《两只小象》音乐教案.docx

?两只小象?音乐教案（王蕴芳）的老师完整抄袭，特此公告。和人黄沙荡荡:/hyedu /jxzy/ShowArticle.asp?ArticlelD=709由于该文完整抄袭后署名发表且造成肯定必需抱歉。教材：人民音乐出版社学校音乐试验教材其次册教具：电子琴、CAI课件、图片、皮球、头饰假设干教学目标：1、引导同学在活动中感受、熟悉并把握四分休止符。2、引导同学用活泼、富有弹性的声音演唱?两只小象?。3、启发同学运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。教学重、难点：正确把握休止符的用法。能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。能大胆乐观地参加表演与制造。教时：一教时教学过程：1、练声展现开口的小鸭，小猫图2/4 1234|5?|5650|5650|5432|1?11小猫怎么叫？小鸭怎么叫？2、熟悉休止符(1)出示一只闭口的小鸭，放在开口小鸭旁边。师问：两只小鸭有什么不同？生答：一只在叫，一只在休息。(2)看图仿照小鸭叫一叫。ga ga ga ()看图仿照小猫叫一叫。()miao ()要求同学边拍手边学叫声，并用双手翻开表示休止。(4)出示红灯休止符，表示休止一拍。师：在公路上观察红灯，行人要停一停。在歌曲里观察它"木止符)也要停一停。读儿歌做动作。XX X X I XX X 0 I XX X X I XX X 0小皮球呀圆溜溜拍来拍去 乐悠悠3、感受倾听展现课件上的标题长鼻子，同学说说是什么动物。看大象和小象的图，分别听听展现不同动物形象的音乐，比拟有什 么不一样的。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。4、学唱歌曲看歌曲的MTV（2）老师范唱，同学轻声哼唱。同学用LA音唱旋律。（4）学读歌词。（5）随琴学唱?两只小象?。（6）用打足气儿和没有气儿的皮球启发同学用有弹性的声音演唱歌 曲。5、编创活动启发同学动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。6、歌表演两个同学为一组，自由组合表演?两只小象?。7、小结