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学校儿童节活动策划5篇学校儿童节活动策划2023 （精选篇1）一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过 开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的 快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的 活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一 个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特 制定此方案。二、主题和内容活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为 契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党 快乐童年大家唱”、书画 百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。三、活动项目和要求（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱” 一一 “庆六一， 颂祖国”合唱比赛为认真地开展关于浙江省“红领巾心向党祖国发展我成长” 主题教育系列活动之一 “歌唱祖国歌唱党一一，快乐童年大家唱”， 要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料学校儿童节活动策划2023 （精选篇3）一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过 一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会， 同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化 建设，经学校研究决定，将隆重举行20_年庆“六一”文艺汇演。二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”三、组织方法：时间：20年6月1日地点：学校大操场15年级以参赛形式进行1、一、二年级：中国少年先锋队队歌手语操表演；2、三、四年级：板凳操3、五年级：除手语操与板凳操外，其他题材均可参赛。4、节目要求：各班可自行发挥聪明才智，可对现有动作、队形等进行不同的编排、更改，不拘泥于学校给出的形式，可自行 增加道具、服装等等，节目形式力求多样化，丰富化，尽展各班 不同风采。各班自行委派学生或教师跟随学校板凳操练习，学校不再统 一进行动作教授。因场地有限，各班参赛学生2040人为宜。四、评分及标准：100分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分取最后的平均 分（保留到小数点后一位）。五、名次计取本次汇演各年级设一、二、三等奖各1名。六、其他事宜：1、评委人员安排：郑秋（综合组）、谢文俊（一年级）、韦芳（二 年级）、李仲祥（三年级）、陈发芬（四年级）、何飞（五年级）、李娟 （六年级）评分说明：涉及本年级节目打分时，该年级评委不打分，作 为最高分去掉即可。2、统分：3、音响：4、摄像：唐维山5、主持：_、学生6、活动统筹：学校及大队部7、预计经费支出3000元学校儿童节活动策划2023 （精选篇4）主题：快乐童年，放飞梦想。一、活动目标：1.通过活动，家长和孩子可以充分感受到节日的气氛，培养 孩子的表演能力，让孩子体验到参与节目表演的快乐和自豪。2加强家庭联系、社区合作、幼儿之间的联系，形成共同教 育的合力。3.通过展示幼儿素质教育成果，塑造本园良好形象，进一步 深化本园办学特色。活动时间：20_年5月30日，本周六，上午9点整开始。目标受众:所有教师、家长和儿童。最新五年级儿童节活动计划（第三部分）一、指导思想：为了活跃节日气氛，增进少先队员之间的交流，丰富少先队 员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为少先队员提供 展示自我的舞台，在活动中提高少先队员的审美能力、艺术情趣 和欣赏水平，让少先队员在积极参与中体验合作的快乐，体现积 极、乐观、进取的,精神，让少先队员度过一个快乐、祥和、向上 的国际儿童节。二、活动主题:放飞理想三、活动时间：20_年5月31日上午8： 30o四、地点：小学五、参加者：所有学校（三村、五村、七村、幼儿园、中心学校）的代表队不及物动词节目类别：舞蹈节目和非舞蹈节目（歌唱、小品、 戏剧、诗歌朗诵等。）六、不及物动词活动形式：以全校为单位参与。村里先在校址举办庆祝演出（舞蹈节目和 非舞蹈节目分别不得少于5个），然后选出1个舞蹈节目和1个非 舞蹈节目参加中心校。幼儿园选了两个舞蹈节目和两个非舞蹈节 目参加。学校选了七个舞蹈节目和七个非舞蹈节目（舞蹈队一个节 目，合唱队一个节目）。七、活动和任务的安排：L小村队在小村校园的首场演出时间：村庄：5月25日。五村：5月26日。七村：5月27日。1 .5月30日上午，各村小学教师、中心学校、幼儿园将演出 名称、音乐上传到德育处新电脑桌面上的“六一节目单”和“六 一专用音乐”文件中。（音乐必须注明节目名称和团队名称）八、组织结构L领导小组：团队领导：副组长：_成员：2 .场地、舞台、班级座位安排、横幅和嘉宾座位。（前三排是 嘉宾和老师，后面是学生）（负责人：员工:）3 .音频设备。（委托人：）_4 .摄影和摄像。（委托人：）_5 .化妆。（负责人:各节目导师）6主持人。（负责人：4名学生）7、安全纪律组织。（负责人:_、班主任、校领导）九：日程安排：L入场：8： 00（按指定位置入座）2 .演出在八点半正式开始。活动流程：L校长致辞，宣布活动开始；3 .新队员入队仪式4 .表演表演；5 .给优秀少先队员颁奖6 .计划奖励_Io奖项设置：1、舞蹈节目和非舞蹈节目各设1个一等奖；二等奖2名；三 等奖3个。2.全校各校团体奖一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。最新五年级儿童节活动计划（第四部分）上午活动：室内：桌面 玩具（穿衣娃娃）户外:扔沙袋，转圈跳，推车。晨会:教育孩子早上进园时主动向老师和孩子打招呼。名称：童年活动目标：L感受小时候的生活乐趣，逐渐长大。2.愿意在小组面前发言。活动重点：感受自己的成长。活动难度：比较和区分现在和以前使用的物品。准备工作：L孩子带一些童年用品（衣服，奶瓶等。）2.收集一些幼儿小时候有趣的照片（喝牛奶，做学步车）。活动流程：1 .直觉感知：（1）展示孩子的童年用品。