2016年湖南长沙中考语文真题及答案.pdf

2 0 1 6 年 湖 南 长 沙 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 与 运 用（共 3 0 分）1、下 列 各 组 词 语 中 字 形 和 划 点 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.芳 馨（x n g）禁 锢 众 目 睽 睽（k u）相 形 见 拙B.阴 霾（m i）感 慨 广 袤无 垠（m o）无 与 纶 比C.匀 称（c h n）消 释 相 得 益 彰（z h n g）持 之 以 恒D.绮丽（q）沉 吟 孜 孜 不 倦（z h）格 物 至 知2、下 列 加 点 字 词 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.小 狗 丢 失 后，他 心 急 如 焚，到 处 张 贴“寻 狗 启 示”。B.今 年 五 一 假 期，前 来 长 沙 县 金 井 镇“茶 文 化 基 地”游 玩 的 人 络 绎 不 绝。C.为 了 纪 念 唐 代 书 法 大 家 欧 阳 询，“当 代 文 人 书 法 周”活 动 在 望 城 区 书 堂 山 举 行，为 书 法 爱 好 者 提 供 了 一场 叹 为 观 止 的 文 化 盛 宴。D.世 上 无 难 事，只 怕 有 心 人，长 沙 磁 浮 快 线 的 建 设 者 们 克 服 了 重 重 困 难，付 出 了 巨 大 努 力，终 于 按 时 完 成了 建 设 任 务。3、下 列 语 句 中 没 有 语 病 的 一 句 是（）（2 分）A.5 月 1 0 日，大 约 一 百 名 左 右 的 青 年 志 愿 者 在 橘 子 洲 参 加 了 绿 色 骑 行 活 动。B.在 暑 假 的 户 外 活 动 中，同 学 们 要 注 意 安 全，防 止 不 要 发 生 意 外 事 故。C.为 了 规 范 义 务 教 育 阶 段 招 生 行 为，长 沙 市 教 育 局 严 禁 公 办 学 校 招 收 择 校 生。D.将 建 设 美 丽 乡 村 和 打 造 文 化 景 区 相 结 合，既 能 改 善 农 村 居 住 环 境，又 能 发 扬 文 化 旅 游 产 业。4、下 列 句 子 顺 序 排 列 最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）在 深 思 和 遐 想 中，我 们 会 有 所 感 悟。这 时 的 景 与 物 都 已 经 不 是 简 简 单 单 的 景 与 物 了，它 昭 示 着 一 种 道 理，喻 示 着 一 种 理 念。看 到 黎 明 时，我 们 感 悟 到 它 冲 破 黑 暗 的 力 量；看 到 朝 阳 时，我 们 同 样 感 悟 到 它 孕 有 希 望 的 艰 难。有 时，景 与 物 也 昭 示 着 一 中 自 然 哲 理。俗 话 说：“万 物 皆 有 理。”我 们 生 活 在 大 自 然 中，雄 奇 的 山 峰，广 阔 的 原 野，欢 快 的 溪 流，深 沉 的 海 洋，都 会 引 起 我 们 的 深 思。朝 晖 夕 阴，寒 来 暑 往，花 开 叶 落，鸟 语 虫 鸣，都 会 引 起 我 们 的 遐 想。A.B.C.D.5、从 传 统 文 化 的 角 度 来 看，下 列 各 项 中 小 玲 的 做 法 不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.农 历 九 月 初 九 重 阳 节，小 玲 陪 家 里 的 老 人 一 起 登 高 望 远，赏 菊 吟 诗，遍 插 茱 萸。B.小 玲 的 生 肖 属 相 是 蛇，弟 弟 比 她 小 2 岁，小 玲 要 挑 选 一 款 生 肖 属 相 的 玩 具 送 给 弟 弟 作 为 生 日 礼 物，她 选择 了 一 直 可 爱 的 机 器 狗。C.小 玲 向 同 学 小 明 询 问 他 母 亲 的 姓 氏，按 照 古 代 的 礼 仪 应 这 么 问：“令 堂 贵 姓？”D.老 师 提 问：“农 历 二 月 份 有 哪 些 节 气？”小 玲 回 答：“惊 蛰 和 春 分。”6、综 合 探 究（4 分）阅 读 下 面 的 材 料，写 出 一 个 从 材 料 的 主 要 角 度 探 究 出 的 道 理。一 颗 钉 子 惹 的 祸国 王 查 理 三 世 和 公 爵 亨 利 准 备 拼 死 一 战，这 场 战 斗 将 决 定 谁 统 治 英 国。