高考语文备考复习：语用题模拟专练.pdf

高 考 语 文 备 考 专 题 复 习：语用题模拟专练一、语言文字运用I（本 题 共3小 题，11分）阅读下面的文字，完 成1820题。2 0世 纪8 0年 代，刚参加工作的赵昌平便下定决心，再难也要攻克 要搞就搞最难的项需要攻破科学原理和技术瓶颈两大难点的复杂系统性工程。为 攻 克 难 关，赵昌平夜以继日地工作，翻 阅 此 前30多 年 的 研 究，开拓性地提出了 小 麦 雄 性 育 性 的 相 对 性 原 理 ，是杂交小麦研发的理论基础。解 决 科 学 原 理 后，紧接着要攻克技术瓶颈。缺钱、缺地、缺人、缺 理 解，在最低谷 的10年，赵昌 平 从 一 个 性 格“。pen的人变得沉默寡言。所有的成功都不是 的,直 到2011年，以赵昌平为第一完成人的 中国二系杂交小麦技术体系创建”终于获得北京市科学技术 一 等 奖，中国二系杂交小麦正式引领全世界杂交小麦研究方向。这 三 十 年 来，赵昌平研究团队从未轻松过，而商业化的过程尤为艰 难，仅 用 种 量 一 项 就 能 难 倒 英 雄 汉 ，因为杂交小麦的用种量是杂交水稻的近十倍。但赵昌平团队.，终将制种亩产增产20%以 上，长达百年的科学难题和技术瓶颈被一一破解。赵 昌 平 感 慨 道：”杂交小麦的探索过程是不可预知的。这也正是科学的魅力，让 我 地为它献身。18.请在文中序号处填入恰当的成语。（3分）19.文中画横线的句子有语病，请 进 行 修 效，参语言表法准确流肠，可 少 量增制词诗，不得改变原意。（4分）20.请 结 合 材 料，对文中画波浪线的句子的表达效果进行简要分析。（4分）二、语言文字运用I（本 题 共3小 题，1分）阅读下面的文字，完 成1820题。纪 录 片 美术里的中国每集讲述一幅画作与画家的故事，以艺术与技术的 完美邂逅 阐释画作的艺术价值。节目致力于用3D建模技 术 活 化 2D作 品，让平面二维的美术作品变得生动立体起来，帧帧 创 作，秒秒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 展现了 唯美中国风”。在 第 一 集 虾 开 头，虾 被 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 了 动 态 感，仿佛自如地穿梭在池塘中，让观 者 走 进 了 那 个 水 草 青 青 的 世 界 。该片还注重讲述画家创作美术作品的历程。首期节目通过情景再现的方式将画家齐白石的一生呈现在观众面前，在动人的生命故事中观众得以充分了解齐白石的绘画风格和人生追求。齐白石画螃蟹讽刺侵略者_ _ _ _ _ _ _ _画寒鸟鼓舞激励大众，这种为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的艺术表达最终走进了人民心 底，齐 白 石 具 有“人民性”的作品与时代精神的指向相得益彰。美术里的中国为观众带来一场美术经典的视觉盛宴_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在历史的求索中表现出中华民族生生不息的力量。18.依次填入文中横线上的词语，最 恰 当 的 一 组 是（3分）（）A.雕 饰 给 予 横行霸道 还B.雕琢给予 暴虐无道 并C.雕 饰 赋 予 暴虐无道 还D.雕 琢 赋 予 横行霸道 并19.有网友用 美艺记 录中国，丹 心 拥 抱 民 族 评 述 美术里的中国，请仿照这一评语的句式，另写一则评语来评述这部纪录片。（3分）20.文中画 波 浪 线 的 句 子 人 民 一 词 共 出 现 五 次，请简要分析这样写的表达效果。（5分）三、语言文字运用I（本 题 共3小 题，10分）阅读下面的文字，完 成18 20题。绿 柳 如 烟，芦苇荡漾。波光粼粼 的 水 面 上，白鹭。初秋的大汶河 如 诗 如 画，尽展生态之美。