8.1 金属材料教案 （人教版九年级下）.docx

课题1金属材料教学要求：1.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活 和社会发展的密切关系。2 . 了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用 途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3 .认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等教学重点：对金属和合金的认识课时安排：1课时教学过程：知识点教师活动学生活动引入1、组织教学1、带卜2种金属物品。2、展示生活中常见的金属器具。2、讨论对它们的认识情况。一、几种 重要的金 属1、金属的 物理性质1、总结：金属材料包括纯金属和合 金。2、3、人类使用工具的发展情况是怎 样的？1、石器一铜-*铁一铝 4、讨论：为什么用铝制品代替铁制 品？2、讨论回答：铝很轻；铝是地壳中含量最多的金属元 素5、总结：铝的密度小（轻） 抗腐蚀性强 资源丰富6、指导阅读：P2P：J3、阅读欣赏并总结金属的物理性质。7、板书：总结：表8-1认识：银、金、铅、鸨、锡、珞Ag Au Pb W Sn Cr4、总结了解几种金属及其元素符号。8、说出几各金属之最。5、学生回答。2、影响物 质用途的 因素9、物质的性质在很大程度上决定了 物质的用途，但还需要考虑价格、资 源、是否美观、使用是否便利，以及 废料是否易于回收和对环境的影响 等多种因素。(S)(0)(S)X Z (Si)/ (®) (®)6、讨论：Ps'44 口 31Z.及应用1、什么是合金？1、阅读讨论：P.2 牛铁、上:铁的两种合金 钢2、生铁与钢的含碳量不同3、合金与纯金属相比有何不同？4、实验87：比较：黄铜片与铜片锡与焊锡的硬 度、熔点3、观察实验并记录5、总结合金的特点：4、硬度增大，熔点降低6 P6表 827、合金的远景及应用板书设计：课题1 金属材料一、几种重要的金属1、应用较广的几种金属:Fe> Al、Cu2、金属的物理性质：常温下都是固体(汞除外)；有金属金属光泽；大多数为电的热的优良导体；有延展性；熔点较高、密度较大。二、合金(是混合物) mm八人f生铁C%： 2%43%1、铁的合金钢 C%： 0.03%2%2、合金与纯金属相比：合金的硬度、强度和抗抗腐蚀性能一般比组成它们的纯金属更高;合金的熔点一般比组成它们的纯金属更低。3、新型金属：钛及钛合金作业：