2023年幼儿园端午节主题活动计划（27篇）.docx

2023年幼儿园端午节主题活动计划（27篇）活动总目的：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日 子。2、了解端午节的由来，如：有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。3、端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味 的。活动方案活动一：端午节的由来活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节 的风俗和来历。2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的 图片活动过程：1、教师配合图片讲述屈原的故事。2、端午的习俗：教师出示PPT图片师：那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（出示图片）3、包粽子的糯米、苇叶。活动过程：一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初 步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的 粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体， 故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了 时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药 面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成, 古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线 代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖 上和脖子上都戴上五丝。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来 扔在水流里，使其顺水漂走。传说这五丝能变成蚯蚓。习俗认为 戴五丝，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品。三、亲子共制香包。1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！教学反思：端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小, 为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人 物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿 园组织开展了 “共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣 传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、 安全、节俭”的端午节。2023年幼儿园端午节主题活动计划篇18一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃 粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合 中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进 幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有 名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族 自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教 学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一 些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲 述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排：【略】六、安全注意事项七、费用预算2023年幼儿园端午节主题活动计划篇19一、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。三、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲 述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。四、活动安排：活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都 不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把 自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它 挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫 不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向 他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。 对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东 西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾 草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查 过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小 朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着 询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可结实了。”幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢！”幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一 串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子 们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长 们都说班级的环境非常漂亮，非常美。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备 一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长 命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连 脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画 等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。活动六包粽子目标：1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了， 总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天， 孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会 不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽 子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中， 孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽 然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依 然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还 带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在 活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、 如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助 我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干 净整洁了。五、活动效果与反思：本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和 来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙 舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午 节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手 能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活 动的开展很顺利。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇20活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。3、知道端午节是几月几号。4、使幼儿对探索端午节感兴趣。活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。2、屈原图片。活动过程：一、谈话1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你 们家昨天是怎么过端午节的？2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都 是些什么？3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里 看过它们？（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂 在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍 粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子, 端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景。）6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？二、端午节的由来1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人， 下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人 是古代的人。3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人, 他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多 好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去 流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀 了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕 江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一 边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五， 就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈 原。4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们(1)挂艾叶菖蒲(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳(6)教师小结活动二：美丽的龙舟活动目标：1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、观看有关划龙舟比赛视频2、ppt范例画活动过程：1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根据自己的已有经验 说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)O2、引导幼儿想想龙舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角 形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。活动三：五月五诗歌要做哪些事情呢？三、学习儿歌1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成 了一首儿歌，我们一起来听一听。2、教师带领幼儿朗诵儿歌。3、幼儿完整朗诵儿歌。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇21活动目标1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。活动准备端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过程一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初 步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的 粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体， 故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药 面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配 成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花， 就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手 脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下 大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能 变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日 快乐，合家幸福！2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇22活动一我知道的端午节主要涉及领域：语言、社会【活动目标】1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历 及风俗习惯，丰富相关经验。2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。【活动准备】幼儿进行过端午节的调查。【活动建议】1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调 查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享 有关端午节的经验。3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇23一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平 衡能力和协调性。2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3、培养耐力及协同合作的能力。一、活动准备单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协 力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习O2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节 奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳 跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、 体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1 片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起 点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只 “小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起 用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色， 游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小 组获胜。3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障 碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇24活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体 育活动。2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养 成良好习惯。活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸 的小篮活动过程：一、视频导入（意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间 活动。）LPPT：看看大人们在做什么？他们划的船是一艘什么样的船? 哪里是船头？2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。二、师生演示（意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。）1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。2、请你们和老师一起做龙舟。三、幼儿创作（意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。）1、龙舟我们自己做。先用小剪刀（剪下图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置， 用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞 片。2、幼儿创作。（1）提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。（2）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。四、分享交流（意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。）（播放音乐 “龙舟夺锦”渲染气氛）1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的 胜利者，以此类推2、3名3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇25一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节 的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与 同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。二、活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程：1、引出话题。T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候? 在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多 的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子 像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情 意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，又 称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节 的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟峭像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄 酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣！2、品尝粽子，并讲述。3、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵 清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。4、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备 了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最 香是菖蒲。小(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇26端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解 端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。 幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间 开展我们的节日端午系列活动方案制定如下：一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一 些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动内容：根据幼儿园实际情况，端午节期间各班开展 以下活动：（一）知识分享1 .知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2 .欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代 的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。（二）学习端午节的儿歌。（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设：1 .科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。2 .美工角：放辂制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3 .阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长 工作：L和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲 述端午节的风俗。2 .带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过 节物品。3 .和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4 .参加班级的包粽子等活动。三、活动过程及时间安排（一）6月13日（周六）安排家长从周六起，一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子 讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等 过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先 准备好通知条，发给家长）（二）6月15日&16日（周一&周二）区角创设。（三）6月17日（周三）知识学习：1.知道端午节的日期，了解五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。2023年幼儿园端午节主题活动计划篇13活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日 的活动。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅， 安全剪刀，盆子。活动过程：1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要 来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？小朋友：粽子。老师：小朋友们真聪明，给老师解决了 一个大难题，可是老端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事, 知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷 包，小班编五彩线。（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿 歌。2023年幼儿园端午节主题活动计划 篇27活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生兴趣。活动准备：1、赛龙舟的录像和图片。2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？ 幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？ 一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来 的？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。4、品尝粽子，感受节日的气氛。师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不 过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子 吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都 没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道 To2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老 师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋 友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频， 看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师： 小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些 材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范， 部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手 的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中） 老师：哇，一包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么 包的，怎么才能包的又好又快。3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让 老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢 谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端 阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香 粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦 儿黄。这儿端阳，那儿端阳。活动延伸：告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲 述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。活动反思：在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很 好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是 易。2023年幼儿园端午节主题活动计划篇14活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节 的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、 品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关心弟弟 妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快 乐乐过端午节。5、感受到节日的快乐。6、让学生了解节日的习俗。活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰 等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食活动建议教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子， 引出端午节的话题。(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组，交 代活动规则和要求。(2)你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？教学反思本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和大 班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起 感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展, 也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！2023年幼儿园端午节主题活动计划篇15活动目标：1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。活动准备：端午节的故事、做香包、包粽子等。活动过程：一、主持人出示图片，讲述端午节来历的故事，让幼儿初步 了解故事中的人物、事情和相关物品1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的 粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体， 故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了 时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药 面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花, 就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手 脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能 变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。、包粽子、吃粽子，端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束活动结束后，可以根据实际情况对参与者包的粽子有观众评 出前三名，进行颁发小礼品、纪念品等。2023年幼儿园端午节主题活动计划篇16【主题目标】1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一 些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的'传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。【环境创设】1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。【家长工作】1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲 述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。【活动安排】讲述端午节的风俗和来历2023年幼儿园端午节主题活动计划篇17活动目标：1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日 的活动。活动准备：1、端午节的故事；2、做香包的材料：香料、布等;