷41248÷8×2 6×21248÷（8÷2）48÷8×24米5分米4.5米时60÷415（分）时25分 4平方米400平方分米，40平方分米4平方米 1平方米10000平方厘米，1000平方厘米1平方米不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。2、120 80 【分析】2米200厘米，用去了这根彩带的表示将2米即200厘米平均分为5份，用去了其中的3份，由此列式求出用去的长度，再进一步用总长度减去用去的长度即可。【详解】2米200厘米200÷5×340×3120（厘米）20012080（厘米）本题主要考查利用分数的意义解决实际问题，解题时要从分数中分子、分母表示的意义入手解答。3、 轴对称 3【解析】略4、西南【分析】问的是风向，风向指的是风刮来的方向而不是刮去的方向，根据“国旗向东北飘扬”可得刮的是西南风。【详解】操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是西南风。故答案为：西南。本题考查是方向的辨别，关键是明白风向的意义，以及东北方向的相对方向。5、500433972【解析】解：（1）5 平方米=500 平方分米；（2）5 月份有 4 个星期零 3 天；（3）3.9 米=3 米 9 分米；（4）3 天=72 小时6、12 31 【分析】一年有12个月，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，是大月，有31天，一共有7个大月；四月、六月、九月、十一月，是小月，有30天，一共有4个小月；据此解答即可。【详解】据分析得出：一年有12个月，大月每月31天。本题主要考查大小月的知识，基础题，要牢记。7、；0.7【分析】把1米平均分成10份，其中1份是1分米，用分数表示是米，用小数表示是0.1米；据此解答即可。【详解】把1米平均分成10份，7分米是米，用小数表示0.7米。本题考查小数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000 的分数，可以用小数表示。8、58 42 【分析】假设全是兔，则应该有脚100×4400只，这比已知316只脚多出了40031684只脚，因为1只兔比1只鸡多422只脚，由此即可求得鸡的只数为：84÷242只，进而求出兔的只数。【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：（100×4316）÷（42）84÷242（只）；则兔的只数有：1004258（只）。这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数（4×总头数总腿数）÷2；假设全是鸡，兔的只数（总腿数2×总头数）÷2。9、 【分析】（1）分母相同的两个分数，分子大的分数比较大；分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。（2）乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。（3）根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出20×40和50×20的积，再比较大小。【详解】；27×3232×27；20×40800，50×201000，8001000，则20×4050×20；，则；故答案为：；。10、4 16【详解】略二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、A【详解】先算6月份展销的天数，302813(天)，再把6月份、7月份、8月份展销的天数相加，列式是331539(天)12、B【解析】略13、D【分析】根据路程÷时间速度，27千米是路程，3分钟是时间，27÷3表示的是汽车的速度即平均每分钟行的千米数，据此解答。【详解】根据分析可得：27÷3表示的是平均每分钟行的千米数，故答案选：D。本题考查了简单的行程问题，牢记：路程÷时间速度是解题的关键。14、A【分析】根据周长公式可得：正方形的边长=周长÷4，再利用正方形的面积=边长×边长计算即可解答【详解】24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），答：它的面积是36平方厘米故选A15、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小红家里房子的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】小红家里房子的面积是100平方米。故答案为：A此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活的选择。三、 判断题（对的打“ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、【分析】1分米=10厘米，所以6分米=60厘米，常用相邻长度单位之间的换算进率是10。【详解】6分米=60厘米6060=3600平方厘米17、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法故答案为正确18、×【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。故答案为：×考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。19、×【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积将题目数据代入公式及可以求出【详解】周长为2×4=8（厘米）；面积为2×2=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小故答案为×20、×【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；长方形面积：3×13；正方形面积：2×24；所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。故答案为：×。本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。四、 计算题。 （28 分）21、240；1200；5.8；450；136；400；31；3600；【分析】【详解】略22、1920； 1134137；1924【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。有余数除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘再加上余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】1920 1134 验算：137 1924 验算：此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、 作图题。 （8 分）23、【分析】长为6厘米，宽为2厘米的长方形面积是12平方厘米；长为4厘米，宽为3厘米的长方形面积是12平方厘米。【详解】解答此题的关键是：依据面积已知确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、24平方厘米【分析】画周长是20厘米的长方形，那么长与宽的和就是10厘米。6410厘米，由此画出长6厘米，宽4厘米的长方形（答案不唯一）；再根据长方形面积长×宽，求出长方形的面积。【详解】6×424（平方厘米）答：所画长方形的面积是24平方厘米。本题主要是考查指定周长画长方形和求长方形的面积，指定周长画长方形先要计算出长方形的长、宽再画，答案不唯一，只要符合条件即可。25、58×30=1740（棵） 答：一共要栽1740棵。【解析】略26、不行【分析】将学校的总人数算出来以后和博物馆容纳的人数进行比较即可得到答案。【详解】26×481248（人）1248900答：全校学生同时进去参观不行。本题考查乘法的实际应用，算出全班总人数是本题的关键。27、240千米【分析】要求甲、乙两地相隔多少千米，首先应确定总共用的时间，上午10时到下午3时，经过了235（小时），然后根据关系式“路程速度×时间”即可求出甲、乙两地的距离。【详解】上午10时到下午3时，经过了235（小时）；48×5240（千米）；答：甲、乙两地相隔240千米。此题中在考查学生对关系式“路程速度×时间”的熟练掌握与运用。28、；【分析】把这本书的总页数看成单位“1”，用第一天看的分率加上第二天比第一天多看的全书的，就是第二天看了全书的几分之几，然后把两天看的分率相加即可，用1减去两天看完的分率就是还剩下几分之几没有看，据此解答即可。【详解】1答：两天一共看了全书的，还剩。解决本题关键是理解把总页数看成单位“1”，然后根据加法和减法的意义求解。29、12套【分析】6个年级共收到社会捐赠的图书432套，则平均每个年级共收到图书432÷6套。每个年级有6个班，则平均每班可以分到432÷6÷6套图书。【详解】432÷6÷672÷612（套）答：平均每班可以分到12套图书。本题也可以先求出实验小学共有的班级总数，再用图书总数除以班级总数，求得的商即为平均每班分到图书数量。