老年人能力评估师——国家职业技能标准(2020年版)(word精排版).docx

国家职业技能标准职业编码：4-14-02-05老年人能力评估师（2020年版）中华人民共和国人力资源和社会保障部制定生命体征和一般状况数据能采集老年人居住状况、居家适老 环境、医疗费用支付方式、经济来源等环 境和条件信息2.1. 4能采集老年人疾病诊断记录信息2. 1.5能采集老年人近30天内出现的跌 倒、走失、噎食、自杀、误吸、中毒、中 暑、烫伤、冻伤等意外事件信息本原则2. 1.4疾病诊断记录信息采集基 本原则和途径事件信息采集基本原则和 注意事项2.2信息管 理2.2.1 能准确填写评估基本信息表、被评 估人基本信息表、信息提供者及联系人信 息表等相关表单信息2.2.2 能使用老年人能力评估信息化系统 记录、存储、检索、更新信息和数据2.2.3 2. 3能建立老年人基本信息档案老年人能力评估基本信息 填写方法和要求2. 2.2系统数据处理基础知识和 方法2.2. 3信息分类归档相关知识3.能 力评 估3. 1日常生 活活动能力 评估3. 1. 1能评定老年人进食、洗澡、修饰、 穿衣等能力3. 1.2能评定老年人如厕、大（小）便控 制等能力3. 1.3能评定老年人床椅转移、平地行 走、上下楼梯等能力能依据评估指标准确计算评定结果 得分，分析、确定评估对象的日常生活活 动能力分级3. 1. 1老年人进食、洗澡、修 饰、穿衣等能力评估知识3. 1. 2老年人如厕、大（小）便 控制等能力评估知识3. 1.3老年人床椅转移、平地行 走、上下楼梯等能力评估知识老年人日常生活活动能力 评估指标评定、赋分相关知识 和注意事项3. 2认知功 能和精神状 态评估1.1.1 1能运用简明认知评估量表评定老年 人认知功能1.1.2 能评定老年人攻击倾向和攻击性风 险1.1.3 能运用老年抑郁评估量表评定老年 人抑郁症状1.1.4 能评估宓年人妄想、恐惧、焦虑、 抑郁及负性情绪和精神状态能力1.1.5 能依据评估指标准确计算评定结果 得分，分析、确定评估对象认知能力和精 神状态分级老年人认知能力评估基本 知识3. 2.2老年人认知行为异常评定 知识3. 2. 3老年人抑郁症状评估知识3.2.4 老年人情绪和行为异常评 估知识3.2.5 老年人认知能力和精神状 态评估指标评定、赋分相关知 识和注意事项3. 3感知觉 与沟通评估3.3. 1能辨识老年人神志清醒程度，评定 老年人意识水平3. 3.2能运用视力测量方法和工具评定老 年人视力状况3. 3.3能运用简易量表或器具评定老年人 感知声音信息能力3. 3. 4能通过问卷、交谈、肢体语言交互 等方法评定老年人沟通交流能力3. 3.5能依据评估指标准确计算评定结果 得分，分析、确定评估对象的感知觉与沟 通能力分级3. 3. 1老年人意识水平评估知识3. 3. 2视力检测基本知识3. 3. 3听力检测基本知识3. 3.4老年人沟通交流能力评估 知识3. 3.5老年人感知觉与沟通能力 评估指标评定、赋分相关知识 和注意事项3.4社会参 与能力评估1.1.1 1能通过分析老年人生活自理状况评 定老年人生活能力1.1.2 能通过分析老年人对熟练工作或技 能的保留程度评定老年人工作能力1.1.3 能通过测试老年人时间观念和地址 名称、方位的掌握程度评定老年人时间和 空间定向能力1.1.4 能通过分析老年人家庭成员和周围 人的辨识程度评定老年人人物定向能力3. 4. 5能通过分析老年人人际感受和适应 社会环境的程度评定老年人社会交往能力 能依据评估指标准确计算评定结果 得分，分析、确定评估对象的社会参与能 力分级3.4.1 老年人生活能力评估基本 知识3.4.2 老年人工作能力评估基本 知识3.4.3 老年人时间、地点定向能 力评估基本知识3.4.4 老年人人物定向能力评估 基本知识3.4.5 老年人社会交往能力评估 基本知识3.4.6 老年人社会参与能力评估 指标评定、赋分相关知识和注 意事项4,等 级评 定4. 1等级评定能统计、分析评估对象各项能力评 估得分和能力分级数据4. 