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    语文园地六(分层作业)部编版五年级语文上册.docx

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    语文园地六(分层作业)部编版五年级语文上册.docx

    语文园地六分层作业作业分作业内容分层 要求类1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()oA.褐色(he) 恍惚(hu) 颓废() 谨慎(jin) B.冤枉(wOng)客栈(zhan)缝纫(ren) 纸屑(xi6) C.枕头(zhGn)歧途(qi) 榜样(bang)誉写(teng) D.耽误(d&n) 高跷(xiho)挣钱(zhBng)偏僻(pi) 2.把下列词语补充完整,在按要求完成练习。一如()往失()落魄人山人()()耳欲聋戒()以俭千()万化迫不()待酷()炎夏(1) “”词语的意思是O像这样带有“一”字的成语还有、。必做(2)选词填空。题我有点,想让父亲立刻看到我写的诗。基础他地坐在那里,原来是期中考试成绩不理想。类3.按要求写句子。(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)(2)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)(3)记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。(修改病句)(4)与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句 子)4 .将下面短句依次填入句中的横线上,恰当的一项是()母爱就像一首田园诗,;母爱就像一幅山水画,;母 爱就像一首深情的歌,;母爱就像一阵和煦的春风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限 轻吟浅唱,婉转悠扬洗去铅华雕饰,留下清新自然 幽远纯净,和雅清淡A.C.B.D.5.下面不是用于描写父母之爱的一项是(A.舐犊情深)B.孟母三迁C.寸草春晖D.手足情深6 .读一读,想一想,下列结尾中,不属于总结式的一项是()A. 一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。B.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂 花雨。C.还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见 牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。D.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的 断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶 去。7 .在横线上填上适当的词句。(1)我要把朱用纯的名言“一粥一饭,;半丝半缕, ”读给同学听,教育同学们珍惜他人的劳动成果。(2) “历览前贤国于家,成由勤俭败由奢。于国家而言,勤俭节约是繁 荣昌盛的重要保障。尚书中就曾提到:,o魏征也说:“居安思危,(3)司马光为了不让子孙后代受到不良风气的侵袭,曾写下这样的家 训I: ,由奢入俭难。必做题课外阅读。爱到无力丁立梅提升类每年的惯例,春节期间,我们兄妹几个约好日子,从各自的小家 出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地忙这忙那。这个喜欢吃蔬 菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来 的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃 的带上。这个袋子里装青菜,那个袋子里装年糕、肉丸子。姐姐戏称我 每次回家,都像是“大扫荡”。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也 塞到袋子里,让我带回城,以便事无巨细地把我照顾好。这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个 笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。 摸摸这个的手,抚抚那个的脸。突然,母亲想起什么似的说:“我要到 地里挑青菜了。”却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台 边找到它。姐姐说:“妈老了。”妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目 光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,“我要做什么?哦,挑青菜!” 母亲自言自语。背影看起来,真小啊,小得像一枚褶皱的核桃。厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几 刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头 切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说:“快出去,别 弄脏你的衣裳。”我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温 暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无 法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有 母亲。大冬天,母亲双手浸在冰冷的水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐 的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重 的青光眼,母亲愁得夜不成眠。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多 眩晕。