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收音机的实习报告汇总八篇收音机的实习报告篇1一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。基本掌握 手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电 子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制 电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类 别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确 识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。了 解电子产品的焊接、调试与维修方法。通过收音机的通电监测调试，了解普通 电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一 丝不苟的科学作风。二、原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信 号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本 振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再 经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功 率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与 收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标 准规定为465KHZ） 一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选 频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来 的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并 滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。三、安装调试1.检测（1）通电前的豫备工作。（2）自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求，特殊注意各电阻阻值 是否与图纸相同，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜 箔线条断线或者短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。（3）接入电源前必须检查电源有无输出电压（3V）和引出线正负极是否准 确。初测。通过这次实验，我的收获如下：1）对电子工艺的理论有了进一步的系统了解。我们在原有的基础上提升了 焊普通元件与电路元件的技巧，深入的学习了收音机的工作原理与组成元件的 作用等。2）锻炼了我们的动手实践能力。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。在我们 的收音机焊接完成并进行测试的时候，我们发现收音机没有一点反应。虽然早 就想过可能会有这种结果，但是当面对它时心里还有有些失望的。我努力让自 己静下心来，循序渐进的检查电路，发现并解决问题，终于在下午4点摆布成 功的让收音机收到了电台。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很 多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自 己的学习方向，增进专业知识的强化。收音机的实习报告篇4一、实习题目：X921型收音机的制作二、实习要求：认真学习焊接技术；收音机电路板焊点，线头焊接符合标准；元件布局规范，收音正常三、实习内容1 .超外差式收音机原理框图，根据方框图阐明实习所装配的收音机原理， 分析各部份电路主要作用、各级波形图1：超外差式收音机原理框图图2：收音机方框图天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同 时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信 号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过 中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放 大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音 机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定 为465khz） 一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路（选频）产生 一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包 络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频 信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。2 .简述准备过程（1）,练习怎样焊接，怎样拆除焊接错误的元件。（2）,对元件进行分类，这个操作我们在泡沫板上进行，根据原理图把各个 元件进行整理分类并插到泡沫板上，以备焊接时使用。3 .