读书心得体会 汇编15篇.docx

读书心得体会 汇编15篇读书心得体会 1 寒假的一个晴午，我把女儿高考这篇感人肺腑的美文反复地咀嚼。书扉早于被泪水打湿，我却仍沉醉在对父爱的感动与遐想中一位父亲在女儿高考时的心理活动，让我们看到了全部在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱! 我想，本文最令人叹为观止的还是那贯穿全文的自语式独白。它生动细腻地描写出了这位父亲在高考进行时想象女儿答题的情景与自己对女儿说的"话。字里行间，无处不体现着父亲对女儿那肤浅细致的爱。 当我读到：怎么，看不懂?你鼻尖上冒出细细的汗星子。别急，女儿，看看题，再想想，实在不行就跳过去的时候;当我读到：早点吃的很少，我尝了尝，盐巴似乎放多了，你口干吗?的时候;当我读到：唉，女儿我没有心肠做饭。这段时间我还是来陪着你吧。假如真有所谓特异功能该多好，我能传达给你力气，信念，以至于才智的时候，心好像被一种平凡却宏大的力气撞了一下莫非不是吗?在这看似任凭的三言两语间，都能发觉父爱闪亮的影子：想拥有特异功能，这是个如此天真的想法!但它寄予了父亲此时紧急与焦虑的心情呀，瞧!父亲多么肤浅!其实，我最欣赏的是这位父亲除了肤浅，也给这份爱赐予了一个诗一般的代名词。在这是，你只留意考卷，只忙着答题。你不知道父母也和你一样在考试，在为你加油，在祝福你!这个句子中，父亲把关爱子女比作成了一场考试!呵，真是妙喻! 莫非不是吗?你得了重病，需要住院。父母将怎样做?这就是考试嘛，在考父母对儿女的爱!那么，在做作业时吃饭时玩耍时，这场考试也会开头，它是随时随地的。但令人惊异的是，父母们甚至不用上一天的课，总能在这些爱的考试中取得满分! 我读过许多赞美父母的文章，可从没有像现在这样感动。或许，我们已把父母的考卷刻在心上，勉励自己在真正的考试中还有生活中细节处，用切身行动来回报父母孝敬父母! 多么精彩的一篇文章!多么宏大的一位父亲!感受它，透过它，我受益匪浅;我看到了全部在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱，我懂得了感恩。 读书心得体会 2 有一些好书曾让我感动，有一些片段曾让我牢记，有一些深刻曾让我思索。爱的教育就是这样的一本书。 首先爱的教育的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么?它的力气究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题，我与这个意大利学校生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温和。爱比珍宝更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人欢快，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为士气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运;它是还魂的仙草，给罪人新生;他是慈爱的母亲，唤浪子回头;它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。 爱，像空气，每天在我们身边，由于它无影无形，所以常常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不行分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多同学的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我思考着。最简洁的东西往往最简洁忽视。人类是那么宏大，莫非竟不习惯人间最平凡的亲情吗?爱的教育一书中描写了一群布满活力，乐观要求上进，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人艳羡的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的猛烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。而面对现在的教育，爱应当是教育力气的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢?