2016年广西梧州市中考语文真题及答案.pdf

20162016 年广西梧州市中考语文真题及答案年广西梧州市中考语文真题及答案第第卷（卷（2828 分）分）（共 14 小题，均为选择题，每小题 2 分）一、积累运用和古诗词赏析（16 分）1.下列加点字注音全都正确的是一项是()A.家醅（）琐屑()熹微（）叱咤风云（）B.阴霾（）真谛（）赫然（）正襟危坐（）C.发窘（）窒息（）点缀（）随声附和（）D.馈赠（）诘问（）芳馨（)更胜一筹（）2.下列词语书写全都正确的一项是()A.牟取追塑袖手旁观故名思义B.眶骗拮据慷概淋漓五彩斑斓C.娇奢隐匿头晕目眩脑羞成怒D.帷幕盘缠长途跋涉天伦之乐3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。B.梧州粤桂合作试验区基础设施建设全面铺开，产业项目建设风生水起。C.春节期间，很多人津津乐道地在微信朋友圈抢、发红包，却忽视了亲情。D.细读习近平总书记的重要讲话，发现其中对古典诗句的引用俯拾即是。4.下列句子中有语病的一项是()A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C.通过开展高雅音乐进校园、粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D.中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走近、了解、研究古诗词。5.下列关于文化文学常识的表述有误的一项是()A.“未尝识书具”出自伤仲永一文，“书具”指笔、墨、纸、砚，世人称之为“文房四宝”。B.我国最早的诗歌总集诗经的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。C.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、家母、舍弟、舍妹等。D.论语是我国历史上第一部语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行。孔子是春秋时鲁国人，道家学派创始人。6.给下列句子排序，最恰当的一项是()如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。A.B.C.D.7.下列对名著内容描述不正确的一项是()A.海底两万里中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。B.“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪若夫小人之儒，惟务雕虫胸中实无一策。”这是三国演义中庞统“舌战群儒”的精彩话语。C.“正行处，忽见一座高山，那怪把红光结聚，现了本相，撞入洞里，取出一柄九齿钉钯来战。”这里所说的“那怪”就是后来的猪八戒。D.虎妞，骆驼祥子中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。8.下列对李清照的武陵春赏析不正确的一项是()风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。A.这首词用深沉忧郁的旋律，塑造了一个孤苦凄凉飘荡无依的女子形象。B.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句，化虚为实，形象写出了愁思的浓重。C.“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，表现了词人随遇而安的喜悦。D.“闻说”“也拟”“只恐”三组词语，欲抑先扬，将词人微妙复杂的心理表露出来。二、现代文阅读（一）(6 分)梧州骑楼城位于梧州市约 1 平方公里的河东老城区内，现存原始风貌骑楼街道 22 条，共有中外经典设计的骑楼建筑 560 座，总长 7 公里。面积大，范围集中，保存完整，在岭南的城市中是罕见的，堪称中国骑楼博物城。梧州骑楼城始建于 1897 年，至今已有一百多年的历史。建筑多为三四层，下铺上宅，住商合一。