作为黄河下游最大的支流，大汶河千年流 淌，生 生 不 息，日益焕发出_与活力。碧 波 荡 漾，鱼 翔 浅 底，鸟鸣瞅啾。水草丰美。人 们 惊 喜 地 发 现，随着自然生态环境越来越好，白鹭、野鸭等野生飞禽的身影越来越多。公园里、水面上的鸟儿是黄河流域生态保护、普惠民生的一个缩影。东平湖位于泰安县东平县境内，常 年 水 面209平 方 公 里，蓄水总量40亿 立 方 米，是山东省第二大淡水湖。作为国家南水北调东线工程的调蓄枢组租京杭运河复航战略枢纽的东平湖对黄河流域生态保护意义重大。多 年 来，以东平湖、大汶河为代表的黄河流域生态环境得到大 幅 改 善 和 提 升，实现了旧貌换新颜。水 质 好 了，湖 水 清 了，东平湖犹如一颗嵌在鲁西大地上的蓝宝石，吸引周边游客前来打卡观光，已成为生态保护的一道亮丽风景。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句，可以改变语序、少 量 增删词语，但不得改变原意。（3分）20.文中画横线的句子使用哪种修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。（4分）四、语言文字运用I（本 题 共3小 题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近 日，一批老科学家留下的手稿在互联网上广为传播，其 中，有 两 弹 一 星 元 勋 黄 纬 禄 院 士 的【甲】微分方程笔记，每一个字都 工 整得有如印刷体；有著名植物分类学家王文采院士的手绘彩色植物 图,每 一 幅 图 都【乙】跃 然 纸 上，不 逊 于 工 笔 画 作；还有数学家周毓 鳞 院 士 的 书 信，信 中 对 后 生 晚 辈 的【丙】垂问具体到 另起一行的数学公式是否该退两格 的问题这些手稿折射出老一辈科学家严谨的治学态度。实 际 上，这 些 手 稿 的 流 传，得益于一项抢救历史资料的工 作，即 老 科 学 家 学 术 成 长 资 料 采 集 工 程 。这项工程由中国科学技 术 协 会 联 合11个 部 委 启 动，着 眼 于80岁以上、学术经历丰富、功勋 卓 著的老科学家，力 求 真 实 反 映 自【丁】二十世纪二十年代以来中国 科 技发展情况，丰富我国的科技史文献。截 至 统 计 时 间，采集工程已经搜集到600余位科学家的手稿、书信等实物原件7万 余 件 初 频、音频等数字化资料数十万卷。研 究 这 些 资 料，不仅能了解科学家的学术 成 长 历 程，又能厘清中国现代科学发展的脉络，为创新打好进一步的基础。1 8.对文中画横线处的修改不正确的一项是（）A.【甲】处，将 微分方程笔记 的 书 名 号 去 掉。B.【乙】处，将 跃 然 纸 上 改 为 呼 之 欲 出 。C.【丙】处，将 垂 问 改 为 指 导 。D.【丁】处 将 二 十 世 纪 二 十 年 代 改 为20世 纪20年 代 。1 9.文中画波浪线的部分有语病，请 进 行 修 改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。2 0.学校将举办老科学家手稿展览活动，请拟写一条宣传标语。要 求：包 含 手 稿 科 学 两 个 关 键 词，句 式 对 仗，不 超 过20字。五、语言文字运用I（本 题 共2小 题，7分）阅读下面的文字，完 成18 19题。八 月，葡 萄 著 色 。你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这 是 果 农 的 语 言，他 们 就 叫 著 色 。下 过 大 雨，你来看看葡 萄 园 吧，那 叫 好 看！白的像白玛瑙，红的 像 红 宝 石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一 串 一 串，饱满、磁棒、挺 括，璀璨琳琅。