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读书月活动方案小学生模板读书月活动方案学校生篇1 为提高员工的读书爱好，开拓员工的视野，促进员工的进展，在公司能形成读书的好氛围，从而全面提高员工的素养，在总公司的带领下于20_年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创建学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下布满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。 二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时间：20_年6月8月。 2、活动对象：公司全体员工。 3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人。 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进行借阅。 四、评比标准 1、此次活动以鼓舞、多参与的形式进行，以月度为单位进行评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜亮等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800字） 3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评比。 五、活动内容及支配 1、推举阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特别推举了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。 2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是谈论文、叙事文、散文，但内容要乐观、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工共性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣扬发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工乐观参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。 3、提高对本次“读书节”活动的熟识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。 读书月活动方案学校生篇2 在提倡“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍分散了人类的精华，为后人供应更多的阅历，增加个人的才智。校图书馆准备于4月23日开展以书香践行幻想，青春闪耀光线为主题的第_届读书月活动，具体的活动支配如下： 一、活动目标 鼓舞高校生宠爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造深厚的读书氛围，深化推动我院高校生读书活动，打造书香校内、人文校内。 二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校内 三、活动口号： 感受读书之美，尽享读书之乐。 享读书之趣，品文明之味。 与经典同行，润人生底色。 阅读转变命运，学问造就人才。 每天读书一小时，每月阅读两本书。 诵读文化经典，传承中华文明。 四、活动时间：年4月1日5月1日 五、活动内容及支配： （一）名家讲座（4月15日4月28日） 邀请新东方资深老师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富高校生课余生活，活跃校内文化氛围。 （二）开展百科学问竞赛活动（4月15日4月30日） 为培育同学宠爱读书的习惯，丰富同学的课余生活，拓宽同学的学问面，增进读者俱乐部与其他社团的友情，读者俱乐部将联合各系举办百科学问竞赛活动。 （三）举办读者征文活动（4月1日6月15日） 为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优秀作品奖间续刊登院报。 （四）组织开展以读书为主题的系列专题活动。（4月1日4月30日） 为了丰富宽阔同学的课余文化活动，激发同学们的创作热忱，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书沟通会、学问问答、辩论赛等。 （五）开展读书达人评比活动（4月1日4月30日） 为鼓舞宽阔读者多用图书馆、善用图书馆、疼惜图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度（借书量排名前二十的读者）、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成果等方面，评比十位读书达人，并赐予嘉奖并颁发证书。 （六）开展馆藏电子资源宣扬与培训（4月15日5月15日） 为使读者进一步了解图书馆的电子资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在同学的学习、老师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣扬讲座，以提升读者信息素养，提高馆藏资源的利用率。 （七）进行读者座谈会（4月1日4月30日） 为增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深化了解读者使用图书馆资源的状况，广泛征求师生对图书馆工作的看法和建议，以进一步改进图书馆服务工作。 （八）开展我爱阅读搜书大赛（4月1日4月30日） 为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了宽阔读者利用图书馆文献信息资源的力气，图书馆读者俱乐部将开展我爱阅读搜书竞赛，使读者对图书馆整体状况更加的了解，并促进同学们娴熟把握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用力气。 （九）举办汉服诵念国学经典文化活动（4月14月30日） 为了富强校内文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康进展，提上升校生人文素养，发掘创新思维，呈现国学文化、个人才艺，营造良好的校内文化艺术氛围。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统汉服，共同朗读、吟唱国学经典。 （十）电子资源百科学问共享（4月14月30日） 作为21世纪的高校生，我们更应当用各种学问来武装自己的头脑，为丰富高校文化生活，加强同学的思想沟通，促进校内精神文明建设，提高宽阔同学的社会素养，营造理论研讨氛围，拓展高校生视野，运用计算机文化，呈现自己风采。 （十一）诗词大赛（4月14月30日） 诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最刺眼的一颗钻石，诗词能陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让绚烂文明得以流传，现待开展古韵诗词，墨存风华专项诗词大赛。 读书月活动方案学校生篇3 为丰富校内文化生活，深厚学习氛围，提升宽阔师生的审美情趣和文化品位，努力构建和谐校内，经争论准备，党委宣扬部、党委学工部(同学处)、校团委、图书馆将联合举办第_届读书月活动。 一、活动主题 阅读新时代 二、时间支配 5月1日5月23日 三、活动内容 1.导读活动 邀请、名家就读书、成才、文化传承等开设讲座，引导宽阔师生养成良好的阅读习惯，提高人文素养，提升阅读品尝，营造乐观向上、清爽高雅的校内文化氛围。 承办单位：图书馆 2.“我心目中的图书馆”主题征文活动 面对全校高校生开展“我心目中的图书馆”征文竞赛。共享利用图书馆的收获、心得体会，以及在图书馆的经受和故事;围绕图书馆的服务内容、服务模式、空间环境以及进展前景畅谈期望，描绘自己心目中的图书馆。 承办单位：图书馆 3.“读书与青春”演讲竞赛 在全校高校生中开展以“读书与青春”为主题的演讲竞赛，引导高校生爱读书、读好书，培育高校生善读善思的良好习惯。 承办单位：校团委、图书馆 4.“资源随享欢快阅读”移动阅读推广活动 开展移动图书馆现场推介、移动图书馆专题培训和移动阅读之星评比活动，让宽阔读者充分熟识、体验移动阅读的优势，引导读者充分利用移动阅读资源，体验崭新的阅读体验方式，爱上移动阅读。 承办单位：图书馆 5.“十佳”优秀读者评比活动 依据图书馆优秀读者评比方法评比出10名优秀读者进行表彰，激励更多的同学走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图书馆文献资源的作用，在全校同学读者中营造良好读书氛围。 承办单位：图书馆 6.“师生选书我们买单”书展活动 面对全校读者开展“师生选书、我们买单”书展活动，届时将邀请10余家重点出版社携万种新书来我校展出，由读者选择“好书”并推举给图书馆购买保藏，进一步丰富馆藏资源。 承办部门：图书馆 7.“欣赏经典电影增加爱国情怀”电影周活动 面对全校师生放映爱国主义教育影片，大力弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育和革命传统教育，增加师生的民族自尊心和傲慢感，激发师生为实现中华民族宏大复兴的中国梦而努力奋斗。 承办单位：图书馆 8.“查找校内最美阅读瞬间”微拍大赛 用简练的语言、细腻的镜头、独特的视角，查找校内最美阅读瞬间，叙述高校生与图书馆的真实故事，激励同学在学习生活中查找美的碎片，查找梦的脚步，查找每一次温和的瞬间。通过微拍呈现和提高高校生的创新力气、实践力气和艺术修养。 承办单位：图书馆 9.数字资源推介活动 邀请数字资源供应商技术人员到现场向读者介绍图书馆已购数据库的基本内容和使用技巧，并现场解答读者疑问，使读者更好、更深化地了解数据库的功能和操作，搭建零距离询问专家的平台，发挥电子资源应有作用。 承办单位：图书馆 10.致青春青年节主题书展 以“五四”青年节为契机，通过推举馆藏图书，纪念马克思诞辰200周年、中国共青团成立96周年，引导宽阔同学自觉把个人成进步步与祖国进展紧密联系在一起，促进高校生健康全面成长。 承办单位：图书馆、校团委 11.阅读传承图书“漂流”活动 在全校范围内开展“图书漂流”活动，号召毕业生将有价值的书捐赠出来，进入图书漂流书架，让书在流淌中发挥作用，让书香飘逸于校内，营造浓郁的读书氛围，促进校内文化建设。 承办单位：校团委、图书馆 12._知苑名人讲坛 邀请名人做客“_知苑”，与同学共享读书心得。届时将通过沙龙漫谈的形式将优秀阅读文化传递给同学，引导同学多读书、读好书、会读书，营造深厚校内学习氛围。 承办单位：图书馆 13.“师生同读一本书”书评活动 通过微信平台面对全校师生开展“师生同读一本书”书评活动，促使老师、同学与书为友，与大师对话，与经典沟通，共同构建学校进展的文化根基，筑起同学心中的文化高地，升华人格，美化校内。 读书月活动方案学校生篇4 为了深化开展“全民读书月”活动，进一步激发我校同学读书热忱，引导同学育德励志、启智明史、提高素养，培育同学养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校内文化的人文底蕴，努力提高同学的思想道德素养，乐观打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，依据新民教育局的有关要求，我校准备从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中学校生读书月活动，特制定本方案。 