学校卫生防疫制度及应急预案5篇集锦.docx
学校卫生防疫制度及应急预案为全面贯彻落实学校卫生工作条例、传染病防治法 和上级有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导 思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传 染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作预案。一、目标管理1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范 意识。2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预 防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。组长：总负责副组长：负责保证转送病人的车辆，随时待命；成员：各年级主任各班班主任分管副校长校长负责与班主任的及时沟通，加强宣传工 作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；副校长 负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；班主任负责联 系家长，掌握学生家长的电话；领导小组成员负责现场的及组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、 不稳定因素。4 .通讯联络组组长：组员：办公室人员负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草时间 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5 .后勤保障组组长：组员：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、校园欺凌应急制度及措施1 .相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职 工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的, 追究其责任。2 .加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如 有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。3 .班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布 学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码（）。4 .当天值班教师要认真负责，对学生厕所、车棚等容 易发生纠纷的地段要做好巡查工作。5 .学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学 生进行宣传教育。6 .如发生校园欺凌事件，及时向安全办汇报，安全办 工作人员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生；涉嫌违法 犯罪的，要及时向当地公安报案并配合立案查处。四、预防措施1 .各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健 康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。2 .牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校 报告。3 .心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师 心理健康咨询和疏导工作。4 .严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。5 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。6 .经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校 园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效 对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应当按下列程序处理:1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力制 止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨 打报警电话UOo2 .启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、事件调查1 .配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。2 .总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问 题，制定防范措施。七、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。学校2023地震应急预案为了保证发生地震时，能快速、有序、安全地应急疏散 师生，保护师生的生命安全，最大限度地减轻地震灾害造成 的损失，结合我校实际，特制定地震应急预案。一、应急机构的组成及职责：学生园抗震领导小组：组长：*组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责 地震疏散、安全指挥工作。副组长：*组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。成员：*负责学生安全抢救疏散工作，做好家长联系协 调各种工作及宣传工作。抢险救助组：各班班主任在发生地震时，抢险救助成员第一时间赶到 现场，分别至一、二、三、四楼帮助疏散学生。二、应急措施：（一）如发生轻度地震，处理如下：1、地震时如果师生在教室，当班教师教育学生不能慌 张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织学生有 序疏散，疏散路线如下：2、如发生地震时在室外，立即组织全部师生蹲下，并 注意避开电线，大树等危险物品。（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：1、如果学生在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特 大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织学生 躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可 以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保 护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在 横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗 下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部学生疏散到 一楼操场。2、地震时如果学生正在睡觉，要立即叫醒学生，在震 动激烈时，有序组织学生趴在宿舍通道上、躲在桌子下或墙 脚下，待震动减轻时立即组织学生疏散到一楼操场。3、如果正在室外活动，教师马上将学生集中到操场中 间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散学 生到安全地方。4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被 建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查学生身体状况，并 尽量为学生找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生 报险信号，等待救援。5、时刻与学生在一起消除学生的恐惧心理。6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消 毒等复课准备工作。三、震后行动方案：地震发生后，各班及时清点学生人数，班主任负责做 好家长的联系和学生交接工作；门卫把好人员进出关，防止 学生因惊吓恐慌而走失、或私自出校。待事态稳定后，校长及时上报灾情，如通讯中断，校 长应立即向上级上报房屋损坏及人员伤亡情况。及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工 作。应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。学校内实行24小时值班制度；加强观察，发现异常 及时上报。学校在地震应急期内停止上课。校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知、加强中小 学生欺凌综合治理方案精神和上级有关指示，认真落实贯 彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育 活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反 欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识, 进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善, 和谐稳定的校园环境。二、欺凌事件评定学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多 次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱, 造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。一旦发现上述行为和苗头应由应急处置领导小组组长 宣布启动预案并现场指挥。三、校园暴力及欺凌事件应急处置机构、职责（一）应急处置领导小组：组长：副组长：成员：（二）分工与职责：1 .现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .警戒疏散组组长：组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3 .善后处理组组长：组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、 不稳定因素。4 .通讯联络组组长：组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5 .后勤保障组组长：组员：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校 内外动态。4 .加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的 关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待，尽力做好化解工作。6 .成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值 日领导、值日教师管理责任制。7 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班 主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案。