开始焊接动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低 矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装 怕热的元件（如三极管）。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离 弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。 瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容 紧贴路线板立式焊接，太高会影响后盖的安装。棒线圈的四根引线头可直接用 电烙铁配合焊锡丝来回磨擦几次即可上锡，四个线头对应的焊在路线板的铜泊 面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部 分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或者调协时有障碍，影响拨盘 调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开 关脚和一个引脚脚。耳机插座的安装：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根 部弯曲90度插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的 孔内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时速度要快一点以免烫坏插座 的塑料部分。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。喇叭安放 挪位后再用卡子把喇叭压紧以免喇叭松动。焊接完毕，子细检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。电阻是否有阻 值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三极管的e、b、c脚接对 了没有，中周的型号是否有误等。逐步分析，发现错误及时纠正，以免通电后烧坏元件。4.对收音机进行调试，针对浮现的故障现象，叙述故障原因分析和故障排 除过程调试过程：调试是为了收音机能正常更好的工作，将调试好的部件组装成 整机后，不可能都处在最佳配合状态，而满足整机的技术指标。所以，单元部 件经组装后一定要进行整机调试。首先，按直观检查的方法对整机进行外观检查。外观检查有如下内容：焊 接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检 查、机内异物检查等。结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢 靠，有无松动，各接插件间接触是否良好，机械转动部份是否灵便。其次，对 电路电流进行测量。将电位器开关关掉，装上电池用万用表的50mV档来测量， 表笔跨接在电位器开关的两端（黑色表笔接电池负极，红色表笔接开关的另一 端）若电流指示小于10mV,则说明可以通电，将电位器开关打开（音量旋至最 小即测量静态电流）用万用表分别挨次测量D, C, B, A四个电流缺口，若被测 量电流的数字在规定的参考值的摆布即可用电烙铁将四个缺口挨次连通，再把 音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台。故障原因分析：我的收音机在制作完成后装上电池没有发出我预想的声 音，经过老师指点，我就先对照电路板检查看有没有焊接错误的地方，然后再 做其他测试。我对照电路板一点一点检查，后来发现有一根线没有连接好。这 个故障排除后我又把电池安上了，很幸运的是，我制作的收音机收到台了。四、心得体味。电子工艺实习让学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组 装与调试，它通过基本技术的教学和训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结 合，培养了我们的实践能力和创新精神。通过学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，了解到了焊普 通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识 不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义，同时对自己的动手能力 也是个很大的锻炼，提高了自己解决问题的能力。这次实习还让我对我们的专 业有了一个更详细和系统的认识，对我们规划以后的学习生活有了很大的帮 助。收音机的实习报告篇5一、实习目的与要求1、实习目的本次实习的主要目的是使我们了解收音机的基本知识，通过对电路图的具 体分析，初步掌握焊接技术，简单的电路元器件装配，对故障的诊断和排除以 及对收音机原理工作的普通原理的了解。充分培养了我们的动手能力，使我们 对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调 的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有了更加详实的体验。同 时增强了我们对理论知识的理解，可以匡助我们更好的学习专业知识以及专业 知识的拓展，使我们能更轻松的运用所学的知识。在该实习中会使我们对电子 元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子 技术的基础。同时也使我们了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨 的工作作风，养成良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队 意识和集体主义精神。