二楼以上部分凸出来，罩着的空间成为人行道，可以给行人遮阳挡雨，远远看去，像“骑”在人行道上一样，故名“骑楼”。梧州的骑楼建筑一般采用钢筋混凝土结构，柱间距一般为 3 米到 5 米左右。顶饰、阳台、柱头等形式各异，或庄重大方，或精巧别致，或典雅高贵。浮雕、罗马柱、圆拱形窗，融合了中国传统风格和欧洲古典建筑风格。从梧州骑楼的外观上，可以看到当时许多有代表性的中国建筑语言，如花窗、砖雕、牌坊等，都十分精致，其功能艺术都达到了相当高的水平。走进骑楼城，还可以看到有很多体现西方文化的建筑，如西式风格的铁栏观景阳台；西化痕迹较浓的罗马柱、圆拱形窗。骑楼二楼的水门和拴船铁环是梧州水都的标志，是国内骑楼的唯一。骑楼二层普遍设有水门，那是为备洪水上街的时候，楼上方便居民出入用的。临街砖柱上镶嵌铁环高低各一只，为洪水时拴泊船艇系缆绳用的。灰雕艺术和女儿墙彰显梧州骑楼城的文化特色。灰雕艺术蕴涵中国传统文化，在大南路骑楼城墙上，一幅浮雕展示的是两尾鲤鱼在莲池下面游着，其寓意为“连年有余”；另一幅浮雕展示的是一棵松树下有四只白鹤，其寓意为“松鹤长春”；在龙母太庙广场上有“鲤鱼跳龙门”的雕刻；还有随处可见的寓意为“平平安安”的宝瓶；等等。女儿墙，是骑楼城建筑装饰构件中最温婉的名字。骑楼屋顶半人多高、临街而立的矮墙就是女儿墙。女儿墙的来历非常有趣，在古代时，大户人家由于农封建礼教的束缚，为了不让自己的女儿随便出门，在屋顶和墙垣上特意建造了一堵墙，而女孩子们在足不出户的情况下，却又禁不住外面精彩世界的诱惑，于是便悄悄地攀上屋顶或高墙上，隔着那道矮矮的防护墙向外眺望，久而久之，便被人称作女儿墙了。骑楼城是梧州昔日辉煌繁荣的标志。1897 年开埠后，梧州成为广西的商业中心，骑楼街士贾云集，最风光时街上有大小商号 1500 多家，造就了上万富商。骑楼城最经典的建筑为英国领事署旧址、梧州海关旧址、思达公医院旧址、新西旅社、大东大酒家、粤西楼等；最有历史文化底蕴的街道是马王街、维新里和金龙巷。如今，梧州骑楼城已成为当地一道亮丽的风景线，是国家 4A 级旅游景区。9.文章的说明对象是()A.女儿墙B.灰雕艺术C.中国骑楼博物城D.梧州骑楼城10.文章主要运用的说明方法是()A.分类别列数字摹状貌 B.列数字举例子作诠释C.举例子打比方分类别 D.作诠释作比较下定义11.下列说法不正确的一项是()A.梧州骑楼城建筑既有中国传统风格，又有欧洲古典建筑风格。B.文章介绍女儿墙的来历，不仅彰显梧州骑楼城的文化特色，还增添文章的趣味性。C.梧州的骑楼建筑主要是下铺上宅，全部都是采用钢筋混凝土结构。D.梧州骑楼城形式多样的灰雕艺术寄寓了人们美好的愿望。三、文言文阅读(16 分)（一）课内文言文阅读(6 分)三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12.下列句子中加点词语解释有误的一项是()A.略无阙处（阙，通“缺”）B.虽乘奔御风（奔，这里指飞奔的马）C.其间千二百里（间，间隔，相距）D.哀转久绝（绝，极）13.下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是()A.不以疾也皆以美于徐公 B.其间千二百里安陵君其许寡人C.至于夏水襄陵贤于材人远矣 D.春冬之时辍耕之垄上14.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()A.文章先写三峡的山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。B.文章第段以“春冬之时”领起，时易则景异，先仰后俯，动静相生，摇曳多姿。C.文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。D.文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白帝，暮到江陵”等。第卷（92 分）15.把下列句子翻译成现代汉语。(3 分)自非亭午夜分，不见曦月。（二）课外文言文阅读(7 分)滇游日记徐霞客忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石。