当投入热忱，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了爱的教育，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上遇到的痛恨，化为了战胜困难的士气。这是我获得的意外收获。 读书 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，确定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、关怀我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你确定不会吝惜付出你的.爱心给一些需要关怀的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是吗?在爱的教育中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑。大到捐献骨髓，献血，关怀希望工程。虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，甚至“消逝”，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种奇妙的感受带给更多更多的人。 从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的颜色，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感谢上帝，感谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。 伴侣们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。 读书心得体会 3 我读了精灵鼠小弟以后，有很深的感受。下面就谈谈我的体会： 文中的小老鼠很爱关怀别人，有一天，它开着车，观看一只小鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没观看就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最终小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明白好人有好报的.道理。 我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热忱的去关怀他们，遇到盲人过大路时，我要扶着他们，并且送他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。 读书心得体会 4 飘，是我最宠爱的书。宠爱斯佳丽的勇敢坚韧，宠爱瑞特的机智坚决，宠爱玫兰妮的外柔内刚。 对于斯佳丽这个人物，我的感觉是冲突的，是厌恶却又不得不鄙视她。她是个特别有共性的人物，她一生中爱了两个男人，而她却没一个是了解的。假如她了解阿希礼，那她就不会爱他;假如她了解瑞特，那她就不会失去他。她一向以来是辜负瑞特的，她只是不停追寻着自我梦中的王子阿希礼。她只是把自我爱的特点认为阿希礼有，她只是做了一件华丽的衣服，让阿希礼穿上，而后爱上他。而事实是，她爱的只是那件衣服。 对于她，我是不得不佩服的，佩服她的坚韧，佩服她对土地的执着，佩服她能在那中环境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顾社会上的言论而开创自我的事业。她生命有几个灵魂，一个是她的母亲。他的母亲是一位特别能干、温存的典型贵夫人，是她最鄙视的人。可是，母亲为了救人而被传染伤寒，去世了。另一个，是她十几年来最爱的人阿希礼。她能在逆境中站起来，有很大一部分缘由就是阿希礼。她对阿希礼是特殊执着的。还有一个，就是玫兰妮。在一齐奋斗的十几年里，玫兰妮已经成为她生命中不行缺少的一部分了。 我觉得斯佳丽就像个小孩子一样，对自我想要的东西特殊执着，而对自我所拥有的东西却不屑一顾。一面在舍命让自我幸福，一面又不断地把幸福推离，把爱人推向深渊。 斯佳丽爱的.是阿希礼，可是，阿希礼却不要她。就像瑞特说的，阿希礼是个君子，只是生在了一个和他格格不入的时代。他还是用旧世界的玩耍规章生活，只会撞得一鼻子灰。斯佳丽不了解阿希礼，所以她爱他，想尽一切方法得到他，而当她认清他时，她再也不爱他了。 