幼儿园中班语言领域活动计划.docx

语言领域活动计划一、指导思想：幼儿园教育指导纲要的精神，告诉我们，幼儿与成人相 比，虽然幼小，但却具有完整的人格和不可侵犯的尊严，具有与成人不同却又紧 密联系的促进身心发展的教育。“整体”的幼儿，要求增体的教育。我国的幼儿 教育是引导幼儿在德、智、体、美等几方面全面发展的教育。根据幼儿素质教育 的要求，在教学中药朱总幼儿体质、智能、品德、审美、习惯、自信心等综合素 质及能力的培养。在整体教育观和大教育观的思想指导下，要就加强幼儿教育的 新意识和新观念的培养，如主体意识、创造意识、探究意识、合作意识、科技意 识信息意识等。严格根据幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点，组织好教学活动。二、学生情况分析：中班幼儿年龄年龄多为三、四岁，他们精力充沛，生长发育旺盛，好玩好动， 永远不知道疲惫,经过中班秋学期的教育后，体质动作协调方面都有一定的基础。三、学习内容及教材分析：语言学习内容及教材分析:本教材其中有练习看图说话、讲述、有儿歌学习、 有故事学习。其他的是谜语学、绕口令、游戏等。每篇都配有文字和图片，内容 丰富生动，对儿童有一定吸引力，便于教学的展开。四、语言学习目标：1 .乐意与人交谈，讲话有礼貌。2 .注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语。3 .能清楚地说出自己想说的事。4 .喜欢听故事，看图书。5 .能听懂并且准确地说普通话。五、学习重难点：（一）语言的学习重点：语言学习的重点是：1 .能清楚地说出自己想说的事。2 .注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语。3 .能听懂并且准确地说普通话。（二）学习的难点是：1 .能清楚地说出自己想说的事。2 .注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语。3 .能听懂并且准确地说普通话。六、学习措施：1 .教师要切实负起责任，牢记安全第一的理念。2 .创造自由宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想 法。3 .以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣地参与活 动。4 .根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话 与他人交流。5 .利用电话来访等形式告知家长幼儿在园的一天表现，做好家园共。6 .教师在园中要注意自己的一言一行，给幼儿树立好的榜样。七、目标：1 .尽力保质保量地完成教学工作。2 .使得每个学生都学有所获。