你 就 把 说文解字里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那 也 不 够 用 呀！可是你得快来！明 天，对 不 起，你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一 喷 波 尔 多 液，它们的晶莹鲜艳全都没有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊 糊 的 东 西，成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡 萄 是 吃 的，不是看的。我们得保护它。过 不 两 天，就下葡萄了。一 串 一 串 剪 下 来，把病果、瘪 果 去 掉，妥妥地放在果筐里。果 筐 满 了，盖 上 盖，要一个棒小伙子跳上去蹦两下，用麻筋缝的筐盖。新 下 的 果 子，不 怕 压，它 很 结 实，压不坏。倒 怕 是 装 不 紧，逛里逛当的。那，来 回 一 晃 悠，全 得 烂！葡 萄 装 上 车，走了。去 吧，葡 萄，让 人 们 吃 去 吧！18.写果农要给葡萄喷波尔多液，作 家 反 复 用 了 三 个 我 们 ，这样写有什么表达效果？（4分）19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）A.我-我-我 只 要 见 见 我 的 萍 儿。（曹 禺 雷雨）B.很白很亮的一堆洋钱！而且是他的一一现在不见了！（鲁 迅 阿Q正传）C.一 吃 到 咸 味，我不由得想起山上同志们那些黄瘦的脸色-山上缺盐缺得凶呢。（王 愿 坚 党费）D.哦，我忘了进来干什么了。海 尔 茂，给我一支雪茄烟-一要那种黑的哈瓦那。（易 卜 生 玩偶之家）六阅读下 面 的 文 字，完成下面 小 题。春 节 假 期，神 州 大 地 欢 乐 祥 和、热 闹 非 凡。山东青岛用_ _ _ _ _ _ _ _ _ 的灯光扮靓了城市夜空。唐 岛 湾 沿 岸，凤凰、玉兔、中国结、祥云、福 字 等 各 种 花 灯 的 元 素 不 断 变 换，让 海 岸 线 熠 熠 生 辉，游人叹为观止。充满海洋元素的新春花灯会也在金沙滩盛装亮相，贝壳、水母、海豚等海洋生物造型的花灯异彩纷呈，吸引了众多市民前来“打圭二J在广东河源漳溪畲族乡中联村，每年大年初三都有春节捕鱼”迎春接福”的 传 统 习 俗，醒狮绕场一周、鞭 炮 点 燃 后，村民们齐声吆喝，_ _ _ _ _ _ _ 跃入水中捕鱼，为新年赢得好兆头。江苏盐城东台黄海国家森 林 公 园 推 出 兔 乖 乖 来 林 欢 乐 过 大 年 主 题 活 动。在 兔 飞 猛 进的 雕 塑 前，人们跳起欢快的兔子舞；民俗年味小集市上，非 遗 兔年 花 灯、兔 年 剪 纸、新 年 糖 葫 芦、创 意 棉 花 糖，让 大 人 小 孩 20、请在文中横线处填入恰当的成语。21、文中画横线的部分有语病，请 进 行 修 改，使语言表达准确流畅，可 少量增删词语，不得改变原意。22、请 以“众 多 市 民 开 头，重组文中画波浪线的句子，可适当增 删 词 语，不得改变原意。七、语言文字运用II（本 题 共2小 题，9分）阅读下面的文字，完 成2 1-2 2题。2022年11月2 0日，卡塔尔世界杯开幕。本 届 世 界 杯，大到比赛场 馆，小到球衣、奖 杯，工。中国企业带领7000多名建设者用五年多时间设计建造的卡塔尔 鸟 巢 -卢塞尔 体 育 场，为本次世界杯上体量 最 大 的 中 国 造 。中国承建的太阳能光伏电站，3,又助力卡塔 尔 兑 现 举 办“绿 色 世 界 杯 承 诺；集 装 箱 式 的“球 迷 村 ，既解决住 宿 问 题，又给游客带来新奇的住宿体验；新能源客车配备泥沙防护结 构，既为民众提供绿色通行，又保障了在世界杯期间平稳高效运营；世界杯商品专卖店里的足球、喇叭、球衣、奖杯等各种产品，更让 义乌制造踢进世界杯”。.，中国软实力也不容小觑。