23课《刷子李》(1)课件.ppt

23 刷子李冯骥才 师傅 包袱 露馅(儿)ffxin 检查预习我会读检查预习 1 1、通过预习，通过预习，“刷子李刷子李”给你留下了什么印象？给你留下了什么印象？（技艺高超）自主学习 1 1、你是从那些句子中感受到你是从那些句子中感受到“刷子李刷子李”的技艺高的技艺高超的呢？超的呢？（用你喜欢的方式读课文，找出令你感受到（用你喜欢的方式读课文，找出令你感受到“刷子李刷子李”技艺高超的句子，用铅笔画出来，并用你技艺高超的句子，用铅笔画出来，并用你手中的写下来：为什么这句话让你觉得他技艺高超手中的写下来：为什么这句话让你觉得他技艺高超？）？）划一划 读一读 写一写合作探究 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，单坐着，就如同升天一般美就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白只要身上有白点，白刷不要钱刷不要钱。合作探究 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，单坐着，就如同升天一般美就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白只要身上有白点，白刷不要钱刷不要钱。（技艺高超、自信）合作探究 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。动作：娴熟、优美效果：平整、雪白合作探究 1、刚才我们亲眼见证了“刷子李”高潮的刷墙技艺，面对师傅的技艺，曹小三的态度又是怎样的呢？（快速浏览课文,小组合作，找出相关句子）1 1、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。2 2、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。大小的粉点也没发现。3 3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。大小。4 4、他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚、他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。才抽烟时不小心烧的。（三）、在这几段中对师傅的态度又是怎么样的？（三）、在这几段中对师傅的态度又是怎么样的？找出句子来读读。找出句子来读读。半信半疑半信半疑神圣不可侵犯的威严神圣不可侵犯的威严形象轰然倒去形象轰然倒去半信半疑半信半疑发怔发傻发怔发傻我来写用几句话写出用几句话写出曹曹小三的心理活动：小三的心理活动：（11）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（），心想：），心想：（22）当）当曹曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，（的粉点时，（），心想：），心想：（33）当）当曹曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，（点时，（），心想：），心想：（44）当）当曹曹小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，（），心想：），心想：半信半疑 半信半疑没那么神吧 没那么神吧?难点分析 1、刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（你能看出言外之意吗？）难点分析 1 1、为什么说为什么说“曹小三学徒的头一天，见到听到的曹小三学徒的头一天，见到听到的学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。”见到：师傅的高超技艺听到:聆听了师傅含义深刻的教诲学到：想要成为一个技艺高超的人，必须认真学习，不断磨练。写法指导 1 1、这篇文章主要写刷子李，可为什么写曹小三呢这篇文章主要写刷子李，可为什么写曹小三呢？是不是多此一举？为什么？是不是多此一举？为什么？侧面描写（曹小三）正面描写（直接描写）为你身边或者你见过的听过的有绝活的人，写一篇人物速写。用正面描写与侧面描写相结合的写法，写出他们的奇处、绝处。小练笔谢谢！