我与集体共成长+课件- 部编版道德与法治七年级下册 (2).pptx

让同学将一滴水滴到地上，观察结果会怎样？然后将一杯水倒到地上，结果又会怎样？实验Time思考：为什么一滴水离开杯子后就会马上消失，而一杯水不会？8.2 我与集体共成长在共建中尽责在共建中尽责在担当中成长在担当中成长自主学习：1.怎样在共建中尽责（要求）？2.怎样在担当中成长（要求）？3.承担责任有什么意义？01在共建中尽责在共建中尽责描绘我心中美好的班集体1.你认为我们班集体好不好？好在哪？2.你的心目中对美好班集体有什么憧憬？积极向上团结协作充满活力共同进步我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧.美好的集体如果大家不自觉该怎么办呢？七年级7班要重新选举班委会成员，如果你是该班的班主任，你将以什么标准来选择班委会成员？共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。想一想：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？自主建自主建设、自我管理；、自我管理；共同确定愿景和目共同确定愿景和目标；共同商定集体的共同商定集体的规则与制度内容；与制度内容；发扬“自治自治”精神；精神；共同共同创造良好的集体氛造良好的集体氛围。1.如何在共建中尽责？（如何与集体共成长？）P77-79二、二、在担当中成长在担当中成长 下午最后一节课自习课的老师去开会，不在班，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。请分别评析他们的想法。情景一：丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。情景二：小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。情境探究两人有何不同？对我们有何启示？评选责任之星 (1)你心目中班级最负责的人是谁？(早读带读、课代表等)他/她是如何做的？承担责任有哪些好处？（2）在你的班集体建设中，你为集体做过什么？在承担责任的过程中，你有怎样的收获？2.如何在担当中成长？p79-81（1 1）集体建设）集体建设需要每个人的智慧和力量需要每个人的智慧和力量；（2 2）为集体出力，需要每个人）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；（3 3）集体荣誉集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，是我们共同的利益和荣誉，需要需要我们悉心我们悉心呵护呵护；（4 4）勇于担责，体现在实际行动中，勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体的事情里；落实与具体的事情里；（5 5）学会）学会接纳他人接纳他人，理解和包容他人理解和包容他人；学会；学会关爱他人关爱他人，互相帮助互相帮助；学会；学会参与，学会担当。参与，学会担当。感动中国苏炳添结合视频教材，谈谈承担责任对个人有什么意义？A.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提,是自我磨砺的过程。B.有助于学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81C.勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大责任，拥有更多的发展机会。3、承担责任的意义？(笔记）P81我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长1.自主建设、自我管理（总要求）2.确定愿景和目标3.商定规则与制度内容4.发挥“自治”精神5.创造良好的集体氛围1 1、集体的建设需要每个人的智慧和力量。、集体的建设需要每个人的智慧和力量。2 2、为集体出力，从实情出发，各尽其能，发挥所长。、为集体出力，从实情出发，各尽其能，发挥所长。3 3、积极承担责任，敢于担责。、积极承担责任，敢于担责。4 4、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，细心呵护、集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，细心呵护5 5、学会与人相处是我们走向社会的必修课。、学会与人相处是我们走向社会的必修课。课堂小结：