然石亦不坚，践之则陨，攀之亦陨。间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步。欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠。久之，幸而攀上。（选自徐霞客游记）【注释】削：陡峭。陨：坠落。摧：崩裂。16.解释下列句子中加点词的意思。(2 分)（1）有洞东向（2）无逾此者17.把下列句子翻译成现代汉语。(3 分)己而草根亦不能受指，幸而及石。18.阅读选文和三峡两篇文章，指出它们在描写山势的手法上有什么不同。(2 分)四、名篇名句默写(每空 1 分，共 10 分)19.按要求填空。（1）枯藤老树昏鸦，_。（马致远天净沙秋思）（2）_，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（3）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（4）_，天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）（5）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（6）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（7）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（8）_，地利不如人和。（孟子得道多助，失道寡助）（9）古诗词中有不少蕴含人生哲理的诗句，请你写出连续的两句：_，_。五、综合性学习(8 分)20.阅读下面材料，完成答题。世界卫生组织规定每年 5 月 31 日为世界无烟日。今年，学校开展以“吸烟危害知多少”为主题的校园活动，请你积极参与。（1）请读以上图文材料，写出你探究得出的结论。（至少写出四点）(4 分)（2）你所在的班级准备举办一次以“控烟措施”为话题的辩论会，请你根据以下资料，为正反双方设计辩题。(2 分)自 2015 年 5 月 10 日起，我国烟草税时隔 6 年再度上调，将卷烟批发环节从价税税率由 5%提高至 11%，税率提高了 6 个百分点，并按 0.005 元/支加征从量税。香烟的零售价随之上调 10%左右。正方辩题：反方辩题：（3）我国公共场所卫生管理条例实施细则中规定：室内公共场所禁止吸烟。如果你在车站候车室内看到一位老大爷正在吸烟，你会怎么劝说他？(2 分)六、现代文阅读（二）(14 分)他在岁月面前认了输丁立梅他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他。走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。”“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢？且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是。他正手忙脚乱地拿了抹布擦。我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬儿，都白得刺目，似点点霜花落。可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。”那两套衣，不过几百块。我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”11他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。12我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。（选自 2015 年 10 月东台日报，有改动）21.联系语境，解释文中加点的词语。(2 分)言不由衷：22.阅读12段，用简洁的语言概括“我”和父亲之间发生的事情。(2 分)23.