2、超外差收音机的特点超外差式是与直放式相对而言的一种接收方式，他的特点是变频。超外差 式收音机能把接收到的频率不同的电台信号都变成固定的中频信号(465kHz), 再由放大器对这个固定的中频信号进行放大。在选择回路(输入回路)或者高 频放大器与检波器之间插入一个变频器及中频放大器。所谓超外差式，就是 通过输入回路先将电台高频调制波接收下来，和本地振荡回路残生的本地信 号一并 送入混频器，再经中频回路进行频率选择，得到一固定的中频载波调 制波。超外差的实质就是将调制波不同频率的载波，变成固定的且频率较低 的中频载波。二、收音机工作原理收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固 定的中频信号，然后再对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵 敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频 频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不 易自激。由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频 率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz）,共同送入变频级进行混频，产 生一个固定的差频信号，即465kHzo 465kHz中频信号经过几级中频选频放大电 路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放 大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成份信号能 反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。 这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变 化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。1、调频（FM）工作原理调频（FM）收音机由输入回路，高放回路，本振回路，混频回路，中放回 路，鉴频回路和音频功率放放大器组成。信号与本地振荡器产生的本源信号进行FM混 频，然后输出。FM混频信号由FM中频回路进行选择，提取以中频10。7MHz为载波的调频 波。该中频选择回路由10。7MHz滤波器构成。中频调制波经中方放电路进行中 频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大器输出，耦合到扬声器，还 原为生意。2、调幅（AM）工作原理调幅收音机由输入回路，本振回路，混频回路，检波电路，自动增益控制 电路（AGC）及音频功率放大电路组成，本振信号经内部混频器，与输入信号混 合。混频信号经中周和455kHz陶瓷滤波器构成的中频选择回路得到中频信号。 至此电台的信号就变成为了以中频455kHz为载波的调幅波。三、系统调试1、接上电源，打开电源开关，把电位器RP3旋到最大，这时在扬声器中可 以听到“沙、沙”的噪声。转动双连的拨盘，先收一个强弱适中的电台，以刚 好能清晰地听到播音声就行了。调整中周T4和T3,使电台的播音声最响，反 复调整23次中频就调好了。这样调出的中频不一定是465kHz,虽然不符合国 家制定的技术标准，但是并不会对收音机的性能造成明显的影响。2、转动双连电容，尽可能在中波最低端收一个电台，例如武汉地区的爱好 者可以收到武汉交通台（603kHz）,这时双连拨盘上的频率指示也许偏离603kHz 较远，再次转动双连电容使度盘的指针指到603kHz,这时原来已经收到的武汉 交通台可能跑掉了，保持双连电容的位置别动，调整T2的磁帽使武汉交通台的 播音再次浮现。这样，低端的覆盖就大致调好了。我们再在高端寻觅一个电 台，例如楚天经济台（1179kHz）。转动双连使度盘指针读数为1179kHz,同 样，这时也不一定能收到该台，调整双连振荡连Clb的微调电容，使再次收到 这个台，这样高端的覆盖也调好了。把这个步骤反复进行两三次覆盖就基本调 好了。固然，这样调出的覆盖准确性是比较差的，但是，只要能收到当地的所 有电台就行。如果当地低端的电台收不到，可以把T2的磁帽旋进一些；反之， 如果高端的电台收不到，就把振荡联的微调调小一点，以能收到当地所有的中 波电台为原则。3、同步的调整也和上面相似，先转动双连接收一个低端的电台，拨动磁性 天线线圈，改变它在磁棒上的位置，使电台播音声最响；再转动双连接收一个 高端的电台，调整双连输入连的微调，使电台播音声最响。以上步骤也反复进 行两三次，收音机的调试工作就全部搞好了。四、整机组装1、元器件的检测：装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查， 看看有没有遗漏或者损坏的元件，并查看器件是否齐全。2、按照印刷电路板和电原理图把各个元件焊在模板上，注意焊接时的顺 序，最好分块处理，要充分考虑下面焊接的容易程度，要留空间，锡不能焊太 多也不能太少，多了占地方，很容易和别的连在一起，少了易虚焊。焊接是要 注意安全，别烧了头发，烫了手。3、将模板焊好之后，把电源线，放大器线焊好，检查焊接是否正确，焊接 完毕后，子细对照电路图和电路板图核对每一个元器件位置和引线极性，此外 还要注意有无搭锡的地方。4、再把天线，螺丝之类的全装上，再把外壳弄好。五、总结及体味生产实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组 装和调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合， 培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点哺育 的高技能人材，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的 基础和必要条件。