当 地 时 间1 0月19 H,中 国 大 熊 猫 四 海 和 京 京”乘专机从中国四川抵达卡塔尔首 都 多 哈，为 世 界 杯 增 添 了 一 幅 精 彩 水 墨 画 。这 届 世 界 杯 含中量 满满。正如中国驻卡塔尔大使周剑所说，“中国贡献 如满天繁星照亮了这届世界杯，中国元素 闪耀世界杯是中国力量的再一次彰 显，是国人的骄傲与自豪！21.下列对文中加点粗词语的解说，不恰当的一项是（3分）A.文 中“鸟 巢 直 接 移 用 中 国 体 育 场 馆 名 称，既 突 显 中 国 特 色，又隐含民族自豪感。B.球 迷 村 化 用 了 地 球 村 的 名 称，突出了游客住宿体验的亲 密 感，自然贴切。C.义 乌 制 造 踢 进 世 界 杯 借 用 踢 足 球 的 踢 字，强调义乌产品的创新特点，别具匠心。D.文 中 含 中 量 巧 妙 化 用 含 金 量 一 词，写出了中国元素数量 之 多，表意新奇。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过1 3个字。（6分）八、语言文字运用n（本 题 共2小 题，9分）阅读下面的文字，完 成 下 面2 1-2 2题。你 有 没 有 想 过，当空调热到一定程度，也 会 中 暑 停 机。先简单了解一下空调制冷的原理。空调是靠液态的制冷剂在蒸发器里气化吸热降温的。当 然，我们不可能靠一罐一罐往空调蒸发器里灌液态制 冷 剂 来 降 温，因此还需要压缩机、冷 凝 器，将从蒸发器里出来的气态制冷剂进行加压、冷 却，这 样 周 而 复 始，制冷剂就循环起来 了，房间的温度也就降下来了。不 过，这个过程并不轻松。冷凝器的工作就是给被压缩机处理后的高压气态制冷剂降温，让它们重新变回液体。,因此需要一个强力的风扇让空气流过冷凝器来散热。除 了 制 冷 剂 放 热，压缩机、风 扇 工 作 时，机器本身也会产生热量。妲果 环 境 温 度 过 高，散 热 效 果 变 差，就会导致 空 调 过 热，进而会造成器件故障、损 坏，最后起火。因 此,空调都有过热保护装置，如果空调温 度 过 高，就会自 动 关 机，于 是 空 调 就 中 暑 。21.文中画横线的句子有不准确严密之处，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.如 果 环 境 温 度 过 高，散 热 效 果 变 差，就可能导致空调过热，进而会造成器件故障、损 坏，最后起火。B.如果环境温度过高，散 热 效 果 变 差，就 会 导 致 空 调 过 热，进而可能造成器件故障、损 坏，甚至起火。C.如 果 环 境 温 度 过 高，散 热 效 果 变 差，就可能导致空调过热，进而会造成器件故障、损 坏，甚至起火。D.如 果 环 境 温 度 过 高，散 热 效 果 变 差，就 会 导 致 空 调 过 热，进而可能造成器件故障、损 坏，最后起火。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过15个字。（6分）九、语言文字运用II（本 题 共2小 题，10分）阅读下面的文字，完 成21,22题。人类对于月球表面元素、矿物、岩石类型等物质成分的科学认识始 于20世 纪5070年代。由于当时缺乏全面的探测数据，最早的一批 月 球 图 以 表 达 形 貌 特 征 为 主 而 2 0世 纪9 0年 代 以 来，新一轮的月球探测任务获取了全月球表面物质成分的探测数据。我 国 自2004年起启动月球探测工程，嫦娥一号、嫦娥二号探测器相继发射升空为编制基守我国自主探测数据的月球图提供了第一手资料。2013年，人类航天器于近40年后重返月球表面，嫦 娥 三 号 携“玉 兔 登 陆 广寒 宫 。2019年，嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆，并仍在持续开展巡视探测。这些月球探测任务的效据，提升了我们对于月球的 认 识，促成了针对月球表面物质的研究。