1.2能依据老年人能力等级标准评定评 估对象能力等级能依据老年人能力评估特殊事项、 变更条款等，对应调整评估对象能力等级4. 1. 1老年人能力评估指标分级 标准4. 1.2老年人能力等级判定知识 和注意事项4. 1.3特殊事项因素对老年人能 力等级评定的影响和鉴定方法4.2报告撰 写4.2. 1能全面规范填写老年人能力评估 报告各项规定内容，核对评估人员、信 息提供者签名及评估日期评估报告书写原则和规范 要求4. 2.2评估资料整理归档规范要能客观全面陈述评估过程和结果， 提供符合复核要求的全套评估文件资料求和方法5.环 境评 估5. 1家庭环 境评估能采集老年人家庭成员基本情况信 息5. 1. 2能分析老年人家庭类型和结构5.1.3 能分析老年人家庭成员之间关系状 况5.1.4 能评估老年人在家庭中主要角色作 用5.1.5 能评估家庭成员对老年人生活和健 康状况的认识程度5.1. 6能评估老年人家庭支持状况5. 1. 1信息采集相关知识5. 1.2家庭类型和结构分析基础 知识5. 1. 3家庭关系分析基础知识5. 1.4家庭角色和作用分析基础 知识5. 1. 5思想认识调查研究基础知 识5. 1. 6家庭支持分析基础知识5. 2社区环境评定5.2.1 能评估老年人生活社区配套设施完 备度5.2.2 能评估老年人生活社区医疗保健服 务状况与老年人服务需求的匹配程度5.2.3 能评估老年人社区活动中存在的风 险和安全隐患5. 2.4能评估老年人生活社区中家庭照护 和家政服务状况与老年人服务需求的匹配 程度5. 2.1社区配套设施的适老化设 计相关知识5. 2.2社区医疗保健服务的适老 化设计相关知识5. 2.3社区安全风险因素分析相 关知识5. 2.4社区家庭照护和家政服务 的适老化设计相关知识6.需 求评 估6.1照护服 务需求6.1.1 能评估失能、失智老人基本生活服 务需求6.1.2 能评估老年人维护功能和促进能力 康复的照护需求6. 1.3能评估老年人对生活和康复辅具的 需求6. 1.4能评估失能、失智老年人对安全防 护的需求6. 1. 1失能、失智老人基本生活 服务相关知识6. 1.2老年人能力康复服务相关 知识6. 1.3老年人生活辅具应用相关 知识6. 1.4失能、失智老年人安全防 护基本知识6.2社会参 与服务需求6.2.1 能评估老年人对经济、文化、娱 乐、学习、健身等社交活动服务的需求6.2.2 能评估老年人对生产性社会参与服 务的需求6.2.1 老年人社交活动服务相关 知识6.2.2 老年人生产性社会参与相 关知识7.健7. 1健康教能利用家庭、社区、社会资源对公7. 1. 1能力健康教育与科普相关康教 育育众普及老年人能力维护与改善方面的健康 教育7. 1.2能对老年人作息、饮食、卫生等生 活习惯进行健康引导教育知识7. 1.2生活习惯健康教育相关知 识7. 2风险教 育7.2.1 能对老年人及其照护者进行老年人 能力受损风险预防性教育7.2.2 能对老年人及其照护者进行安全风 险防范指导7.2.1 能力受损风险预防相关知 识7.2.2 安全风险教育基础知识3. 2二级/技师职业 功能工作内容技能要求相关知识要求1.信 息采 集1. 1信息采 集1.1.1 能采集老年人睡眠、饮食、卫生、 药物依赖等日常生活状态信息1.1.2 能通过查阅病历、护理记录和辅助 检查等资料获取老年人现有病情、既往病 史，以及接受的治疗护理服务等疾病诊疗 信息1. 1.3能采集老年人生活环境、经济状况 及家庭和社会支持系统信息1.1.1 个人信息采集基本原则和 方法1.1.2 档案资料查阅原则、路径 和方法1.1.3 个人信息采集基本原则、 途径和方法1.2信息管 理1.2. 1能解读、审核老年人基础信息和健 康状况信息记录能分类、汇总老年人健康状况信息 并建立健康档案1.2. 3能管理、分析动态健康信息资料健康信息采集与分析相关 知识1.2. 2信息分类归档相关知识健康信息数据分析与管理 相关知识2.能 力评 估2. 1工具性 日常生活活 动能力评估2. 1. 1能评估老年人购物能力2. 