从修辞的角度，赏析下列句子。(3 分)什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。24.第段运用了哪种记叙顺序？说说它在文中所起的作用。(3 分)25.请简要分析文章以“他在岁月面前认了输”为标题的妙处。(4 分)七、作文(50 分)26.从下列两道题中任选一题作文。题一：我的自述题二：请以“这也是”为题写一篇文章。要求：（1）如选题二，请先在横线上填上一个恰当的词语（如：爱、美、风景、鼓励），然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。2016 年广西梧州市中考语文答案1.B【解析】A 项中“琐屑”的“屑”应读作“xi”，“叱咤风云”的“咤”应读作“zh”；C 项中“点缀”的“缀”应读作“zhu”，“随声附和”的“和”应读作“h”；D 项中“诘问”的“诘”应读作“ji”，“芳馨”的“馨”应读作“xn”。2.D【解析】A 项中“追塑”的“塑”应写作“溯”，“故名思义”的“故”应写作“顾”；B 项中“眶骗”的“眶”应写作“诓”，“慷概淋漓”的“概”应写作“慨”；C 项中“娇奢”的“娇”应写作“骄”，“脑羞成怒”的“脑”应写作“恼”。3.C【解析】A 项中“无处遁形”指没有地方可以隐藏形迹、身影，赤裸裸地展现在人们面前。句中用来形容腐败分子无处可逃，使用恰当。B 项中“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。句中用来形容梧州粤桂合作试验区基础设施的建设，使用恰当。C 项中“津津乐道”的意思是兴趣浓厚，高兴地说个不停。而选项中说的是抢红包的行为，因此应改为“津津有味”。D 项中“俯拾即是”指只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。句中用来形容习近平书记讲话中引用古典诗句多，使用恰当。4.B【解析】选项 B 中的“能否”与句中“是农村贫困户受益的根本保证”不一致，属于两面对一面，这一句可以修改为“能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户能否受益的根本保证”或“真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证”。5.D【解析】D 项中，孔子是儒家学派的创始人，而非“道家”。6.C【解析】句子排序首先是要找到中心句，揣摩关键词。这几句话中，第句以关联词“如果”开头，不可能排第一句，第句以关联词“一旦”开头，就产生创造力的情况进行推测，因此不能作为第一句，第句“关键”描述某一观点的主要达成方法，因此不能作为第一句，四个选项中没有将第句作为第一句的选项，直接排除，因此，第句最可能成为中心句；然后顺着这一思路，接下来可能要写的是“拥有创造力的关键”，即第句；再根据第句中的关键词“这些”来揣摩，指的就是第句这三个句子。通过揣摩这些句子，我们发现这一组句子连成语段后，是总分总的关系，先提出论点，再分析论点，最后得出结论。7.B【解析】B 项中，“舌战群儒”的不是庞统，而是诸葛亮。8.C【解析】“春尚好”“只恐”以乐景写哀情，词人经历国破家亡，没有心情去欣赏美景，此句恰恰表达了词人愁思无限的感伤。9.D【解析】本文是一篇事物说明文，所介绍的对象是梧州骑楼城。A、B 分别是文中某一个自然段中所介绍的梧州骑楼城某一个方面的内容，即说明对象某一个方面的说明内容。因此要明白说明对象与说明内容的关联与区别。而 C 项中的“中国骑楼博物城”，只是作者对梧州骑楼城的一种评价。10.B【解析】要知道运用了哪些说明方法，必须找到文中相关的句子去验证，而且必须是主要的说明方法。比如列数字在文中第段中都出现了。举例子在第段中都出现了，如第段列举西式风格的铁栏观景阳台；西化痕迹较浓的罗马柱、圆拱形窗；第段列举寓意为“连年有余”“松鹤长春”“鲤鱼跳龙门”等灰雕艺术；第段举骑楼城最经典的建筑为英国领事署旧址、梧州海关旧址、思达公医院旧址、新西旅社、大东大酒家、粤西楼等。作诠释是一种学生相对难掌握或容易混淆的说明方法，在文中第段中介绍“骑楼”得名的原因，第段介绍“女儿墙”得名的原因，这便是作诠释。