除了遥感数据之外,早期的 登 月任务还将382千克的月球样品带回了地球。人们在地球上收集鉴定出了来自月球的陨石。在月球采样沉寂44年 后，我国嫦娥五号 任 务 于2020年底 成 功 携 带1731克月球样品返回地球。这些月球样品让科学家们可以更详尽地研究月球表面的物质成分和岩石成因。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字诺意完整连贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过10个字。（6分）22.文中画波浪线的句子有语病，请 进 行 修 改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）十、语言文字运用II（本 题 共3小 题，11分）阅 读 下 面 的 文 字，完成下面小题。前天我同两个女孩到西湖山中游 玩，天忽下雨。我 们 仓 皇 奔 走，看见前方 有 一 小 庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店的。我们趋之如归。茶 店 虽 小，茶也要一角钱一壶。但 在 这 时 候，即使两角 钱 一 壶，我们也不嫌贵了。茶越冲越淡，雨越落越大。最 初 因 游 山 遇 雨,觉 得 扫 兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。然而两个女孩子不解这种趣味，只 是 怨 天 尤 人，苦闷万状。茶博士坐在门口拉胡琴。可惜他拉了一会就罢。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。两个女孩很欢喜。你 会 拉 的？你 会 拉 的？我 就拉给她们看。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地拉了种种西洋小曲。两女孩和 着 了 歌 唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一 个 女 孩 唱 着 渔光曲，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。胡琴这种乐器很有意思。它在我国民间流行，剃 头 店 里 有 之，裁缝店里 有 之，江 北 船 上 有 之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡 琴 曲，使 像 渔光曲一 般 流 行 于 民 间，其艺术陶 冶 的 效 果，恐比学校的音乐课广大得多呢。21.第一段以现代汉语为主，夹杂了 天 忽 下 雨 仓 皇 奔 走 趋之如归”等 文 言 表 达，请分析这样写的效果。22.文中画横线句既写出阻雨时间之久，又 有 音 乐 美，这种效果是如何取得的？请简要分析。23.文中画波浪线句使用了排比修辞，请分析其结构特点及表达效果。十一语言文字运用II（本 题 共3小 题，13分）阅读下面的文字，完 成20-22题。现在我们已经知道，人脑中保存长期记忆的部位叫作 大脑皮质，它 相 当 于 人 脑 的 硬 盘 。目 前，我们还无法准确得知它的容量。不过 有 研究人员推测，如果我们把迄今为止所见、所闻、所感的全部信息（）地 装 进 大 脑 皮 质，那么它在几分钟内就会因为信息爆满而失去机能。人脑不同于计算机，无法通过增加存储器来扩容。因 此,（1）,人脑会根据信息的价值，将 其 分 成 必 要 信 息 和 非 必 要 信 息 。（2）,才会被运送到大脑皮质内长期保存。具体判定信息是否必要的 关 卡检 查 员 是 人 脑 中 的 海 马 体。海马体也是节约体能的 财政大臣“。人脑大约会消耗人体总能量的20%左 右，即使其质量只占不到人 体 体 重 的2%。可见从每单位所需能耗来看,人 脑 是 个（）的耗能大户。