手有严重的风湿性关节炎,指头已伸不直了。家里家外,却少不 了她那双手的操劳。我再进厨房,钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头,旁边的篮 子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆 尽。看到我,她恍然惊醒过来,满怀歉意地说:“乖乖,饿了吧?饭就 快好了。”这一说,我的泪差点流下来了。我说:“妈,还是我来 吧。“我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻 拦。回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子 也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸贴着我的车窗,反反复复地说:“乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。”我背过脸说:“妈,城里什 么都有的。“我怕我的泪会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青, 绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而 事实上,不是这样的,我的母亲,终于爱到无力。(有删改)8 .短文第段写了 的场景;第段写了 的场景,这一场景描写既突出表现了母亲对,又流露出“我”对 o9 .“姐姐戏称我每次回家,都像大扫荡。”联系上下文可知,句中的“大 扫荡”指的是,从这个词可以体会到母亲对“我”o10 .短文中的母亲给你留下了怎样的印象?11 .下面对短文题目“爱到无力”理解有误的一项是()A.设下悬念,富有感染力,与短文结尾相呼应。B.突出了短文的中心,赞颂了母亲的伟大,流露出“我”对母亲的感激和 心疼。C “爱到无力”是因为母亲已经渐渐衰老,对孩子们的爱也渐渐减少。12 .主题实践。拓展类1.你怎么看待三幅图中家长的做法?任选一幅图跟同学交流一下,说说选做你的看法,并写下来。2.如果你遇到图三中的情况,你会怎样做?写一写吧!自今天我收获了 颗星,我已经积累了 颗星,真棒啊,继续努力!评价教师评价【参考答案】1. C【详解】A.颓废(tui) B.冤枉(wang) D.高跷(qiao)2. 既魂海震奢变及暑完全跟过去一样一马当先九牛 一毛迫不及待失魂落魄【详解】本题考查的是补全词语。对词语的空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词组的完整性,不要写错别字,要注意 平时对词组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。一如既往:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。失魂落魄:形容极度惊慌、心神不宁的样子。人山人海:指人群如山似海,形容人聚集得非常多。震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。戒奢以俭:用节俭来消除奢侈。这句话出自谏太宗十思疏。千变万化:形容变化极多。迫不及待:形容心情十分急切,急迫得不能再等待。酷暑炎夏:指夏季的天气到了非常炎热的盛暑阶段。(1) “一如既往”的意思是:指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样。像这样带有“一”字的成语还有:一本正经、一帆风顺、一泻千里、一统天下、一暴十寒 等。(2)“立刻”表示马上,结合语境,我想让父亲马上看到我写的诗,当时的心情是十分急 切的,急迫得不能在等待了,所以使用词语“迫不及待”。结合语境,句子中的他其中考试成绩不理想时,他的心情是不好的,担心老师的询问,又或是担心对父母没法交代,所以使用词语“失魂落魄工3. 世界上糟糕的诗够多了。几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。记得七八岁的时候,我写了第一首诗。与吵架赌气的沉默、茫然无措的沉默、思索问题的沉默都不大一样。【详解】(1)考查学生反问句改陈述句能力。反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道吗? ”和“怎能呢? ”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。本题去掉“难道吗”,将“还不够多”改为“够多了”,句末将“? ”改为”即可。(2)考查学生将双重否定句改为肯定句能力。双重否定句变肯定句的方法;找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。“不得不”带有 “无奈、勉强、不情愿”等语义,改写成肯定句时,通常加上“只能”或"只好”、“只得”等词。“不能不”“不要不非不可”等语气强烈,改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一 定”等词。本题把“不得不'改为“必须”即可。(3)考查学生病句修改能力。修改病句,要找出病因。首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否 得当,语序是否合理,意思有无重复;其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、 感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。本题病句中“第一次”与“第一”意思重复了,去掉任意一个即可。(4)考查学生仿写能力。解答时仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设 计合情合理,表述只要合理即可。例句运用了对比的修辞写了各种哭,故在仿写句子时注意运用相同的修辞即可。示例:我和淘气的、没有礼貌的、不讲卫生的弟弟打了一架。4. B【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生 平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺 序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。