实用的幼儿园教师年终工作总结汇编8篇.docx

实用的幼儿园教师年终工作总结汇编8篇幼儿园教师年终工作总结篇1反思一年的教育教学工作，作为一位幼儿教育工作者，要想 完成教书育人的责任。一、首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观 和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一 联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有 句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一位年青教师， 我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、 建议来暂时，现在的我再也不不悦，再也不拒绝。而是以更高的 要求 来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心子细想想如何 能的好一些。让别人满意，自己高兴。二、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点 滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认 真听取经验，子细记录，并在活动后的空余时间认真思量推敲， 有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小 肌肉群发育未彻底，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安 全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在 一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1 .教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬 高处，不吃目生人的东西，不跟目生人走，发生危（wei）险时, 会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管 理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 .做好交接班工作。五、家长工作1 .真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长协力 解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的 快乐，是对我工作的鼓励。2 .积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进 步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好等等，让家长 在第一时间知道孩子在园的情况。3 .向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园 的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，采集家长的意见和建议，保 持家园一致教育。4 .做好家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜 的教育措施，并记录家访情况，更好地做到家园同步教育。总之本学期非常忙也非常累，收获固然也不少在工作中享受 到收获的欢跃，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作 中我应不断地学习新知识，学习年级组长的教学经验。在教学活 动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力 提高自己的思想及业务素质，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园教师年终工作总结篇4本学期，我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求， 以纲要和36岁儿童学习与发展指南精神为指导， 根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了 “教”与“学” 的研究，对本园教师进行了自身修养、教学水平、业务研究、教 科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的 培训效果，现总结如下：一、抓师资队伍建设，提高保教质量（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。狠抓师德师风建设工作，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。1 .组织教师学习幼儿园教师日常行为规范、十五不许、教师职业道德规范，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明 确教师工作职责与行为规范。2 .认真落实了区铜川一幼师德师风考核细则，将师德 师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守 幼儿园教师行为规范。3 .组织开展了 “视频回放，自我反思活动”，让老师们通过 “照镜子”来“正衣冠”。4 .组织教师开展了 “幸福教师”演讲活动，提高幸福指数。（二）立足自培，加强外训，不断强化教师专业水平。1 .通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师 队伍水平。合理利用业务学习，根据教师的不同层次与需求组织 开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让教师在不断学习中 探索职业内涵，提高专业水平。其中重点落实如下：一是扎实开 展集体备课活动；二是落实部份教师技能培训工作（教师风貌大 赛）。通过培训促使教师在原有基础上有显著提升，同时参加了 区级青年教师基本功大赛活动；三是加大进班指导力度，从而了 解各班教学常规、教师的课程驾驭能力、环境创设方面进行针对 性的指导和匡助。2 .鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的 教育信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相结 合，并于4月份组织教师读书分享活动，每位老师结合自己的工 作与生活，畅谈自己的读书感悟，收获颇多，让我们把读书学习 作为人生的必修课。3 .邀请了有关专家、区教研员走进幼儿园，为我园课程建 设、课题研究、教研做专题指导，共促教科研发展。具体有：师 德培训、亿童体能、二次培训（学习）、摄影培训、音乐游戏、 鄂尔多斯市园长能力提升班二次培训等。4 .为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教 师参加本地区的培训活动，教师认真学习，吸取他人先进经验， 了解新的教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动 中进步和成长，具体培训：参加之海南京名师游戏化教学成果博 览会、幼儿园区域个别化学习专题研讨、区一幼幼儿个别化区 域观摩、国培、鄂尔多斯市园长挂职交流学习等。5 .教师课堂。继续开展了教师舞蹈、美术、弹唱、体育教师 课堂，本学期，老师们在教师课堂中认真学习，舞蹈方面，学习 蒙古舞组合；美术方面，体验不同材料制作的乐趣，并掌握相应 的技法，而且利用美术教师课堂活动，更换了 2号楼环廊创设； 体育方面，通过玩各种游戏：生命旅途、星球大战、攻守到、快 乐传递，为老师们建立相互信任的平台，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老师们的幸福指数；弹唱方面，提供新的儿歌曲目， 老师们先轻唱儿歌，然后由教师边谈边唱，最后进行考核。6 .师徒结对活动。在全园范围内继续开展了青年教师拜师结 对活动，要求区级优秀骨干教师5名徒弟；区级骨干教师3名徒 弟；园级骨干、成熟教师1名徒弟，结合结对计划，开展了带教 指导活动，师徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活 动、家长工作、听评课、观察幼儿为主，让徒弟在原有的水平基 础上有所提高。