2022中学班主任期末工作总结范文八篇_班主任期末工作总结.docx

2022中学班主任期末工作总结范文八篇_班主任期末工作总结2022中学班主任期末工作总结（篇1） 时间过得真快，转瞬就要年关了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终乐观思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一.开学三步曲 在新学期开头的第一天，我设计了三个活动： 1.呈现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的预备，步入初二后的愿望和目标，主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2.竞争班干部。 随着年龄的增长，每个人的力气将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是仆人翁意识。 3.开总结班会。 师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。 二.狠抓习惯 1.从早读开头。 要求每个同学一到校就马上拿出自己的书进行早读，这时会有两个班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间支配是：7：20到8：00为早读时间。打扫卫生的值日生必需在7：20分之前打扫完，否则将罚干值日。 2.上好每一节课。 要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。让同学的确体会到课堂效率的重要性。 3.规范课间操。 其次节课后，由体育委员马上组织同学到操场集合，要求每个同学认真地去做，发觉不认真者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进行相应的惩处。 4.强化自习纪律。 要求同学必需安静悄悄的上自习，不准说话，下位，两个同学争辩问题不能让第三个人听到。班长和组进步行监督和记录，确保自习的质量。 5.强化作业质量。 每天设有专人检查作业，保证同学按时保质的完成作业，以起到强化和巩固的作用。这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。 三、创和谐班级 1.在班里开展了主题班会，学习阅历沟通会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了力气，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢快! 2.定期召开家长会。 这一学期召开了两次大型的家长会。第一次是在开学不久后的一个上午，全部的家长都到齐了，我在总结了上学期期末成果后，针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。其次次是在期中考试以后，这次家长会我针对每一个同学进行了分析，以便家长更好的了解自己的孩子。同时让部分家长介绍阅历，孩子的学习方法等。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的关怀。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，我坚信我班会越来越好。 四、班主任随想 有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊异的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。 当班主任很累，事情很多，很碎，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢快是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界! 2022中学班主任期末工作总结（篇2） 一年的初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项指标，并在全县排行前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和高傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个班级所做的一些工作做简洁的小结。 我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师2位，另有十几位富有多年阅历的资深老师。能够这么说，师资力气雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只但是三年，其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能准时向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互帮忙，其乐融融，因而消逝了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子，我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀群众。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的职责，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学方案书，每位老师都详细制定了自己的教学方案，列举了需重点帮忙的同学的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们就开头实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名同学到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时间。许多任课老师经常匆忙赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。有的还马上之后上第一节课。问到其感受时，老师们的回答惊人的全都：“这不算什么，只要同学需要，我们再苦再累也值得。”每一天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮忙同学解决几道难题，之后经过统一支配调整，中午12：30分各班又开头了午自修。放学后，我们还针对各类同学开展分层教学，每一天要到5：30分才能下班。可见，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。家务事是更顾不上了。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。既然选取了初三，就必需要做出成果!这是我们初三全体老师的誓言。 前面说到初三的老师们大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但老师们并没有忽视群众的力气，六个备课组每周都准时进行活动，由组内老师轮番主讲，大家统一教学进度、重点、难点。富有阅历的老老师还经常指导青年老师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一齐争论教学，这一情景在初三办公室随时可见。经过备课活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们班级均有同学获奖，人数之多，为近几年来之最。 但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，有几位学习极其困难的同学消逝了极度厌学的状况，甚至严峻违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严峻的是影响到班级及整个班级的学习风气。这些是今后需要我们在工作中要改善的，同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成都就应尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。 