通过这为期十天的学习，使我对电子工艺的理论有了初步的系统的了解。 学会了普通元件与电路元件的焊接技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流 程、收音机的工作原理及组成元件的作用等。这些知识不仅对课堂上的学习有 用，对以后的电子工艺课的学习也有很大的指导意义，在日常生活中更是发挥 着很大的现实意义，同时它对我的动手能力也是个很大的锻炼。以前我向来不 善于手工制作，一到实验课就头疼，可是通过这两次实习，我发现我的动手能 力提高了，而且也开始对这方面产生兴趣。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手 能力，就奢谈在未来的科研特别是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了 自己动手技巧，提高了自己分析解决问题的能力。在这次实习中是第一次接触贴片芯片，对它的焊接很迷茫，每一个管脚之 间的距离很小，一不小心就会连到一起，一个芯片焊完满头是汗，但是我学 会了它的焊法。分辨电阻电容也是很麻烦的，因为每一个长得都很像，又怕 焊错，总 是子细看了又看，小心的与电路图对照着。让我明白了焊接过程中 一定要细心，要时刻保持思路清晰，头脑清醒，避免不必要错误的浮现。其实在实习中每一个人都是想一次成功的吧，我开始就这么想，到后来才 发 现，浮现一点问题未尝不好，这样可以匡助我们更细致的了解电路，增进 对电路原理的了解。在自己找出电路问题并解决后听到自己所做的收音机成 功播放出动人的声音，那种成就感是无可取代的。收音机的实习报告篇6写在前面：科学上有句名言：实践是检验真理的惟一基石。作为一位理工 科的学生，应当以锻炼熟练的实验动手能力及严谨的实验求真精神为重点，努 力投入到实践生产中去。而这次收音机实习，恰恰给了我们搭建起理论知识与 实践活动间桥梁的机会，实乃弥足珍贵！我从小就很热爱科学，尤以物理为佳。当还是孩童时便对“发明大王”爱 迪生的成就惊叹不已，幻想自己将来也能成为一位杰出的工程师。怀着对未来 的夸姣憧憬，我尽了自己的全力去实现自己的目标。其实，不少时候是迷茫， 因为直觉总是告诉自己几乎不可能成为那种人的。说来还真好像，长大了是一 种心态，顾虑变多了；小孩时有点死心眼，显得很执拗，相信自己是特殊的， 老天爷一定会眷顾着自己，不顾艰险便风雨兼程！也许是年少时的信念太过执 着，因此现在每次面对现实而想过抛却自己的梦想时，一个幼稚却坚定的声音 总是在心底回响：我一定能够成功的！听从内心深沉的呼叫，我知道自己不能 被暂时的困境所击倒。惟有不断前进，才干将艰难挫折抛在身后。我发现很简 单实在的一个道理，每次当我骑车平视前方的道路，总不免慨叹这条路宛如人 生一样时而蜿蜒。当我接近前方的路再低下头来看看脚下的路途时，却恍然发 现路其实一点不弯。当我们远看时，路不是直的；但渐渐地，脚下的路就直 了。人生不未尝这样，当我们顿觉眼前迷茫时，只要不抛却前进的步伐，就能 发现脚下是一条笔直的大道。难怪爱因斯坦说，人生就像起单车，要想保持平 衡，就得不断前进！幸福，靠自己争取；奋斗，是我不变的目标以此自勉！正文：大概在实习前一周我们便得到要制作收音机的通知，这次正好赶上 校运动的举行，我们便有充足的时间去完成。之前我从来没有接触过类似的实 习，心里难免紧张。幸好实习实行分组，有了队友的支援，我心里是又紧张又 期待！在星期二，我们便得到了实验工具，我保管着我们这组的工具。晚上我将 工具拿出来看了看。稍微熟悉了下实习器材。第二天实习老师给我们讲解了生 产中使用的流水生产线焊膏印刷。而我们这次采用人工焊锡，着实加大了难 度。但想归想，在经过了老师相应的知道后。我们不少人便开始跃跃欲试了。 我们小组首先将实验器材及元件去出来，对着清单，一一核对确认。要知道， 这次所要制作的事一部完整的收音机，因此连接的不单单是一个电路，还要将 不同的器件拼接正确，内部要对应外壳的使用说明，这才干体现出设计的价 值，将复杂的电路隐藏，呈现给用户最简单的使用。说实在，对于整体的一个 把握与拼接更像是一个积木拼图。有些小组是照着电路图一个个焊接上去的， 我比较不认同这样做。这样做的缺点在于不能从整体出发，对整个的收音机有 个系统的掌握，因此很容易在一些细节方面，例如接线等犯错，而照成不必要 的失误。我们这组按着实物图和电路板，逐一地将元件回归到电路中，这中间 特殊要注意有些电子元件是有着正负极之分，万万不可弄反，如电解电容（其 正负是以引脚长短区分，长对正，短接负）。我们先不去接线，这可以最后进 行。组员们互相讨论每一个器件该如何拼接来构成一个正确的整体。在一次次 凑试下，所有的布局设计我们都已弄懂，偏偏就是一个二极管灯泡不知该怎么 去安置。本来收音机外壳上写着“power”字样，那准是对应着二极管，但元 件的引脚应该焊接在对应的焊点上，如果让它在正常情况下引脚从反面穿过而 至焊 点，二极管就会自然落在外壳的另一面，而不能接触到“power”小孔， 我们百思不得其解。幸好老师拿来了样品，在拆开外壳后，我们恍然大悟，原 来他们反其道而行，不穿过电路板而直接将二极管焊接在有附铜焊点的那一面, 再适当弯曲去触及小孔。我那时觉得，定势思维多么要不得！完成为了上面的工作以后，接下来便是最最关键的工作焊接。此时，已到 中午了，但仍有不少同学还在继续工作着，一些则索性将午饭带到开放实验 室 中。看来，收音机今天完成应该不远了。我们小组在食堂吃过后，我和另 一组员即将回到实验室中，仔子细细检查了一遍元件。隔了一会，另一位组 员也来了，我们明白是时候做了。在简短讨论后，我们决定将拼好的元件拆 下来，一个一个慢慢焊接到电路板上，这样需要三个人较细致的协作。我们 组中的女生负责找元件及对应原理图，另一位火伴将元件安置在对应的电路 板上，我则焊接。但是说实话，看到那些弱小的元件和那小点般大小的焊点， 我们都不怎么有信心。如果不够认真，很容易焊错而短路。因此，我先到熟 练的同学那取经问道，之后找来模板自己练练手。