【新编】春季幼儿园中班工作计划三篇.docx

春季幼儿园中班工作计划三篇春季幼儿园中班工作计划篇1新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工 作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目 标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计 划如下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规 章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提 高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观， 使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步 伐。认真钻研教材，全面细致的了解每一个幼儿的身心发展状况, 因人施教，使每一个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课 前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的六月:月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日 的欢愉。1. “庆六一”活动。2.做好班级专题资料归档整理及结题工作。春季幼儿园中班工作计划篇3本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科 学、更具体，使每一个都有进步;在教学上，认真抓好每各项， 向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣;并进一步加强 班级 的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的 孩子非但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园!本班17名，其 中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解 本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在 不断提醒下基本能完成;喜欢游戏，且玩得非常投入。大部份孩 子娇生惯养、自理能力较差，何潮洋、谭声炜、熊广钦等三位小 朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规 要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平 等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯从开学向来以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好， 让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天 不用老师再提醒，都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿 放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩 具等习惯认真抓好。2、把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放 好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些 力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节 日。知道为集体争光，不做有伤害班级的事情。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿式。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的普通卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的普通常识，不吃不洁净 的食物。(4)知道天气变化和运动先后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈。5、安全常识(1)不玩危(wei)险游戏，不去危(wei)险地方。懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危(wei)险。(4)有自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐 是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。(3)肃静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会 系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。20年春季幼儿园中班开学工作计划2一班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名 女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在 其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的匡助下，幼 儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已 有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语 言、游戏活动中展现自己（特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几 位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识， 这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会 主动收拾玩具;个别幼儿参预活动的积极性不高，自信心不足。 本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特 点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿 个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二班级经营:经营目标：营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的 责任感。为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探 索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。匡助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、 教育形式和课程模式，并支持参预幼儿园的各项活动。形成良好 的“家园对话互动”。经营特色：形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要 团结;教师要赋予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三教育教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左 右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种 方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物 品。会采集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得逃避危（wei）险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐 卫生常规。认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习 活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。 会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨 认5-7种图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参预种植、 饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极 地参预到集体的讨论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、 “再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不 要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响 别人歇息。个性：能完成成人交给的任务。敢斗胆地当众表演。四保教内容及措施：（一）保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切 活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下 方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培 养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理20_年春季幼儿园中班开学工作计划在幼儿用点心时，能较有序、肃静，每日用点心前安排一 名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确 的引导，正确的坐、行、走、书写姿式的培养。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传 染病多发季节能及时地进行预防。3、密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度，防范于未然时常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时 处理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意 识。利用一日活动中各个环节，随机进行行安全教育，每次活 动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点时常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应 能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为肃静的幼儿主动 参预。5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间 这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人 过拍球关。（二）教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩 子全面发展的主题活动。（1）预设主题：成长快乐（二月份），种子的秘密（三月份）， 交通工具博览会（四月份），奇妙的蛋（五月份），玩皮一夏（六月 份）。（2）灵便运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生 活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑 主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。（3）主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、 季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让 幼儿参预进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。 创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域 内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，赋予 幼儿充分的感受和满足。(1)教师采集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿 兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料匡助幼儿进一步认 识，从而增强对音乐艺术的憧憬。(2)注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中 了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育 功能。(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼 儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决 处理问题的机会。启示幼儿在大量感知事物的过程之中发现问 题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。4、结合节日对幼儿进行品德教育三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己 的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常 生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿 爱英雄的情怀。操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐， 为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作 潜力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻觅问题，并解决问 题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有 特色、有好处的教室，是教师、幼儿共同的职责。根据幼儿年龄 特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备 了丰富的材料，让幼儿自主选取，斗胆使用和创作。让幼儿成为 环境主人，用自我的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣 班，这样不仅仅能够开辟幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多 方面的兴趣。用眼睛关注每一个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能， 建立其自信和对群众的归属感5、注重家园联系。真诚的对待 每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家 长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问 帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长 的朋友，有困难大家一齐解决。当问题浮现，第一时光与家长 联络，让家长明白老师对问题很重视。三、常规教育方面五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围 人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动 成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感 受节日的欢愉。5、在“家长助教” “亲子活动”中促进幼儿、家长、教师 的共同进步与成长。五、家长工作1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学 目标。2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培 养目标一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。20_年春季幼儿园中班开学工作计划3一、情况分析:本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独 生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。 