书中另一个使我特别佩服的女性，便是玫兰妮。她是个外柔内刚的女性，她几乎拥有了女性所能拥有的一切美德。正如瑞特说的，她是他所见过的少数贵夫人中的一个。她是坚韧的，她是爱国的，她用她的心爱身边全部的人。当她丈夫打仗时，她在后方静静守侯，做她力所能及的事，当北佬打进城而她又快要临盆时，她照旧冷静，当她身体虚弱而没人下地干活快要没饭吃时，她和斯佳丽一样，放下过去所受的教育和优越感，拖着虚弱的身体下地干活，当她看到斯佳丽杀了一个北佬时，她没有惊慌失措，而是帮着掩埋尸体，搜查钱财，擦拭血迹，当战斗最终结束，她痛恨的北佬士兵来到她门前要求照看而她们自我也没有过多粮食时，她还是尽她所能地帮忙他们，由于她期望在远方也有一个好心的北佬女人给她正在回家的丈夫一口饭吃。 如此一位坚韧的女性，却又是如此的温存和善和善解人意。她执着地信任斯佳丽和阿希礼，即使有人亲眼观看他们搂在一齐，也执着地信任他们，爱惜斯佳丽。她明知自我的身体无法再承受生育的苦痛，却执着地要再为阿希礼生个孩子，最终离开了她爱了一辈子的亲人们。 真的是太宏大了，看着玫兰妮，使我想到许许多多的中国古代女性，她们也是如此的和善，任劳任怨，相夫教子，然后静静无名地老去、死去。 瑞特是个简洁的人，他有良好的家世，但却仍和旧时代格格不入，他有锐利的眼睛，能够在乱世找到自我的处身之道，他对国家有热忱，即使他明知必败无疑，却仍在最终关头入了军。他爱斯佳丽，但他更了解斯佳丽，所以他从不说，只是经过行动表达，而斯佳丽却从来不想去了解他。最终，他无望了，一次又一次的无望使他再也没有士气再去尝试，他累了。 飘确定是部值得一再品尝的好书，文字漂亮，情节跌荡起伏、扣人心弦，虽然其中由于作者的主观因素，对于美国南北战斗的评价并不客观和全面，但以文学角度来说，这确定是一部绝世佳作，值得一看。 读书心得体会 5 xxx一位当代知名的校长。他的论著教学革命一书，为当今的教育，特别是对当今的教育工作者在新的历史条件下如何搞好教育、如何全面提高教育教学质量指明白一条明确的方向，为老师的成长供应、搭建了一个更宽敞的平台。 反复学习教学革命一书让我对先学后教这一教学方法有了更深层次的熟识。 对于导入。 我以前总是想方设法创设情境，有时候，明明感觉不需要什么情境，也努力去设计，结果和后面的内容往往连接不佳，甚至同学沉醉在情境中不能自拔，影响到随后学问的接受。蔡校长明确地告知我们，导入要三言两语，假如需要多媒体，也要尽力朴实，画面不能喧宾夺主，更不必配音乐。 揭示教学目标要显著。 以前，我在揭示教学目标的时候，总是隐性提出，怕课堂不自然，看了蔡先生的理论才知道，明确提出教学目标是必需的，要让同学明确知道这节课该知道什么，该忘掉什么。同时，教学目标的揭示方法也要有区分，有时候需要缓缓地，一个环节一个环节地揭示。让同学很简洁就把握学问。 找到了节约课堂时间的窍门。 看了蔡校长的教学环节，我转变了不少旧有的课堂习惯，比如，以前是同学先说，然后评价，都说完了我再总结板书。又要记忆，又费时间，同时，也很质疑蔡校长怎么有时间完成当堂练呢？开学一周，我实行了同学边学边板书的方法进行教学，奇迹消逝了，我竟然在课堂上留出了时间能完成一些相关的练习，给后续复习节约了时间，心中真的是兴奋不已。感谢蔡校长。 可以说，通过这次读书，我获得了太多太多，更明白了古人所说的“开卷有益”是真正的真理啊！先学后教教学模式能够以育人为本，面对的是每一个同学，为每一个同学的健康成长服务。运用这种教学模式，能有机地渗透德育，促进同学全面进展，逐步养成了坚持不懈，锲而不舍、紧急、快节奏的习惯，磨练意志，形成急躁做事等品德，培育了自信念、责任感、独立自强的竞争意识、合作精神、严守纪律、一丝不苟的学习态度。这一教学方法不仅使同学的综合素养得到提高，而且还有利于规范办学行为，减轻同学学习过重的课外负担，使同学学习之余有足够的时间培育爱好爱好和特长，熬炼身体。运用这一教学方法，能够有效的实施素养教育。教学法能够唤醒每个同学的自我转变、主动进展的意识，能够解放每个同学内在的求知欲、学习的力气，能够极大地调动同学学习的乐观性。运用这一教学法能够准时、精确的反馈信息，当堂发觉问题、解决问题。通过当堂完成学习任务，达到“堂堂清”同学不仅理解了学问，完成作业，而且能形成力气。这一方法能够“培优”“补差”，即能解决后进生的问题，而且使优生在关怀差生的同时，自己也能得到提高。同学当堂完成作业能够当堂精确的检测一节课的教学效果。更重要的是这一教学法使同学学会了学习，这是提高教学质量最根本的法宝。先学后教，当堂训练体现了实践的重要性。