战 斗 进 行 的 当 天 早 上，国 王 派 一 个 马 夫 去 给 自 己 最 喜 欢 的 战 马 打 铁 掌，他 要 骑 着 这 匹 马 打 头 阵。打 铁掌 的 铁 匠 钉 到 最 后，发 现 少 了 一 颗 钉 子。正 准 备 去 找，马 夫 不 耐 烦 的 说：“算 啦，等 不 及 了，就 少 用 一 颗 吧。”铁 匠 在 马 夫 的 催 促 下，只 好 让 一 只 马 掌 少 钉 了 一 颗 钉 子。两 军 交 锋 了，国 王 冲 在 最 前 面。战 争 进 行 到 最 关键 处，国 王 战 马 的 那 少 钉 了 一 颗 钉 子 的 马 掌 突 然 掉 了，战 马 受 惊，国 王 被 掀 在 地 上，士 兵 见 国 王 落 马，军心 大 乱，国 王 最 终 输 掉 了 这 场 战 争。事 后，国 王 痛 心 的 说：“一 匹 马，我 的 国 家 倾 覆 就 因 为 一 匹 马！”也 许 国 王 永 远 不 知 道，导 致 他 失 败 的 并 不 是 一 匹 马，而 仅 仅 是 一 颗 钉 子！7、综 合 运 用（共 6 分）某 学 校 开 展“我 和 青 春 有 一 个 约 会”的 语 文 实 践 活 动，请 你 完 成 以 下 任 务。（1）【活 动 设 计】学 校 将 围 绕“我 和 青 春 有 一 个 约 会”的 主 题 举 行 系 列 主 题 活 动，已 设 计 出“活 动 一”和“活 动 二”，请 你 再设 计 出“活 动 三”。（2 分）活 动 一：举 行“青 春 最 美”演 讲 比 赛活 动 二：举 行“我 的 青 春”征 文 比 赛活 动 三：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）【演 讲 东 行】学 校 举 行 演 讲 比 赛，有 同 学 搜 集 了 以 下 一 组 故 事，准 备 以“只 有 勤 奋 才 能 成 功”为 主 题 写 一 篇 精 彩 的 演 讲稿。这 组 故 事 中 不 符 合 主 题 要 求 的 两 项 是 _ _ _ _ _ _ _ _（只 填 序 号）。（2 分）高 手 流 水 孙 康 映 雪 车 胤 囊 萤 宋 濂 抄 书 岳 母 刺 字 苏 秦 刺 股（3）【偶 像 介 绍】偶 像 是 成 长 的 心 灵 力 量。下 面 三 个 人 物 都 是 同 学 们 心 中 的 青 春 偶 像。请 选 择 其 中 一 个，用 简 洁 的 语 言 从 人物 所 处 的 时 代、人 物 的 精 神 两 个 方 面 进 行 介 绍。（2 分）备 选 人 物：诸 葛 亮 文 天 祥 袁 隆 平示 例：苏 轼 宋 代 词 人，虽 屡 遭 挫 折 但 依 然 豁 达 乐 观。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8、古 诗 文 默 写 填 空。（共 5 分，每 空 一 分）（1）海 内 存 知 己，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州）（2）不 畏 浮 云 遮 望 眼，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（王 安 石 登 飞 来 峰）（3）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，小 桥 流 水 人 家。（马 致 远 天 净 沙 秋 思）（4）在 人 生 的 旅 途 上，我 们 既 有 成 功，也 有 失 败，在 成 功 与 失 败 面 前，我 们 应 该 像 范 仲 淹 在 岳 阳 楼 记 中 所 说 的 那 样“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，始 终 保 持 一 种 良 好 的 心 态。9、名 著 阅 读（共 5 分）（1）一 把 火，在 经 典 名 著 中 摇 曳 生 姿，在 太 上 老 君 的 八 卦 炉 中，一 把 火 烧 了 七 七 四 十 九 天，练 就 了 孙 悟 空的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；在 翠 云 楼 里，一 把 火 烧 得 大 名 府 人 心 惶 惶，体 现 出“智 多 星”吴 用 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的 形 象 特点；在 小 人 国 里，一 把 火 烧 得 皇 宫 烈 焰 熊 熊，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（人 名）急 中 生 智，一 泡 尿 灭 了 皇 宫 之 火，也 因此 招 致 皇 后 的 怨 恨。