2022中学班主任期末工作总结（篇3） 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当时三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。 作为初三下学期，许多同学开头在思想上消逝了极大的变化，共性是很多同学已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消逝与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初三同学的思想简洁、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。 其次，用心培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争辩会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的潜力。 第三，用心会同各学科老师用心备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常争辩班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，用心的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。 共性是在新学期开头，班级中消逝了超多的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出_字说明，给同学一个改过自省的机会，同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大争辩，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，用心同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，接受沟通册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，到达共同管理教育同学的目的。 第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，用心提高同学的潜力。 第五，至于成果方面，一是班级构成较强的分散力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除用心彻底，取得了比较优秀的成果，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果。当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的学问潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、疼惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。 2022中学班主任期末工作总结（篇4） 一、培育同学用心健康的心理。 在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加用心，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在老师的鼓舞下，更倾向于作用心的尝试。假如在尝试中体验到成功，从今便有可能努力向上前进。老师对同学的鼓舞以及对同学透过努力后取得成果的确定，能够不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。另外，班主任帮忙同学树立目标，有了目标同学前进就不会迷失方向，更能够以用心的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮忙同学树立目标，更要让同学自己学会制定目标。让同学学会激励自己，随时调整自己。 二、培育良好的学习态度和习惯。 1、化被动学习为自主学习。到了初，应对三毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任能够乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选取学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能用心拓展提升自己，取得长足的进步。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班群众制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成果竞争上岗。透过竞争，同学会提高学习用心性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，班主任应引导同学真正熟识“会学”的好处，熟识自学潜力的重要性，我用身边同学的成功阅历启发同学，用自己亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也制造条件进行学习方法沟通，让成功同学谈阅历体会，让同学在沟通中吸取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的均衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师持续亲热联系，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。 以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在同学思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，_远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学成功的花朵。 2022中学班主任期末工作总结（篇5） 我校全面贯彻落实上级文件精神，依据上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面进展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观争论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 (一)加强德育领导力气 1、学校整合各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的看法和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，乐观探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，乐观开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀同学健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的乐观性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，全部班主任能细心备课，认真上课，准时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工作者。 (二)健全制度，完备方案，使学校德育工作有章可循 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作方案。开学后，各班都能制订好相应的德育工作方案。