在教学革命一书中，蔡琳森校长提到实践熟识再实践再熟识，这一认知规律。毛主席曾说过，“使用是学习，而且是更重要的学习”，也下过“实践是检验真理的唯一标准”的论断。只有在游泳中学会游泳，在战斗中学会战斗，同学要想学好学会，不实际操作不行，同学只有在做题中才能学会做题。先学后教，当堂训练中的每一步都是让同学亲身实践。先学是同学通过自己看书，做题实践，后教通过兵教兵实践，当堂训练更是把学问转化为力气的实践过程。所以先学后教，当堂训练的过程就是同学在课堂上的实践过程。 如何在教学中做到先学后教呢？我想应当从以下做起： 一、指导自学，突出同学主体地位。 在课堂结构中，同学自学，是一堂课中的大环节，而自学成功与否又是上好这堂课的基础。要加强同学自学的目的性和实效性，自学就必需在老师的指导下有目的有步骤地进行。同学自学前，老师要抓住 学问点靠船下篙，提出问题，突出重点，确定同学自学思考的方向。 二、少讲精讲，发挥老师的主导作用 在课堂结构中，同学自学结束后，就进入了“教”这个环节，这是课堂教学的高潮。主要任务是关怀同学订正错误，解决疑难问题，而此环节的时间也只有10分钟左右，这就准备了教的.内容要少而精。老师只须教教材内容的20，即重点、难点；只教同学不会的，即关怀同学订正错误，解决疑难问题。 “先学后教”看起来主要是同学自学，但老师的引导也很重要，老师要像教练一样对同学赐予引导、指正。假如老师指导自学不得法，精讲中抓不着要领，先学后教的效果就成问题。因此，先学后教的效果有多好，取决于老师的素养有多高。先学后教，当堂训练”教学模式，就是坚持以育人为本，面对的是每一个同学，为每一个同学的健康成长服务。运用这种教学模式，能有机地渗透德育，促进同学全面进展，使同学逐步养成坚持不懈，锲而不舍、紧急、快节奏的习惯，形成急躁做事等品德，培育了孩子们的自信念、责任感及竞争意识、合作精神、和一丝不苟的学习态度。这一教学方法不仅使同学的综合素养得到提高，而且还有利于规范办学行为，减轻同学学习过重的课外负担，使同学学习之余有足够的时间培育爱好爱好和特长，使他们的综合素养的到全面进展。 总之，通过这一段时间的读书学习，使我深深地感受到蔡林森作为一代教育家的赤子情怀，以及在学校实行先学后教，当堂训练的必要性。先学后教，当堂训练是最朴实的一种教学模式，但同时也是最有用的一种教学模式。在今后工作中，我将努力实施先学后教，当堂训练的课堂教学模式，为办好学校教育，育出更多人才作出不懈的努力。 读书心得体会 6 最近，我读了一本书，它叫做无翼也飞行。令我们意想不到的是，这本书的作者竟然是一位残疾人，他就是尹小星叔叔。在书中，生动地叙述了自己身残志坚的人生奋斗经受，个中每个故事都感人至深。 小星叔叔刚诞生就八个月就患上了小儿麻痹症，导致双脚残废。当时他的父亲认为他此生已没意义了，曾怀着哀思之心将他扔在火车站里，让他自生自灭。当小星的奶奶知道了此事时，哭着冲到火车站把他捡了回来。一天接着一天，尹小星最终在苦海之中长在成人。他以坚韧的毅力、坚韧不拔的精神，呈现了他不向命运低头，敢于向命运挑战，敢于向困难挑战的坚韧品德和乐观的人生态度，体现了中华民族自强不息的精神，塑造了他绚烂辉煌的人生：他经过商、学过医，还先后受聘于国内多间杂志社担当记者、编辑。从91年开头，他以坚韧的意志，只身手摇轮椅走遍了全国31个省、市、自治区，行程7万6千余公里，制造了多项吉尼斯世界纪录。期间，他制服了黄山、华山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界其次大流淌性沙漠塔克拉玛干沙漠;穿过了死亡之海罗布泊;身残志坚的他不断制造着一个接一个的.奇迹，谱写了一首精彩的生命之曲。 想想他走过的历程和做过的事，或许连身体健全的人们都不愿定做得到，然而尹小星叔叔却用亲身经受将不行思异变成了事实!记得有一次和家人去乳源大峡谷游玩，当我们走到通天桥时，大家都鼓足了士气，预备迎接挑战，而我却心存畏惧、退缩不前，家人见我可怕便取消了过桥的方案。我虽是个身体健全的人，但对比小星叔叔那坚韧的毅力、坚韧不拔的精神，实在让自己感到惭愧。 小星叔叔的事迹既是一面镜子，让我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盏明灯，为我们前进指明白方向。我已下定决心，要学习小星叔叔不屈不挠的精神，勇于挑战生命的极限，塑造辉煌的人生! 