（2）一 腔 情，在 经 典 名 著 中 火 花 迸 溅，为 了 兄 弟 之 情，鲁 智 深 大 闹 野 猪 林，救 下 了 好 友 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（人名）；童 年 中，外 祖 母 慈 祥 善 良，犹 如 一 盏 明 灯，照 亮 了 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（人 名）敏 感 而 孤 独 的 心。二、阅 读（共 6 0 分）（一）古 诗 文 阅 读（2 4 分）湖口 送 友 人李 频中 流欲 暮 见 湘 烟，岸 苇 无 穷 接 楚 田。去 雁 远 冲 云 梦 雪，离 人 独 上 洞 庭 船。风 波 尽 日 依 山 转，星 汉 通 霄 向 水 悬。零 落 梅 花 过 残 腊，故 园 归 去 又 新 年。【注 释】湖：指 洞 庭 湖。中 流：指 江 心。湘 烟：指 雾 霭。楚 田：指 田 野。云 梦 雪：指 洞 庭湖 以 北 地 区 下 起 了 茫 茫 飞 雪。风 波 尽 日 依 山 转：写 出 了 洞 庭 湖 波 浪 翻 涌、奔 腾 不 息 的 样 子。星 汉 通 宵向 水 悬：写 出 了 星 河 璀 璨、天 色 湖 水 连 成 一 片 的 景 象。【写 作 背 景】诗 人 在 湘 江 流 入 洞 庭 湖 的 渡 口 送 别 友 人，写 下 了 这 一 首 送 别 诗。1 0、首 联 中 写 了 哪 些 物 象？古 诗 词 常 在 物 象 中 寄 寓 某 种 情 感 或 精 神，南 宋 词 人 陆 游 的 卜 算 子 咏 梅 中“零 落 成 泥 碾 作 尘，只 有 香 如 故”一 句 通 过“梅 花”寄 寓 了 怎 样 的 情 感？（4 分）1 1、“离 人 独 上 洞 庭 船”一 句 中 的“独”字 用 得 好，请 作 简 要 赏 析。（4 分）陈 禾陈 禾，字 秀 实，明 州 鄞 县 人。举 元 符 三 年 进 士。（时）天 下 久 平，武 备 宽 弛，东 南 尤 甚。禾 请 增 戍、缮 城 壁，以 戒 不 虞。或指 为 生 事，格不 下。其 后 盗 起，人 服其 先 见。时 童 贯 权 益 张，与 黄 经 臣 等 表 里 为 奸，搢 绅侧 目。禾 日：“此 国 家 安 危 之 本也。吾 位 言 责，此 而 不 言，一 迁 给 舍，则 非 其 职 矣。”首 抗 疏劾 贯。复 劾 经 臣：“怙 宠 弄 权，夸 炫 朝 列。每 云 诏 令 皆 出 其 手，言 上 将用 某 人，举 某 事，已 而 诏 下，悉 如 其 言。夫 发 号 施 令，国 之 重 事，黜 幽 陟 明，天 子 大 权，奈 何 使 宦 寺得 与?”论 奏 未 终，上 拂 衣 起。禾 引 上 衣，请 毕 其 说。衣 裾 落，上 曰：“碎 朕 衣 矣。”禾 言：“陛 下 不 惜 碎 衣，臣岂 惜 碎 首 以 报 陛 下?此 曹今 日 受 富 贵 之利，陛 下 他 日 受 危 亡 之 祸。”言 愈 切，上 变 色 日：“卿 能 如 此，朕 复何 忧?”内 侍 请 上 易 衣，上 却 之 曰：“留 以 旌 直 臣。”（节 选 自 宋 史，有 删 改）【注 释】增 戍：增 加 防 守 兵 力。格：搁 置。表 里 为 奸：内 外 呼 应 做 坏 事。搢 绅：同“缙 绅”，士 大夫 的 代 称。迁 给 舍：指 陈 禾 将 改 任 给 事 中 的 职 位。抗 疏：上 书 直 言。宦 寺：宦 官。曹：辈，等。1 2、下 列 各 组 句 子 中，加 点 词 语 意 义 相 同 的 一 项 是（）（2 分）A 武 备 宽 弛，东 南 尤 甚/弛担 持 刀（狼）B 或指 为 生 事/或以 为 死，或 以 为 亡（陈 涉 世 家）C 人 服其 先 见/朝 服衣 冠（邹 忌 讽 齐 王 纳 谏）D 此 国 家 安 危 之 本也/本在 冀 州 之 南，河 阳 之 北（愚 公 移 山）1 3、下 列 选 项 中 加 点 文 言 虚 词 的 含 义 和 用 法 与 例 句 相 同 的 一 项 是（）（2 分）例 句：此 曹 今 日 受 富 贵 之利 来 源:学 _ 科 _ 网 A 渔 人 甚 异 之（桃 花 源 记）B 此 则 岳 阳 楼 之大 观 也（岳 阳 楼 记）C 宋 何 罪 之有（公 输）D 公 将 鼓 之（曹 刿 论 战）1 4、用 现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 横 线 的 句 子。