实用的五年级工作计划范文合集五篇.docx

实用的五年级工作计划范文合集五篇五年级工作计划篇1今年我与学生一起升入五年级，作为班主任，要与学生心与 心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一 个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁, 上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠 班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不 正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好 班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况， 结合班上特点，我特订出以下计划。一、防控与班务与问题。今年开学初，一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作 陷入了困境，更加重了我们班主任的'工作难度，因此在防控与班 务问题的协调上必须要协调好，智慧工作。班级事务实行自主管 理，要求每个学生树立“我的班级我负责，我的小组我负责，我 个人我负责”的思想。我们班班干部的组成：班长：，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：，主管女学生的问题和班级其他事务。折等意志品质，提高身心健康。5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、 竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规 则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社 会适应能力。五年级工作计划篇5一、基本情况：五年级现有学生19名。该班级学生经过几年的共同学习生活, 已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师 长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的 学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。在体育锻炼方面，该 班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较 差。二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼 貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同 学在学习、纪律等方面齐头并进。三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的.向心力和凝聚力；年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊 敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表， 对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 "的基本道德规范在班级管理中落到实处。四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困 生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的 信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对 学生的思想教育教学工作长抓不懈；3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;学习委员：，管理学生的学习问题，调节各科老师，向各 科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员：，负责班上的清洁卫生，劳动及大 扫除。体育委员：，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻 炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。总之，在工作中，我尽量发挥小助手的作用，既使学生得到 了锻炼，又减轻了班主任的工作负担。二、如何提高学生学习成绩。1、教书需要有耐性的人，只有从自己做起，才能感化学生。2、要有针对性的教学，对不同的学生应采取不同的教学方法， 接受能力很好的学生，那就可以跟他讲快点；接受能力相对薄弱 的学生，就需要跟这个学生讲得慢一些。3、老师的知识要不断的更新。只有通过不断学习提高自己， 才有更多的知识教授孩子。4、面对不同的孩子不能拿同一份教材。每个孩子都是独一无 二的，要根据不同的孩子准备不同的教材。5、作为老师要有责任心。现在有的老师只为了完成任务，随 便乱讲，很不负责任；要知道老师是育人。三、对学生的思想教育。1、尊重学生自由意志，有效进行思想教育。人非圣贤，孰能无过？即便老师做法不当，也要敢于承认错误。因为新时代的学 生不再像过去那样只愿做个听众，不敢表达。因此，尊重学生自 由意志，成为现代老师必须接受的新观念。当然，尊重学生并不 表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任。2、加强多元文化学习，树立全新偶像形象。老师要想在学生 心目中树立全新的偶像形象，只有不断地学习充电，跟着知识的 发展脚步而自我成长。作为教育者的教师还应当注意和学生同步 接受新鲜事物，学会体验新鲜事物带来的快乐，这样才能理解他 们的行为。这样，老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地。3、仔细琢磨教育方法，针对学生因材施教。每个孩子多有自 己的特质，特长。在进行思想教育的同时，我们老师必须针对不 同的学生有的放矢。4、练就火眼金睛本领，帮助学生去伪存真。五年级工作计划 篇2一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导 和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯， 形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文 尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习 惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行 辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、学生情况分析本班共有学生29人，女生15人，男生14人。通过这几天的 观察我发现本班学生阅读能力较弱，写作水平较差，有少数同学 不按时完成作业，上课不认真听讲，学生学习自觉性差，没有良 好的自学习惯，在本期我的工作重点之一就是要培养学生自主学 习的习惯。三、培优辅差目的、要求：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推 荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其 是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活 运用，提高写作水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完 成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的 内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写， 后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口 头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优、辅差对象：培优对象：刘甜甜、刘妍；辅差对象：刘欢、吴永生。五、方法措施：1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的.趣 味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况， 尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议 意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅导工作，每周不少于一次。6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7、采用一优生带一学困生的一帮一行动。8、请优生介绍学习经验，学困生加以学习。五年级工作计划 篇3一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年班共有53名学生，25名女生，28名男生。他们大多 来自独生子女家庭，在学习上有一定的积极性，但大多数孩子在 家娇生惯养，在个人品质上自我约束能力差，任性，常常以自我 为中心。尤其是男孩子，大多懒惰，依赖性严重，还有一些孩子 来自单亲家庭，他们感情脆弱，易怒，打架骂人的现象常有，自 制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯有待进一步培养。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习 风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取促进学生 全面发展。四、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实 抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好 的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术 节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组， 掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学 生良好的学习态度和方法。6、开展有益的.文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开 展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行 爱国主义教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动 态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视 学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、 宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全 教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能 起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好 的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等 途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有 数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时， 向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结 合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决 问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、 学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题， 共同教育好学生。15、多巡堂，时刻留意学生的情况。五年级工作计划篇4一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、 小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较 多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐 久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十 字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常 识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些 课次。二、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运 动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。2、培养学习各项基本技术的'兴趣、积极性以及勇敢、顽强， 胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于 学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿 望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻 炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培 养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、 耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲 劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪， 并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