有关小学五年级音乐工作计划三篇.docx
有关小学五年级音乐工作计划三篇小学五年级音乐工作计划篇1一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤 其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要 使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课）, 切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律 总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学 生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都 可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%,这批学生对 音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌 唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有 缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但 他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些 学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期 的'努力后，他们一定会有所改善。三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教2遍词， 然后教师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来 演唱，若有不正确的地方老师及时教正。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）、发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、 音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，注意 音量的均衡，音色的协调。（三）、欣赏部分：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步 加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的 欣赏。（四）、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好 课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。小学五年级音乐工作计划篇2一学生情况分析本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音 乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋 完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素 质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。二教材分析本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位 的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学 科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激 发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都 能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有8个单元，每个单元 安排了2首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题 展开，如第2单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐 曲。如苹果丰收，赶好归来啊哩哩为表演内容，丰收锣鼓，快乐的农夫为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家 乐”。而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升降记号等的 '认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外, 本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训 练。三教学目标（一）表现能充满自信的独立背唱24首歌曲。能与其他同学一起合作表演合唱曲目。能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。（二）基本乐理知识能认识6/8拍并了解强弱规律。认识倚音，波音等音乐标记了解变拍子的含义能视唱所学歌曲的旋律。（三）聆听能积极的聆听教材中的乐（歌）曲，并随着音乐的情绪进 行情感的表达。能用语言，线条，图片描绘听到的音乐了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。（四）器乐 能独立吹奏24首歌曲或乐曲。能与其他同学一起合奏多声部曲子。能用竖笛为歌曲伴奏。四教学措施1 .注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程 度纳入考查范围。2 .认真备课，不断探索新的教学方法。3 .公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。4 .鼓励学生课外学习音乐。5 .利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。五教学进度1 2周第一课朝夕3 4周第二课农家乐5 7周第三课足迹8 9周第四课可爱的家10 11周第五课故乡12 13周第六课欢乐的少年14 15周第七课雨花16 17周冬雪18周复习19周音乐宫20 21周 考查小学五年级音乐工作计划 篇31、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好 充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。3、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知 识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的.形式。培养学生的团 结协作能力和创新能力。4、充分利用多媒体等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