（6 分，每 小 题 3 分）（1）禾 引 上 衣，请 毕 其 说（2）陛 下 不 惜 碎 衣，臣 岂 惜 碎 首 以 报 陛 下？1 5、本 文 中 陈 禾 有 哪 些 品 质 值 得 我 们 学 习？陈 禾 的 进 谏 方 式 与 我 们 学 过 的 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 一 文 中 邹 忌的 进 谏 方 式 有 何 不 同？你 更 赞 同 哪 一 种？请 阐 述 理 由。（6 分）（二）说 明 文 阅 读（共 8 分）传 统 中 医 里 的“五 味”食 物 里 的 酸、甜、苦、辣、咸 五 种 味 道。称 为“五 味”。食 物 消 化 后，酸 味 为 肝 胆 所 吸 收，苦 味 为 心 脏、小 肠 所 吸 收，甜 味 为 脾、胃 所 吸 收，辣 味 为 肺、大 肠 所 吸 收，咸 味 为 肾 脏、膀 胱 所 吸 收。各 种 不 同 性 质 的食 物 进 入 人 体 内 后，分 别 成 为 身 体 各 器 官 的 营 养，所 以 养 分 不 足 或 过 多 都 会 引 起 人 体 内 脏 器 官 的 疾 病。酸 味 有 收 敛、固 涩 的 功 能。食 用 酸 性 的 食 物 可 增 加 身 体 收 缩 的 功 能，可 以 用 于 延 缓 疾 病 的 发 作；此 外，出 汗 太 多，或 排 泄 频 繁，也 可 以 食 用 酸 性 的 食 物 来 治 疗。表 症 指 的 是 不 包 括 内 脏 病 痛 的 疾 病，如 热 性 的 肌 肉 疼 痛、关 节 炎、流 鼻 水、鼻 塞 等，以 及 慢 性 的 肌 肉与 关 节 的 麻 痹、运 动 器 官 的 障 碍 等。辣 味 的 食 物 有 发 散 的 功 能，一 般 表 症 都 以 发 汗 的 方 式 来 治 疗，所 以 对于 表 症 的 治 疗 大 多 食 用 辣 味 食 物。在 人 体 内 循 环 的 有 气、血、津 液，这 是 中 国 医 学 的 称 法。气 是 体 内 活 动力 的 来 源，气 停 滞 称 作 气 滞，气 滞 会 使 体 内 的 运 行 受 阻，而 发 生 异 常 的 状 态，血 可 以 说 是 各 器 官 的 养 分，血 液 循 环 阻 滞 会 产 生 局 部 性 疼 痛、静 脉 瘤 等，也 会 使 血 液 呈 暗 红 色，这 种 血 液 阻 滞 的 现 象 称 为 血 滞（淤 血）。津 液 就 是 人 体 内 的 水 分，水 滞 会 导 致 身 体 浮 肿，胃 里 发 出 水 声 和 引 起 如 水 的 下 痢。对 于 以 上 种 种 停 滞 的 症状，若 食 用 辣 味 食 物，便 可 促 进 循 环 畅 通，一 切 恢 复 到 正 常 的 状 态。气 血 不 足 称 做 虚 症，治 疗 虚 症 都 用 甘 草、大 枣、蜂 蜜、砂 糖 等。气 血 不 足 会 使 人 疲 倦，甜 食 有 补 充 气血 的 功 能，所 以 人 在 疲 倦 时 都 比 较 喜 欢 甜 食。甜 食 能 解 除 肌 肉 的 紧 张，使 身 体 柔 软，这 称 做 弛 缓 作 用。此外，甜 食 还 能 中 和 有 毒 性 的 东 西，具 有 解 毒 的 功 能。苦 味 有 排 除 燥 湿 的 功 能。吃 进 了 苦 的 东 西，会 令 人 呕 吐，借 以 排 出 体 内 的 滞 水。另 外，苦 味 的 食 物 还有 利 尿 的 作 用。咸 味 有 软 化 硬 物 及 促 使 下 痢 的 功 能。咸 的 食 物 能 软 化 体 内 酸 性 的 硬 块，喝 盐 水 能 使 胃 肠 内 不 干 净 的 东西，以 下 痢 的 方 式 排 出 体 外。食 盐 便 是 最 具 代 表 性 的 咸 味 食 物。1 6、通 读 全 文，请 说 出“辣 味”和“甜 味”的 功 能。（4 分）1 7、请 你 根 据 上 文 有 关“五 味”的 知 识，结 合 下 面 链 接 材 料，完 成 后 面 的 食 疗 建 议。