归纳拓展:作诠释是说明文中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。作用是具体形象地说明了事物的特点，使说明通俗易懂，便于读者理解。需要注意的是，作诠释是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。11.C【解析】A 项，由文中第段中“融合了中国传统风格和欧洲古典建筑风格”，可判断 A 项所述正确。B 项，由文章第段中“灰雕艺术和女儿墙彰显梧州骑楼城的文化特色”以及“女儿墙的来历非常有趣”可知 B 项所述正确。C 项，原文第段中说梧州骑楼建筑“一般采用钢筋混凝土结构”，而选项中为“全部都是采用钢筋混凝土结构”，选项与原文之间存在一定的差别，选项所述绝对化了。D 项，由文章第段中灰雕艺术浮雕的寓意有“连年有余”“松鹤长春”“鲤鱼跳龙门”等，蕴含中国传统文化，而这些都寄寓了人们美好的愿望，所以说选项所述正确无误。12.D【解析】D 项中的“绝”是“消失”的意思。13.A【解析】A 项中“以”的意思都是“认为”；B 项中第一个“其”是“代词，代指这”，第二个“其”是语气副词，起加强语气的作用，相当于“可要”、“一定”、“务必”的意思；C 项中第一个“于”属于后缀词，第二个“于”的意思是“比”；D 项中第一个“之”是助词，意思是“的”，第二个“之”的意思是“去、到、往”。14.B【解析】文中先写连绵不绝、重岩叠嶂的三峡，然后写夏、春冬之时三峡水的特点，因此 A 选项正确。B 项中“先仰后俯”存在错误，从“素湍绿潭，回清倒影”可知这是俯视的景象；从“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”可知这是仰视的景象，因此第段的写景顺序是“先俯后仰”，所以 B 项错误。文中多用四字词语，言简意丰，因此语言凝练，“清荣峻茂”的意思是“水清，树荣，山高，草茂”，描写了四种景物，因此 C 项正确。“重岩叠嶂”属于形容词+名词+形容词+名词；“隐天蔽日”属于形容词+名词+形容词+名词，句式相同，词性一致，因此属于对偶，第二组“朝发”与“暮到”相对应，“白帝”与“江陵”都是地名，也相对应，因此第二组也是对偶句，所以 D 项正确。15.（3 分）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（大意 1 分，关键词“自”“曦”各 1 分）【解析】要注意句中关键词语的翻译。句中的“自非”是“如果不是”的意思，这是本题翻译的一个重点，此外“亭午”“曦”的意思也要准确把握。“亭午”是“正午”的意思；“曦”是“日光”的意思，这里指“太阳”。【参考译文】忽然看见层层山崖之上，有个山洞向东方向，我就向上攀爬。那上面非常陡峭，爬上半里之后，陡峭的山崖上土不能承受脚踩的力量，就用手攀草根而上。过一会儿后，草根也不能承受手指的力量，幸好碰到了石头。然而石头也不牢固，踩上去就坠落，向上攀爬也坠落。偶尔到了一稍黏的地方，粘住脚挂住手，像平贴在崖壁上一样，不能挪动一步。想往上爬没有攀援之物，想往下也没有立足之地，生平所经历的险境没有超过这一次的。过了好大一会儿，先试着摸到两手两脚四处都不能崩裂的石头，然后悬空移动一只手，随即再悬空移动一只脚，一边的手脚牢固了，然后悬空又移动另一边的手脚，幸亏石头没有坠落。过了好长时间，幸好攀爬上去了。16.（2 分）（1）向东，朝东（2）超过17.（3 分）过一会儿，草根不能承受手指的力量，幸好脚碰到了石头。（大意 1 分，关键词“已而”及“各”1 分）【解析】“已而”在醉翁亭记中学过，表示“短时间、一会儿”的意思，“既”“既而”“俄而”“已”都有类似的意思。“及”的意思可以从文章意思入手，作者抓着草根，差点掉落，幸好够到了石头，因此可翻译为“够到了”。18.（2 分）选文：侧面描写；三峡正面描写。【解析】选文记叙了作者攀山之难，侧面表现了山势的陡峭；三峡中写山势的是第段，其中“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”直接写出山多山高，是正面描写。19.