《做一名幸福的老师》读后感.docx

做一名幸福的老师读后感用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。时光飞逝, 转眼间从事教育事业将近20年了，从大学毕业的清涩到工作时的成 熟从容，从开始的懵懂到后来慢慢明白教育的真正意义，过程虽看起 来似乎有些漫长，曲折，但我想说：“我想做一名老师，一名幸福的 老师”。有人问什么是幸福？每个人都渴望得到幸福，然而并不是每个人 都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐，要有宠辱不惊的境界。 遇到挫折把它看成是锻炼自己的机会，成功时把它看作绚丽生命中的 一朵小花。不仅要这样，还要有宽容大度的情怀，谅解顶撞自己的人, 宽容伤害自己的人，感恩批评自己的人。那教师的幸福是什么？教师 的幸福就是教育幸福。幸福的教师能够培养出幸福的学生。要培养出 幸福的孩子，离不开两个字一一用心。“爱生之心，师皆有之”，教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。 ”没有爱,就没有教育。爱是教育学生的前提，是教师素质的具体表现, 是教师的一种教育能力，我们要把爱洒向每个孩子的心田，用爱心去 关怀学生。用真心去感受学生的心灵，我们要尝试着和学生成为朋友, 走到学生中间，带着一颗真心，做一个耐心的倾听者，去感受孩子心 中的喜怒哀乐。学着做到：要有细心，做好“侦察兵” 了解每个孩子 的情况；要有童心，架起和学生沟通的桥梁，走进学生的生活，学生 的世界，用感情的投入去感染学生。“要想学生之所想，爱学生之所 爱，急学生之所急”。要有耐心，耐心去倾听、耐心去教育、给学生 发言的机会、解释的机会，长善救失，发现孩子的闪光点，使他们 更加自信的做自己。不仅要爱学生，我们还要用诚心去教育、感化学生。诚信对于学 生来说很重要，同样做为一名人民教师对诚信要求会更高，要以身作 则，对学生进行诚信教育，用诚实的心、真诚的心去感化学生，用教 师真诚地爱，去赢得学生纯真的爱。以诚心和恒心为突破口，注重情 感教育，从学生实际出发，师生情感相融，思想健康向上，一视同仁, 有教无类；以学生为主体；诚心帮助个别生，只要教师投入至诚的爱, 坚冰也会被融化。只有真心才能使学生心灵向我们敞开，只有诚心才 能使学生团结得更紧。在工作中，我们会用爱心真心诚心去对待每一位学生，做一名幸 福的老师，培养出幸福的学生。新的起点，愿不忘初心，继续前行， 执着追梦，通往幸福之路。