在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种 体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习； 在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定 的规则意识和自我保护能力，大部份幼儿养成为了较好的进餐习 惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力 也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主 动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高； 对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见 动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别 圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱 歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们 能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教 育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国 庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大 部份幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼 儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。3、部份孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔奉、缺乏 谦让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特殊注意 个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获 得提高。二、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿 兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进 行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达 到90以上，事故发生率控制在0. 02以下，流行疾病控制在0.2 以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工 作还不熟悉。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以 我们即将面临的艰难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相 匡助，争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学习领略纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的 使用新课程。6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏 设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、 舒适的学习、生活环境。7、妥善、合理的管理好班级财产。8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探索活动的 开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根 据幼儿兴趣定期增减、更换。三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方 面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长 建议，匡助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家 园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建 立平等和谐的关系。3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并 请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。4、组织家长开放活动2-4次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。四、月份工作及措施：（一）、身体发展：三月份：目标1、学新操，跳集体舞。2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力 量和协调能力。3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。4、树立安全自我保护意识。具体措施：1、通过开展顶沙包走、走小路等体育游戏及感统 游戏活动，发展动作协调性。2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。四月份：目标1、练习双脚连续跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有规律。3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。具体措施：1、在传递小红帽等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及 快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所 中引导幼儿观察、认识。4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号 码等。五月：目标1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。2、学习整理床铺和自己的物品。3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。4、懂得简单防病常识。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时培养幼儿成 为一位尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许 随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，肃静地倾听他 人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主 动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地 收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求 将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、照应好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并 告诉幼儿不能够挑食，饭粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得逃避危（wei） 险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我必须吸取教训、总 结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所 需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中，多反思，结合 自我班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就 是我的个人工作规划，说的好不如做的好，期望自我在今后的工 作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才干让自我进步。春季幼儿园中班工作计划篇2一、班级情况分析新的一年开始了。我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有 所变动，转走5人.，新来4人，共有48人。在自理能力及常规方 面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。孩子们经过一年半或 者 半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在 语言 讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的 联贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部 份孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主 题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。止矽卜, 孩子们在运动中，参预活动的积极性提高了。现在从以下几个 方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1 .继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。2 .告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分珍贵，因此要按 时来园加强晨间锻炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。3 .继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保 管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4 .户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法， 提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5 .按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教 育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6 .找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因 材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7 .结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区 角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环 境的教育功能。8 .教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课 的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要 努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作:做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼 儿惟独在良好的卫生环境下才干得到身心健康的发展。结合本班 级特点，我们将做好以下几方面工作：1 .注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠 习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2 .注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进 行全天观察并记录，适当让他们多歇息，注意饮水。3 .鼓励幼儿多喝开水。4 .幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物， 照应自己。如开展气象台、观察角等活动。5 .对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边， 结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自 我保护意识和能力。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源 自于不断的养成。在本期我希翼能通过各种教育活动及日常生活 中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌 地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打 闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿赋予匡助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、匡助老师整理 图书、当称职的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤其重要，就要求老师工 作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节 的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自 选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；时常检查班上各 项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在 第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全 意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安 全意识、匡助幼儿掌握一些自我保护技3能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次 活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的'环境下健康成长。（五）家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作火伴，应本着尊重、平等、合作的 原则，争取家长的理解、支持和主动参预，并积极支持、匡助家 长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好 幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园浮现任何情况后，做到及时的处理并与家长联 系。1 .发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班 的教育计划，活动安排以及部份内容，需要您配合的事情，让家 长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2 .对部份是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传 达，还会根据情况留便条或者主动与孩子的家长取得联系，以免 出现传话不清或者口误情况。3 .在“家园信息栏”中，时常刊登一些能体现我们工作最 新理念的或者做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好 的与家长沟通，共同商议教育孩子的方法与途径。4 .利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在 园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共 同想办法匡助幼儿纠正不好的习惯。5 .召开班级家长会，与家长交流信息。6 .按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度，家 园合作，共同教育好孩子。三、行事历 二月:月重点：制订班级计划。1 .整理、布置教室环境，做好开学准备。三月：月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。2 .庆祝“三八”妇女节.3 .开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。4 .进行幼儿赶小猪活动比赛。四月：月重点：“爱护环境”教育。1 .开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。2 .生活自理能力方面的培养。五月：月重点：“爱劳动”的教育。1 . “五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动 教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系, 懂得珍惜别人的劳动成果。2 .开展 “小鬼显身手”的主题活动。