（10 分）（1）小桥流水人家（2）绿树村边合（3）欲上青天览明月（4）半亩方塘一鉴开（5）千里共婵娟（6）悠然见南山（7）玉垒浮云变古今（8）天时不如地利（9）示例：海日生残夜，江春入旧年；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。20.（1）（4 分）示例：中国吸烟人群庞大；中国吸烟者中男性吸烟人数占一半以上；吸烟者每天吸烟的数量很大；男性吸烟率远远高于女性；“二手烟”危害不容忽视；“二手烟”对未成年人的危害最大，其次是成年女性，最后是成年男性。（意思相近即可，每点给 1 分，列出四点则满分）【解析】此题考查对信息的提取概括能力。在中国吸烟状况这幅图中，显示了中国吸烟者的数量、男女吸烟率的比例、吸烟者每天平均吸烟数量；在“二手烟”危害不容忽视的图中显示了二手烟所含成分、二手烟造成的疾病、二手烟导致的死亡率、受二手烟危害的群体。据此分条理概括即可。（2）（2 分）正方：上调烟草税可以有效控烟。反方：上调烟草税不能有效控烟。（每点 1 分，写对两点即可得满分）【解析】此题结合辩论的辩题考查概括材料信息的能力。首先要概括出材料所反映的主要信息，然后从正反两方围绕主要问题“烟草税的上调是否有利于控烟”展开辩论，正反方拟定的辩题需观点明确，立场坚定，与材料相关，具有争辩性。（3）（2 分）示例：老大爷，您好！为了大家的健康，请您到车站吸烟区吸烟，好吗？（称呼 1 分，内容 1分）【解析】此题考查语言交际能力中的劝说语。注意要表达出吸烟不仅对自己的身体健康有害，而且会危及别人的身体健康的意思，同时要求劝说时语言委婉得体，有礼貌。21.（2 分）这里是指“我”赞美父亲所搭的瓜架子是“杰作”并非内心的实话。【解析】“言不由衷”首先可以从字面上理解，“言”是“说”的意思，“衷”是“内心”的意思，即说的话并不是发自内心，结合上下文可知指的是“我”对父亲的劳动不抱希望，也不稀罕吃这些，嘴巴上却表示欢喜。22.（2 分）示例：“我”带他去商场购买衣服，他主动掏钱。父亲辨不清方向，他让“我”牵着手回家。（意思接近即可，一点 1 分，答对两点即可得满分。）【解析】此题考查对文章内容的概括能力。题目中有一个非常重要的关键信息“我和父亲之间发生的事情”，因此在概括的时候既要写“我”做了什么，又要写父亲有怎样的反应，这样才能印证上述关键词。这五段话中，实际上包含了两件事，第一件在第段，写“我”带他买衣服他抢着掏钱，第二件写“我”为父亲买衣服后，父亲在商场门口转圈儿，根本辨不清方向。“我”牵着父亲的手回家。23.（3 分）这里运用反复和比喻的修辞手法（1 分），反复使用“矮下去”，突出父亲确实老了，把父亲比喻为“一株耗尽生机的植物”，生动形象地写出父亲在岁月面前渐渐老去（1 分），表现出作者对父亲老去的伤感之情（1 分）。【解析】此题考查对语句的赏析能力。“矮下去”“矮下去”属于反复，突出父亲确实老了，“如一株耗尽生机的植物”属于比喻，以前高大的像一堵墙的父亲如今却像一株匍匐在地上的植物，巨大的悬殊自然让“我”感伤。24.（3 分）这段话是插叙（1 分），交代父亲以前的精神状态非常好，丰富了人物形象，补充了文章的情节（1 分），同时，在对比中凸显父亲“老了”，“在岁月面前认了输”，突出了文章的中心（1 分）。【解析】第段上下文都是在描述现在“我”和父亲发生的故事，而第段则是描述父亲昔日意气风发的样子，因此属于插叙，这段内容补充了文章情节，使父亲的形象更丰富，同时，将父亲往日的意气风发与今日的暮气沉沉形成鲜明的对比，鲜明地突出了“我”对父亲衰老的哀伤。25.（4 分）示例：题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣；线索作用。本文以“他在岁月面前认了输”为线索来组织材料，推动故事情节的发展；暗示文章的主题。以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任。（答对一点给 2 分，答对两点即可给满分）【解析】从标题自身来看，此标题设置了悬念，能够引发读者的阅读兴趣；其次，全文都围绕着父亲在岁月流逝中的衰老来写，推动了情节的发展，再次，通读全文可发现，此标题点明了文章的主旨。