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    工作坊研修安排.docx

    • 资源ID:94330082       资源大小:12.18KB        全文页数:2页
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    工作坊研修安排.docx

    工作坊研修安排时间专题备注7月10日 (6学时)上午【任务部署】工作坊研修安排及任务说明1、提交研修记录表,手 与拍照(或拍照作粘贴至 Word形成文档上传)或电 子文档上传,格式PDF 2、上下午签到、授课评 价【专题讲座】基于核心素养的小学数学课程 与教学改革下午【专题讲座】如何帮助学生建立数概念,培 养学生的数感,落实学科核心素养7月11日-7月13日 (12学时)任务一:提交一份小学数学学科示范课教学设计 (初稿)至研修网学习平台任务二(4学时):学员自行研读深度学习 教学改进丛书深度学习:走向核心素养(学 科教学指南小学数学)一书,围绕学一点、 悟一点、做一点三方面(要求具有针对性), 运用思维导图方式梳理所读书的收获和体 会,提交至研修宝平台任务三(4学时):"小学数学核心素养如何落 地教学课堂”主题研讨坊主带领坊员进 行主题研讨活动,每人提交一份研讨活动佐 证材料(需和本人相关,格式不限)至研修 网平台任务四(4学时):围绕小学数学关键问题, 提交一份“如何在教学中将小学数学核心素 养落地课堂”经验总结,不少于500字任务一:教学设计初稿, 以PDF文档形式上传 任务二:手写拍照(或拍 照作粘贴至Word形成文 档上传)或电子文档上 传,格式PDF任务三:完成过程不限制 (可交流群参与截图、可 录制参与视频),提交格 式同任务二,提交与本人 相关部分即可任务四:基于任务三的交 流讨论,形成经验总结, 提交格式同任务二7月14日 (6学时)上午【专题讲座】培养学生运算能力的意义与方 法1、提交研修记录表,手 写拍照(或拍照作粘贴至 Word形成文档上传)或电 子文档上传,格式PDF 2、上下午签到、授课评 价下午【专题讲座】信息技术与小学数学的深度I虫 合7月15日 (3学时)上午【专家引领】小学数学说课要点及方法分析7月15日-7月18日(8学时)任务五(4学时):学员自行观摩“第三届京 教杯现场说课与答辩”案例直播现场: https:/livv. yvnxiu. coo/lv2/topic/756/d etail任务六(4学时):“小学数学示范课说课准 备”坊主带领坊员自选领域和课题进行 教学设计打磨、试讲、讨论修改、制作说课 PPT,并在组内试讲,每人提交一份活动视频任务五:自行观摩,可提 交观摩研修记录表任务六:坊主带领,使用 钉钉或腾讯会议进行交 流、上传视频佐证材料, 提交与本人相关的部分即可佐证材料(需和本人相关,格式叫)4格式, 大小不超过1G)至研修网平台。7月19日 (6学时)上午【专题讲座】小学数学高效课堂教学研究1、提交研修记录表,手 写拍照(或拍照作粘贴至 Word形成文档上传)或电 子文档上传,格式PDF 2、上下午签到、授课评 价3、每组一人说课展示, 需提前测试设备4、坊主提交说课互评表 (互评老师们可在交流群 进行,坊主老师统计,上 传方式向任务二)下午【学员展示】各坊推选1人对其选择的说课 课题进行汇报展示【说课互评】在坊主的带领卜,参训学员针 对说课内容进行互评,坊主提交互评结果上 传至研修网学习平台【专家点评】专家对所说课内容做点评【工作部署】领导讲话、下期培训工作部署7月20日一7月23日 (9学时)任务七(5学时):根据所学修改教学设计 初稿,7月20日之前在研修宝平台上提交 一份小学数学学科示范课教学设计(终 稿);任务八(4学时):7月20日之前在研修宝 平台上提交一份工作坊研修心得体会,不少 于800字。任务七:教学设计初稿, 以PDF文档形式上传任务八:提交方式格式向 任务二

    注意事项

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