1.2能评估老年人家务能力2. 1.3能评估老年人理财能力2. 1. 4能评估老年人食物储备能力2. 1.5能评估老年人交通能力2. 1.6能评估老年人使用电话能力2. 1.7能评估老年人洗衣能力2. 1.8能评估老年人服药能力工具性日常生活活动能力 (IADL)评估基础知识2. 2身体活 动能力评估2. 2. 1能评估老年人身体活动的步态与平 衡能力2. 2. 1老年人步态与平衡能力评 估相关知识2. 2. 2能评估老年人身体活动的肌力和耐 力1.1.1 2. 3能评估老年人身体活动的转移能力1.1.2 2. 4能分析老年人身体活动持续性变化 的原因及其对老年人能力的影响2.2.5 能分析老年人身体活动力量性变化 的原因及其对老年人能力的影响2.2.6 能分析老年人身体活动耐力性变化 的原因及其对老年人能力的影响2.2.7 能分析老年人平衡协调性变化的原 因及其对老年人能力的影响2 . 2. 2老年人肌力和耐力评估相 关知识3 .2.3老年人身体转移能力评估 相关知识4 .2.4老年人身体活动持续性变 化分析相关知识5 .2.5老年人身体活动力量性变 化分析相关知识6 . 2.6老年人身体活动耐力性变 化分析相关知识7 . 2.7老年人身体活动平衡协调 性变化分析相关知识2. 3专项评 估2. 3. 1能根据老年人能力方面的特殊或复 杂情况进行专项评估2. 3.2能根据病情变化及功能状态改变、 手术后、生活环境发生重大改变进行专项 动态评估2. 3.3能根据老年人因特殊情况导致能力 发生明显改变进行专项即时评估2. 3. 1老年人复杂情况评估个案 处理相关知识和注意事项2. 3.2老年人能力动态评估基本 知识和注意事项2. 3.3老年人能力即时评估基本 知识和注意事项3.等 级评 定3. 1复核评 定3. 1. 1能复核、判定有特殊事项记录和变 更条款的评估报告3. 1.2能复核、修正三级评估师的初步评 估结果能复评有争议或质疑而申请复议的 评估3. 1. 1特殊事项、变更条款与等 级评估相关性基本知识和注意 事项3. 1.2评估结果审核方法和标准 要求3. 1.3评估结果争议的评判程序 和处理方法4.环 境评 估4. 1适老环 境评估4. 1. 1能评估居家适老环境并提出优化建 议4. 1.2能评估社区适老环境并对适应和利 用社区提出建议4. 1.3能评估养老机构适老环境并提出优 化建议能评估老年人居住环境、出行环 境、健康支持环境、生活服务环境、社会4. 1. 1居家适老化环境评估相关 知识4. 1.2社区适老化环境评估相关 知识4. 1.3养老机构适老化环境评估 相关知识4. L 4适老环境评估相关知识文化环境的适老化程度4.2社会参 与支持评估1.1.1 2.1能评估老年人主要社会关系状况1.1.2 能评估老年人社会参与类型和参与 程度1.1.3 能评估老年人社会支持网络和社会 支持获得水平4.2.1 老年人社会关系状况分析 相关知识4.2.2 老年人社会参与度分析相 关知识4.2.3 老年人社会支持度分析相 关知识5.需 求评 估5. 1特殊照 护服务需求能评估老年人医疗护理服务需求5. 1. 2能评估老年人康复治疗服务需求5.1. 3能评估老年人心理护理类服务需求5.1. 4能评估老年人中医护理服务需求能依据长期照护险政策和能力评估 结果,评估老年人对照护环境条件的需求5. 1. 1老年人医疗护理基本知识5. 1. 2老年人康复治疗基础知识5. 1. 3老年人心理护理基础知识5. 1.4老年人中医护理基础知识老年人能力评估等级与照 护环境需求对应关系判定相关 知识5.2社会支 持服务需求5.2.1 能评估老年人对社会支持网络的需 求5.2.2 能评估老年人对于经济、情感、信 息、陪伴等社会支持服务的需求5.2. 1老年人社会支持网络相关 知识5. 2.2老年人社会支持服务相关 知识6.康 复建 议6. 1康复潜 力评估6.1.1 能依据老年人能力评估结果，分析 老年人功能性变化发展趋势6.1.2 能评估老年人能力维护与康复的潜 力6. 1. 1老年人能力发展变化相关 知识6. 