26.（50 分）题一：【审题指导】（1）紧抓关键词。题目属于偏正短语，关键在于“自述”，讲述的可以是“我”的所见、所闻、所感，同时注意“自述”的限定词“我的”，这里的“我”可以是小作者本身，也可以站在其他人或物的角度来写，注意行文要用第一人称。(2)紧抓题目要求。“文体自选（诗歌除外），不少于 600 字”要求写作时可根据自身特长，选择自己能够驾驭的文体，但是不能写诗歌，同时字数不少于 600 字，字数太多或少于 600 字都不能算作一类文章。“文章中不得出现真实的校名、地名、人名”指文中不得出现相关的信息，一般多用英文字母代替。（3）确定选材与立意：对应选材对应立意我是一个作业本，每天陪着我的主人学习到深夜，陪着主人在知识的海洋里遨游，我们一起成长，一起进步。以一个作业本的视角，叙写“我”以及主人的成长历程。我是一只苹果，不小心砸在了一个少年的头上，万有引力定律就这样诞生了。以一个苹果的视角，展现了一代伟人勤于思考的优秀品质。我是一名少先队员，当我系上红领巾的那一刻，我感受到了强大的使命感和责任感，我从一个淘气调皮的捣蛋鬼成长为一个有责任、有担当的好少年。传承的不仅仅是五星红旗的一角，更是一代人肩负的使命，我在一刹那间成长为一个优秀、合格的少先队员。我是一只自卑虫，总是糟蹋着有些人的灵魂，甚至有时候还做了某些人自毁的帮凶。在自信虫的劝说下，悔过自新，重塑了新的人生。以一只自卑虫的视角，讲述了自己知错能改的经历。我是一棵树，我见证了这个小村庄几十年的变化，看着一代代朴实村民的辛劳与勤恳。通过一棵树的视角，表现一代代村民的勤劳、朴实、善良和纯真。我是一只鱼，听长辈们说，以前我们都是生活在清澈的河水中，但是由于人类的不合理开发，清澈的河水变得污浊不堪通过鱼的生存环境，警示人们应该保护环境。我是一抹云，我喜欢旅行，坐看大漠孤烟直，笑谈千树万树梨花开，走过小桥流水，穿过十里荷塘我是一抹自由自在的云。通过云的描述，欣赏美丽的风景，体会一份悠然闲适的心境，在芜杂的尘世中保留一颗澄澈的心。【范文示例】我的自述我原是一只“自卑虫”那是人们给我取的“绰号”，我总是潜伏在有些人的大脑中。这些人相貌丑陋、身体残疾、考场失意、备受挫折。我会选择最恰当的时机窜进他们的大脑中，在各种场合使得他们垂头丧气、唉声叹气、自愧不如、郁郁寡欢。常常有人对我不满，说我是糟粕，糟蹋了他们的灵魂。而我有时也感到委屈。人类脆弱的灵魂就应该百炼成钢，“苦其心志”不是可以“增益其所不能”吗？“多难”不是可以“兴邦”吗？我没错啊！为什么我的孪生兄弟“自信虫”却被人们公认为“功臣”呢？管他呢！我有我的自由，这种生活我已经习惯了，啃食人类的灵魂是我的嗜好。嘘，别吵，看，那个小女孩哭哭啼啼的，肯定是受到了什么委屈。我不如趁这个机会袭入她的思维空间，好好饱食一顿。我快步如飞地溜到她身旁。“嘭”的一声，像撞着了什么似的。霎时，脑袋嗡嗡作响，眼前闪光般地出现金花四溅，犹如李咏在非常“6+1”砸出金蛋一样。我气愤得很，一看小女孩已经走了，转头一看“自信虫”嘻嘻哈哈地现身眼前原来是他在搅局。我气势汹汹地对他嚷道：“喂，你这坏家伙，干嘛坏我的好事，我还没有吃饱呢？你缺不缺德？”“没公德心的是你，伤天害理的事你都做，还谈公德？”“自信虫”哈哈大笑，“跟我走一趟吧！”“哼，走就走。”紧跟着他到了房间。他指着 CCTV 新闻中的人责问我：“瞧瞧，是不是你做的好事？”不看不知道，一看吓一跳。那不是昨天刚刚被我侵蚀过心灵的那个年轻的丑八怪吗？他居然自杀身亡！顿时，我无言以对，恨不得就地隐身。“自信虫”看到我愁云惨淡的神情，对我说：“胞弟，跟我干吧！知错能改，善莫大焉。为别人增添自信，积善成德，何乐而不为？”对啊，我顿时恍然大悟，豁然开朗。CCTV 中又播报一条新闻：地震灾区的一些人因承受不住地震所带来的痛苦折磨，开始出现自杀的倾向，急需心理救助。我知道我的身影应该出现在哪里了！【名师点评】作者构思奇妙，想象丰富，富有创造性思维。“自卑虫”在“自信虫”的教诲下认识到自己的错误后洗心革面，到地震灾区拯救灾区心灵脆弱的人们。本文文从字顺，语句流畅，故事的叙述采用倒叙的记叙方式，能够吸引读者。作者在刻画“自卑虫”的形象上，采用语言、动作、心理描写，栩栩如生，且使得文章富有文采。