为了将必要信息储存到长期记忆中，消耗能量也是理所应当的，而如果一些非必要信息也储存到了人脑里，（3）.如 此 一 来，我们又可以把海马体看作是一个节能主义者。所 以，从脑科学的角度而言，记不住”是理所当然的。即使忘记了好不容易才记住的信息，我们也完全没必要（），因 为 相 对 于 记 住 ，人脑本来就更擅长 忘记。20.请在文中括号内填入恰当的成语。（3分）21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过18个字。（6分）22.文中画横线的句子有语病，请 进 行 修 改，使语言表达准确流畅，可 少 量增删词语，不得改变原意。（4分）十二、阅读下面的文字，完成下面小题。历史的宏大叙事同人们的寻常生活紧密相连。三 年 疫 情 大 考，人们经风历雨、承 压 应 变，免疫力不断增强。无 论 过 去，还 是 未 来，我们 都 需 要 免 疫 力，应 对 无 常，驾驭变量。_ _ _ _ _ _ _ _ 疫 情 三 年，测核酸，查 健 康 码，居 家 观 察，疫情肆虐这是一场艰苦卓绝的遭遇战，每 个 人 都 不 容 易；把握人生需要免疫力，人 生 是 方 程 式 ，人们时刻 期 盼 最 优 解，却 难 免 遇 到 拦 路 虎，跌 入 荆 棘 丛，陷 进 风 暴 眼；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 未来就像拆盲盒，好坏”存 在 概 率，得 失 都 有 可 能。总 之，面对挑战与未知，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过15个字。24、文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。参考答案-【分析】(1)本题考查学生正确使用成语的能力。解 答 此 题，首先要结合语 境 理 解 句 意，然后判断使用哪个成语。(2)本题考查辨析并修改病句的能力。解 答 此 题，先分析画线句子，找出其中的语病，然后针对语病一一加以修改。(3)本题考查学生对句子表达效果的分析能力。解 答 此 题，需结合语境从内容和修辞的角度加以分析【解答】(1)结 合 直 到2011年，以赵昌平为第一完成人的“中国二系 杂 交 小 麦 技 术 体 系 创 建 终 于 获 得 北 京 市 科 学 技 术 一 等 奖 这 三十年来”分 析，此处强调的是所有的成功都需要长久的坚持，不是短 时 间内就会取得的，所 以 可 填 一 蹴 而 就 。一 蹴 而 就：比喻事情轻 而 易 举，很容易成功。结 合 语 境 可 知，赵昌平团队在这三十年来的研究过程中遇到困难从未灰心，从 未 放 弃 过，所以可填 毫不气馁。毫 不 气 馁：意思是形容人失败后毫不灰心，继续努力。结合文段中赵昌平的科研经历、科研精神和之后他的感慨，可 知，赵 昌 平 把 杂交小麦的探索过程是不可预 知的 看作是科学的魅力，正是这一魅力让他为了科研而不顾一切，所 以 可 填 义 无 反 顾 。(2 )画横线的句子语病有：一、成 分 残 缺，应 在 研 究 后 加 报告；二、结 构 混 乱，将 是 杂 交 小 麦 研 发 的 理 论 基 础 改 为 为 杂交小麦研发提供了理论基础。所以句子修改为：翻 阅 此 前 3 0 多年的研 究 报 告，开拓性地提出了“小 麦 雄 性 育 性 的 相 对 性 原 理 ，为杂交小麦研发提供了理论基础。(3 )缺钱、缺地、缺人、缺 理 解 ，运 用 排 比，句 式 整 齐，富有 节 奏 感，连 用 四 个 连 字，反 复 中 有 层 递，不 仅 缺 少 物 质 保 障，还 缺 少精神支持，该句从不同角度强化了研究团队所遇困难之多。性格o p e n 与 沉 默 寡 言”形 成 对 比，提出强调了赵昌平前后性格的 变 化，突出了他为突破技术瓶颈做出的牺牲，凸显了他的奉献精神。