8.3金属资源的利用和保护第二课时教案（人教版九年级下）.docx

第八单元金属和金属材料探究主题铁钉的锈蚀条件教案活动目标1.2.3. 活动准备（建议提前一周、分小组准备，课堂交流）1 .生活中常见的铁制品有哪些，能写一些吗？这些铁制品易生锈吗？2 .这些铁制品采取防锈措施了吗？防锈的效果怎么样？3 .从你观察和解的情况看，铁生锈需要什么样的条件？试着设计一个实验方案验证 你的设想。（文字或图示）活动用品 试管（配橡皮塞）、铁架台、洁净的未生锈的铁钉（五根）、棉花、酒精灯、干燥剂（氧化钙 或无水氯化钙）、稀硫酸或醍酸溶液、氯化钠溶液、蒸留水；活动过程准备时间：活动时间：小组成员名单：（-）铁钉生锈条件的探究取5枚洁净无锈的铁钉，分别放入5支试管中，进行下面的实验（可以分小组提前在课外进 行，完成后在课堂上向大家报告实验结果）。将实验观察到的现象记录在表中。（1）、在试管中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液；厂|厂，二三 二三 （2）在试管中加入少量的氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液中；（3）在试管中把铁钉放在一团湿棉球上：J T（4）在试管中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞；/ £（5）在试管中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙），再放一团 丫 耳 干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞。试管立即观察1天后3天后1周后交流与小结比较五只试管内的实验现象，第 试管内最先出现锈蚀现象。铁丝在环境下最容易生锈。你的结论：铁生锈是铁与 和 共同作用的结果。但是在 或 的存在下锈蚀的更快。讨论交流.怎样才能防止钢铁锈蚀？请说出你的看法和你所知道的各种防锈方法，跟同学们交 流、讨论，然后尝试对这些方法进行分类。1 .在切过咸菜的菜刀同一面上选相近的三处进行下列实验：一处用湿棉球润湿；另一 处用干布擦干；第三处用干布擦干后，涂上一层食油.放置一昼夜，观察菜刀三处表面 发生的变化.2 .铁锈的存在有保护作用吗？金属表面粗糙程度对锈蚀速度有影响吗？动手试试看。 与同学们交流你的结果。3 .观察你周围的金属公共设施（如车蓬、扶手、花栏、艺术雅塑等）的防锈措施，研究研 究它们的成本、效果，提出你的建议。评价反思自我评价这些方面做关于铁的锈蚀条件的实验设计，我注重在了研究，通过这次活动交流，我的认识是： 我还有的疑问是:小组评价教师评价