2016年陕西省商洛中考化学真题及答案.pdf

20162016 年陕西省商洛中考化学真题及答案年陕西省商洛中考化学真题及答案一、选择题。1.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B.无土栽培的营养液中常含有 K2SO4是一种复合肥C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度答案：B解析：对简单的概念和常识进行考察。B 中 K2SO4是一种 K 肥,复合肥是含有两种及两种以上元素的化合物。2.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）答案：D解析：考察实验操作。3.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学 的有效方法。下列关于 CO2和 CO 的各项对比，有错误的是（）选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同答案：C解析：物质构成及简单的化学物理性质考察。CO 不能和水化合。4.正确使用和理解化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是（）A.H2O、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl 中的氯元素的化合价不相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为 10D.表示的粒子都是阴离子答案：B解析：微观粒子的相关知识考察。一种分子中不可能还含有其他分子。质子数等于原子序数。最后一个是 K+是阳离子。5.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入 MnSO4溶液中，无明显现象，插入 CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。则 Mn、Ni、Cu 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A.Mn、Ni、CuB.Mn、Cu、NiC.Ni、Mn、CuD.Cu、Mn、Ni答案：A解析：金属的置换反应的应用考察。根据较活泼金属可以置换出较不活泼金属。6.下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A验证某可燃性气体中含有 H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去 NaCl 中的 Na2SO4加水溶解，再加过量 BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验 NaOH 是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥 KNO3和 NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味答案：D解析：酸碱盐性质在实验中的考察。含氢元素的可燃气体也会燃烧产生水。不可用过量 BaCl2溶液，引入新杂质。NaOH 变质生成的碳酸钠也显碱性。7.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入 Ba(OH)2溶液，烧杯内溶液中溶质质量变化如右图所示（忽略溶液温度的变化）。下列分析正确的是（）A.a 点溶液中有两种溶质B.b 点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C.c 点烧杯内液体的 pH=7D.d 点溶液中有较多的 Ba2+、OH-、SO42-、H+来源:学.科.网答案：C解析：酸碱盐知识结合图像的考察。稀硫酸和 Ba(OH)2反应不生成其他溶质，当恰好完全反应时，溶质为 0.二、填空及简答（共 5 小题，计 19 分。化学方程式 2 分，其余每空 1 分）8.（3 分）我国自主研制的首颗“碳卫星”将于 2016 年 8 月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用。（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用 CO2和 NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3一定条件 CO(NH2)2+X,则 X 的化学式为。（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是（填序号）焚烧纸质垃圾步行上学用电动牙刷刷牙答案：（1）化石（2）H2O（3）解析：环境问题是热点，今年毫无疑问的考察了环境问题，质量守恒定律的考察。9.（3 分）智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。请回答：（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于有机合成高分子材料的是。（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的性。（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是（填序号）透光性好常温下不易于氧气反应易溶于水答案：（1）塑料（2）导电（3）解析：化学为生活服务，生活无处不存在化学，对物质性质、分类进行考察。10.（4分）20时，将不同质量的 NaCl 晶体分别加入 100g 水中，充分溶解后所得溶液质量与加入 NaCl 晶体质量的对应关系如下表：AB来源:Z#xx#k.ComCDENaCl 晶体质量/g51520来源:学科网ZXXK3040所得溶液质量/g105115X130136请回答下列问题，（1）A 组的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）C 组 X 的值为。（3）右图为 NaCl 的溶解度曲线图，图上 a 点纵坐标的值为。Ca(OH)2的溶解度随温度变化的趋势与 NaCl 相反，则室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量（填“”、“”或“=”）原溶液中溶质的质量。答案：（1）不饱和（2）120（3）36、解析：溶液溶解相关内容的考察。11.（5 分）化学课上，小亮与老师一起演示了下图所示的实验：请回答下列问题：（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化。（2）小亮将变黑的铜丝 a 伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的反应。（3）老师将加热变黑的铜丝 b 趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出是，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会（填“增大”或“减小”）答案：（1）化学（2）CuO+H2SO4CuSO4+H2O(化学式错误扣 2 分)、复分解（3）减小解析：化学变化物理变化的区分，酸碱盐的性质，反应类型，还原氧化铜的还原反应的考察。12.（4 分）某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习。请回答下列问题：（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：。（2）下面是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：组别物质质量操作 1 的名称是，溶液 B 中的溶质是。答案：(1)CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO4(2)过滤、硫酸亚铁或 FeSO4解析：酸碱盐知识考察，简单实验操作的考察。三、实验及探究题（共 2 小题，计 12 分。化学方程式 2 分，其余每空 1 分）13.(5 分)请根据下列实验图回答问题。（1）仪器 a 的名称是。（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）。（3）A 实验中发生反应的化学方程式是。（4）对于 B 实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：上图改进实验与 B 实验相比，明显的优点是（写一条即可）答案：（1）集气瓶（2）C（3）2H2O22H2O+O2(条件错误或未配平或无“”符号扣 1 分，化学式错误扣 2 分)（4）装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小）或封闭体系更环保或实验成功率高等（答案合理即可给分）（写一条即可）解析：仪器名称，实验操作及作用，氧气制备的考察。14.（7 分）某学习小组同学用右图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性，请你一起参与学习探究。【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32-，实 验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：。【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到。他们很好奇，于是进一步探究。【提出问题】小红的实验中，玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢？【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属，而不含 CO32-；小明猜想：可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大，挥发出 HCl 气体。依据所学化学知识和生活常识，你认为的猜想是不合理的。【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸 a 和小明实验中所用用的盐酸 b 于 2试管中，试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片，塞上带导管的橡胶塞，并分别将导管伸入 AgNO3溶液中，实验过程如右下图所示：实验中，甲、乙两试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是。【实验结论】上述实验说明盐酸 a 中的溶质的质量分数一定（填“大于”或“小于”）【反思应用】（1）实验室制备 CO2时，最好选择（填“稀”或“浓”）盐酸。（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物可以加快反应速率。答案：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O(未配平或无“”符号扣1分，化学式错误扣2分)小红AgCl大于（1）稀（2）接触面积解析：酸碱盐知识的实验综合能力分析能力的考察。四、计算与分析题15.小王同学想测定某 Cu-Zn 合金中铜的质量分数，取合金粉末 13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所得稀硫酸与生成氢气的质量关系如右下图所示。请完成下列分析及计算：（1）反应生成氢气的总质量为g。（2）计算合金中铜的质量分数。答案：（1）0.1（1 分）（2）解：设 13gCu-Zn 合金中 Zn 的质量为 x。Zn+H2SO4 ZnSO4+H2(1 分)652x0.1g（1 分）列比例式解得 x=3.25g（1 分）合金中铜的质量分数为 100%=75%(1 分)来源:学_科_网答：合金中铜的质量分数为 75%。解析：金属的性质与计算相结合考察计算能力。