（4 分）【链 接 材 料】甲 先 生 身 体 浮 肿，胃 里 发 出 水 声；乙 先 生 气 血 不 足；丙 先 生 受 凉，感 冒，流 鼻 水；丁 先 生 易出 汗，如 厕 频 繁。食 疗 建 议：（1）建 议 甲 先 生 多 吃 味 的 食 物；（2）建 议 乙 先 生 多 吃 味 的 食 物；（3）建 议 丙先 生 多 吃 味 的 食 物；（4）建 议 丁 先 生 多 吃 味 的 食 物。（三）议 论 文 阅 读（共 8 分）担 当 是 引 领 人 生 的 旗 帜在 短 短 两 万 多 字 的 论 语 中，“君 子”这 个 词 竟 出 现 了 一 百 多 次。大 圣 人 孔 子 在 为 我 们 勾 勒 出 人 们 心目 中 理 想 的 君 子 形 象 的 同 时，也 提 出 了 君 子 最 基 本 的 人 格 标 准：做 一 个 有 担 当 的 人。担 当 精 神，是 我 们 核心 素 养 中 的 一 个 重 要 部 分。我 们 若 想 在 成 功 的 道 路 上 走 得 更 远，就 应 该 培 养 自 己 的 担 当 精 神。那 么，我 们 怎 样 才 能 拥 有 担 当 精 神 呢？担 当 是 一 种 责 任。玄 奘 西 去 印 度，跋 山 涉 水，历 经 千 难 万 险，始 终 牢 记 取 经 的 职 责，行 程 五 万 余 里，终 于 将 佛 教 圣 经 带 到 了 中 国 并 发 扬 光 大。【甲】由 此 可 见，责 任 是 我 们 拥 有 担 当 精 神 的 首 要 条 件，在 历 史 的长 河 里，许 多 有 志 之 士 身 处 困 境 时，都 是 依 靠 责 任 感 克 服 重 重 困 难，担 当 起 自 己 的 责 任 的。鸦 片 祸 国 之 际，林 则 徐 以“苟 利 国 家 生 死 以，岂 因 祸 福 趋 避 之”的 勇 气 挺 身 而 出，披 肝 沥 胆，虎 门 销 烟；戊 戌 变 法 时，谭 嗣 同 毅 然 拒 绝 他 人 劝 他 逃 跑 的 建 议，以“我 自 横 刀 向 天 笑”的 勇 气 直 面 保 守 派的 屠 刀，以 鲜 血 捍 卫 了 自 己 的 变 法 思 想。由 此 可 见，。担 当 是 一 种 境 界。古 往 今 来，有 许 多 义 士 仁 人，心 怀 天 下 苍 生，向 我 们 诠 释 着 担 当 的 境 界。虽 然 遭 遇贬 谪，范 仲 淹 依 然 保 持“先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐”的 境 界；【乙】孔 子 曾 经 说 过：“士 而 怀 居，不 足 以 为 士 矣。”意 思 是 说，如 果 一 个 人 整 天 只 想 着 自 己 的 小 家 庭，那 么 这 个 人 就 不 可 能 成 为 真 正 的 君 子。由 此 可 见，境 界 能 使 我 们 的 担 当 变 得 更 有 价 值，更 有 意 义。当 我 们 从“小 我”的 世 界 走 出，拥 有 放 眼 天 下的 胸 怀 时，我 们 所 做 的 一 切 就 会 被 注 入 时 间 的 防 腐 剂，流 芳 千 古。担 当 是 生 命 水 平 高 下 的 水 银 柱，是 引 领 我 们 书 写 美 好 人 生 的 旗 帜。一 代 又 一 代，一 辈 又 一 辈，先 人 们用 实 际 行 动 告 诉 我 们：做 人，必 须 要 有 所 担 当！1 8、对 本 文 的 中 心 论 点 概 括 最 恰 当、最 简 明 的 一 项 是（）（2 分）A.君 子 的 担 当。B.若 想 成 为 君 子，就 必 须 有 所 担 当。C.担 当 是 引 领 人 生 的 旗 帜。D.我 们 应 该 培 养 自 己 的 担 当 精 神。1 9、下 面 四 句 话 中 选 择 最 恰 当 的 两 句 分 别 填 入 文 中 的【甲】【乙】两 处，最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）司 马 迁 因“李 陵 之 祸”饱 受 摧 残，但 不 忘 自 己 的 使 命，依 然 坚 持 写 作，创 作 出 堪 称“史 家 之 绝 唱，无 韵之 离 骚”的 巨 著 史 记。在 痛 苦 失 意 中，李 白 并 没 有 丧 失 信 心，依 然 坚 信“长 风 破 浪 会 有 时，直 挂 云 帆 济 沧 海”。虽 然 茅 屋 被 秋 风 吹 破，境 遇 困 苦 的 杜 甫 仍 心 怀 天 下，高 呼“安 得 广 厦 千 万 间，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜”。