幼儿园安全教育主题方案设计（8篇）.docx

幼儿园安全教育主题方案设计(8篇)幼儿园安全教育主题方案设计通用篇1活动目标：1 .懂得爱护小手，不玩尖利的东西。2 . 了解手划破后简单的处理和保护方法3 .知道洗手的重要性，掌握洗手的正确方法，养成清洁卫生 的好习惯。活动准备：手受伤的小熊玩具。洗手的课件活动过程：一 .游戏：“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、 四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪 个指头长，哪个指头短？ ”二 .出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候 可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：(1)这个小熊的手怎么啦？(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢？(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破？为什么？(玻璃片、针、铁钉、 铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有 了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。5、游戏一小小裁判员通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教 师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错 牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。6、结束一欣赏儿歌小心陌生人不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开活动总结本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力， 同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不 在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟 陌生人走。安全是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己, 就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首 位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健 康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力 和奋斗的方向。幼儿园安全教育主题方案设计通用篇4 一、设计意图：最近社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的 周围环境中，也到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外 伤害的事故时有发生。要避免意外事故的发生，最好的办法就是 培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力，因此我们 设计了此活动。二、活动目标：1、了解警察叔叔的工作环境。2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。3、教育幼儿向警察叔叔学习，培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的 感情。活动准备：事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作三、活动过程：一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）1、交待任务，去派出所参观。2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。二、组织幼儿来到派出所参观。（丰富幼儿的生活经验，初步了解警察叔叔的工作）1、听警察叔叔讲解如何拨打110,遇到危险如何自我保护。2、参观监控室了解其作用。3、了解警察常用工具。4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。5、和警察叔叔留念道别。三、离开派出所回园讨论1、你在派出所看到什么？听到什么？2、如果遇到坏人你会怎么做？应该怎样正确拨打110?3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什 么？活动小结：结合安全教育活动，今天我们班开展了参观派出所的社区实 践活动。孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位 警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下，大家收获着实不小。都发出 了赞叹声啊，原来警察叔叔好辛苦。这正好符合了纲要中的 要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培养 起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。幼儿园安全教育主题方案设计通用篇5冬季是全园安全工作的重点时期，特别是消防安全、交通安 全、烟花爆竹燃放安全等。随着天气的一天天转冷，由于孩子年 龄小，自我保护能力相对较差，幼儿安全教育显得更为重要。于是结合我班实际，开展了内容丰富的安全教育活动，将安全教育 渗透于一日生活中，确保抓好冬季幼儿安全教育。主要从户外活 动方面开展的相关安全教育如下：1 玩具安全教育。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。玩大型玩具滑梯时， 要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩 子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千 绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型 玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩 小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害 等等。2、幼儿生活安全教育。这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的安 全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运 动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从 高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。 不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在 门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼 梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，不跟陌生人走等等。3、注意防冻。要教育幼儿适时增加衣服，外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。4、注意防滑。首先雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料 底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋， 而且应尽量稳步前行，以防发生事故。第二，遇到雨水或积雪易结冰的地方，容易滑倒摔伤，教育 幼儿避开行走这些地方，在楼道口和出口处注意保持地面干净， 遇到雨水或积雪，铺上防滑地毯。第三，带幼儿玩雪要注意安全，一定不要拿雪球往孩子脸上、 头上砸，以免伤到眼睛。不在楼道内、路面上打雪仗，防止将积 雪带入，增加发生滑到的几率。第四，及时扫雪，防止路面冻冰。第五、教育幼儿如果路上真的不小心突然摔倒，尽量别用手 腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折。一旦摔 倒发生骨折，切不可乱揉乱动，以免加重伤情。请求大人帮助并 可应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，或尽快求助并立即送 医院治疗。第六、若遇长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就 形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频 率，避免发生不必要的意外。幼儿的安全教育内容是丰富的，形式是多种多样的，但不管 采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环 节，只有这样，才能真正让幼儿树立起安全意识，达到安全教育 的目的。幼儿园安全教育主题方案设计通用篇6孩子的世界就像童话，充满欢乐。但是，就像童话里总有大 灰狼一样，如果大人没有警惕，孩子们的生活里就会埋伏着一个 杀手一一儿童意外伤害。意外伤害离我们的孩子有多远？我们怎样 捍卫孩子们的安全?是国家、社会、幼儿园、家庭必须考虑的问题。今年3月29日是第十五个“全国中小学生幼儿园安全教育 日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。幼儿园要做到教 育孩子有序上下楼、文明把路行。并主动与有关部门合作，开展 安全教育和紧急疏散演练活动。在日常生活中，我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练， 定期组织全园疏散演习。利用家长资源，开展“警察叔叔进课堂” 活动，对孩子们进行公共安全教育和自我保护能力的培养。为全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我园定于 3月27日上午9： 3011： 00召开“关爱生命，保护儿童”主题会议，向家长传播安全知识，增强安全意识，学习防范措施。届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业，关注 儿童安全的专家和领导，为我们进行专题讲座。提高家长保护孩 子的能力，让孩子远离伤害，因为安全是一切幸福的基础。