1.2老年人能力维护与康复相 关知识6.2康复建 议1.1.1 1能根据老年人能力评估结果，提出 能力维护与康复建议方案1.1.2 能运用老年人能力评估结果，提出 配置康复辅助器具建议方案1.1.3 能运用老年人能力评估结果，提出 家庭、社区和机构适老化改造建议方案6.2. 1建议方案制订标准和要求 相关知识6. 2. 2康复辅具应用基础知识适老化产品应用和适老化 改造基础知识7.健 康教 育7. 1健康教育7.1.1 能对照护者进行老年人能力健康认 知教育，促进早期干预7.1.2 能对老年人和照护者进行能力维 护、改善教育与指导，提高功能障碍者素 质和能力7. 1. 1能力健康教育基础知识7. 1.2能力维护与改善相关知识7.2风险教能针对老年人个体或群体需求进行能力健康常见风险教育相育能力健康风险教育能对照护者进行照护风险教育，提 高风险防范能力关知识7. 2. 2风险教育基础知识8.培 训指 导/研 究8. 1理论培 训1.1.1 1. 1能对三级评估师进行老年人能力评 估理论知识培训1.1.2 能制订培训计划，编写培训讲义和 课件1.1.3 能对老年人家属和照护人员进行老 年人能力健康风险预防知识培训1.1.1 1. 1二级评估师常用评估理论 相关知识1.1.2 教学规划设计及讲义课件 编写相关知识1.1.3 老年人照护风险预防相关 知识8. 2技能指 导8.2. 1能对三级评估师进行老年人能力评 估技能培训能对三级评估师进行老年人能力评 估信息化技术应用指导能对失能、失智老人家属和照护人 员进行风险防控技能指导8. 2.4能对老年人进行适老设备、照护和 康复辅具应用技能指导8. 2. 5能督导三级评估师开展工作8.2. 1二级评估师常用评估技能 相关知识8. 2. 2信息化技术应用相关知识8. 2.3失能、失智老人风险防控 知识和注意事项8. 2. 4老年人辅具应用相关知识工作督导相关知识3. 3 一级/高级技师职业 功能工作内容技能要求相关知识要求1.能 力评 估1.1特殊事 项评估1.1.1 能与失明、失聪、失语等功能受损 的老年人沟通并进行能力评估1.1.2 能对游走、作息混乱、干扰、强 迫、自伤、不洁行为等认知障碍伴有精神 行为异常的老年人进行评估1. 1.3能采取适宜的安全防护措施对患有 抑郁症、狂躁症、精神分裂症等症状的老 年人进行评估1. 1. 1语言和非语言沟通技能相 关知识1. 1.2认知失智疾病鉴别基础知 识1. 1.3精神疾病初筛与防治基础 知识1.2综合评 估1.2. 1能对老年人跌倒、疼痛、压疮、失 禁、多重用药等老年综合征进行初筛评估L 2. 2能对老年人废用综合症进行评估1.2. 1老年综合征基础知识老年人废用综合症基础知 识1.3风险评 估1. 3. 1能对被照护老年人噎食、压疮、烫 伤、走失、跌倒、坠床、晕厥、窒息、多老年人照护安全性风险评 估相关知识重用药等安全性风险进行评估1.3.2 能对被照护老年人存在抑郁、谓 妄、痴呆等认知功能和精神性风险进行评 估1.3.3 能对老年人照护环境和辅助器具应 用性风险进行评估1. 3. 4能出具老年人照护风险评估报告1.3.2 老年人照护心理和精神性 风险评估相关知识1.3.3 老年人照护环境和辅具使 用风险评估相关知识1.3.4 风险评估报告撰写规范相 关知识2. 1能力康 复指导1.1.1 1. 1能评估老年人能力康复建议方案的 经济学效果并提出改进建议1.1.2 能对老年人康复辅助器具和设备的 适配方案进行优化1.1.3 能运用老年人能力评估结果提出选 择长期护理险险种的建议方案经济学效果评价基础知识2. 1. 2康复辅具应用基础知识2. 1.3长期护理险基础知识2.2康复效 果评价2. 2.1能评价照护服务计划对老年人能力 维护与康复的影响和作用能评价照护服务对老年人能力维护 与康复的效果2.2. 1能力等级与照护等级对应 关系知识和匹配方法2. 2. 2照护效果评价基础知识3.1质量管 理3. 1. 1能依据国家、行业和地方标准制订 评估机构和老年照护机构的老年人能力评 估质量管理体系和管理计划3. 