学校（小学部）疫情防控应急预案5篇集锦.docx

学校（小学部）疫情防控应急预案新冠对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影 响。为全面贯彻落实学校卫生工作条例、新冠防治法、 突发公共卫生事件应急条例、市教委及卫生局有关文件 精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有 效地控制新冠在校园的发生和流行，使新冠工作有力、有序、 有效开展，特制定如下工作预案：一、目标管理1、普及新冠的防治知识，提高全体师生的自我防范意 识。2、完善新冠信息监测报告网络，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预 防和控制新冠疫情在校园的发生和蔓延。新冠应急领导小组学校成立新冠应急领导小组。由校长总负责，分管主任 负责保证转送病人的车辆，随时待命；教务处负责与年级组 长及班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消 除不必要的紧张和恐惧心理；总务主任负责安排疫点的消毒 工作，负责门卫的管理；班主任负责联系家长，掌握学生家 长的电话；校医负责现场的及时救治和转送病人，确保紧急 广一生身心健康不受伤害。 主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 一生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率 达到100%o4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组 员：全体教师组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文 件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法， 并对相关人员工作提出指导性意见。2、应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。3、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。4、疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。5、通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因一一及预防原因一：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤 而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒 行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、一事件 的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌一事件预防与处理应急 预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理 健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件 预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意 识和自我保护意识；心理一（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学 生、老师心理健康一和疏导工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌一电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校 园应及时报告或一；2经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校 园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效 对策。2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者 的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长;如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长。校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施。防控领导 小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅 速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师赶 赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往 现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园一消息后，应立即组织本 组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止一,本着保护 学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时, 本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下, 迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员 在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生 撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害; 通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责 摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保 证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下,立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨3打“120”紧急救护，送往医院治疗。事故调查，善 后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌一事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予 以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同 时拨打一电话“no”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作， 如发生劫持一事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急.各班 班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长 通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后 处理。校园欺凌事件应急处置预案为深入贯彻落实有效防治校园欺凌，保障学生的身心健 康和全面发展，进一步深化“平安校园”建设，根据关于 加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见、关于印 发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知、关于印发加 强中小学生欺凌综合治理方案的通知，依据校园欺凌综 合治理工作实施方案，决定开展校园欺凌综合治理活动， 并结合实际情况，制定本处置方案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组组长：副组长：欺凌现场防护组组长：学生疏散引导组组长：通讯联络组组长：场救护组组长：二、具体职责（一）发生欺凌事件后，组长职责：1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生 者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组 长发布信息，传达事故情况。3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通， 视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级 报告。4、按要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智 地疏散到安全地带。（二）发生欺凌事件后，组员职责：1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任感进 行秩序维护和信息传递。2、本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制 止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重 伤员，应立即与乡卫生院或“120”联系送往医院治疗。3、 当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。三、校园学生欺凌专项治理委员会职责1、决定事故应急预案的启动和终止。2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员， 负责应急队伍及物资的调动。3、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4、向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5、向上级部门请求救援事项。四、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者（或受害者） 一一附近任意组长或老师一 一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，一一 稳住现场情局、疏散局外人、收集资料一一向上级汇报。五、校园欺凌事件处理程序及措施：1、发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现 欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周 旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。 如果是学生发 现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近 的教师，然后再报告安全领导小组组长。2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况 危急且不受控制的情况下拨打“110”或乡派出所电话请求 支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往 现场。3、各应急组现场救护：现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本 着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但 当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当 防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。学校应急组各组组长向上级()报告情况, 保持通讯联络畅通。公安或派出所“110”现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。4、事故调查，善后处理。情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相 应处罚。5、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌 事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌 事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步 扩大的，学校将对该教师严肃处理。中心小学校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知 要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康， 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组组长：副组长：组员：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，组 织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。 对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往 医院治疗。对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当 防卫行为。二、防止校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。2,统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动。3,向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施L发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即 上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组 长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应 立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情 况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现 场阻 止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师） 赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往 现场。情况下与家长的联系畅通。