开始时手很抖，焊出的锡老大一块，后面慢 慢就找到了感觉。我首先将烙铁头靠在焊点处，再将锡丝接触烙铁尖部，待烙 铁接电预热后，锡便融化而顺着铁头流到焊点处，再小心地移开烙铁。用这种 方法，能比较容易地得到圆锥形的锡固体，总体效果和可行性都不错。在焊接过程中，我们采取同一类焊接的方法，即先将同一类的器件焊接 好，再焊接下类。其中，当焊接电阻时，由于有三种阻值电阻，我们向来不能 对号入坐。迟迟找不到样品机，我们就去看黑板。这次是一类色环电阻，通过 读取不同颜色来确定电阻。可是看来看去，我们还是没弄懂如何读数。最后， 经过一些尝试，我终于弄懂。最后一位是表示精度，通常可以用金，银，铜等 颜色表示，普通可以不读；倒处第二位表示位数，只要在读数基础上相乘它就 行；前面从左往右以此按高到低是读数数值。通常拿到一个色环电阻，可以通 过观察其疏密度来判断摆布趋向，精度位普通离其他位较远，且通常为金、 银、铜。考虑到二极管焊接的特殊性，我们决定最后焊接二极管。时不时，我 们也轮流着焊接。火伴不免手抖得厉害，慢慢地就习惯了。把电路板上的主要 元件焊接好后，元件就剩下集成块的焊接了。这要属最棘手的一项，这种集成 块是28引脚，且脚与脚间距无非几个毫米，难度不小。我们便开始发挥集体的 作用，商议好后，女生用镶子轻压集成块以固定，另一位火伴则负责观察，看 着集成块是否挪移以及锡焊时的一些突发问题。我尝试着去照着前面发现的方 法去焊接，但毕竟焊点形状不是圆形，所以液体锡可能会流到其他的焊点，很 容易照成短路。因此，我们最后拿来小刀。用刀片挡住另焊点去焊接。我小心 翼翼去焊接，好不容易焊好一个引脚。接着想去焊另一个，但是由于没有焊接 集成块的经验，而照着前面的班门弄斧使得锡用的太多而造成为了短路。这下 子，我们有些慌了。我们想试着去用刀刮开，但不成功。就在一筹莫展时，旁 边一组同学好心提醒我们不能用刀刮，这样很允许将上面的铜刮去。我们想想 也是，但除了这我们还能怎样呢。这时他建议我们可以用热的电烙铁去慢慢将 多的锡化开后移开。我们如法炮制，果然，我们就将锡清理好。但又回到了老 问题上，该采用何种方法去焊接集成块？在这时候，已有不少同学成功地焊接 好了集成块。我们向他们问询后才知道，他们是将锡条接触热的电烙铁，使电（4）接入电源（注意、-极性），将频率盘拨到530KHZ无台区，在收音机 开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关打开， 分别测量三极管TPT6的E、B、C三个电极对地的电压值（即静态工作点）， 将测量结果填到实习报告中。测量时注意防止表笔将要测量的点与其相邻点短 接。2、调试经过通电检查并正常发声后，可进行调试工作。（1）调中频频率（俗称调中周）目的：将中周的谐振频率都调整到固定的 中频频率“465KHZ”这一点上。a.将信号发生器（XGD-A）的频率选择在MW （中波）位置，频率指针放在 465KHZ位置上。b.打开收音机开关，频率盘放在最低位置（530KHZ）,将收音机挨近信号 发生器。c.用改锥按顺序微微调整T4、T3,使收音机信号最强，这样反复调T4、 T3 （23次），使信号最强，使扬声器发出的声音（1KHZ）达到最响为止（止匕 时可把音量调到最小），后面两项调整同样可使用此法。（2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或者对刻度）目的：使双联电容全 部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525KHz 1605KHZoa.低端调整：信号发生器调至525KHZ,收音机调至530KHZ位置上，此时 调整T2使收音机信号声浮现并最强。 b.高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ,收音机调到高端 1600KHZ,调Clb使信号声浮现并最强。c.反复上述a、b二项调整23次， 使信号最强。（3）统调（调敏捷度，跟踪调整）目的：使本机振荡频率始终比输入回b.高端调整：再将信号发生器调到1600KHZ,收音机调到高端1600KHZ,调Clb使信号声浮现并最强。c.反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。（3）统调（调敏捷度，跟踪调整）目的：使本机振荡频率始终比输入回路 的谐振频率高出一个固定的中频频率“465KHZ”。烙铁头部先蘸有少量的锡。接着就子细地将烙铁点在焊点上，这样就不用耽心 锡过多而造成短路。但我同时又想了下，就算锡不多，液体锡也有可能会流到 另一个焊点上去。但我在一位火伴的疑问下很快明白过来。他说，发现锡融化 后好像不怎么集中在除了有铜的焊点之外其他地方。原来，金属对液体金属的 附着性更大，所以我们在适当锡的情况下根本不必耽心锡会流向另一个焊点。 明白了以后，我们便斗胆地开工了。最后攻克了这块“硬骨头”。最后工作的接线和拼装在组员间的通力合作下也圆满完成，安上电池，我 们的收音机就“嗤嗤”地工作了！回顾我们的实习过程，短暂却充实，自己也掌握了一些实践中的技能，真 切地体味到集体合作在实验中的重要性。要不是同学间相互交流匡助，可能会 走不少的弯路甚至功亏一簧，真不愧是集思广益。有了火伴，我们就有了坚毅 的后盾；有了实践实习，我们就有了将理论化为现实的桥梁；有了这座桥梁， 我们便有了在科学海洋遨游的风帆！收音机的实习报告篇7一、引言：有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并非我们想象的那末简 单。任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才干完 成。要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是 不行的。