二、加强教研力度，提高教学质量1 .抓好集体备课，发挥团队作用。每一个年级组隔周一次集中备课，鼓励老师们分析教材，挖 掘 教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导, 改变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形 式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有了一定的提高。2 .一课三研，促成长。落实了课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教材内 容，老师们发挥群策群力的功效，通过反复的磨课，研讨，逐步 完善教学设计与组织，老师们也在不断的观摩、反思与实践中提 高自己，同时也营造了一种积极向上的教学研讨氛围。3 .深入区域游戏，跟进问题反思研究。A主题教学和区域活动的相互融合。每一个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活 动 课程进行了讨论、分析与调整，进行及时研讨，制定出适合 本班 幼儿实际的主题计划。本学期我们的主题背景下区域材料 的投放也通过每次集体备课活动产生，实现了区域主题与教学 主题相融 合的目标。同时通过教科研我们鼓励教师不断学习， 掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的 能力。B营造研讨氛围，加强区域研究。为了提高教师的教研能力促进教师成长，也为了更好的尊重 孩子的自主性学习，本学期，我们进行了区域教研的系列活动： 首先，各班创设了信息区，在分园老师的指导和培训下，老师们 了解了信息区的作用和创设方法，在创设的过程中，以孩子为主 参预其中，逐步解决了在教学活动中的一些困惑：例如，幼儿前 期经验的储备，材料的采集等，使教学质量逐步提高，也尊重了 孩子自主学习的方式；其次，优秀的研究 于优秀的问题，在采集到老师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破，逐 步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑；最 后，在区域材料投放中老师们结合36岁儿童学习与发展指 南，寻觅并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观察我们 以“拍视频回头看”、讲故事的形式，来呈现视频内容，在“回头看” 的过程中，老师们找出材料的核心经验、观察材料投放是否合适、 教师如何介入、尝试分析幼儿行为暗地里的原因，这只是我们区 域观察方法的一个开始，相信在今后的落实中越做月细。系列教 研活动展现了老师们优秀的教研能力也体现了集体智慧的强大， 我们一定会不忘初心，为了孩子继续努力前行。4 .优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，促进我园教 师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，6月份我们进行了 全园教师教学观摩活动。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动 性、创造性，尽可触嘘供各种材料、教具，让幼儿看、摸、想、 做中获得经验，获得丰富的感性认识。这次观摩活动老师们展示 出了老师们的教学水平，对于课堂的各个环节的把握越来越有条 不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力。三、不断反思，促进成长虽然我园的培训工作卓有成效，但也存在不足，如规划与计 划之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待 于我们进一步思量，在课程实施中，大部份教师的水平处于实践 操作层面，研究、总结的能力相对薄弱；教师在进行教学活动实 践之后，反思的能力欠缺。教师培训是个系统工程，需要我们不断努力，勇于探索，让 终身学习的观念深植每位教职工的心中。在下学期的工作中，我 们更应加强学习指导与催促管理，激励教师不断学习进取，提高 综合综合素质，进一步丰富培训形式和内容，促进培训实效性， 促进幼儿园教师培训和管理工作更是一个台阶。幼儿园教师年终工作总结篇5我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼 间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的 又是什么呢?还是子细地回顾一学期的工作吧！一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课 程活动。作为一位工作多年的教师，虽说有不少教学经验。但 是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整 合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间子细阅读新的教材。 了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、 布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己 的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施； 找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不 仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例 分析，使自己的教学水平不断提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不 断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组 的工作，带领全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要 求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点， 互相匡助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协 力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教 研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产 生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、父母会座谈 内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活 动来完成的。特殊是我们的家教园地设计版面清晰明快、内容精 彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要 想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。园内的兴趣班工作向来是我在负责的。今年，虽然我们的活 动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着 为父母服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期 开始了，如何让父母朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认 为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给 每位父母发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和 动员，使得报名的父母不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些 教学信息;和父母交谈、了解他们的想法等。固然，每位教师在 教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣 班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作， 就是要抓好“尾”。