三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关 重大新冠疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行 政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指 挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。2、对所有体温高于37.3C的师生员工，一律进行核酸 检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好 线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预 案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、 无法返校学生“停学不停课”。3、校医在发现新冠人、疑似新冠人时，必须按照规定 时间：甲类新冠（包括乙类新冠按甲类新冠管理的病种），6 小时内；乙类新冠12小时内；丙类新冠24小时内报告。统 一填报新冠报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。 任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。4、校医对新冠人、疑似新冠人在做好自身保护的前提 下，及时转送附近医院诊治。5、校医和班主任及时通知学生家长。6、对新冠病人、病原携带者、疑似新冠病人污染的场 所、物品，由总务主任安排相关人员在校医的指导下做好消 毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与新冠人或疑似3 .接到发生校园暴力消息后，应立即组织人员（不必等 到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的 原则，与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。力求不受任何伤害，但当歹 徒强行施暴时，组织人员可实行正当防卫。对重伤员应立即 拨打“120”紧急救护,送往医院。4 .事故调查，善后处理。学校应急组在110协助下，应立即协助上级主管部门对 伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步 扩大的，学校将对该教师严肃处理。病人密切接触者，应严格进行临床观察。7、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防 护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应 主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。8、校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。9、校医务室建立相对的隔离、配备防护和消毒设备， 对疑似新冠人进行筛查、分流，发现情况及时上报。10、在新冠期间，各班指定专人每天向校医报告本班学 生的缺课情况、健康状况，班主任和校医要及时查明学生缺 课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。11、卫生室安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生, 消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭嶂螂。保持环境清洁，通风换气良好， 对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室会议室等定期 进行消毒。12、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经 许可不得进入校园，禁止外来人员进入教室等人员密集区域。 在校期间未经批准任何人不得离校。13、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。 利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成 良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。四、注意事项1、疫情发生后，校领导应稳定师生情绪，要求各类人 员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。2、新冠疫情发生后，要注意维护正常的学习秩序和工 作秩序，教室要做好患者以及家长的思想工作。2023学校传染病防治应急预案根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例， 结合学校具体情况，制定本工作预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防 护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有 效的防控措施，预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和 蔓延。二、工作方针和原则学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针, 贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、 加强合作的原则。三、传染病防治工作领导机构和职责组长：副组长：成员：初一、初二、初三、初四各班主任、学校卫生室全体成职能部门：学校卫生室，宁微负责。职责是：负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染 病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系；收集教育 系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统 防控工作形势，制定传染病防控的措施并组织实施；协助各 处室做好疫情的善后处理工作。四、预防措施1 .组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监 督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对师生 经常接触的部位和用品进行定期消毒。2、学校应积极开展各种类型的健康教育，利用网络、 宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康 教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方 法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增 强自我防护意识。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度， 明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工 作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作 的顺利开展。4.定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水 卫生符合国家卫生标准。5.在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和 做好对学生进行各种接种工作。6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传 染病防治知识，提高诊疗水平。7、加强卫生安全监督工作。定期进行学校传染病防治 工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查, 并按规定做好记录。五、监测1 .学校要建立疫情监测制度，形成校领导一校医一班主 任一班长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案, 班级要有晨午检记录表，学校医务室要有就诊登记本，学校 要有传染病疫情报告记录本。2、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、 了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生 中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症 状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等, 应立即报告，同时做好记录。3,对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关 注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时 了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传 染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报 告。4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控 制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传 染病后，及时做出响应级别的预警。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施:2 .疫情报告（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都 应立即向学校医务室报告。（2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关 领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程 度，2小时内向当地卫生防疫机构和上级教育行政部门逐级 上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情 节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。3 .应急措施（1）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指 定场所（医务室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医 疾机构诊治。（2 ）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者， 应及时予以隔离治疗（应当办理休学手续），隔离期限根据 医学检查结果确定。（3）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制 传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检 测和处理。（4）对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人 污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消 毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校校医务室 应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。（5）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人 员同意，任何同学、同事不得前往探望。（6）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上 课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。（7）学校在接到区教育主管部门、区卫生局和疾控中 心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公 共卫生事件应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体 教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听 从指挥。（8）学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施, 让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学 校的稳定，树立战胜传染病的信念。七、善后处理1 .要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校 要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做 好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情 报告，对传染病的危害程度做出评估。2 .执行突发公共卫生事件应急条例。学校将对在重 大传染病疫情控制中有突出表现的学校和个人，给予表彰和 奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒 不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者, 按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。3 .疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关 单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后, 以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真一市、县相关文件精神，进一步做好校园安全 整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开 展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺 凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校 实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的一,切实开展校园欺凌专项整 治，进一步增强广一生人身安全防范意识和自我保护能力， 建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园 欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规 范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障