《论语》教案范文_小学教育-小学学案.pdf

论语教案范文(一)掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。(二)理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。(三)积累成语、格言、警句。2 课时 资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解论语的主要内容；最能表现松柏品性的诗句。借助工具书，通读全文，把握内容梗概。请同学自由发言，说出有关做人道德修养的格言谚语来，以此调动学生的情绪。1学生在四人小组内交流。2班上交流：每个知识点由一个同学介绍，其他同学作必要的修正、补充。3师生交流：教师用多媒体展示自己的资料。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的奉献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。论语是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。1多媒体展示以下词句，先让同学读，其他同学评价，最后教师再打出正确读音。三省（g）吾身 传（2）不习乎 终身行（g）之不 成人之恶（）贫与贱是人之所恶（）浴乎沂（）风乎舞雩（）喟（）然 从吾所好（4）2学生朗读课文，教师小结朗读文言文要注意的问题，并用多媒体展示：结合详细语言环境，读准字音。处理好停顿和语速、语调。3学生齐读课文。学生自读课文，思考论语十那么主要讲的什么道理。(学生交流后，教师概述)明确：论语十那么是儒家的修身之言，讲的是做人的道理。1试背全文。2完成文后“思考与练习”题。语格言警句课时资料了解孔子及其儒家学说的概况了解论语的主要内容最能表现松柏品性的诗句借助工具书通读全文把握内容梗概请同学自由发言说出有关做人道德修养的格言谚语来以此调动学生的情绪学生在四人小组内交流班上 春秋时期鲁国陬邑今山东曲阜人是我国历史上伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被尊称为大成至圣他对我国古代文化的研究和传播他的思想和学说为中国文化乃至世界文明做出了不朽的奉献联合国教科文组织把他列为世界十大 主要是语录体对话体叙事体内容上以教育为主包括哲学历史政治经济多媒体展示以下词句先让同学读其他同学评价最后教师再打出正确读音三省吾身传不习乎终身行之不成人之恶贫与贱是人之所恶浴乎沂风乎舞雩喟然从吾所好学生