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 (三)开展特色活动，激发竞争意识 针对职业学校同学的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们乐观开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育同学的成功感和参与意识为动身点，让同学在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向同学进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富同学的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，准时表彰嘉奖，使大家学友榜样，赶有目标。 (四)强化硬件设施，为德育工作供应充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作供应充分的物质保证。添置设备，支配专人负责工作，画廊、墙报的宣扬工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣扬作用。在校内内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增加了学校的环境育人氛围，育人效果良好。 二、强化行为规范管理，转变同学精神面貌 1、加强对同学的同学守则、同学日常行为规范以及习惯养成教育，敦促同学做到养成求规范，规范促进展。开学初，抓好同学的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车状况，平常上下课的提前到位等。还有同学宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对同同学活起居进行指导。又如各年段、班级能做到依据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校内大环境的洁净、清爽，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对同学进行爱国主义、集体主义、法制平安和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培育同学宠爱祖国、宠爱社会主义、宠爱集体、宠爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。 3、落实，的确加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以为指导，以构建和谐校内为着力点，着手加强团干部、同学会各班的力气建设，增加理论学习水平和管理力气，通过学习党团学问，增加团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深化开展，促进同学文明礼仪习惯的养成教育效果显著。 4、加强平安教育、不断增加同学的平安意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对同学的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教育。乐观开展相关主题班会，进一步增进同学的法制学问和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 2022中学班主任期末工作总结（篇6） 光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是简洁的，细致的。我班共有同学43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，同学比较难管理。班里30%的同学是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多同学特殊自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个同学，关怀每个同学，建立一个温和的集体，才能让同学走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八班级下学期，只有对他们的基本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八班级状况分析如下： 1、同学学讲话，不写作业等，学方案，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。 二、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班同学在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的同学，但是她具有很强的组织力气和领导力气，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的同学整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 三、因材施教，关怀后进 在考核评价同学是不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价同学，激励他们进步。至于后进生的转变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开头我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。 不得不承认，每一个同学，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成果;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果八班级在多次集体活动中团结一心，获得第一。 四、增加同学的平安卫生教育 针对同学的平安意识薄弱的现状，接受多种形式进行平安教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保同学在清洁的环境中学思想工作。 本学期中，通过有关的学网等方式以学思想动态，也试着去引导他们走上“正轨”。假如把他们制服了，其他同学也没有什么理由不来上课了。我一边在班里表扬这些“捣蛋份子”取得的每一点进步，一边跟家长联系，和家长一起监督这几个同学的行为。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头作用。 五、主动与科任老师沟通，共同抓好同学的成果、思想教育工作 经常“跟班”后发觉，同学经常会在某些老师的课堂上逃课。跟科任老师沟通后才知道：这部分同学经常在这些老师的课堂上违反课堂纪律，科任老师抓得很严，所以这部分同学干脆就不来了。而那些学整理归纳，向同学传达学校的旨意。班主任是学校的其次把手，我们要乐观协作学校，做好班级工作! 做好本职工作的同时，我还经常阅读一些关于班级管理方面的书籍，也倾听一些管理人员的讲座。但也存在一些不足：缺乏工作阅历，对某些问题处理得还不是很恰当。比如：在与同学、家长的沟通过程中语言组织力气不够，可能会让别人难以接受，从而影响处理问题的效率。还有对于同学的习惯培育方面，我做得还不是很到位。例如在早读前打扫卫生区，同学几乎不会自觉去，而我催了几次后就不会再去叫他们了。造成他们以后的依靠性很强，没有我的监督绝主动去打扫卫生等等。在做中学，边学边做!没有一个人诞生就能胜任班主任，但是优秀班主任都是在后天的学习中慢慢培育出来的!我要争取当上优秀班主任! 六、经常性与家长取得联系 家校不分家。学校工作假如没有家长的支持，很难做好!所以我手机里存着每位同学家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的表现状况。同时也让家长登记我的联系方式，孩子有什么不正常的行为准时跟我联系。有些家长甚至在路上遇到我都会聊上几句关于如何管理孩子的话题，这是我感到最欣慰的! 2022中学班主任期末工作总结（篇7） 本学期我任五班级班主任，和他们已经共同学习生活了一年，对同学状况有较深的了解。本班有同学41人，自制力较差的就有6名。本着爱每一个同学，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢快充实;同时让他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。