“这些是什么东西？ ”“你用过吗？ ”“你什么时候用的？ ”（2）展示孩子小时候的照片，直观地感知这些东西是童年用品。“猜猜照片里是谁？ ”“他或她在做什么？ ”（3）让幼儿尝试童年用品。“这些东西现在还能用吗？ ”“为什么不能用？ ”2 .比较差异：对比现在和过去使用的不同用品，感受自己的成长。比如比较衣服（小f大），谈论吃的玩的东西（奶瓶一杯子、拨 浪鼓一书等）。）.3 .情感体验：（1） 了解相关用品保存的简单意义。“虽然，你现在不需要这些用品，为什么爸爸妈妈还留 着你小时候的用品？ ”“那么，你小时候最想保存的是什么？为什么？ ”活动2：名称：波科约活动目标：1、互相传阅童年照片，看一看，聊一聊。2.感受自己的成长。活动重点：回忆童年的美好时光。活动难度:愿意在小组面前发言。准备:儿童书籍，胶水，照片。活动流程：1 .讲述你童年的故事。照片里的我多大了？我在做什么？2 .装饰照片，贴在相框里。今天老师和小朋友一起保存我们的照片，好吗？3 .老师示范，孩子操作。活动3：玩沙子带孩子去沙池玩，体验合作的乐趣。下午的活动1:社会：我会打招呼。活动目标：1、要知道打招呼是一种礼貌行为。4 .学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。5 .愿意主动和人打招呼。准备工作：动物头饰（两只兔子、一只羊和一只公鸡）活动流程：1、老师讲故事，引导孩子练习问候的语言。老师：一天早上，兔子醒了。它看到了谁？你会说什么？引导孩子说：早上好，妈妈。（单独和集体练习）老师:兔妈妈送兔子去幼儿园。兔子在幼儿园门口看见谁了？ 它会说什么？引导孩子说：早上好，山羊医生。老师：兔妈妈把兔子送到小班门口。兔子看见谁了？它会说什 么？学校儿童节活动策划2023 （精选篇5）一、指导思想：一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过 开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的 快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精神。开展丰富多彩的、活 动，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感，欢度一个 有意义，能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行， 特制定此方案。二、主题和内容：活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”。活动内容：1、庆“六一”表彰大会。2、大合唱比赛。（每班选2首歌曲参加比赛，歌曲内容要求 健康、积极向上）3、开展趣味游戏，每个教师出一个节目，学生表演。（节目要 有表演方案）4、各班游园活动。三、活动安排：上午：1、庆“六一”表彰大会。（杨炼荣）2、大合唱比赛。（杨炼荣）下午：1、开展年段趣味游戏。（罗尚英、黄建文、张虹波、罗 水珠）2、各班游园活动。（各班主任）庆祝“六一”活动的具体安排一、表彰活动：（6月1日上午） 祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党一一，快乐童年大家唱” 的活动。1 .大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：没有共产党就没有 新中国（全体队员参与）。2 . 1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首 歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员）3 . 1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲 没有共产党就没有新中国及自选歌曲（可以从推荐的.歌曲中 选）。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）4 .利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5 .5月底，大队部将组织评比。东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛 （总务处负责场地及比赛后场工作）西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行 比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳 （请评委准时到场）6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队 上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。（二）“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”一一“迎六一”1、主持人宣布表彰大会开始；2、少先队员向领导、来宾敬献 红领巾；3、校长讲话4、领导讲话；5、罗副校长宣读各级各类先进表彰决定；6、颁奖；（罗副宣 读表彰名单）7、优秀学生代表讲话；8、主持人宣布表彰大会结 束。二、大合唱比赛。（6月1日上午）三、开展年段趣味游戏。（6月1日下午）四、各班游园活动。（6月1日下午）活动要求与说明：1、各班要高度重视庆祝六一活动，在本次活动中，要本着“让 每个学生都参与”的原则，以班级为单位，在学校举行的各项活 动比赛中注重培养学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。2、各班歌曲及教师出的节目表演方案上报时间截止至5月24 日（报杨炼荣处）3、游园活动内容由各班主任自行设计选择。4、庆祝六一活动时间：6月1日上午8s30开始，下午2s30 开始。5、活动安排：（1）、宣传发动、组织。（负责教师：杨炼荣）（2）、会场布置及收场。（负责教师：邓正根、李荣财、罗尚 林）（3）、横幅布置、评委席、彩旗。（负责教师：马金旺、黄志龙、黄水勇）（4）、奖状奖品书写、分发。（负责教师：廖兴旺、陈新福、 黄炳旺）（5）、音响。（负责教师：黄绪长、黄志强）活动期间注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃 物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 学校将组织检查评比。4、讲纪律：衣着整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。