读书心得体会 7 生活里没有书籍，就好像没有阳光;才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥郁闷时，读书能使你心境愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能宁静你的心，让你看清前路;当你心境快乐时，读书能让你发觉身边更多完善的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。 读书，是一种学习的过程，玉不琢，不成器，人不学，不知义。 一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，读万卷书，行万里路说的正是这个道理读书是欢快的。 读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜布满人生就要读书。 读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发觉自我是世界上最富有的人，贫者因书而富、富者因书而贵。 读书，是一种欢快的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心境是透亮的，思维是活跃的，整个人是简便的。我感觉我是一股清爽的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芳香;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。 读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的期望。每一本书都是一个伴侣，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 作为同学的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自我的读书。读书是一种劳动，劳动制造幸福。要读好书，我们必需像牛，辛勤耕耘;像马，静静出力;我们无法选择自我的过往，但我们能够选择读书，用自我的学问，为中华民族将来的大厦添砖加瓦。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要读书，就必需记 取困难困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。 宠爱读书吧!让我们为中华之崛起而读书。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的学校，让读书伴随着我们提高的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向完善将来! 读书心得体会 8 塔克郊外这本书主要叙述的是一只名叫塔克的小老鼠和一只名叫亨利的猫咪去帮忙他们的好伴侣一只蟋蟀柴斯特的故事。经受了重重困难，他们熟识了许多新的伙伴，其中有知更鸟约翰。并开放了新的故事。从中体现了他们的.深厚友情，还有他们团结互助、不离不弃的精神。 书中的人物有很多，但我最宠爱的还是亨利猫了！首先，他是一只风趣、可爱、自由、惹人宠爱的小猫。从亨利变家猫中体现了亨利是一只特殊聪慧的猫咪。故事中，亨利竟然聪慧得要去当“密探”！由于这样，他了解一些关于能帮忙柴斯特挽救家园的信息。并且，他也没有“受罪”，反而还在艾伦家“享福”，吃到了他这辈子都少见的美食，亨利很享受这一切。在挽救柴斯特的家园时，也多亏了塔克那机灵的小脑袋。可是，他想得出方法，也有亨利的一部分。由于多亏了他在艾伦家“探到”情报呢！此刻，我对老鼠和猫有了新的看法。不再觉得猫是一种只会挠人的生物，也不再认为老鼠只是好吃懒做的动物。为了爱惜自我的家园，它们敢于和人类做斗争，与身边的伙伴团结互助！ 可是，毕竟故事是编的。这还得多亏了乔治·赛尔登的超乎常人的想象力呀。在他的笔下，小动物变得活灵敏现、生动之极。作家之手真是奇异呀！ 读书心得体会 9 陶行知先生的教育理论，不是用一两句话就可以概括的，而我从中学到的，也不是短短一篇文字就可以完全写出的。我想，每个看过这本书的老师，也跟我有一样的体会。但是现在，我主要想对陶行知先生关于师范生的一些文章，发表一点自己的想法。 是的，师范学院的同学，就是要学会转变，在学校里面始终学习的，就是怎样从一个同学，变成一个先生。上高校的时候，我们学习的，都是教书的方法，都是怎样教别人学习的方法。