一、活动目的 围绕打造和谐新民的进展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发同学读书热忱，进而带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近宽阔群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 二、活动主题 传承文明礼仪，创建书香校内。 三、活动内容 围绕主题组织宽阔师生认真开展读书活动，落实市教育局开展“全民读书月”活动方案，乐观参与有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造读书尚学的文化氛围。 （一）开展“三个一”活动 开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校同学发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校同学为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推举一本书”、“同学向老师推举一本书”、“孩子向家长推举一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。 （二）开展读书小报评比活动 结合本次“全民读书月”活动，在我校进行优秀读书小报评比活动。要求内容乐观向上，字迹工整，布局美观，能够激发同学的读书热忱。引导同学们尚学、增智、明理。 （三）举办读书征文大赛 开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益将来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为提倡同学多读书，读好书，让好书来陶冶同学的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。 （四）重点推举书目弟子规 诵读国学经典弟子规，体会其中隐蔽的才智精髓。利用好弟子规校本教材，每周一节，以同学为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进同学养成教育的进一步升华。引导同学主动吸取传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养，感受五千年文明才智的熏陶。 读书月活动方案学校生篇5 依据县教育局的文件精神，引导全体老师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，在老师中形成良好的读书氛围，提高老师教育科研力气和文化素养，打造学习型老师群体，构建书香校内，特制定老师读书活动方案。 一、读书活动主题 以阳光心态做幸福老师 二、读书活动目标 1、通过读书活动，使老师形成乐观进取、努力学习的氛围，让全体老师成为“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”。 2、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 3、通过读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯，构建书香校内。 三、读书活动组织 为了让读书活动成为我校老师的一种生活习惯，保证读书活动的正常开展，我校特成立以校长漆洵为组长的读书活动领导小组。建立有关读书方案的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书状况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 四、读书活动内容 1、读书活动原则。坚持整体性原则，不是单一的读书而是与学校整体文化建设和书香校内建设结合，专业性原则，从老师的专业进展动身，提倡老师广泛阅读。着力于提高人文素养和科学素养，着眼于专业进展与教育创新。坚持实效性原则，读书活动要留意实效性，避开搞形式、走过场。 2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每期有读书笔记和读书心得。集体阅读。学校推举名目，分班级组学科组进行集体阅读，然后一起谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、读书活动内容。读名人传记书，供应有益的借鉴；读教育专著书，增加教学的时效；读学科专业书，促进专业学问更新。读现代科技书，增加工作的针对性。 五、读书活动措施 1、设立老师专用阅览室，营造静雅、宽松、自由的读书环境。丰富“老师书架”，准时供应相关读书信息。 2、做好开展读书方案的宣扬工作。 （1）做好实施读书方案的动员工作，召开开展读书活动的动员大会。 （2）设立读书宣扬专栏，利用专栏准时给老师推举好书、准时沟通老师读书心得。 3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。 4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校依据班级学科组特点，组建各种读书活动小组，坚持定时阅读和沟通阅读，让阅读材料发挥效益。 5、学校把每年的4月设立为“师生读书节”，每学年组织一次读书报告会，一次读书征文竞赛，一次读书成果呈现。对优秀者进行表彰嘉奖。 6、认真准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。14