所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本 的理论知识转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作， 一定要在老师的指导、讲解下进行操作，严格遵守操作规程，不可自己耍小聪 明。二、调幅中波收音机的电路方框图，电路图，信号的流程如下：收音机的基本工作原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同 时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信 号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过 中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放 大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音 机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定 为465khz） 一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频）产生 一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包 络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频 信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。三、安装前的准备工作：所需的基本工具：电烙铁（焊枪）、烙铁架、松香、万用表、镜子、尖嘴 钳、偏口钳、螺丝刀。焊接工艺实训的体味：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的 收获，下面简单介绍以下焊接的体味，焊接最需要注意的是焊接的温度和时 间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚 刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充 分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容 易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。收音机的实习报告篇8一、实验目的了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关 的电子器件图书。1 .能够正确识别和选用常用的电子器件。2 .学习并掌握收音机的工作原理3 .熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁 的焊接技术。4 .了解电子产品的焊接、调试与维修方法。初步学习调试电子产品的方 法，提高动手能力。二、实习器材及介绍：1 .实验器材印刷电路板、电阻、电解电容、瓷片电容、双联电容、三极管、发光二极管、振荡线圈(中周)、中频变压器(中周)、输入变压器、磁棒及线圈、扬声 器、电位器、电烙铁、松香、锡丝 电池一些器材的介绍：(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙铁，功率为 30 w,烙铁头是铜制。(2)工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镜子等必备工具。(3)焊锡丝：为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡焊。其锡 前铅比为60/40o它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢 固，焊点光亮美观。(4)两节5号电池。2 .电子器件的识别1)普通电阻表示方法：直标法、文字符号法、色标法直标法：用阿拉伯数字和单位符号在电阻器表面直接标出标称阻值，容值文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称色标 法：用不同颜色的环或者点在电阻器表面上标出标称阻值和允许误差3 )电容瓷片电容无正负极电容值大小表在电容上表示方法：用广3位数字表示，容量单位为pF,如103=10某103 PF电解电容有极性长引脚为正短引脚为负电容值标在圆环上4 )三极管以面对矩形面为参考面由左至右挨次为射极、基极、集电极4) LED发光二极管长脚为正短脚为负注意：元件的大小与极性一定不能弄错。区分二极管的极性，黑头端为负 极。区分电解电容的极性长端为正极，短端为负极。-三、实验原理图与原理介绍1 .实验原理图S66为六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音宏亮、 耗电省等优点。他有输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼 检波级、低放级和功放级等部份组成，接受频率范围为5351605KHZ的中波段。2 .实验原理收音机就是一部接收机，属于单向通信；分为调幅和调频两种制式。调幅 制无线电广播分为长波、中波和短波三个大波段，分别由相应波段的无线电波 传送信号。我国惟独中波和短波两个大波段的无线电广播。中波广播使用的频 段大致为550kHz-1600kHz；短波广播使用的频段约为2MHz-24MHz。调频制无线电广播多用超短波(甚高频)无线电波传送信号，国内广播电台 使用的频率约为88MHz-108MHz,校园广播电台使用的频率约在70MHz88MHZ 之间，主要靠空间波传送信号。