虽 然 有 高 官 厚 禄 的 诱 惑，庄 子 还 是 选 择 在 濮 水 边 悠 然 垂 钓，享 受 山 林 中 晴 岚 落 日 的 美 好。A.B.C.D.2 0、根 据 文 意，在 文 中 两 处 空 白 处 填 上 适 当 的 句 子。（4 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（四）记 叙 文 阅 读（共 2 0 分）童 真 女 儿 从 小 不 认 生，觉 得 满 世 界 皆 是 可 亲 之 人，见 谁 都 笑。有 一 次，我 在 街 边 的 瓜 果 店 买 桃 子，没 零钱，卖 瓜 果 的 不 以 为 意：“下 次 补 吧，大 家 都 认 得 你，你 是 那 个 小 酒 窝 的 妈 妈。”我 先 一 愣，然 后 才 醒 悟 过来，原 来 女 儿 的 人 缘 有 这 么 好。我 有 些 忧 心 忡 忡，孩 子 总 那 么 憨，像 个 不 长 心 眼 儿 的 小 糖 人 儿，万 一 遇 着 个 歹 徒 怎 么 办？回 家 后，我 细 细 教 导 了 女 儿 一 番，教 她 如 何 防 范 陌 生 人，她 正 在 吃 桃 子，满 脸 桃 汁，只 管 咿 咿 唔 唔 点 头，也 不 知 记住 没 有。一 个 周 末，我 们 一 家 去 逛 早 市。这 一 路 上，女 儿 结 识 了 好 几 个 朋 友，甚 至 还 得 到 一 名 穿 超 人 斗 篷 的小 男 孩 的 邀 请，两 人 打 算 下 午 一 起 去 广 场 玩，而 且 不 带 家 长，小 孩 子 可 以 在 一 秒 内 信 任 对 方，大 人 就 未 必了。超 人 的 妈 妈 尽 管 面 有 难 色，但 拗 不 过 儿 子，答 应 了。婆 婆 则 在 我 耳 边 嘀 咕：“不 知 根 不 知 底 的 陌 生 小 孩，怎 么 可 以 一 起 出 去 玩！再 说 两 个 人 都 指 甲 盖 那 么 大，没 有 大 人 跟 哪 行 啊！”我 朝 老 人 家 挤 挤 眼，叫 她 先 别 反对，我 自 有 主 意。下 午，女 儿 准 时 出 门，我 悄 悄 尾 随，小 超 人 已 到 广 场，他 们 荡 秋 千，滑 滑 梯，又 看 了 一 会 儿 别 人 放风 筝。很 快，我 发 现 小 男 孩 的 妈 妈 也 尾 随 其 后，我 们 两 个 会 心 一 笑，分 别 躲 在 隐 蔽 处，忠 心 耿 耿 地 做 保 镖。荡 秋 千 时，女 儿 险 些 翻 下 吊 椅，幸 亏 小 超 人 手 快 扶 住 了 她，但 脑 袋 似 乎 还 是 被 磕 了 一 下。我 当 时 几 乎 要 挺身 而 出，但 最 后 还 是 忍 住 了，因 为 女 儿 只 摸 了 摸 头，开 心 都 来 不 及，哪 有 时 间 哭！他 们 在 人 群 里 悠 闲 地 逛 了 一 会 儿，又 去 看 月 季 花，花 圃 边 的 长 椅 上，一 个 正 在 发 脾 气 的 小 妹 妹 不 理会 妈 妈 的 劝 阻，揪 下 自 己 的 鞋 子 扔 进 草 坪。他 们 帮 忙 捡 回 来，小 妹 妹 觉 得 有 趣，立 刻 停 止 哭 闹，一 遍 一 遍扔 鞋，他 们 也 当 做 有 趣 的 游 戏，争 先 恐 后 去 捡。旁 边 有 个 老 太 太 竖 起 大 拇 指：“三 兄 妹 好 和 睦，相 亲 相 爱 一家 子”我 窃 笑：这 是 相 亲 相 爱 陌 生 人 啊！黄 昏 时，两 个 小 人 儿 挥 手 告 别，各 自 回 家，我 们 两 位 家 长 也 暗 暗 点 头 告 辞。这 时，空 荡 荡 的 路 上，突 然 走 过 一 个 陌 生 男 子，身 材 高 大，语 调 温 和，他 与 女 儿 攀 谈 起 来，问 她 几 岁 了，家 住 哪 里，上 小 学 还 是幼 儿 园。女 儿 似 乎 毫 无 戒 备，一 一 告 知，好 像 还 顺 口 说 出 一 连 串 电 话 号 码。我 心 中 惴 惴 不 安，靠 近 两 步，准 备 随 时 现 身。那 陌 生 男 子 又 问 女 儿，为 何 单 独 走 路，爸 妈 在 哪 里？女 儿 对 答 如 流，说 在 跟 爸 爸 妈 妈 捉 迷 藏 呢，他们 可 能 就 躲 在 前 面 的 树 丛 里。我 又 惊 又 喜，这 理 由 简 直 妙 不 可 言。此 时，陌 生 男 子 从 背 包 掏 出 一 把 玲 珑 的小 红 伞，向 女 儿 比 比 画 画，我 心 咚 咚 跳 叫 自 己 沉 住 气，看 看 女 儿 会 怎 样 应 付，。