但是，作为一个老师来说，我们应当先去争论一些学习的方法，先争论一下，怎样才能变成一个好的同学，陶行知先生的教育名篇中师范生的第一变变孙悟空就是这样告知我的。只有先知道怎样做一个好同学，才能培育出来许多好同学。可是为什么是变成孙悟空呢？文章中，陶行知先生指出，孙悟空有目的、有远虑、有理想，它是抱着一种目的去拜师的。这无形之中就是告知了我们如何做一个好同学。 做一个好同学，其实每个人都可以做到，在老师的心目中，自己的每一个同学，都能够成为好同学。杨校长就经常跟我们说：没有教不好的同学，只有不会教的先生。每一个同学都有自己的目的，我们要依据他的目的，他的性格，来争论对他应当是实行怎样的措施。我们学校的很多老师老师，对于这点都把握得很好，值得我去学习，他们对于每一个同学都很细心，去争论他们的思想，不仅做他们的师长，更重要的是去做他们的伴侣。他们兢兢业业的工作，对同学疼惜有加，他们的这些精神，值得我这个初生之犊好好学习。 陶行知先生的师范生的其次变变孩子一文，正是告知我，要想真正管理好一个班级，就要融入这个班集体，和每一个同学一样，知道同学在想什么，知道同学需要什么。就像于顺华老师那样，他所教的班级，三年来，没有一个同学掉队，没有一个同学离开。这样的老师，不正是和同学们融入一体，把每一个同学都当成是自己的伴侣。 记得有次改卷，正好和于老师一组，他一边改卷，一边还在想着该给同学讲些什么，还想着学了这么久了，考了这么久了，再给同学们做什么练习，他们只会更累更辛苦。他正是一个知道如何变成孩子的老师。 这个暑假，陶行知先生的思想就始终在我的脑海中徘徊，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想，在我以后的人生旅途中，将会是一份永久无法用完的财宝。 读书心得体会 10 这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有半天时间，但活动支配得丰富紧凑，让我感受到了欢快教学、玩耍教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢快与童真，我们和孩子一起得到了许多收获。 早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧急，老师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏环境的可怕。颜色缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的支配等方面，都体现了对孩子的关怀与教育，孩子们的欢快是老师辛勤付出的结果，没有你们急躁的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪慧、活泼，这里分散着每位老师的辛勤与才智，作为家长心里特殊兴奋，更多的是放心。 幼儿园这次支配得亲子活动我认为特殊的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将连续支持与协作老师的教育工作，乐观参加幼儿园组织的更多活动! 感谢幼儿园组织的这次活动，给了我这样一个机会，抽出时间带着孩子去他没去过的地方游玩，体验他没接触过的事物，这就是最珍贵的时刻，给孩子带来欢快的时间和心灵上的满足，这是多少钱也买不来的!通过这次旅游，我也看到了儿子的成长，儿子的进步。已经出乎我所料，他比我想象的更坚韧，适应力更强!天热、人多、路远。我都累得不行，儿子和他的小伙伴拉着手，兴致勃勃的一路小跑，或许一下子看到好多见过与没见过的动物，既惊奇又兴奋，心中的喜悦，全显示在脸上。儿子兴奋的是看到了一群熟知，但从未近距离接触过的小动物，有机灵的猴子，凶狠的老虎，温存的长颈鹿。美丽的孔雀，忠厚的小熊，还有可爱的羊驼等。儿子很惊奇地问我这是什么，那是什么。我急躁的一一地把我知道的告知他，不知道的抓紧找牌子的介绍。孩子的世界总有那么多的问题，那么多的为什么，真是书到用时方恨少。所以为了孩子，充实自己，丰富自己，完善自己。你越优秀，孩子就会越自信。争做孩子心目中的偶像，让他崇拜你，你也就成功了一大半。连续几个小时的行走，虽然很累，但我孩子坚持陪他度过每一分钟，由于这是一种幸福的疲乏。 回来的路上，儿子在怀里睡得香香的，搂着儿子，摩挲着儿子的额头。此刻，我是幸福的。我想全部的家长都一样，这一刻他们遗忘了自己的疲乏，只为自己的孩子过得欢乐欢快，这就是父母无私的爱! 通过家委会成员和家长们的共同努力和乐观参与，我们班这次的亲子活动才能特殊顺当的结束! 