邀请父母来观摩自己孩子的兴趣班活动，让 孩子在父母面前展示自己的本领，赋予每位孩子表现的机会。这 样的形式更能为父母所接受、也更能吸引父母。最重要的是能通 过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴 趣班活动更红火！幼儿园教师年终工作总结篇6为人师者，想要说的太多，需要做的更多，而爱是首当其冲 的第一要任，由爱而衍生出责任感、师德情操。来金苹果教育集 团已经一年多了，这期间，我收获不少，肩上的任务也越来越艰 巨，但我不曾经怕过，只希翼凭着努力，让我们的教育走的更远, 现将本学期个人工作总结如下：、紧跟着集团的步伐做好每一件工作我们幼儿园是金苹果旗下的一所公办园，集团的教育导向是 我们的主要目标。为此，保质保量的完成集团内的工作是必须做 到的。开学初参加了各个园所的早操评比，紧接着是环境评比， 还有期末的教学测查，我都认真对待，我园的工作得到了园办领 所以他们的作品往往会浮现白色空隙，会画到边线外。针对此现 象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式匡助孩子们自我提醒 自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色采明艳 了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都 是我的师长，我能学，要学的东西还不少。如：幼儿数学教育活 动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄 特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二一九”青年比武 活动中,我都能积极准备认真参预。每次实践后我总对我自己说： “这并非过了，就结束了。而是子细想想，认真听听，好好学 学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思 与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上 一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻 阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学实用的各类书籍和 音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习 对自己的匡助确实很大。三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿导的肯定并获得了奖励，心情是激动而激越的，在以后的工作中 还将继续做好。二、配合园领导抓好幼儿园的教育工作教育是一件琐碎而长期的工作，伴有一个学期。因此，我制 定了具体的实施方案，着重于教师能力的锻炼和提高，管理好幼 儿园的，催促教师撰写随笔反思，检查教师的日常工作，让教师 都在原来的水平上获得提高。三、落实教师培训计划，务实教师成长的业务学习由于我园多是年轻教师，因此，我多走进课堂听取年轻教师 的课，并当场给于剖析，匡助老师分析不足和优点，组织教师赛 课，让教师看到别人的优点并学以致用，业务会议中注重教师案 头资料的书写培训，让教师掌握书写的技巧和方法，师徒结对中 认真指导徒弟的工作匡助徒弟获得进步，一个学期下来，老师的 进步是有目共睹的。四、做好小一班的指导工作，师傅的任务不落下因为兼任着小一班的工作，我也时常进班组织活动课，以身 示范让老师学习，与家长交流孩子的表现，参预家访，同时也带 好本年级组老师一起完成年级组的工作，对于老师们的理解和支 持，我从心眼里感动，因为合作，教育才干如此的顺利。五、工作中遇到艰难不耻下问，促进自己成长在工作中，我总是会遇到不少难题，我也总是会向曹老师、 唐老师请教，刚开始组织教师的业务学习我总是不知道从哪里下 手，需要怎样对老师进行培训，是曹老师和唐老师细心的给与我 指导，交给我环节和步骤，教会我制定各种表格，现在，不少事 情我已经能自己独立完成，其中，离不开她们的关心和匡助。人生是一道风景线，怎样让属于自己的这一道风景更亮丽是 每一个人的选择。我希翼通过自己的不懈努力，让自己在幼儿教 育的道路上走得更加从容更加灿烂一些。幼儿园教师年终工作总结篇7雪花飞舞的时节，放飞的希翼，收获的是充实，看时光匆匆 的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的20_年也飞快的离我们 而去。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束 了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望 着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。这一 学年里，在领导的关心，同事们的匡助下，较好的完成为了各项 教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取经验 和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。一、思想方面:本人能认真遵守执行幼儿园的.各项规章制度，团结同志， 做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热 爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形 式要求我们必须具有先进的教育观念，才干适应教育的发展，所 以我非但注重整体的政管理论学习，还注意从书本上吸取营养， 认真学习子细体味新形式下怎样做一位好教师。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况的、 兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理 工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、 提高教育教学质量的必要条件。为了 了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游 戏，中午歇息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情 况的。经过长期的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交 流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生 活的中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽 可能.用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。三、教育教学方面:现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉 得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其 他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领 导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永远留给有 准备的人！我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的准备， 一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和肯定，同时领导也对 了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反 思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王 兰老师的表扬和肯定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一天天成长 起来，做为教师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充满 着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的 好奇心和求知欲。