1.2能组织实施质量管理计划能分析、评价评估机构、照护机构 及其评估人员的评估服务质量，提出整改意见3. 1.4能对老年人能力评估“特殊事项” 和“易混淆”及“逻辑矫正”等易错项目 进行复核，进行纠偏校正能审核二级评估师提出的老年人能 力维护与康复建议方案质量管理体系设计相关知 识3. L 2质量管理基本知识3. 1.3质量评价相关知识3. 1.4评估质量管控相关知识3. 1. 5老年人能力康复相关知识3.2数据管 理3.2.1 能指导老年人能力评估人员运用信 息化平台进行信息采集和存储3.2.2 能依据养老信息化行业技术规范对 老年人能力评估数据进行管理和应用3.2.3 能运用老年人能力参数数据库统3. 2. 1信息化平台应用相关知识3. 2. 2数据应用和管理相关知识3. 2. 3数据分析相关知识3. 2.4信息安全和个人隐私保护 相关知识2.康 复建 议3.评 估管 理计、分析评估结果偏差较多或高频次问 题，对评估系统工具提出改进措施能制订老年人能力评估个人信息安 全管理制度，并监督指导实施，保障老年 人合法权益3.3应急管 理3. 3.1能制订评估过程意外事件应急预案 和处置方案3. 3.2能应急处置评估过程中老年人突发 疾病、跌倒、噎食等意外事件3. 3.3能应急处置评估过程中意外冲突事 件3. 3. 1意外事件应急预案制订原 则和要求3. 3.2疾病应急处置相关知识和 注意事项3. 3. 3矛盾冲突处理相关知识4. 1健康教育4.1.1 能根据老年人个体或群体能力健康 状况和需求，制订能力维护与提高教育计 划4.1.2 能对老年人能力健康教育效果进行 评价并提出改进建议4. 1. 1能力健康教育与科普相关 知识4. 1.2能力健康教育评价相关知 识4.2风险教 育4.2. 1能制订老年人能力健康风险防范和 应急处置宣传教育方案能对老年人及其照护者进行防跌 倒、走失、噎食、坠床、烫伤和外伤等照 护风险性教育4.2. 1风险教育方案制订相关知 识4. 2. 2照护风险和预防基础知识5. 1培训指 导5. 1. 1能指导二级、三级评估师进行理论 学习和技能培训能对培训实施效果进行评价，并提 出优化方案5. 1.3能对二级、三级评估师开展职业生 涯规划辅导5. 1.4能督导二级、三级评估师开展工作5. 1.1人才培养理论相关知识5. L 2教学效果评价相关知识5. 1. 3人才测评技术和职业规划相关知识5. 1.4工作督导相关知识5.2专业研 究5.2.1 能分析老龄事业发展趋势，撰写老 年人能力评估科普文章5.2.2 能运用调查研究和实践成果，撰写 老年人能力评估师职业发展研究报告5.2.1 科学文献检索、综述与学 术论文（著）撰写相关知识5.2.2 职业发展研究理论相关知 识4.健 康教 育5.培 训指 导/研 究4.权重表4.1 知识权重表技能等级项目三级/高级工 (%)二级/技师 (%)一级/高级技师 (%)基本 要求职业道德555基础知识151010相关 知识 要求评估准备10信息采集1510能力评估202025等级评定1010环境评估105需求评估1010康复建议1520评估管理15健康教育51015培训指导/研究510合计1001001004. 2技能要求权重表技能等级项目三级/高级工 (%)二级/技师 (%)一级/高级技师 (%)匕匕技要评估准备10信息采集1510能力评估303035等级评定1515环境评估105需求评估1010康复建议1520评估管理20健康教育101015培训指导/研究510合计100100100说明为适应国家老龄事业和养老服务发展需要，规范老年人能力评估 师的从业行为，引导老年人能力评估师职业教育培训的方向，为老年 人能力评估师职业技能鉴定提供依据，依据中华人民共和国劳动法 和中华人民共和国老年人权益保障法，人力资源和社会保障部委 托国合天宏企业管理集团有限公司共同组织有关专家，开发制定了 老年人能力评估师国家职业技能标准（以下简称标准）。