题二：【审题指导】(1)这道作文题是半命题作文，要先根据题目要求，在横线上填写恰当的词补全题目。要求中给出了相应的例子：爱、美、风景、鼓励可以在其中选择一个，也可以自行拟定。(2)紧扣关键词“也”，文章的行文思路或构思，要体现“也”字。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。(3)紧抓题目要求。“文体自选（诗歌除外），不少于 600 字”要求写作时可根据自身特长，选择自己能够驾驭的文体，但是不能写诗歌，同时字数不少于 600 字，字数太长或少于 600 字都不能算作一类文章。“文章中不得出现真实的校名、地名、人名”指文中不得出现相关的信息，一般多用英文字母代替。（4）确定选材与立意：拟题示例对应选材对应立意这也是一种美维纳斯的断臂，美玉上的瑕疵，凋谢的花瓣，通过小标题连缀的方法，表现残缺也是一种美。残缺，在很多人眼中算不上美，但有时却是无法超越的。这也是善良上学的路上，我和同桌看到一只蝉在蜕壳，可是它怎么努力也没法摆脱桎梏，我想上前帮它撕开外壳，同桌拦住了我说：“这是大自然对它的考验。”我却不听劝阻，撕开了蝉蜕，过了一会儿，它死掉了。有些时候，默默地祝福比蛮横的帮助更重要，有时候袖手旁观也是一种善良。这也是妈妈一位孤儿在养母的细心照料下健康成长，体会到浓浓的亲情，不是亲生胜似亲生，妈妈无微不至的关怀让他十分感动。十年养育恩，何必骨肉亲，只要有爱，亲情就在身边。这也是课堂通过暑假在乡下外婆家和表哥池塘挖藕的趣池塘也是一个课外的课堂，让事，我第一次感受到了乡村的快乐。我懂得了不能骄傲的道理。这也是学习我不喜欢规规矩矩地坐在教室里上课，我喜欢参观博物馆，喜欢把自己关在小房间里组装机械表，喜欢去山上采集植物标本。处处留心皆学问，在日常生活中积累知识，实践操作，比单纯的书本知识更有实用价值，这也是学习。这也是成长一次作文竞赛，本以为凭我的实力轻轻松松就可以拿到第一名，可是却只拿到了第二名，我感到十分失落和迷茫。老师察觉到我的变化后，找我谈话，让我明白，挫折也能让我在磨砺中成长。文王拘而演 周易，仲尼厄而作 春秋，在磨砺中我们会更好地成长。【范文示例】这也是课堂刚放暑假，爸爸妈妈就把我送到外婆家，让我调节调节心情，放松放松一整个学期的疲惫。但是我还是觉得很无聊，玩了没几天，我就嚷着要回家。“表弟，很无聊吧，我带你去挖藕吧！”表哥好像看出了我的心思。听到这句话，我觉得是个好主意，十分新鲜。一路上我们欢歌笑语，很快就跑到了荷塘边上。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶田田,荷花缤纷，荷叶与荷花摇曳弄影,就像是一幅美丽的水彩画。荷花纯洁的白色中又夹杂着微微的红色，如花似玉，亭亭玉立，显得更加的娇嫩。我们下了池塘，就开始挖起藕来。我徒手顺着荷干摸下去，绵绵的稀泥。咦，这是什么？硬硬的，我想大概这是一个粗大肥硕的莲藕吧。太兴奋了得来全不费工夫。于是我小心翼翼地把它摸上来，而且生怕划破。就在它露出水面之前，我还使劲地在水中淘洗干净。哎呀，怎么是一根木头？我的脸上露出了尴尬。旁边的表哥大笑道：“哈哈，你以为莲藕这么好挖啊，它可是深藏不露的啊。”表哥这句话可是颇具哲理啊深藏不露。有了上次的经验，这次我更加谨慎了，生怕再揪出个赝品。“耶耶耶，我这次真的挖到了一根胳膊粗细的大莲藕了哦。”我一边说着一边想跑过去告诉表哥，刚拔出一只脚，就感到身子不稳，一屁股坐在水中了，因为另一只脚深深地陷在泥巴中。浑浊的水面顿时绽开了浪花，表哥哈哈大笑，我的脸上也露出了“胜利”的笑容。表哥笑着说：“瞧你得意忘形的样子！不就是一根藕吗？”表哥又让我学到了一个道理不能得意忘形。上岸后，我们俩身上都沾满了泥巴，脸也成了花脸，我第一次感受到了乡村的乐趣。我不禁陷入了深深的遐想，池塘不也是课外的课堂吗？表哥不也是善于启迪我的老师吗？暑假结束了，我又回到学校学习了。可是表哥的那两句话却萦绕在我的脑海中提醒着我不能骄傲。【名师点评】本文避开了为写事而写事。挖藕，本是一件平常事，但在作者笔下却写出了新意，即从挖藕的过程中表哥所说的“深藏不露”“不能得意忘形”，让作者懂得了“不能骄傲”的道理。课外课堂的意味水到渠成！