读书心得体会 11 读书是人生中最欢快的事，由于书可以给你带来欢快、感动，甚至哀痛，甚至生气。书像一个个五彩斑斓的梦，又像是一只只载着希望、幻想的小船，在记忆的波涛上航行。书中讲的是一个个不同寻常的人生，讲的是一个个发人深省的道理，讲的是一个个不为人知的隐秘。所以我没理由不宠爱读书，我爱读书，书是我一生中不行缺少的伴侣。 作为一名年轻老师，更需要博览不同的书籍，一方面可以拓宽学问面，提高修养和净化心灵；另一方面，则可以从书中查找科学的教育教学方法并结合实践快速提升自己的业务力气。在这短暂的一学期里，我认真研读了问题同学教育指南一书，感觉收获颇丰，下面就浅谈一下阅读此书的心得： 问题同学始终让老师们头痛不已，尤其是一些错误连连的同学。那么，在教育教学过程中，我们会经常遇到这类同学，和他们相处有时会显得手足无措，处理起问题来也会让我们焦头烂额。假如相处不好，处理问题不当，则会影响到我们的教学。因此如何对待这些问题同学呢？我做了以下反思： 一、以事先预防为主。 在平常教育教学工作中，一般是在同学消逝问题后才进行处理。这种处理法不是不好，而是很简洁给同学造成一种我有问题你才关注我的"不良感受，从而给顺当地解决问题带来确定的难度。基于此，我们应做好事先预防工作，通过主动了解同学学习和生活，准时发觉同学可能消逝问题的端倪，准时关怀同学调整状态、转变心情、转变思路，从而防止问题的发生或加重，从而做到防患于未然。 二、少批判，不指责，对当事人以礼相待。 当同学不行避开地消逝了问题时，有时是需要我们的批判教育，从而使其熟识到错误之所在，快速地改正错误。但是批判教育不能简洁地等同于指责、责骂、怪罪。一般来说，应当把批判教育的动身点建立在对同学的真诚、友善、敬重等基础之上，把批判的最终目的定位在以后的改进和进展上，而不是责怪，而不是追究过去，而不是讽刺挖苦，假如这样的话，不仅对教育同学效果不佳，而且很会损害同学的心灵，会影响师生关系的良性进展。 无论同学犯了什么错误，以及该错误所带来的影响程度如何，我们在具体处理时，要留意“就事论事”、“以礼相待”，而不能动辄就不分场合，不留意方式方法，对犯错同学点名批判，对犯错同学讽刺挖苦，对犯错同学责骂怪罪。，因此我们在对待犯错同学，要留意场合，要留意方式方法。首先应当要留意场合。在问题比较严峻时，最好跟同学单独交谈，不要当着众人直接点名批判。由于每个人都有自尊心，不管他是怎样差劲，也不希望在大庭广众之下出丑。其次，要留意方式方法，甚至语音语调，也就是要对同学以礼相待。只有这样，同学才会觉得你是为了他好，你是在关怀他，这样他自然才会讲心理话，才会最终解决问题。 三、切忌急于求成，而要急躁理智。对待问题同学，切忌急于求成。 有时当我们看到或听说同学犯错时，我们心情一般会受到影响，而这种影响始终是负面影响居多。另外，同学犯错，大多是无意的，犯错后，心情还是比较冲动。因此从这两方面来看，我们和同学都需要冷静，先坐下来，熄熄“火”，尝试调整一下自己的心情，然后再作了解，再作分析，再作处理。假如当场处理的话，一方面当事人还处在心情感动、失去理智的状况下，不简洁客观面对现实；另一方面，假如我们不在现场，也就不了解状况，不便做出正确的推断，简洁误判，很简洁给同学带来无意的损害。 四、避开说教、命令语气。 处理问题的最终目的在于关怀同学找到产生问题的缘由，做到寻因究果，从而避开同样问题的再次发生。 可以说每个人的内心深处都有一股乐观向上的力气，教育的目的就在于唤醒和开发当事人的内在的乐观力气。因此我们千万不要把自己作为中心，似乎自己什么都懂，同学只要依据我们的要求、命令就能解决问题。所以我们要避开说教性的、命令式的口气，而要多用支持性的、协商性的语气说话，才能更简洁让同学从心里接受我们的教育。 五、切忌先入为主和肆意猜想，而要就事论事。 思维定势在我们的日常生活中普遍存在着。我们在教育教学工作中也不乏有这样或那样的思维定势。比如由于对一个同学有成见，我们处理这个同学的过错时，就很简洁戴着“有色眼镜”看他的过错，就很简洁先入为主，就很简洁肆意猜想。 其实，每个同学都是一个进展中的独特的个体。我们不能用一成不变的眼光来看同学，而要准时把握同学的有关状况，急躁地、细心地了解事情的前因后果，然后再做出推断。也就是我们要克服思维定势，从产生问题的同学角度来思考问题、分析问题，真正了解他们的想法，从而找到产生问题的关键所在。 对待问题同学，需要科学的处理方法和技巧，需要把急躁、细致的工作作风投入其中，只有这样才能真正地关怀同学健康成长。 