一、本标准严格按照国家职业技能标准编制技术规程 （2018年版）（以下简称规程）要求，以职业活动为导向、职业技能为核 心，依据国家卫生健康委员会、中国银行保险监督管理委员会、国家 中医药管理局关于开展老年护理需求评估和规范服务工作的通知 （国卫医发【2019】48号）文件精神，参照民政部老年人能力评估 标准（MZ/T039-2013）,对老年人能力评估师从业人员的职业活动内 容进行规范描述，对各等级从业者的理论知识水平和技能水平进行了 明确规定。二、本标准依据规程将本职业分为三级/高级工、二级/ 技师、一级/高级技师三个技能等级，包括职业概况、基本要求、工 作要求和权重表四个方面的内容。三、本标准编制工作在人力资源和社会保障部职业能力鉴定 中心的指导下，由国合天宏企业管理集团有限公司具体组织实施。本 标准起草单位为国合天宏企业管理集团有限公司、中国老年医学学会、 中国听力语言康复研究中心、中民民政职业能力建设中心、当代养老 产业研究院、北京思德库养老服务信息技术创新研究院、山东省老年 产业协会，主要起草人员有：侯纯辉、蔡学军、李明、鲍春雷、孙一平、金哲、林平光、宁毅、陈敏、朱俊生、胡宏伟、傅春胜、张巨河、 刘蕴华、张晓梅、秦小玲、李红涛、宋凌寒、周世强、熊宝林、黄伟 红、白玉光等。四、本标准主要审定单位有：中国人事科学研究院、中国银 行保险监督管理委员会、中国职业教育和职业培训协会、中国社会工 作者联合会、民政部职业技能鉴定指导中心、哈尔滨工业大学、解放 军总医院301医院、北京老年医院、北京世纪坛医院、成都市康疗院、 中国老龄产业协会医养结合与健康管理委员会、中国社会福利与养老 服务协会、北京社区健康促进会、山西医科大学第一医院，主要审定 人员有：宋岳涛、田兰宁、毕结礼、刘良玉、邹文开、贾沛文、王政、 陈静、吴仕英、黄梅、吴永浩、贾翔、薛飞、牟丽娜、杜毓锋、韩振 秋等。五、本标准在制定过程中，得到了人力资源和社会保障部职 业技能鉴定中心葛恒双、张灵芝等同志的悉心指导，中国老年大健康 智库、国家老年医学中心黄魏宁、马娟，哈尔滨工业大学继续教育学 院阎冰，北京慧佳养老服务有限公司曹苏娟，北京孝泽健康养老管理 有限公司左选琴，以及国际养老院院长协会、河北省人力资源和社会 保障厅、河北医科大学、北京国合孝缘医院管理有限公司等单位专家 代表给予了大力支持，在此表示感谢。六、本标准业经人力资源和社会保障部批准，自公布之日 起施行。2020年12月29日，本标准以人力资源社会保障部办公厅关于颁布连锁经营管理师等11个国家职业技能标准 的通知（人社厅发12020） 113号）公布。老年人能力评估师国家职业技能标准（2020年版）1 .职业概况1.1 职业名称老年人能力评估师1.2 职业编码4-14-02-051.3 职业定义为有需求的老年人提供日常生活活动能力、认知能力、精神状态 等健康状况测量与评估的人员。1.4 职业技能等级本职业共设三个等级，分别为：三级/高级工、二级/技师、一级 /高级技师。1.5 职业环境条件室内，常温。1.6 职业能力特征具备一定的观察能力、分析能力、理解能力、计算能力以及信息 与数据处理能力，具有较强的语言表达与沟通能力、评价判断能力。1.7 普通受教育程度高中毕业（或同等学力）1.8 培训参考学时三级/高级工不少于120标准学时；二级/技师、一级/高级技师不 少于80标准学时。1.9 职业技能鉴定要求1.9.1 申报条件 具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书） 后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。（2）取得相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有高级技工 学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）; 或取得相关职业四级/中级工职业资格证书，并具有经评估论证、以 高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含 尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本 职业或相关职业四级/中级工职业资格证书后，累计从事本职业或相 关职业工作2年（含）以上。 