学校传染病流行应急处理预案为更好地保护广大师生身体的健康和生命安全，促进学 校发展，维护学校稳定，防止传染病在学校传播、暴发和流 行，一旦出现疫情能迅速、有序、高校控制疫情、处理疫情， 及时报告。根据传染病防治法、突发公共卫生事件应急 条例等法律法规，结合我校实际情况，特制订本预案。一、工作原则依据“预防为主、防治结合”的原则，在校长的统一领 导协调下，科学防治，依法管理，责任明确，任务到人，快 速反应，高效处理，一旦学校出现传染病发生和流行，迅速 控制疫情，做好处理工作，有效保障学生的身体健康，维护 学校正常的教育教学、生活秩序。二、组织机构和职责1 .成立学校传染病流行处理领导小组组长：副组长：成员：2 .领导小组职责负责协调各部门关系，统一领导，统一部署，迅速控制 事件并根据具体情况，制定相应措施上报市同意后迅速组织 实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理, 时救治和转送病人，各班班主任要掌握并每学期核对班级学 生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关 重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生 行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急 指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应 立即向传染病领导小组报告。3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定 时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病 种），6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时 内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区 疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提 下，及时转送附近医院诊治。5、班主任及时通知学生家长。6、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染 的场所、物品，由副校长安排相关人员在医生的指导下做好 消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与传染病人或 疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。7、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防 根据疫情情况决定对学校进行停课、局部封锁、病人隔离等 措施。三、预防学校大搞爱国卫生运动，开展好春季、秋季灭蚊和“灭 四害”活动，清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角。坚持 室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，在传染病高发季 节用紫外线和“84消毒液”对教室地面，空气进行消毒。医 务室结合传染病流行的季节特点，采取多种形式进行防疫、 防病知识的宣传教育工作，增强师生的公共卫生和食品卫生 安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防病意 识，并督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强防病抗 病的能力，防止传染病的发生和传播。四、应急处置接诊的医务人员一旦发现法定的传染病病人，疑似病人 应在规定的时限内向所在地的医院报告，核实诊断。一旦确 诊，于第一时间向卫生防疫站迅速报告疫情，及时收集疫情 动态和传播范围，根据疫情流行趋势，人、时、地三间分布， 做到汇总、分析，并依据传染病防治法的有关规定，对 需要隔离的病人和接触者，提出隔离措施并负责实施。同时 报告学校领导，以便以最快的速度与上级主管部门取得联系, 采取最有利的措施，控制疾病的传播。五、其他措施一旦发现有传染病的发生，要让同学少去公共场所，学 校减少或停止任何大型活动。凡是传染病病人、病原携带者 或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应 主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。8、应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。9、在传染病期间，各班指定专人每天向校长报告本班 学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的 原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。10、副校长安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生, 消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭嶂螂。保持环境清洁，通风换气良好， 对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、办公室会议室等定期 进行消毒。11、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经 许可不得进入校园，禁止外来人员进入寝室、教室、办公室、 等人员密集区域。在校期间未经批准任何人不得离校。12、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。 利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成 良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。小学校园欺凌事件应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识， 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）应急处置领导小组组长：副组长：成员：（二）分工与职责1 .现场指挥组组长：组员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .警戒疏散组组长：组员：主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3 .善后处理组组长：组员：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰 问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、 不稳定因素。4 .通讯联络组组长：组员：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件 报告；做好新闻单位的接待、采访工作。5 .后勤保障组组长：组员：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工 作。三、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校 内外动态。4 .加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史人的 关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。5 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待，尽力做好化解工作。6 .成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值 日领导、值日教师管理责任制。7 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员必须立即将所发生的事件情 况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后, 立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发 生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生 的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即 通知副组长和各工作组组长启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一 口径，将影 响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹, 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个 人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1 .配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原 因，整理事件记录，形成书面报告。2 .总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题， 制定防范措施。（六）善后处理1 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受 伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工 作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理 相关责任人。2 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学生伤害事 故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳 定。（七）责任追究1 .根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任 人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法 机关依法追究刑事责任。2 .事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法 处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。学校欺凌事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，根据我校实际情况，特制定学校 校园欺凌事件预防与处理应急预案。校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）应急处置领导小组:组长：副组长：成员：（二）分工与职责1 .现场指挥组：组长：副组长：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。2 .警戒疏散组组长：组员：各班班主任 任课教师主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调 有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。3 .善后处理组组长：