读书心得体会 12 高校开篇名义，"高校之道，在明明德"直接指出学习的目的是为了完善自身奇妙的品德。"在亲(新)民，在止于至善"是对"明德"的一个阐述，要完善自身的奇妙品德就要不断使自己的精神境界达到一个新的高度，最终达到一个"至善"的境界。"物有本末，事有终始"。首先要明确学习的目的，明白了事物什么事"本"，什么是"末"。而完善自己的品德就是学习之"本"。然后提出按步骤实施达到目的的"八目"，"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"之后逐层、逐步阐述了学习的目的、方法和要点。找准自己的位置，事抓住根本，获得学问的途径，不要自欺欺人，修身先正心，齐家先修身，治国先齐家，平天下先治国从古时起，人们就很留意品德修养的问题了，一个被世人念念不忘的人，不在于他的贡献有多大，而在于他的高尚的品德、德行。 古时的人为什么那样重视个人修养呢?为什么如今的人都很难做到呢?古时生产力低下，经济不够发达，社会诱惑相对较小。一个人生存所需要的条件就少。只要"一箪食，一瓢饮，在陋巷"就可以去做学问，去修养身心了。现如今科技进步、社会进展日新月异，人的观念也在不断变化。一个人要生存下去，要生活的好，不拉人后，就得不停地学习，工作、挣钱，所以生存压力就大，成天忙都忙不过来，谁还会顾得上修养身心?再加上外界诱惑太多，生存不仅仅是生下来，活下去。面对种种诱惑，有了还想要更好的，说毕竟不过是一种虚荣心作祟。不断的攀比，只能是自己累上加累，徒劳身心。说句题外话，这跟如今的自由市场经济，国家为了提高"挤兑屁(GDP)"也不是没有关系的。一个小孩从三四岁就开头为了自己以后的生存开头学习，有的从一两岁、甚至从未诞生就开头学。学的啥?学的无非都是生存的技能。生存都成问题了，谁还去做那些没有的事！ "物有本末，事有终始。"其实是现代人们把问题弄反了。"生存"也就是所说的"齐家、治国、平天下"，而"修身"(也就是"明德")是格物、致知、诚意、正心。"明德"是"本"，"生存"是"末"。现代人却把本末倒置，弃本逐末。无怪乎精神压力大，成天苦恼，苦痛不堪了。文中用孔子的话"听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！"阐述了抓事物要抓住事物的根本，要明确这样做的目的是什么。"听诉是为了无诉"，不久之后很多达官显贵就本末倒置了，他们不是为了削减案件，护佑人民的权益而办案，却是把此作为捞取利益、实惠的机会。因此才有了"自古衙门朝南开，有理没钱别进来"只说，始终连续到今日。今日似乎更是被演绎的淋漓尽致，并且被掩饰天衣无缝。 这里的译文解释里有一句话很是耐人寻味，"但愿世间人无病，何愁架上药生尘"。看看当今的社会，多少医院"医生"为了金钱利益，给病人开贵药，开没用的药，让病人铺张钱财，还身体，心理上倍受熬煎。不用说那些满天飞的假药，虚假广告引得许多病人"竞折腰"。说到这里，似乎有点远了。假如把本和末弄反了，不但解决不了根本问题，达不到预期的目的，反而会适得其反。我想这就是当今社会，经济不断进展，生活水平日益提高，而人的幸福感日益减退的根本缘由吧，也是政府对人民的态度和人民对政府态度重大反差的缘由吧。 总之，做学问学习学问，首先要明确学习的目的，抓住问题的根本，在把握好正确的方法，才能提高自己的修养和德行。只有每一位公民的素养提高了，社会风气，社会面貌才能有所转变。国家才能真正的永久强大。 读书心得体会 13 读书，让我拥有一份绝美的心境。 每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，静静地品尝。打开一本书，我从书中，能够任凭想象，想象自我是蓝天，一望无际;想象自我是月夜，宁静美丽;想象自我是海浪，澎湃不息。 读小说，我会随着仆人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的愁闷中品尝他们对生命、生活、自然的态度;翻阅简便诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切苦恼都抛到九霄云外。 渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲乏和一些生活琐事的苦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心境。 读书，让我的教育理论更丰富。 “书籍是人类提高的阶梯”。老师需要读一些教育理论书籍，经过读书能够加深自身底蕴，提