具备以下条件之一者，可申报二级/技师：（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等 级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书的高级技 工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）相关职业：心理治疗技师、康复技师、健康教育医师、康复科医师、社群健康助理员、社区护士、医疗临床辅助服务 员、其他健康服务人员、全科医师、中医全科医师、中医亚健康医师、中医康复医师、健康教育医师、内科护士、外科护 土、中医护士、乡村医生、其他卫生专业技术人员、内科医师、外科医师、康复科医师、中医内科医师、中医外科医师、中 医推拿医师、中医营养师、养老护理员、医疗护理员、健康照护师、健康管理师、保险核保专业人员、保险理赔专业人员、 保险代理人、听力师、中医推拿师、心理咨询师、康复辅具工程师、社会工作者、家政服务员等，下同。本专业：临床医学、护理、健康管理、心理咨询、社会工作、老年人服务与管理、民政服务与管理、公共事务管理、 康复治疗技术、言语听觉康复技术、中医康复技术、预防医学、卫生信息管理、社区康复等，下同。相关专业：分为高等职业学校和普通高校本科两类。高等职业学校专业：中药学、中医骨伤、医学检验技术、眼视光 技术、呼吸治疗技术、中医养生保健、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、医学营养、公共事务管理、社区管理与服务、 民政管理、家政服务与管理；普通高校本科专业：护理学、康复治疗学、临床医学、中药学、眼视光学、运动康复、听力与 语言康复学、预防医学、公共事业管理、信息管理与信息系统、食品卫生与营养学、心理学、应用心理学、教育学、家政 学、社会学、社会工作、公共事业管理、保险学等，下同。以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或 相关职业工作2年（含）以上。 具备以下条件者，可申报一级/高级技师：取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书） 后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。1.9. 2鉴定方式分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试和技 能考核均以笔试、机考等方式为主。理论知识考试主要考核从业人员 从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考试主要采用VR 场景考试、实操情景考核等方式进行，主要考核从业人员从事本职业 应具备的技能水平；综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审 阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60 分（含）以上者为合格。监考人员、考评人员与考生配比理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:15,且每个标准 教室不少于2名监考人员；技能考核中的考评人员与考生配比不低于 1：5,且每个标准教室不少于2名考评人员；综合评审委员为3人（含） 以上单数。1.9. 4鉴定时间理论知识考试不少于90分钟；技能考核不少于60分钟；综合评 审时间不少于15分钟。1.9. 5鉴定场所设备理论知识考试在标准教室或配备一定数量电脑设备的标准机房进 行；技能考核在配备评估工具和一定数量电脑设备的室内进行。