活动安排：1、长清区教育局领导讲话：安全应放在教育第一位2、新城派出所李祥：给孩子一个安全的环境加强疏散演练确保孩子平安3、幼儿园安全教育实施措施介绍4、儿科医生焦念俊：做个会保护的父母 儿童常见意外伤害； 家长如何预见危险； 儿童安全用药常识；5、体育教师赵辉：开展体育运动，为健康成长保驾护航 保护儿童不是通过束缚的方式； 如何防范运动伤害；强身健体让孩子健康成长；6、安全倡议书：为了孩子的安全父母应做的50件事让我们一起行动起来，保护我们的孩子，改善我们生活的环境，让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。幼儿园安全教育主题方案设计通用篇7 一、教育目标3月28日是第一个全国中小学生安全教育日。为开展好各项 活动，提高活动的实效性，增强师生安全意识，提升安全综合素 养。我园通过安全教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境 中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护 的方法，提高自我保护能力。二、具体内容及要求（一）社会活动1、医生家长进课堂目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器 材形式：通过谈话、操作活动来达到目标。2、安全逃生目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要 靠右边上、下楼梯）。形式：模拟着火时的情景，进行演习。3、安全用剪刀目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。形式：谈话的方式进行教育。（二）健康领域1、安全玩滑滑梯目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有 秩序地上下滑梯。形式：出去活动时教育。2、有序上厕所目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。形式：实践练习。3、排队喝开水目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。形式：通过谈话及家园共育来达到目标。（三）语言活动1、去医院看病目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。形式：讲述故事和情景创设。2、大狗医生目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。形式：讲故事，情境创设。（四）紧急疏散演练疏散演练方案附后三、环境创设根据安全教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环 境布置。1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识 的掌握。2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。四、家长工作1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体 内容。2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品， 提高幼儿的自我保护意识。五、具体措施1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在 日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法， 上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利 的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。哪些不方便。三。讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小 刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利 的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和 许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受 伤，影响我们的活动和生活。四.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤 口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、 化脓。）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然 后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里, 不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样 才能使它快快恢复健康，为我们服务。五.集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的 兴趣）教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班3、了解在活动中掌握保护五官的方法。4、学会一些意外事故的简单处理方法。5、遇到紧急突发状况懂得如何保护自己。幼儿园安全教育主题方案设计通用篇8一、安全无小事，家园须重视家长把孩子交给幼儿园，给孩子一个安全的环境，当然是幼 儿园应该做的。那么，什么样的幼儿园才是安全的呢？1、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展。良 好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如： 正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤， 热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进 异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的 事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践 中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。2、提示幼儿注意幼儿园走廊楼梯的安全。幼儿在教室、走廊 内的安全、幼儿上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。 外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要 扶好，以此来避免事故的发生、3、在游戏场上，培养幼儿遵循游戏规则的好习惯。幼儿游戏 时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的，即使教师在现场，幼儿的伤害有时也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行 为进行有效的控制，幼儿活动时不小心撞倒，相互之间的碰撞以 及其他的伤害都是不可避免的。怎样尽量避免这种情况呢？在游戏 时，幼儿显得格外活跃，也特别容易受伤，教师需要辅导他们安 全地进行游戏活动，如正确使用游戏设备;遵守游戏规则；有需要 时懂得向教师求助。以此来避免事故的发生。4、防止因教学设施而引起的伤害。滑滑梯、攀登架、波波池、 秋千、翘翘板等大型的玩具是幼儿最喜欢的教学设施，但是偶尔 这些地方会存在着一些安全的隐患。教师应该时时注意、时时监 督幼儿的活动，一旦发现隐患立刻防止，减少发生意外的可能。 教师在每次带领幼儿外出活动的时候，也应及时提醒幼儿应该注 意的碰角。5、提示幼儿在喝水洗手时注意安全。喝水洗手的时候为了避 免事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让并排队，不推不挤。其次， 应该派一位教师看管孩子，时刻提醒幼儿注意安全。二、幼儿园安全知识，家长须知：1、孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知 孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料 粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。4、厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、 刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩 子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则 更加危险。6、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点 交通知识。7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。11、不可接受陌生人的礼物。12、不要答应陌生人的请求。13、不可单独进入别人的家。14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意， 不要看它，慢慢离开，不要跑。三、幼儿园安全儿歌，孩子要牢记 幼儿园里孩子们的安全是最为重要的，朗朗上口的安全儿歌对于幼儿来说是容易理解和掌握，教育是安全的前提，家长朋友 们可以和孩子在家一起学习说一些安全儿歌，促进亲子感情的同 时，增强幼儿安全意识。1、户外游戏 户外游戏真有趣, 荡秋千时要小心， 滑滑梯时要谦让， 2、早操安全 小朋友，听信号， 顺着安全标志走， 排好队伍做早操， 踢踢腿，蹦蹦跳， 3、上下楼梯 小朋友们上楼梯， 一级一级向前进， 七六五四三二一， 不跑不跳不着急， 安全第一要牢记。 4、小剪刀 小剪刀，轻轻拿，安全事项心中记。 蹦蹦床上不能挤。 争当安全小榜样。早操时间已来到。 不推不挤不打闹。 伸伸臂，弯弯腰。 天天锻炼身体好。扶好扶手右侧走。 一二三四五六七。 小朋友们下楼梯。 眼看台阶慢慢走。当心它的大嘴巴。用的时候才拿它，走路时候要放下。 好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他。别用嘴巴咬到人，安全使用别尽啦!5、小插座小插座，真奇怪，两只眼睛不会眨。有电藏在眼睛里，小朋友，要记牢。快快把手缩回去！6、安全知识要知道宝宝从小要记住，危险工具要注意。不玩电，不玩火, 上下楼梯靠右走, 不上窗台高处玩, 间操户外活动时, 不乱跑，不乱闹, 7、盥洗安全 排队盥洗别着急, 按照图示来盥洗, 8、吃饭安全 小朋友，准备好, 一口饭，一口菜, 不随便吞吃小玩具。