高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》文档第3课道山亭记2.docx
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高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》文档第3课道山亭记2.docx
第3课道山亭记江海之上,巫山矗立,登亭远眺,海门景色,尽纳于眼底;鸟瞰墟市,万家楼阁,尽悉入足下。历史 风烟滚滚,多少帝王将相的冢墓早已蔓草青青,不辩痕迹;多少才子佳人的故事已苍白无力,湮没尘外。 风华散尽,唯有那绝美的景色依然清晰,它被写在泛黄的纸页上,被刻在坚硬的石碑上,被传诵于人们世 世代代的口中。那山、那海、那亭还在那里,那人、那事还被人们缅怀。让我们跟随文字,去砍赏那秀美 险奇的闽地风光,去体会那无私无畏的高尚品格。常识积累 【知识链接】一、作者简介曾巩(10191083),北宋散文家、学者,字子固。南丰(今属江西)人。嘉佑进士。少以文章见赏于欧阳修. 尝奉诏编校史馆书籍,校定南齐、梁、陈三书,整理国策、说苑、新序。官至中书舍人。散文平 易典重,为“唐宋八大家”之一。着有元丰类稿。二、背景资料宋神宗熙宁十年(1077)春,曾巩授直龙图阁,移知福州。其前任程师孟届满,将移任广州。福州,古时山 水险恶,交通不便,为偏远之地,仕者多不愿前往。程师孟任职期间治郡很有业绩,百姓安居乐业。曾巩 应前任程师孟之请写作本文,并没有采取单刀直入的写法,而是曲折形象地展现程师孟治郡业绩,写得纤 徐和缓,儒雅醇厚。明代散文家茅坤称赞本文最具“曾子固本色工【文白对照】周王朝。周王朝将今福建及浙江南部一带闽人分为七族,称“七闽”。中国:我国上古华夏族各朝建都于黄河流坂如缘?组??,或垂 崖如一发,或山坡像顺着绳子(往上爬),有的垂直在山崖上像一丝头发,有的择 然后可 投步。逆坂:看准了下脚的地方然后才可以举步。山坡。逆,迎着。坂, 缘:组?(骗 ng):顺着绳子(往上爬)。姮,粗绳。发(前一个):头发。侧径:斜出的道路。钩:如钩子一样弯曲。石芒峭发:石壁极锋利。择:选择。一投步:举步。.从里面到外面去。长江:指闽江,又名建江,流经福州,东流入海。涂:路途。沟通:通向。潮汐:海水 周期性涨落饮山泉,得道成仙。又相传越王在山上宴饮九日,故名九日山。粤王山:在福州北,系粤王旧城。又形似 屏风,故名屏朝会等事务。昭文馆:朝廷典藏经籍图书之所,直昭文馆是文官的加官,掌管昭文馆。程公:程师孟,字 公辟,吴县(今江苏苏州)人,历任江西转运使、福州知府,以光禄大夫卒。为:主持。后“为”,建造。族 崟(qTnyin):山势高耸文本解读过山亭记的写作特色一、移步换景文章的描写一改曾巩平常平正雍和的风格,奇崛纵肆,多变不定,极似昌黎的古风。如首段“其途或 逆坂如缘姮、或垂崖如一发”一节。前状山之奇,后摹水行之险。巧妙地运用了移步换景的手法,险状迭 出,炫人眼目,又从高处俯视,一展全貌。二、铺张渲染文章开头具体详尽地描绘了闽地的险且远,“其途或逆坂如缘组,或垂崖如一发”、“千里下上,不见首 尾”,极为具体,读之使人惊心动魄。陆行四顾皆山,道路峭狭曲折,“虽其土人,犹侧足然后能进。非其 士人,罕不蹶也”;水行则“舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺”。作者是通过铺张渲染和后文形成对比, 从而凸显文章的主旨。三、寓主观于客观古人很善于在山水游记中歌颂政绩,本篇也是这样。但是曾巩将这个歌颂的主旨处理得很完善,将溢 美之词渗透于山水的描写中,文章看似避重就轻,重于描写山水,展现闽地的山水人文,而实则采用“寓 主观于客观”的写法,在山水人文描写中展现了人物及其政绮。文外悦读【类文品悟】一蓑烟雨任平生时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹 息。或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执着那淡 淡的清白。当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只 好叹之惜之,贽之赏之。你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而 上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而杳的犷泉之水,给 人以绝境逢生,给人以平殍致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触了清而澈,凉而 柔的泉水,原是这般滋味。无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的杳醇,只好在无路可走之时,望见你那平静如水 的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原 来你早已看透了生死,望穿了红尘。何以贽美你的平淡,我早已词穷。念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参选大自然的无穷。世界不过是你的主观产物,甚至你了 解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那权势之争,谁言非要承受 那生命不能承受之重。制氮之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不 会迷失只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却摄入无语,恍然大悟你淡淡的泉 水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥 于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片络素。教我如何追寻你的步伐,那美至无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缗素,是为你而起的飘渺之歌。读后小悟:1 .读完这篇文章,你认为本文有哪些方面吸引人。答:【诗词赏析】西楼曾巩海浪如云去却回,北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。问题小思:2 .本诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?答:点击文本因其地之善,以寓其耳目之乐。赏险奇之景,拓人间乐土运用示例面对逆境或苦难,悲伤、愤懑、抱怨都是无济于事的,不如接受眼前的现实,以积极的心态应对,适应环 境,改善心境,以尽享视听之乐。十年寒窗苦读,一朝扬名天下。为官出仕者,谁不愿陪王伴驾,金銮殿 上指点江山,运筹帷幄。然而在南蜜之处,闽郡险地,却有程公师孟,不畏道阻,主政此地,安于其居, 抗思尘外。于山水险要处,建民居,筑楼亭,治行最东南,将一处蛮荒之地开拓为人间乐土。附“文外悦读”问题提示.较强的生活感悟能力和语言文字功底。庄子的境界一般人难以企及,但是作者对此有较深 的感悟,否则,通过一个人的人生境界来阐释一个“淡泊”的哲理,很容易落入俗套,或成 为人物事迹的介绍而难见新意;作者借大量的庄子寓言和经过提炼的语言,萃取精华,襁合 成文,显得富有文采和大气。1 .描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。从视觉和听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣, 渲染了 “山雨欲来风满楼”的气势。