主题活动设计与记录 花花绿绿.docx

主题活动设计与记录班级小班主题名称花花绿绿持续时间二周主题分析主题价值孩子都喜欢色彩鲜艳又丰富的东西，在他们的周围到处都是漂亮的色彩，蓝的天、白的云、红的花、绿的叶.花 花绿绿的色彩引发着孩子观察的兴趣、求知的欲望，给孩子们美的感受。幼儿经验孩子在寻找、观察、比较、操作的过程中会惊喜地发现大自然、大社会的万事万物是那么的美丽，色彩是那么 的丰富，他们会感受世界是那么的五彩缤纷。领域目标L在主题活动中感受“儿童节”事物丰富。2 .感受颜色的丰富和多变,能用多种材料和方式玩色彩游戏。3 .知道一些保护自己身体的方法，不去尝试危险的事儿。主 题 网 络教师预设生成及调整主题活动总目标：知道“六一”儿童节是小朋友的节日，能积极参加幼儿园的“六一” 活动，体验过儿童节的快乐。让幼儿感知生活中丰富鲜艳的色彩，引发幼儿对色彩的兴 趣。丰富有关颜色词汇，尝试按照诗歌的原有结构替换部分句式，进行仿编。能用自 然欢快的声音演唱歌曲，感受节目的欢乐气氛，对英文歌曲有初步的认识。调整后目标：调整的内容或原因：健康：青蛙跳荷叶小熊练本领小熊猫吃竹子老鼠笼花花绿绿!/语言：送颜色葫芦房子/V社会：颜色娃娃找朋友小黄和小蓝我喜欢的颜色科学：种花排数序艺术：五彩的泡泡六一儿童节太阳过节了主 题 网 络区角活动益智区：图形配对科学区：奇妙的万花筒、绚丽的彩虹美工区：彩虹画王国、彩链、花花绿绿的裙子语言区：小黄和小蓝数学区：颜色匹配、开火车生活活动日常渗透：与幼儿认一认看到物体的颜色，引导幼儿谈谈自己喜欢的颜色。 晨间活动：幼儿共同讨论、整理和丰富相应的晨间活动的内容和器械。 散步：感受节日的气氛。运动活动青蛙跳荷叶小熊练本领小熊猫吃竹子老鼠笼环境创设1 .教师与幼儿共同布置班级环境，迎接“六一”节的到来。2 .布置一块“听我说”的展板，将幼儿的调查表及创编的儿歌展出。3 .活动室适当位置摆放各种各样的花、增添情趣。家园联系1 .请家长在接送孩子的途中，有意识地引导孩子观察周围色彩鲜艳的物品，并引导幼儿 说一说某颜色的名称，亲子完成“我喜欢调查表。2 .家长可以根据自己孩子的特点，为孩子准备一份“六一”礼物，如：图书、益智玩具、 生活用品等。