我就利用歇息时间认真阅读大量的书籍，遇到 孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上查资料，告诉幼儿 最准确的答案。在教学工作中，我课前认真的书写教学计划，认 真备课，力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵便 性。课堂上，积极.用多种形式的教学手段、运用生动、简炼的 语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚 持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，使孩子们在 玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我向来坚持重能力培养， 轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方 法，使幼儿在实际运用中能够灵便运用，举一反三。大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多 和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的的教育活 动中，我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并时常在 班级论坛里发一些关于幼小衔接的让家长和孩子们能对上小 学有一个正确的，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特殊是 要平等对待每一个孩子。每一个人都希翼得到别人的尊重和，幼 儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他 们说 话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很 乐意接 受，也很高兴。我把孩子们当成朋友，他们也把我当成 为了朋友。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习， 珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑 知识，学习制作多媒体，上查找资料，进一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随 机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更 大的进步。4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型， 爱心勤劳型，勤劳良心型，良心对付型。在以后的工作中，我会 不断努力，积极思量如何做好幼儿教师工作，希翼自己成为一位 智慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必 须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们 肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪 水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将 自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日 一定能盛开绚丽的花朵。幼儿园教师年终工作总结篇8这一年过得很是充实，也是我参加工作完整的头一年，从带 小班到中班，看着孩子们的成长，而自己也是有了不少的进步， 能更好的去做好手头的教学工作，同时也是能力进步，得到更多 家长，同事，以及领导的认可，在此我也是就工作来做个总结。一、自我提升除了假期参加了培训，幼儿园组织了的老师交流会，我也是 自己多去反思工作，多和同事交流经验，晚上也是会去看书，只 为了让自己得到提升，这一年工作下来，经验积累了一些，同时 自己也是能在教学上有更多的深思，知道如何的来做能把孩子们 教得更好，而这也是自己不断提升才有的一个结果。惟独自己多 去成长，那末才干让孩子们的成长是更多，而这非但是我们老师 应该做的，其实也是我们的一个责任，做好工作，并非那末的 简单，同时也是惟独自己的能力得到进步，那末才会更出色。而 大家的一个认可，也是让我清晰，自己的提升会让工作得到更多 的认同。平时的时候，和同事去交流，把自己的一些教学上的疑 惑解决了。让我的工作也是更为顺利。一、做好教学从小班到中班，一年的时间，看到孩子们的进步，我也是感 到骄傲，自己的教学得到肯定，做好工作，也是我应尽的责任， 同时我也是看到自己的付出没有白费，虽然作为一个新老师，自 己还有不少的方面是要进步的，但是之前的工作自己能做好，被 肯定，教学的经验也是更为丰富了。和同事们的配合也是让班级 的孩子对于我的教学很认可，他们愿意听从我这个老师的话，去 做好，并且在活动之中也是积极的参预。在工作之余听过其他老 师的课堂也是让我知道，的确自己有很长的路还要去走，无非每 一次小的进步再反馈到教学中，也是让孩子们的成长更好。三、家园配合孩子们的成长，除了我们老师的一个教导，和习惯的监督养 成，也是需要家长们积极的配合，作为新的老师，我开始也是不 太懂的和家长们交流的，但经过去年的半年时间，渐渐我也是能 做好，而这一年，家长们也是愿意配合我们老师去做工作，活动 的准备，一些需要家长配合做好的，家长们都是认真尽责的来做， 都是为了让孩子们的成长更好，同时和家长的交流也是让我知 道，自己的工作能被认可，也是自己积极的态度，以及认真负责 的做好自己该做的事情。一年的熟悉下来，家长们也是认可我， 对于孩子的成长也是满意的。固然自己依旧有要去做得更好的方面，同时要不断去提升，让自己做的更好，来年的工作也是要做的更好，让孩子们变得更 为优秀，有更好的成长。为了让每一个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原 有 基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订 班级 计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏 贯通各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快 地学习，使每一个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色采斑斓地儿童 世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地 乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，哺育他们。我们要善于 观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个 孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特殊的孩 子赋予更多的关爱。在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们， 关心他们，爱护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚 来时由于目生再加之心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼 儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也 看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋 友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、艰难给他们，让他们共 同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交 往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别 人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时 以动作、语言、眼神赋予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂 变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特殊的亲。 