那 陌 生 男 子 硬 是 将 小 伞 塞 入 女 儿 手 中，两 人 开 始 拉 扯 退 让。我 赶 紧 走 过 去，还 未 来 得 及 出 声，一 名推 婴 儿 车 的 女 子 忽 然 走 过 来，正 是 广 场 上 扔 鞋 小 妹 妹 的 妈 妈。她 挡 在 陌 生 男 子 面 前，质 问 他 意 欲 何 为。陌生 男 子 大 窘，举 起 小 伞 叫 我 们 看，上 面 印 着 广 告 有 家 新 开 张 的 甜 品 店 儿 童 节 大 酬 宾。他 解 释，因 为 小 女 孩实 在 太 可 爱，忍 不 住 多 聊 了 几 句，所 以 才 造 成 一 场 误 会。女 儿 对 尴 尬 的 陌 生 男 子 说：“叔 叔，我 想 要 两 把 小 伞。”我 颇 为 疑 惑，男 子 开 心 相 赠，还 给 婴 儿 车 上也 插 了 一 把，我 心 里 暗 自 决 定，下 周 带 全 家 人 去 这 家 店 里 吃 甜 品，女 儿 看 着 熟 睡 的 小 妹 妹，惊 喜 地 说：“这是 扔 鞋 的 小 妹 妹。”推 车 女 子 莞 尔 一 笑：“真 是 有 缘。我 生 怕 你 遇 到 了 坏 人 呢。”到 家 后，我 崇 拜 地 问 女 儿，为 何 能 这 么 聪 明 的 应 对 陌 生 人。女 儿 骄 傲 地 告 诉 我，在 幼 儿 园 老 师 经 常讲，还 请 警 察 叔 叔 在 课 堂 上 演 练，她 做 的 最 好 啦，但 我 仍 有 疑 惑：“那 你 为 什 么 把 地 址 和 电 话 都 告 诉 她 了？”女 儿 得 意 地 笑 道：“我 说 的 全 是 舅 舅 家 的，坏 人 一 定 找 不 到 我 的！”全 家 人 哄 哄 大 笑。有 这 么 一 个 外 甥 女，舅 舅 不 知 该 哭 还 是 该 笑。我 忽 然 想 起 一 件 事，问 女 儿：“你 为 什 么 要 两 把 小 伞？”她 回 答：“昨 天 幼 儿 园 来 了 一 个 新 同 学，叫黄 丝 丝，总 是 哭，不 说 话 也 不 玩。我 送 一 把 小 伞 给 她，她 就 会 笑 的。”我 的 心 忽 然 感 到 无 比 欣 慰。我 们 常 常 行 进 在 布 满 漩 涡、处 处 危 险 的 浊 流 中，孩 子 的 童 真 与 善 良，却让 我 仿 佛 在 浊 流 中 看 到 了 一 股 清 泉，这 股 清 泉 让 我 感 受 到 了 人 性 中 的 甘 甜，让 我 看 到 了 人 间 最 美 好 的 那 一面！这 份 童 真 与 善 良 我 曾 经 是 那 样 的 熟 悉，而 现 在 又 是 如 此 的 陌 生。只 是，欣 慰 之 余，我 内 心 却 又 是 一 丝 沉 重，如 鲠 在 喉：天 真 的 女 儿 在 应 付“陌 生 叔 叔”的 时 候，是如 此 老 练，如 此“聪 明”，这 让 我 心 中 又 多 了 一 份 陌 生，我 是 该 喜 还 是 该 忧 呢？也 许，面 对 陌 生 的 童 真，我 们 有 太 多 太 多 值 得 思 考 的 问 题（原 文 作 者：刘 继 荣，有 改 动）2 1、初 读 课 文，从“我”的 角 度 梳 理 概 括 文 章 内 容，填 写 下 表（4 分）地 点 情 节 心 情街 边 瓜 果 店 买 东 西 得 知 女 儿 人 缘 好 早 市 女 儿 得 到 小 男 孩 邀 请 心 中 为 难广 场 女 儿 险 些 翻 下 吊 椅 女 儿 与 陌 生 男 子 攀 谈 惴 惴 不 安家 中 无 比 欣 慰2 2、细 读 课 文，完 成 下 面 题 目。（共 8 分）（1）文 中 说“女 儿 对 答 如 流，说 在 跟 爸 爸 妈 妈 捉 迷 藏 呢，他 们 可 能 就 躲 在 前 面 的 树 丛 里。我 又 惊 又 喜，这理 由 简 直 妙 不 可 言”，“我”为 什 么 会“又 惊 又 喜”？（4 分）（2）从 修 辞 角 度 赏 析 文 章 第（1 2）自 然 段 画 线 句 子 的 表 达 效 果。（4 分）我 们 常 常 进 行 在 布 满 漩 涡 处 处 危 险 的 浊 流 中，孩 子 的 童 真 与 善 良，却 让 我 仿 佛 在 浊 流 中 看 到 一 股 清 泉，这股 清 泉 让 我 感 受 到 了 人 性 中 的 甘 甜，让 我 看 到 了 人 间 最 美 好 的 那 一 面！2 3、纵 观 全 文，说 说 文 章 结 尾 处“陌 生 的 童 真”的 含 义。