班主任基本功大赛心得总结.docx

班主任基本功大赛心得总结班主任基本功大赛心得总结 本文关键词：基本功，班主任，大赛，心得班主任基本功大赛心得总结 本文简介：赤峰市其次试验中学景丽萍“红烛杯”参赛总结与反思为探析促进班主任专业成长，推动创新德育工作新发展，松山区教化局主办了以“汇聚暖和与光明·红烛圆梦”为主题的首届“红烛杯”中小学班主任基本功大赛。参与本次竞赛的有全区小学、初中和中学的一线班主任代表，在这为期一周的竞赛中，既让我感受到了竞争、惊慌与压力，班主任基本功大赛心得总结 本文内容：赤峰市其次试验中学景丽萍“红烛杯”参赛总结与反思为探析促进班主任专业成长，推动创新德育工作新发展，松山区教化局主办了以“汇聚暖和与光明·红烛圆梦”为主题的首届“红烛杯”中小学班主任基本功大赛。参与本次竞赛的有全区小学、初中和中学的一线班主任代表，在这为期一周的竞赛中，既让我感受到了竞争、惊慌与压力，也让我领会到了全区各位奋战在一线的班主任代表们的风采，用时下比较流行的白岩松的话来形容，便是“痛并欢乐着”。本次大赛共由四个竞赛环节组成，分别是笔试、主题班会设计、个人答辩、和才艺展示。下面就我个人在这四个环节中的表现和感受做一总结和反思，使自己能够在不足中进步，在实践中成长。一、笔试环节：这一环节主要以填空题、选择题、推断题、简答题、论述题和班会设计题这六部分组成，时间是90分钟。因为是首届竞赛，所以之前并没有试题样式可以参考，我自己从网上下载了部分类似试题和文件参考。由于我带高三的班主任，课时任务以及日常事务比较多，所以也没有太多时间细心打算，当然也好像有些“轻敌”了。当进行考试的时候，我才相识到自己打算的不充分，懊悔晚矣。我尽全力答题，最终以83.5分第四名的成果进入决赛。尽管如此，我与第一名王晓霞老师的成果相差了近15分。通过这次笔试，我真正相识到自己的不足，在竞赛看法上有待于进一步加强，尽管也抽时间复习了相关内容，但是并没有做到尽全力的去打算竞赛。在以后的工作和活动中，我会吸取这次教训：只要做，就要尽全力去做好。二、主题班会设计：这一环节，选手们通过抽签确定参赛依次。赛后反思感觉这一项其实对竞赛结果是有肯定影响的。我抽签环节抽了一号，所以中午抽完签，下午2:20就起先竞赛了，时间紧，任务重。我中午都没有顾上吃饭，仅仅两个小时的时间，我依据上午笔试中主题班会的设计方案，做了个PPT课件，我的宗旨就是“新奇”。因为我认为，竞赛得有靓点，假如一味求稳，重复讲一些以前用过的班会内容，是不会吸引评委眼球的。于是我利用“开拍卖会”的形式阐述了高一学生应当树立正确的价值观。下午我提前到场，做好了相关的打算，或许是第一次参与这种类型的竞赛，初生牛犊不怕虎，我一点也没有怯场，很顺当的完成了任务，现场学生也都很协作，班会课的氛围还算活跃。我信念满满的下场等待分数，但结果令我有点意外77.8分。其他选手相继入场进行班会课设计环节，我仔细地听取了他们的班会课，各有利弊，但他们的分数普遍都是85分以上。在会场上，也有一些老师劝慰我，说我是一号选手，多少有点吃亏的，说我整体上表现挺好的，让我别灰心！我特别感谢他们给我的激励，终归我是这几个选手里面年龄最小的，没有任何参赛阅历，而且其他几位选手的选题也都是比较传统的，如感恩、团结等。所以，通过这个环节的竞赛，让我真正体会到了竞争的残酷性和自己身上的不足。三、个人答辩：经过了前两个环节的竞赛，我的心态已渐进平稳，后面两个环节主要就是以参加和体验为主了。所以与其他选手比起来，我的状态是相对轻松的，正是这种轻松的心态使我表现的很是从容。这一环节主要是选手根据依次抽题目，然后主持人读题，选手在五分钟的时间里思索与回答，要求思路清楚，表达顺畅，较好的体现班主任在实际工作环境中面对学生、解决问题的实力。我认为这一环节，参赛选手的心理素养和语言表达实力特别重要。有许多老师由于心理素养不佳，导致回答问题时思路不够清楚，表达也就很难流畅了。不过大部分老师都回答的特别好，充分的显示了他们坚实的基本功和那份有备而来的自信。四、才艺展示：最终这一环节就是各位老师的才艺展示，小学组和初中组以唱歌、跳舞和朗诵为主，形式丰富多彩，内容引人入胜，充分的展示了一线班主任老师的活力与风采。我们中学组六名选手有三个歌颂类节目，三个演讲朗诵类节目，可以说各具特色，特殊是六号选手王晓霞老师的演讲，烘托出主题，结束全部竞赛项目的同时也将此次大赛推向了最终的高潮。这使我们由衷地佩服王老师“姜还是老的辣”，从心底里认可她这种仔细、细心、敢打、能拼的实战精神。同时，我在这一环节中最大的感受就是，当老师，特殊是班主任老师，真心的应当具备一些才艺特长，这不仅可以丰富自己的生活，也能够把自己和学生拉的更近。我的才艺表演是配乐诗朗诵，自己还细心制作了一个配乐视频。但在朗诵和表演环节心里还是没有底儿，这时我想起我班有两名学生是学习播音主持方向的，他们有过专业训练。于是我找到他们，利用业余时间帮我把关、陪我练习。这个过程很特殊，以往都是我教他们，现在反过来，孩子们来教授我，都有板有眼的，我内心很享受这个过程，信任孩子们也应当如此。本次竞赛结束了，但是我的内心还没有复原安静。我特别庆幸自己能有机会参与本次活动，让我从中感受到了学校对班主任工作的重视。尽管“班主任”这个称呼须要我们付出许多的时间与精力，但是有学校领导的那份倚重，学生们的那份爱戴就够了。这次竞赛的各个环节，学校主管德育的于校长和袁主任都亲自陪伴，给我们指引和帮助，最终决赛时刘校长还亲去给我们坐镇，让我们内心特别满意，也让我深感压力山大。在以后的工作中，我必需更加仔细和努力，脚踏实地的践行班主任专业化成长道路，真正地成为红烛，奉献给我无比酷爱的教化事业。4第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页