书画比赛及百米长卷绘画活动1、“迎六一”书画比赛(1)参赛作品内容及形式a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、 警句和格言等。b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国 画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(2)参赛作品格式a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇 4格，每格为16开。(3)参赛要求a.交稿时间：5月20日b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。c.参赛作品每班合计不超过6幅。山西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。2、百米长卷绘画活动活动时间：5月26日上午8点10点30分(暂定)活动地点：镇政府前东西走向的人行道上具体负责：费海燕、金煜如、金锋注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”(三)“挑战自我展风采，快乐童年过六一”一一六一节庆祝 活动参加人员：全体少先队员及老师活动安排：1 .校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)(具体见活动安排)2 .毕业生义卖活动时间：5月29日中午11点15分12点30分(暂定)地点：行政楼的广场具体负责：活动要求：(1)请各中队提早登记好义卖的商品；(2)设计好自己店铺的广告牌；(3)安排好店员；(4)将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念 品送母校；(5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。(四)“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”一一各中队“庆 六一”主题队会活动时间：6月1日上午活动要求：L五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目；2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右；3 .邀请校领导共同参加各中队庆祝活动（任课老师请到各中 队参加庆祝活动）；一年级：费建士二年级：顾云秋三年级：沈爱民四年级：余更强五年级：沈晓辉六年级：朱建跃4 .活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章” o学校儿童节活动策划2023 （精选篇2）这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中 学习，方案如下：一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育 孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一 步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周 交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故 事的经验。(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘 和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计 划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 (资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园 活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品 的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须 的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识。资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料 用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师 组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品 奖。3、“二幼之星”比赛(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进 一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自己的精 神面貌。(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比 赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编， 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节 目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分, 服装2分,满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿 参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班 选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名， 其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬 进行，全园决赛在5月30日进行。4、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六 一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自 己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作 与交往的欢乐。(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良好的效应。时间：5月20日至6月1日。