下面就本学期的班主任工作做以下小结： 一、日常行为规范的落实： 虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，学习和行为习惯各进行星级评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育： 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀班干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、狠抓教育教学工作： 利用班会向同学进行人生观及理想教育，跟科任老师亲热协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气慢慢深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、班主任对同学的评价策略。对同学的评价必需讲究策略。 班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批判"的原则，让同学"在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟识不足"，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 五、留意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。 六、反思自己的工作，确定今后的努力方向 1、随着同学岁数的增长，适时灵敏的转变教育教学方法方式。 2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学? 3、对边缘生的辅导要连续抓好，更急躁的辅导。 4、以“会学习，会做事，会做人为教育宗旨，去教育和疏导同学"学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活"。 总之，班主任工作的内容是比较简洁和繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的。 2022中学班主任期末工作总结（篇8） 本学期我连续担当时二(20)班的班主任工作。有了一年半的班主任工作阅历，这学期的我，少了一份迷茫，多了一份从容;少了一份傲然，多了一份谦卑。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 一、整体感受： 刚接这个班的时候，发觉我班的同学布满活力、热忱乐观、有较强的集体观念。但随着逐步了解，以及作为七班级下学期同学自身的青春期变化，部分同学自我把握力气不强的现象日益凸显，还有个别同学纪律比较散漫，不能严格遵守学校的、班级的制度，需要老师经常的督促和提示。更甚，个别家长对教育孩子缺乏急躁，将同学的全部责任推交给学校，甚至消逝很不礼貌的不敬重老师的状况，这无形增加了班主任的压力，使我不得不反复思考班级管理。 二、管理模式 1.狠抓常规，促行为习惯养成 我坚持早到校、晚离校，对两操、阳光体育活动等各项学校活动都认真组织、严格要求、决不马虎，做事亲历亲为，给同学以表率，让同学学会严谨、认真、一丝不苟。例如眼保健操时间一到，不用当堂老师强调，同学都能主动自觉去做，无一人不认真做，赢得任课老师的好评。对于卫生习惯，我坚持亲自看同学做完下午放学后的值日，并监督同学课间操、放学将椅子倒放于桌面，一段时间下来，班级卫生整体有改善。 2.人人都是小帮手 班干部是班主任和同学联系的桥梁，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强、办事公正、有较强的组织力气和活动力气、易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地呈现他们的力气。再次充分调动后进生的乐观性，让他们参与班级管理。后进生作为班级后面部分的同学，往往简洁被忽视;为了避开此种现象，我不断与后进生谈话并从中发觉了部分后进生的优点，让他们的优点为大家服务。当后进生被其他同学关注后，他们自身的乐观性更是被调动起来，在管理和学习方面也有改善。如我们班的刘延泽同学，作为后进生的代表，他是班里的电脑管理员、纪律委员、体育委员;尽管成果不尽人意，但是当这些嘹亮的角色给他后，他自身的力气被调动了，不仅把班级管理的有声有色，自身一些坏习惯也得到了改善。由于他更加明白个人的一言一行留给同学们的印象，于是自觉规范行为，起到了模范作用。班级的团员也是在公正公正的原则下自觉产生的。 3.教室我的其次个家。 现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的，班级即是同学的一个大家庭。为了营造良好的学习环境、提高同学的德育素养，我经常利用班会时间对同学进行理想教育，让他们树立正确的人生观、价值观;如通过雷锋主题班会教育孩子们要学会感恩别人、怀有一颗和善的心。其次，建立班级监督机制、完善奖惩制度，定期检查和反馈，赏罚分明。如定期记录学雷锋好人好事;现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 4.加强与家长沟通。 本学期，我留意家长在同学教育中的作用，多次通过家访、家长会、电话联系等多种方式与家长联系沟通。通过与家长沟通，可以更好的了解同学，准时反馈存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力。事实证明,老师与家长多沟通与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多。如我班的杨。同学，虽然其家长为学问分子，工作性质也比较风光，但是该生存在说谎等不良习惯。针对该生的问题，我与各科老师都经常与他妈妈联系沟通，说明孩子现在存在的问题及提出建议。通过不懈努力，该生的表现有所提高，处于青春期的一些不良变化也得以遏制。 三.体会点滴 1.记得刚从事班主任工作时，主任便经常指引我：“教育同学要做到恩威并施。”班主任工作满两年的我，对此体会也更加深刻。不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。对于后进生或者调皮的孩子，要给他们颜色，让他们知道厉害，也要准时对他们进行表扬，让他们有上进之心。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。"做好人"是一切的根本，不求成果最好，但求做一个有利于社会的人。 2.重视努力的过程，轻视最终的结果。对于学校进行的很多活动，真正去主动参与的孩子并不是很多，而作为班主任，我看在眼里，急在心里。不希求每个同学都能成功，但求每个同学都来尝试。哪怕结果不尽如意，但起码努力了，这便是最好的成果。所以，我努力鼓舞同学参加学校组织的各项活动，如阳光体育活动中努力跳大绳的女生男生们，他们都用完了自己的力气去将竞赛进行到最好。所以，尝试了，便是最好的结果。我把每个同学的尝试失败都看作是成功的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。只有有了失败阅历的积累，才能更好成功。所以我努力培育同学的挫折意识，并针对此做挫折成功教育;欣慰的是，面对活动，主动参与的孩子们越来越多，在活动中他们得到了更好的熬炼，自身也有很大提高。 3.留意班级劲往一处，拧成一根绳。培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，同学就会宠爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感。如在阳光体育活动中，不管是做操环节还是跳绳活动，每个同学都坚守着本分，努力演好自己的角色;在跳绳环节里，跳大绳的同学不断依据要求变化花样，要的就是活动的新颖性和出彩，跳小绳的同学也绞尽脑汁想出各种跳绳花样，赢得级部领导的全都好评。通过阳光体育活动，不仅增进了同学之间的友情、增加了班级分散力，也为班级赢得了荣誉;荣誉的赢得，又更加促进了班级分散力的紧密性。现在的初二20班，是拧成一根绳的大家庭。 以上为本学期的班主任工作点滴。累并欢快着。有很多不足，更多的是收获。希望再接再厉，自己能有更大的提高。24