2.基本要求2.1 职业道德1 .1.1职业道德基本知识2 . 1.2职业守则（1）恪守独立，客观公正。（2）遵纪守法，诚实守信。（3）科学严谨，专业规范。（4）友善老人，理解尊重。（5）热情服务，勤勉尽责。（6）以人为本，保护隐私。2. 2基础知识 2. 2.1老年人能力评估基础知识（1）老年人能力评估相关国家行业标准及评估工具基础知识。（2）老年人能力评估量表应用基础知识。（3）老年人能力评估工具应用基础知识。（4）老年人能力综合评估报告撰写规范基础知识。（5）老年人能力维护与康复基础知识。（6）老年人能力评估信息系统应用基础知识。（7）老年人能力评估工作风险管控基础知识。2. 2. 2老年医学基础知识（1）老年综合评估基础知识。（2）老年常见病基本知识。（3）老年人慢病管理基础知识。（4）老年人常用药物基础知识。（5）老年人健康教育基础知识。（6）老年人安全防护与急救基础知识。(7)老年康复辅助器具配置及适老化改造基础知识。2. 2. 3康复学基础知识(1)生活自理能力训练基础知识。(2)认知功能训练基础知识。(3)听力语言功能训练基础知识。(4)中西医结合康复治疗基础知识。2. 2. 4其他相关知识(1)老年心理学相关知识。(2)老年社会学相关知识。(3)信息学相关知识。(4)医学伦理学相关知识。(5)语言和非语言沟通相关知识。(6)计算机应用相关知识。2. 2. 5安全基础知识(1)消防安全基础知识。(2)人身安全基础知识。(3)公共安全基础知识。2. 2. 6相关法律、法规知识(1)中华人民共和国老年人权益保障法相关知识。(2)中华人民共和国劳动法相关知识。(3)中华人民共和国劳动合同法相关知识。(4)中华人民共和国民法典相关知识。(5)中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法相关知识。(6)中华人民共和国社会保险法相关知识。(7)中华人民共和国消防法相关知识。3.工作要求本标准对三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的技能要求和相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。3.1三级/高级工职业 功能工作内容技能要求相关知识要求1.评 估准 备1. 1资料准 备1.1.1 能依据评估规范要求核对被评估人 身份、地址、家属或照护人等基本信息1.1.2 能收集被评估人预约评估、过往评 估或复评（核）有关信息1.1.3 能根据评估需要选择相应的评估量 表、评估系统、特殊事项记录单（表）和 评估报表信息鉴别与核实原则、方 式和方法1. 1. 2信息采集原则、方式和方 法老年人能力评估标准与量 表应用知识和方法1. 2工具准备1.2.1 能核对确认评估工具、备用物品的 类别、项目、数量以及替代物性能、安全 性能等符合评估规范要求1.2.2 能依据评估规范要求配备身体基础 检测设备1.2.3 能根据评估需要调试老年人能力评 估信息化系统1.2.4 能根据评估现场情况调整选用替代 性工具1.2.1 老年人能力评估工具与用 品识别和检测方法1.2.2 身体基础检测设备选用方 法和注意事项1.2.3 应用软件的安装与使用基 础知识1.2.4 老年人能力评估替代性工 具的选用方法和注意事项1.3环境准 备1.3.1 能根据评估需要协调被评估人家 庭、所在社区、养老机构等提供符合规范 要求的评估环境条件1.3.2 能依据评估规范要求整理、布置评 估环境，配备评估所需工具和用品，调试 现场设备设施1.3. 1老年人能力评估环境标准 知识和规范要求老年人能力评估环境布置 和工具配置基本知识2.信 息采 集2. 1信息采 集2. 1. 1能全面采集老年人姓名、年龄、性 别、民族、籍贯、文化程度、职业经历、 婚姻状况、宗教信仰等基本信息2. 1.2能采集老年人身高、体重、血压等身份信息采集基本原则2. 1.2生命体征信息采集基本原 则和方法2. 1.3生活环境条件信息采集基