五年级的教科版级科下册学《沉浮与什么因素有关》_课件.ppt
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五年级的教科版级科下册学《沉浮与什么因素有关》_课件.ppt
上节课总结由同种材料构成的物体,改变它们体积的大小和轻重,沉浮状态不会发生改变。按体积大小排列这六种物体物体:矿泉水瓶(),苹果(),鹅卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形针()。按物体的轻重排列这六种物体物体:苹果(),鹅卵石(),矿泉水瓶(),橡皮(),塑料泡沫(),回形针()。l 同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有什么关系。那么,不同材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小有关系吗?物体的沉浮与体积的大小有关?物体的体积从大到小排列沉浮与物体的大小与关研究的问题 物体的大小对沉浮的影响实验材料(选择)()一组轻重相同,大小不同的物体()一组大小相同,物体不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论最大 最小 小 大 较大物体的沉浮与重量有关?物体由重到轻排列沉浮与物体的重量与关研究的问题 物体的轻重对沉浮的影响实验材料(选择)()一组大小相同,轻重不同的物体()一组轻重相同,大小不同的物体我们的推测实验现象记录我们的结论最轻 最重 重 轻 较轻物体的沉浮与物体的重量和体积都有关?要想知道物体的沉浮与物体的重量和体积有没有关系,我们需要用到一种实验方法,那就是控制一种因素,研究另外一种因素对实验的影响,也叫对比实验。首先我们找一组体积相同但是重量不同的物体做实验,观察实验结果。然后我们找一组重量相同但是体积不同的物体做实验,观察实验结果。实验一:相同体积不同质量的圆柱体的沉浮1、把圆柱体按从重到轻排列。2、推测它们在水中的沉浮,再放入水里观察。3、想一想物体的沉浮和物体的轻重有关系吗?4、完成实验报告单。体积相同,重量不同的物体沉浮会是怎样?体积相同的圆球由重到轻排列实验结论l 不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易下沉,轻的物体容易上浮。实验二:相同质量不同体积的物体的沉浮l1、把五个物体按从小到大的顺序排列。l2、推测它们在水中的沉浮,再放入水里观察。l3、想一想物体的沉浮和物体的体积大小有关系吗?重量相同,体积不同的物体沉浮会是怎样?体积依次由大到小排列我们的发现:1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易下沉,轻的物体容易上浮。在重量相同的条件下,体积小的物体容易下沉,体积大的物体容易上浮。3、体积大、质量小的物体容易浮,体积小、质量大的物体容易沉。活动三:小瓶子沉浮实验1、找一个空瓶子,盖上盖子,让它浮在水面上。2、往空瓶子里一次次地加水,研究一下,加多少水才能使瓶子沉入水中。3、完成实验报告单。l 这个活动改变了什么因素,什么因素是没有改变的?l 改变了物体的质量,物体的体积没有改变。l 我们的发现:l 体积相同重量越大越容易沉,重量越小越容易浮。物体在水中的沉浮原理:物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果重量相 同,体积小的物体容易沉。你知道潜水艇的工作原理吗?潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行。这是为什么?它是怎样自如地控制沉与浮的?结论 第二节 沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易下沉,轻的物体容易上浮。在重量相同的条件下,体积小的物体容易下沉,体积大的物体容易上浮。3、体积大、质量小的物体容易浮,体积小、质量大的物体容易沉。4、潜水艇工作原理 潜水艇有多个蓄水仓。当潜水艇要下潜时就往蓄水舱中注入水,使潜水艇重量增加,超过它的排水量潜水艇就下沉。当潜水艇上浮时,把压载水舱里的水排出去,使它充满了空气,使潜水艇在水下的重量减轻了,潜水艇就会上浮。我来完成 一、我会填:1、不同种材料构成的物体:A 如果体积相同的,重的物体容易(),轻的物体容易();B.如果重量相同的,体积大的容易(),体积小的容易()。2、潜水艇是改变自身的()来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的()原理。钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它()。二、我会选 1.大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是()。A、轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮 C、大的容易沉,小的容易浮 2.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如,这与()有关。A、改变轻重 B、改变高低 C、改变大小 3.把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是()。A、装满沙的瓶子B、装有半瓶水的瓶子C、空瓶子 4.要使浮在海面上的潜水艇下沉,正确的方法是()。A、往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量 B、从潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量 C、把潜水艇的压载舱抛弃,以减小潜水艇的体积 5.如果以下三个物体的大小,形状都相同,那么重量最轻的是()。A、木块B、铁块C、石块再见!