《五柳先生传》第一课时课件.ppt

五柳先生传五柳先生传晋陶渊明第一课时导学n1积累文言知识，重点掌握积累文言知识，重点掌握“晏如、晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚萧然、会意、汲汲、戚戚”等词义，等词义，理解理解“之、其之、其”的用法，辨析一词多的用法，辨析一词多义、古今异义。义、古今异义。n2了解人物的性格志趣和精神风貌。了解人物的性格志趣和精神风貌。n3熟读、背诵全文。熟读、背诵全文。n4.对照课文注释，翻译第一段。对照课文注释，翻译第一段。n1.作者介绍作者介绍n2.题目解说，介绍自传。题目解说，介绍自传。n3.初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。n4.再读，初步理解词句意思。再读，初步理解词句意思。重点字词。重点字词。n5.熟读、背诵课文。熟读、背诵课文。试试 学学n通过上学期学过的通过上学期学过的桃花源记桃花源记，就自己所知道的，给全班同学对就自己所知道的，给全班同学对作者陶渊明作简要介绍。作者陶渊明作简要介绍。亮出你自己亮出你自己（时间（时间4分钟，比比看谁说得既明白又准确）分钟，比比看谁说得既明白又准确）比学比学1。陶渊明，陶渊明，东晋著名晋著名诗人。人。东晋末年，社会黑暗，晋末年，社会黑暗，风气气污浊，很多人不，很多人不择手段追名逐手段追名逐利，社会上充利，社会上充满着虚着虚伪与欺与欺诈。陶渊明做。陶渊明做过几任小官，几任小官，因因对官官场不不满，辞去官，辞去官职，归隐田园，田园，过着着俭朴的生活。朴的生活。长于于诗文辞文辞赋，多田园，多田园诗。其其诗文多歌文多歌颂优美的自然景美的自然景色和淳朴的色和淳朴的农村生活。代表村生活。代表作有作有桃花源桃花源记、归去去来兮辞来兮辞、归园田居园田居等等n五柳先生传五柳先生传就是诗人自撰的小传，文就是诗人自撰的小传，文章以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生章以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、志趣。本文是一篇人物传记，简称活、志趣。本文是一篇人物传记，简称“传传”。传记，是对人物生平和主要事件的。传记，是对人物生平和主要事件的记叙。根据记叙的对象不同，传记可分为记叙。根据记叙的对象不同，传记可分为自传和他传两类。自传，传记文的一种，自传和他传两类。自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。自传要是叙述作者自己生平经历的文章。自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。及思想发展等等。题目解说，介绍自传。题目解说，介绍自传。（时间（时间4分钟，比比看谁记得准确）分钟，比比看谁记得准确）自学自学27跟学诵读课文跟学诵读课文n 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲靖少言，不慕荣利。好读书，树，因以为号焉。闲靖少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空；晏如也。常然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空；晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。n赞曰：黔娄有言：赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。无怀其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？葛天氏之民欤？（时间（时间4分钟，比比看谁听得最认真）分钟，比比看谁听得最认真）比学比学3n1、重点拼音：、重点拼音：n辄（辄（zh）吝情（吝情（ln）短褐（短褐（h）箪（箪（dn）瓢屡（）瓢屡（l）空）空 晏（晏（yn）黔（黔（qin）汲汲（汲汲（j）俦（俦（chu）衔觞（衔觞（shng）欤（欤（y）多音字：）多音字：传传(zhun)好好(ho)再读课文，整体感知再读课文，整体感知（时间（时间5分钟，比比看谁快速准确的掌握）分钟，比比看谁快速准确的掌握）你比他读得更棒：自己诵读课文你比他读得更棒：自己诵读课文n 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲靖少言，不慕荣利。好读书，树，因以为号焉。闲靖少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空；晏如也。常然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空；晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄有言：赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。贵。”其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（时间（时间5分钟，比比看谁读得既流利又准确）分钟，比比看谁读得既流利又准确）比学比学42、指导学生朗读。n第一，身心放松，无拘无束；n第二，读出自我，读出困惑。3、注意节奏。课文节奏划分：注意节奏。课文节奏划分：n 先生先生/不知不知/何许人也，亦何许人也，亦/不详不详/其姓字，宅其姓字，宅边边/有有/五柳树，因五柳树，因/以为以为/号焉。闲静号焉。闲静/少言，不慕少言，不慕/荣利。好荣利。好/读书，不求读书，不求/甚解；每甚解；每/有会意，便有会意，便/欣欣然然/忘食。性忘食。性/嗜酒，家贫嗜酒，家贫/不能不能/常得，亲旧常得，亲旧/知知其其/如此，或如此，或/置酒置酒/而招之；造饮而招之；造饮/辄尽，期在辄尽，期在/必必醉。既醉。既/醉而退，曾不醉而退，曾不/吝情吝情/去留。环堵去留。环堵/萧然，萧然，不蔽不蔽/风日；短褐风日；短褐/穿结，箪瓢穿结，箪瓢/屡空，晏如也。屡空，晏如也。常著常著/文章文章/自娱，颇示自娱，颇示/己志。忘怀己志。忘怀/得失，以此得失，以此/自终。自终。n 赞曰：赞曰：/“黔娄黔娄/之妻之妻/有言：有言：不戚戚不戚戚/于贫于贫贱，不汲汲贱，不汲汲/于富贵。于富贵。其言其言/兹兹/若人若人/之俦乎？之俦乎？衔觞衔觞/赋诗，以乐赋诗，以乐/其志，无怀氏其志，无怀氏/之民欤？葛天之民欤？葛天氏氏/之民欤？之民欤？”自己试着翻译第一段，找自己试着翻译第一段，找出自己不懂的字词，同小组出自己不懂的字词，同小组一起讨论解决，不能解决的一起讨论解决，不能解决的记下来。记下来。小试牛刀（时间（时间14分钟，比比看谁的翻译既快速又准确）分钟，比比看谁的翻译既快速又准确）n亮出你自己：亮出你自己：n全班讨论解决各小组遗留问题。n 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲靖少言，不慕荣利。好读书，不树，因以为号焉。闲靖少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空；晏如也。常著文章自娱，风日；短褐穿结，箪瓢屡空；晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。颇示己志。忘怀得失，以此自终。n 赞曰：黔娄有言：赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。贵。”其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。无其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？怀氏之民欤？葛天氏之民欤？互学互学固学n填空：填空：陶潜，时期的文学家和。字，号，世称靖节先生，有传世。n黔娄之妻有言：“，。”其言乎？，。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？