根据句子的对应关系,“田园诗”与“幽远纯净,雅清淡”相对应,故选;“山水画”与“清新 自然”相对应,故选;“深情的歌,与“轻吟浅唱,婉转悠扬”相对应,故选;“和煦的春 风”与“带来春光无限,相对应,故选。故答案选B。5. D【详解】本题考查词语解释。A.舐犊情深:老牛用舌舔小牛,以示爱抚。比喻父母对子女的慈爱。B.孟母三迁:指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长为教育子 女,选择良好的学习环境所花的苦心。C.寸草春晖:小草难以报答春天阳光的恩惠。比喻子女报答不尽父母的养育之恩。D.手足情深:兄弟或关系很密切的人之间感情很深。故D项不是描写父母之爱的。6. C【详解】本题考查结尾的掌握。A.这句话是太阳的结尾,这句话总结了太阳队我们的作用,是总结式的结尾。B.这句是桂花雨的结尾,这句话总结了家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起 的,那种“摇花乐”和桂花雨已植入了她的生命,成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的 记忆。C.这句话是牛郎织女(二)的结尾,这句意犹未尽,引发了大家的想象。D.这句话是“精彩极了”和“糟糕透了”的结尾,总结了父亲和母亲对他作品的截然不同 的评价,以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的父母的爱。7. 当思来处不易恒念物力维艰克勤于邦克俭于家戒奢以俭由俭入奢易【详解】(1)本题考查名人名言。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。意思:一点点衣食都来之不易,应 当经常想到物力的艰难而加以珍惜。(2)本题考查名人名言。克勤于邦,克俭于家。意思:能够辛勤地为国家效力,能够节俭持家。居安思危,戒奢以俭。意思:虽然处在平安的环境里,也想到有出现危险的可能,用节俭 来消除奢侈。(3)本题考查名人名言。由俭入奢易,由奢入俭难。意思:从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。8. 母亲做饭已经不再利落,可仍然不让“我”帮忙 母亲送“我”回城时内心充满歉疚 “我”的关心和不舍 母亲的心疼9.“我”大包小包地从家里带走很多东西 深深的爱10.短文中的母亲慈爱、勤劳能干、任劳任怨,她将所有的爱都给了孩子和家 庭。11.C【解析】8.本题考查学生对文段的概括和课文的理解能力。结合第段“静悄悄、停一下、楞楞的、慌了”这些词可知母亲已经年迈,行动也不再像以 前那样利落了。母亲即使不利落让“我”帮忙。因此是描写母亲做饭已经不再利落,可仍然 不让“我”帮忙的场景。结合第段可知回城时母亲因为没有给'“我”带东西感到自责,“我”看到母亲的脸贴着车 窗,眼泪也不由自主的留了下来,心疼母亲,更加体会到母亲的对我们爱的是无止境的, 不求回报的。可知是描写母亲送“我”回城时内心充满歉疚的场景。9. 本题考查学生对关键字词和课文内容的理解能力。“大扫荡''意思是伤荡平,彻底清除之意。结合“临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好 吃的带上。这个袋子里装青菜,那个袋子里装年糕、肉丸子。”可知"大扫荡”指的是“我”大 包小包地从家里带走很多东西。只有“我”离家最远,不能经常回家,担心“我”不能照顾好 自己,只有把家里最好的东西都给“我”带上她才觉得安心。一袋又一袋的看起来像“大扫 荡”一样,充分的体现出母亲对“我''深厚的爱。10. 本题考查学生对课文理解的能力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的 背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。从文章中的“母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃 糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最 远的我,备上好多好吃的带上”“这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着 这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的 手,抚抚那个的脸”可以看出母亲是一个疼爱儿女的人。“我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳”可以看出母亲 甘于奉献的人。“母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让 你空着手啊”等内容,可以看出母亲是一个慈爱善良的人。11. 本题考查学生课文题目的理解能力。课文主要写了母亲为了“我们”的家辛勤付出,在不知不觉中已经无力再爱的事情。“爱到无 力”相呼应,表明母亲将所有的爱、所有的一切都奉献给了家、奉献给了孩子,赞颂了母亲 的伟大。母亲虽然已经渐渐衰老,仍在用自己的爱去温暖每一个家庭成员。C。“爱到无力”是因为母亲无私奉献、不止疲倦,直到生命的最后时刻仍担心、放不下“我 们”,所以更不会因为逐渐衰老而减少对“我们”的爱。本题叙述错误。12. 图二中家长打着“批评你是为了你好”的旗号,对孩子一味严厉管教,这样的做法是 不合适的。父母对子女有期待是应该的,但不能携苗助长,平时要多陪伴和鼓励孩子,一 味地批评容易使孩子失去信心。 我会坦诚地跟爸爸妈妈说清楚自己的想法,请他们允许 我根据自己的兴趣爱好进行选择,同时我也会对自己认定了的事情全力以赴,努力做到最 好。【详解】本题考查口语交际能力。1 .我觉得父母对子女有期待是应该的,但不能报苗助长,应该根据孩子的能力和兴趣爱 好,适当报学习班,而不应该只关注孩子的成绩。平时也要多鼓励孩子,一味的批评容易 使孩子失去信心。另外,还应该像图一中的父母那样,多陪伴孩子,带孩子感受自然,放 松身心。(答案不唯一。)2 .我遇到过图三中的情况。爸爸妈妈不顾我的意愿给我报了很多兴趣班,让我很不开心。 我坦诚地跟父母说我不喜欢这些兴趣班,学习自己不喜欢的东西,浪费时间和精力,还不如 多做自己喜欢的事。爸爸妈妈听了我的诉说,就不再勉强我了。(答案不唯一。)

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