无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于 膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社 会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为 情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶 一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子 听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照 不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻觅每一个孩子身上的闪光点。 活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们， 并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋 友一样。四、随即教育，事半功倍幼孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的 点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我 便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或者轻轻耳语 一句：“看看你的领子。"。孩子便会高兴地接受。连续多次之 后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动 中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么 会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子 们在不知不觉中愉快地学到了知识。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也 努力做了一些。但这还远远不够，特别在教学活动的语言组织上 还很幼稚。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力 把工作做的更好。幼儿园教师年终工作总结篇2一年的时间就这样飞快的过去了，今年一年的工作也已经结 束了。这一年的工作其实是有一些疲惫的，但是当自己听到孩子 们用幼稚的声音呼叫我老师的时候，又觉得自己还可以继续的工 作下去。就这样的结束了自己这一年的工作，有不少的收获，但 也有不少遗憾的地方，遗憾自己还是有不少的工作是没有做好 的，希翼明年的自己不要有这么多的遗憾。一、工作表现这一年完成为了自己的教学任务，也跟其它的老师一起匡助 班上的幼儿养成为了很好的习惯。我觉得作为一位幼儿教师最 重要的事情就是要细心了，同时也要很有耐心。这个年龄段的 小朋友还不懂事，也是很调皮的时候，如果没有耐心的话是带 不好这些小朋友的。同时也要多细心的去观察他们，在做游戏 的时候要时时刻刻的注意他们，防止他们在游戏中受伤或者是 产生一些小的矛 盾，这些事情都是惟独细心才干够做到的。在工作中也发现了自己的不少的不足，跟优秀的老师相比差 距还是很大的，但这也让我知道自己要更加的努力才行，自己必 须要对自己的学生负责，要符合一位老师的资格。平时有时间的 时候应该要观察其它的老师是怎么上课的，怎么跟小朋友们相处 的。这一年自己带的是大班，已是幼儿园里相对照较轻松的班 级了，学生们也已经比较的听话了，但自己总不能向来都带大班。 现在若是让我去带小班我想我是一定会崩溃的，所以自己还是要 继续的加油，去改变自己的缺点。二、工作收获这一年自己也是学到了不少的东西的，作为一位新老师这几 年都是成长和学习的一个过程，所以自己要抓住这几年的时间去 努力的学习，若是几年之后自己还是这样的一个工作能力的话是 不行的，自己必须要不断的有进步，才干够更好的去完成自己的 教学工作，才干够承担起作为一位老师的责任。现在的我比之前 能够更好的处理与幼儿之间的关系了，所以还是有一些进步的。三、工作计划明年的计划是多去听其它老师的课，观察他们是怎么讲课的 以及他们是怎么跟幼儿进行沟通的，教师想要快速的成长起来是 必须要多听课去吸取其它的老师的经验的。在明年我一定会继续 的保持一个好的工作态度的，更好的去培养好幼儿的行为习惯， 让他们在幼儿园能够快乐的成长。幼儿园教师年终工作总结篇3初为人师，一切都感到那末目生，而又那末的新鲜，当时的 我刚走出学校的大门，带着青春的风貌和对未来生活憧憬走进了 幼儿园，走入了小鸟般叽叽喳喳的孩子们中间。当那群可爱的孩 子们叫我第一声“欧阳老师”时，我才发现自身的改变，才知道 自己由一个学生转变成为了一位光荣的人名教师。时光飞逝，不知不觉中。一个紧张而又充实的学期即将就要 过去了。本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结 经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健 康发展，让幼儿在快乐中成长，现将本学期工作总结如下：一、班级状况我们班现有12人，男生7人，女生5人，他们是呆在芽芽 三班整整一学期的12个幼儿，还有两名幼儿是来我们班上借读 的，虽然她们只在芽芽三班呆了两个月就转学了，但我却早已记 住他们了，芽芽三班是小班，这说明12名幼儿是刚刚步入幼儿 园，走入新环境，面对新老师，久离父母而会大声啼哭的。初为 人师的我每天只能抱着对孩子要细心，耐心，有爱心的去照应好 他们。像本班，熊温等等，都是班上比较活泼好动的小朋友，平时学习，生活中往往无纪律，有时真的很生气，但一想到他们 男孩子天性就是好动调皮，孩子毕竟是孩子，所以我总是耐下性 子，跟他们讲道理，用爱去感化他们，我想他们还是会明白老师 的用心，更希翼班上的每一位幼儿能有一个较大的转变。小班年龄段是3-4岁，他们的语言表达能力还不太成熟，所 以老师更应耐心的去教导他们的语言表达能力，像刘温 曾经等等，刚来到学校只会用少数家乡词汇来与老师们沟通， 但经过快一学期的教育教导方面，他们都有了一个较大的转变， 他们会每天叙说着自己在学校在家里发生过或者看到听到的事 情讲给给我们听，还会用简短的语句与我们老师沟通。虽说的 不是 很完善，但我们也明白，也很乐意和他们在一起。二、思想工作本人积极参加园内各项活动及年级组教研活动，团结同事， 热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到爱心，尊重地对待每一个 幼儿。三、教育工作1 .认真备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地去问年 级组长，并不断的归纳总结提高教学水平。2 .认真的上好每一节课。上课时注重幼儿综合能力的培养。在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3 .坚持每周听课。注意学习其他老师的教学经验，努力探索 适合自己的教学模式。4 .注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教 学中。一学期来我在学校上了一次公开课，全园老师都来听了， 也各自点评过，通过上公开课，是自己的教学水平得到了很大的 提高。四、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道 自己是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体， 关心同伴，礼貌待人。1 .加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习 惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2 .做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗干 净，被子整洁舒适。3 .严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证 了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾 病防治和预防接种工作。4 .注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。