四年级下册《B》教学设计小学英语-四年级英语教案.docx

PEP小学四年级下册Unit3 WeatherB Let's learn教学设计教学目标：1.学生能够听、说、认读rainy,snowy,cloudy,sunny,windy；2 .能够在语境中正确运用这五个单词描述天气状况；3 .能够在语境中理解 world, Sydney,London,Moscow,Singapore 的 意思并能正确发音。教学重点：能够听、说、认读五个描述天气的单词。教学难点：能用What's the weather like in？It，s询问或描述天气情况教学方法：情境激趣法、直观教学法、示范法。教学准备：天气单词卡片、图片，多媒体课件。教学过程：一、 Review1 . Let's chant:Brrr, it's cold.2 .复习A let's learn天气词，用天气卡片复习中国天气，贴在黑板上，简 单勾画出中国地图，通过中国天气引出世界天气。World weather二、Presentation1 .课件world weather,出示伦敦天气，以旧带新。由上节课学过的城市名称 词和天气词引出rainy。教学新词rainy.听音读三遍至五遍，板书该词， one by one开小火车练习。教学其它新词snowy听读，板书，one by one横排读（造句子），整体读， 书写。Windy听读，板书，男生女生读，整体读，书写。Cloudy听读，板书，分组读，齐读，书写。Sunny听读，板书，师生读，大小声的游戏形式。2 .教完新词后让学生将准备好的天气符号画贴到相应的单词后。3 . rain- rainy y/i/三、 Practice1. 课件出示真实的各种天气的图片练习天气词。2. let's try: It's and对话 分小组 ask and answer3. lefs say听音读课文中句子，上前当小小天气预报员。4. Lefsplay上前拿卡片做游戏。5. 播报中国天气预报。练习天气词。（看时间选做练习） 四、Homework