不与他人相互挤。不带尖角小东西。 规则要求要记牢。安全知识要知道。小心滑倒伤自己。 节约用水要牢记。吃饭时间就来到。 细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要。饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。9、如厕安全小朋友，要知道，及时如厕很重要。进出厕所守规则, 安全卫生记心里, 10、小心异物 小朋友，告诉你, 塞进鼻腔有危险, 小朋友，要警惕, 吞进肚里有危险,看清标记不滑倒。 争做文明好宝宝。异物不能放鼻里, 取不出来呼吸难。 异物不能放嘴里, 排不出去真着急。小朋友，请注意，异物不能揣兜里, 异物虽小危害大，一不小心伤害你。 幼儿园开学了让我们一起做好准备上好每天安全第一课 让孩子们健康快乐、安全幸福的成长里做客了，我们一起来欢迎它吧！” （出示扮演小医生的手偶， 向小医生问好）2观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故 事，让幼儿了解洗手的重要性）提问：豆豆为什么会肚子疼啊？ 它应该怎样做呀？（通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要 养成勤洗手的好习惯）3引导幼儿联系自己的实际进行交流（调 动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性）问题：你们 的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做啊？（结合幼儿在实 际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗 手的重要性）4小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养 成勤洗手的好习惯）六.幼儿观看洗手课件，接着实际练习：如何正确地洗手，进 一步掌握洗手的正确方法。七.活动延伸：1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环 节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验 中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好 的健康习惯。2家园共育：利用家长资源，请家长配合，引导幼儿在家独立做力所能及的事情，进一步培养幼儿的生活自理能力及良好的健 康行为的养成。3区域活动里师幼一起讨论怎样保护小手；哪些东西会伤到 小手；或开展语言区讲一讲关于保护手的故事。幼儿园安全教育主题方案设计通用篇2一、活动名称：认标志讲安全二、活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心 触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法, 提高自我保护意识三、活动准备1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”四、活动过程1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全, 所以需要我们去认识它小朋友看一一它来了 （大屏幕出现标志娃 娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它 们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗? 是在小椅子上面还是下面找到的？2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫 什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋 友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟） 现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识 他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想 上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板 上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色 一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只 留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来认识安全标志）小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有 几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要 用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在 这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人 们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家 园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕 了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自 由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生 小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小 火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大人，打火警电话H9等） 如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答） （用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户， 拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。 我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用 湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生 火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上 安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组 给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）3、结束部分：参观安全图片展览今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生 活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个 标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设 计师，来设计更多的标志。4、活动延伸：为幼儿园设计标志幼儿园安全教育主题方案设计通用篇3设计意图：在生活中安全无时不有，无处不在。纲要指出：幼儿园必 须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年 各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视, 教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保 护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或 受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子 们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩 子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了小 心陌生人这个活动。一、活动目标：树立幼儿初步的防范意识。引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。培养幼儿思考能力和应变能力。二、活动准备：多媒体课件和J号的标记牌活动重难点：重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。三、活动过程：1、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的小兔乖乖的音乐，幼儿倾听欣赏。2、故事进入，观看短片丢丢和陌生人师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰 狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事丢 丢和陌生人。(1)组织幼儿讨论丢丢跟谁走了？什么是陌生人？他为什么跟陌生人走的呢？结果怎么样？小朋友能不能轻易相信陌生人的话？(2)教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、 有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不 了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌 生人走。3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断不乱吃陌生人给的东西一个人在家，有陌生人敲门怎么办？和大人走失怎么办？通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深 入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练， 并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。4、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出 正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习