人教版八年级信息技术下册第2章活动1：认识三维建模技术.docx

人教版2021信息技术八年级下册第二章活动一：认识三维建模技术备注课标1、知识与技能；三维1) 了解建模和三维建模的意义。目标2) 了解三维建模技术。3)知道正向建模和地向建模的不同。4)初少体会三维建懊的作用。2、过程与方法什么是三维建模三维建模技术含义3、情感态度与价值观：培养学生的三维空间思维，设计思维教学重点了解建模和三维建模的意义课标：了解三维建模技术。重难点重点：了解二维建模技术难点：了解三维建模技术教学方法演示法，探究法，讲解法，每课课题：中国的科技成果-墨子号三分钟教学目标：展示中国的科技成果，增强民族自豪感教学过程：“科学是第一生产力”，我们要坚持把科技工作放在社会主 义现代化的重要位置，重视科技、发展科技，把科学成果转化为 生产力，贯彻科技兴国战略，让曾经落后挨打的中国真正地站在 世界的舞台中央。一. 1、墨子号完成量子纠缠实验：2、墨子号发射视频二、墨子号的工作是什么？课后感悟：通过本节每课三分钟，学生在欣赏了中国科技成 果的同时，增强了民族自信心和自豪感。导入反馈演示3D打印机打印的建筑模型小视频。合作探究合作探究一：三维建模技术的探究合作探究二：三维建模技术的分类合作探究三:三维建模技术的发展趋势合作 探究 展示 点评 培优 辅困1、这章主要内容:进行三维设计时，需要构建出物体的三维形 象，也就是三维建模。三维建模是三维设计的重要内容之一, 既可以通过正向建模，在计算机构建出物体的三维形象，也 就是三维建模。三维建模是三维设计的重要内容之一，既可 以通过正向建模，在计算机软件中制作出人脑海中的虚拟形 象，也可以通过逆向建模，以拍摄或扫描等方法复原真实物 体的三维形象。2、本章在介绍三维建模和三维建模技术、常见的三维设计软件 等知识的基础上，以在3D one软件中制作简单的三维模型为 例，介绍三维建模的基本操作。三维建模是三维设计的基础。 利用三维建模技术，既可以把自然界中存在的任何事物用三 维模型表示，也可以把人们头脑中的虚拟形象制作成三维模 型。3、广义地讲，所有物品制造的过程，无论是手工制作陶器，孩 子们堆的沙丘城堡、搭的积木，还是利用机器加工制造的零 部件以及成品等，都是将人脑中构思的虚拟物体转化为真实 物体，这个过程统称为三维建模过程。4、随着计算机软硬件的发展，三维建模技术得到了快速的发 展。在20世纪60年代，产生了几何建模技术，主要采用线 框结构进行建模，仅包含物体顶点和棱边的信息。20世纪 70年代，在线框建模的基础上增加了面的信息，出现了表面 建模。20世纪70年代末期，实体建模应运而生，可以包含 完整的形体几何信息和拓扑信息，三维建模技术日益成熟。当堂训练查找相关二维建模技术小结板书认识三维建模技术一、三维建模技术的探究二、三维建模技术的分类三、三维建模技术的发展趋势作业巩固所学知识。教学反思