天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同 时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信 号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过 中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放 大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音 机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规 定为465KHZ) 一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频) 产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音 频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除 高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。四、实验过程1、清点材料元件清单如图纸中所示四、焊接前的准备工作与焊接安装1.焊接前的准备工作(1)对元器件清单目录表检查元件是否齐全；(2)认识识别各种元器件以及认清其作用；(3)学习收音机调频、调幅的工作原理；(4)元器件的焊接、安装(安装时应检查元器件的好坏)(5)检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容；检查各 级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确；检查各级中周的安装顺序，初次 级的引线是否正确；检查电解电容的引线正负接法是否正确。(6)、把应该固定的地方坚固的封住；(7)、把焊接好的电路板与外壳组装；、检查验收；此外，元件读数测量，电阻的读数方向要一致，色环不清晰时要用万用表 测定阻值后再装。方法：低端：信号发生器调至600KHZ,收音机低端调至600KHZ,调整线圈 T1在磁棒上的位置使信号最强，（普通线圈位置应挨近磁棒的右端）。高端：信号发生器调至1500KHZ,收音机高端调至1500KHZ,调Cla,使 高端信号最强。在高低端反复调23次，调完后即可用蜡将线圈固定在磁棒上。四、总结问题分析：在电焊收音机得时候，焊接最需要注意得是焊接得温 度和时间，焊接时要使电烙铁得温度高与焊锡，可是不能太高，以烙铁接头得 松香刚刚冒烟为好，焊接得时间不能太短，因为那样焊点得温度太低，焊点融 化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过 热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。焊接顺序：一、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我门需要先焊两个对角得中 周，再焊接之前一定要辨认好中周得颜色，以免焊错，千万不能一下子将三个 中周全部焊再上面，这样以后得小元件就不好按装二、焊接电阻，测好电阻的 阻值然后别在纸上，我门要按R1R8的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电 阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样（检验是否 有虚焊）。三、焊接电容，先焊接瓷介电容，要注意上面得读数，紧接这就是焊电解 电容了，特殊要注意长脚是 极，短脚是一极。四、焊接二极管，红端为 ，黑端为一。五、焊接三极管，一定要认清e，b，c三管脚（注意：VI, V二，V 三，V四和V五，V六按放大倍数从大到小得顺序焊接）。六、剩下得中周和变压器及开关都能够焊了。七、最需要细心得就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确 无误得焊接好。八焊接印刷电路板上状得间断部份，我门需要用焊锡把他门连接起来。九、焊接喇叭和电池座。测试与检测：测试是一个非常艰难而又需要耐心得任务，可是他得目得和 意义是零分重大得。我门要通过对收音机得检测与测试，明白一般电子产品得 生产测试经过，初步学习测试电子产品得办法，培养检测能力及一丝不苟得科 学作风。首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否 同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路 板线条断线或者短路，焊接时有无焊接造成得短路现象，电源得引出线得正负 极是否正确。第二，要通电检测一再通电状态下，子细调节中周，一定要记下每次调节 经过，如果调节失败，再重新调回带原来得位置，实再不行就请老师帮忙！不 过再整个经过中我门一定要有耐心。制作心得体味：经过两个星期得电工电子实习，我门学会了基本得焊接技 术，收音机得检测与测试，知道了电子产品得装配经过，我门还学会了电子元 器件得识别及质量检验，知道了整机得装配工艺，这些都我门得培养动手能力 及严谨得工作作风，也为我门以后得工作打下了很不错得基础。最基本一点： 以前学习摹拟电子技术课时，总觉得老师讲得太抽象，通过本次学习，又 重新明白了许多东西。而且这再我门以后得专业课学习中应该也是很实用得， 就我门自己得专业来言我们也是要系统学习信号与系统以及通信电路数字信号 处理等方面得知识，而本次我门再收音机得按装及测试经过中我门都用到了。 总之，再实习过成中，要时刻保持清醒得头脑，浮现错误，一定要认真得镇静 得去检查分析错误。收音机的实习报告篇2实习目的：培养学生的动手能力；把所学的电子电路理论知识通过具体电路的实际应 用进一步理解，掌握，以达理论和实践有机融接，提升对电子电路较深的认 知，为后续的专业课程学习铺垫基础和能力。二、实习器材介绍：电烙铁，平头螺丝刀，十字头螺丝刀、镣子、剪子。松香和锡，两节5号 电池。等必备工具EDT-2901型收音机套件一套。实习内容及过程：介绍收音机发展过程及收音机分类收音机产生于20世纪初，作为无