信息技术幼儿园J1技术支持的学情分析学情分析方案.docx

信息技术幼儿园J1技术支持的学情分析学情分析方案 一、学情分析对象1 .教学主题：中班语言猜猜我有多爱你2 .教学对象：幼儿园中班4-5岁幼儿。3 .分析目的：故事猜猜我有多爱你讲述的是小兔子和兔妈 妈用形象的动作和生动的语言，表达了相互之间的爱意，为了贴近 孩子的生活，让孩子们体验爱别人和被别人爱的快乐情感，知道爱 是要勇敢的表达出来。4 .教学重点：鼓励幼儿勇敢地用“多我就有多爱你”的句 式表达自己的情绪情感。5 .教学难点：引导幼儿学习用动作和语言来表达爱的情感，体 念亲子深情。二、工具的应用过程与方法1 .分析工具：本次分析主要使用的工具时使用问卷星制作问 卷，通过微信班级群发布问卷，家长协助幼儿完成问卷，完成后针 对填写信息进行采集分析，以便更好的解决教学重难点。2 .分析方法：利用“问卷星”的问卷调查功能和自带的分析数 据功能，本次调查问卷幼儿及家长积极参与。三、结果呈现与分析通过【猜猜我有多爱你课前调查问卷】结果可分析出：虽然 是中班的小朋友，但是孩子们都能够清晰的知道爱是什么意思。90% 小朋友会勇敢的表达自己的爱，这是非常好的现象，然还有10%的 小朋友不能勇敢的表达爱,这需要在以后的教学中慢慢引导。采用的 分析形式多样化，可通过饼状、环状、柱状、折线、条形等多种形 式进行结果分析更加快捷准确的帮助完成了教学任务及教学目标， 此方法同时也丰富了技术支持的学情分析形式。