文 章 第（1 3）段 提 出 了 一 个 问 题：“我 是 该 喜 还 是该 忧 呢？”请 写 出 你 对 此 问 题 的 看 法 和 理 由，并 谈 谈 你 读 完 此 文 后 的 感 悟。（8 分）三、作 文（共 6 0 分）2 4、请 在 童 真 第 段 横 线 处 作 一 个 关 于 女 儿 的 动 作（或 神 态）和“我”的 心 理 描 写 片 段。（1 0 分）要 求：（1）符 合 上 下 文 的 情 境；（2）至 少 运 用 一 个 比 喻 句；（3）字 数 不 超 过 1 5 0 字。2 5、我 们 都 是 平 凡 的 人，我 们 所 经 历 的 事 大 多 是 平 常 的 小 事，但 我 们 若 深 入 观 察，仔 细 领 悟，会 发 现 在 凡人 小 事 的 背 后，其 实 也 有 很 多 令 我 们 感 动 或 者 让 我 们 深 思 的 东 西。请 以“凡 人 小 事 的 背 后”为 题 写 一 篇 文 章。（5 0 分）要 求：（1）文 体 自 选（诗 歌 除 外），不 少 于 6 0 0 字；（2）文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名；（3）卷 面整 洁，字 迹 清 楚。2 0 1 6 年 长 沙 市 初 中 毕 业 学 业 水 平 考 试 语 文参 考 答 案一、积 累 与 运 用1、C解 析：A.芳 馨（x n）；相 形 见 绌。B.无 与 伦 比；感 慨。D.格 物 致 知；孜 孜 不 倦（z）2、A解 析：“启 示”已 经 确 定 下 来 的 事 情，较 多 用 于 公 事 上，个 人 不 宜 使 用。“启 事”大 家 都 可 以 继 续跟 进 的 事 情，个 人 或 小 集 体 用 的 较 多。这 里“寻 狗 启 示”应 为“寻 狗 启 事”。3、C解 析：A.“大 约”与“左 右”语 义 重 复。B.“防 止”与“不 要”双 重 否 定 表 示 肯 定，与 语 义 不 符，应 去掉“防 止”或 者“不 要”。D.“发 扬 产 业”搭 配 不 当，可 将“发 扬”改 为“发 展”。4、A解 析：此 题 运 用 排 除 法，为 总 起 性 语 句，应 排 在 最 先，排 除 B、C。与 的 排 序 根 据 可 得（“深 思”）在 前，（“遐 想”）在 后，即 可 得 到 答 案 A。5、B解 析：A.考 察 重 阳 节 习 俗。B.考 察 十 二 生 肖 的 排 序，姐 姐 的 生 肖 是“巳 蛇”，弟 弟 比 她 小 2 岁，所 以 弟 弟的 生 肖 是“巳 蛇”后 两 位，应 为“未 羊”。C.考 察 敬 谦 词，“令 堂”是 对 别 人 母 亲 的 尊 称。D.考 察 节 气。月 令 七 十 二 候 集 解 中 说：“二 月 节，万 物 出 乎 震，震 为 雷，故 名 惊 蛰”，“春 分”为 每 年 农 历 二 月 十 五 日前 后。6、细 节 决 定 成 败；越 是 紧 要 时 刻，越 要 严 谨 认 真；对 人 对 事 负 责 是 做 人 根 本。7、（1）活 动 三：举 行“分 享 青 春”话 题 讲 座（2）（3）诸 葛 亮 三 国 时 期 蜀 汉 丞 相，虽 行 将 就 木 但 依 然 心 系 后 主。文 天 祥 南 宋 爱 国 诗 人，虽 身 陷 敌 营 但 依 然 正 气 凛 然。袁 隆 平 杂 交 水 稻 之 父，虽 屡 遭 打 击 但 依 然 坚 持 理 想。8、（1）天 涯 若 比 邻（2）只 缘 身 在 此 山 中（3）枯 藤 老 树 昏 鸦（4）不 以 物 喜，不 以 己 悲9、（1）火 眼 金 睛；足 智 多 谋；格 列 佛（2）林 冲；阿 廖 沙二、阅 读（一）1 0、意 象：暮 霭、芦 苇、田 野。陆 游 卜 算 子 咏 梅 中 梅 花 寄 寓 自 己 坚 贞 不 屈 的 品 质，表 达 了 自 己 孤 雅高 洁 的 志 趣。1 1、“独”是 独 自 的 意 思，这 里 是 友 人 独 自 一 人 登 上 洞 庭 湖 的 船，生 动 形 象 的 写 出 了 友 人 旅 途 的 寂 寞 和 艰 辛，表 达 了 诗 人 对 友 人 的 依 依 不 舍 之 情。1 2、B 来 源:Z*x x*k.C o m 解 析：A.松 弛/放 下；B.有 的 人；C.佩 服/动 词，穿 戴；D.根 本/本 来。1 3、B解 析：A.代 词：指“这 种 景 况”；B.助 词：的；C.宾 语 前 置 的 标