答 案：(1)一蹴而就毫不气馁义无反顾(2)翻 阅 此 前 3 0 多年的 研 究 报 告，开拓性地提出了 小 麦 雄 性 育 性 的 相 对 性 原 理 ，为杂交小麦研发提供了理论基础。(3)四 个 缺 的 连 用，反复 中 有 层 递，从不同角度强化了研究团队所遇困难之多。o p e n 与 沉 默 寡 言”形 成 对 比，形象写出人物的前后变化，突显赵昌平的奉献精神。【点评】辨析并修改病句”在 近 1 1 年的高考中年年出现，已成为必考题型之一。分 值 一 般 不 少 于 3 分。考查的病句类型主要是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种。考 查 方 式 有 两 种：一 是 辨 析 病 句，通常以选择题的形式出现；二 是 修改病句，通常以主观题的形式出现。二【分析】(1)本题考查学生的近义词辨析能力。解答此 类 题 时，学生需要理解目标词语的含义，掌握词语适用的对象和语境等。(2)本题考查学生仿写句子的能力。答题时要读懂题干中所给的例 句，看懂其修辞、句 式 等 特 点，结合题干涉及的内容合理组织语言进行仿写。(3)本题考查学生对语段中相关语句表达效果的分析能力。答题时要读懂题干涉及的句子，根 据 题 干 的 提 示，结合具体内容及语境进行分析。【解答】(1)第 一 空，雕 饰：雕 刻 并 装 饰；雕刻的花纹、图 形 装 饰；指过分地刻画修饰。雕 琢：雕 刻 玉 石；原指文字的修饰加工，后借以形容过分追求文字的华美。用于 美术作品，应 选 雕 琢 。第 二 空，给 予：给。赋 予：交 给；给予。与 动 态 感 搭 配，应 选 赋 予 。第 三 空，横 行 霸 道：依仗权势为非作歹。暴 虐 无 道：残 暴 狠 毒，丧尽道义。结合 螃 蟹讽刺侵略者”的 语 境，此 处 应 选 横 行 霸 道 。第 四 空，为观众带来一场美术经典的视觉盛宴 在历史的求索中表现出中华民族生生不息的力量”之 间 是 递 进 关 系，此 处 从 语 感 上 看，选 并 更合适。故 选：D。(2)仿 句 时，既要注意例句的句式特点，又要注意语段关于 美术 里 的 中 国 的 内 容。例 句 美 艺 记 录 中 国，丹心拥抱民族 是一组对 偶 句，每个句子都是主语+谓语+宾语的格式。示 例1：技术活化经典，创意传承文化。示 例2:艺 术 邂 逅 技 术，情景再现历史(3)这一句运用反复修辞，为人民抒写、为人民抒情、为人民抒 怀 强 调 了 齐 白 石 作 品 的“为 人 民 的 绘 画 风 格 和 追 求，表现齐白石努力的方向。走 进 了 人 民 心 底 具 有 人民性的作品 突出了 作 者 对 齐 白 石 作 品 人 民 性”的肯定及对其作品的赞美。人民一 词 共 出 现 五 次，具有再三咏叹的效果，有一种循环往复的音乐美，增强了节奏感。答 案：（1）D（2）示 例1:技 术 活 化 经 典，创意传承文化。示 例2:艺术邂逅技 术，情景再现历史。（3）示 例：这一句运用 反 复 修 辞，强 调 了 齐 白 石 作 品 的 为 人 民”的绘画风格和追求，突出了作者对齐白石作品 人民性”的 肯 定；具有再三咏叹的效果，增强了节奏感。【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表 达 的 需 要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿 写 句 子 的 重 点：要注意原文的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与文句中的词语相当。仿写句子的 禁 忌：注意话题是否脱离原文，注意是否与原文结构不一，注意是否 修 辞 不 符，注意是否色调不合。三18.【参考答案】翩翩起舞勃勃生机流连忘返（每 空1分，其他答案符合文意和要求亦可给分）【命题意图】本题考查成语的积累情况和在具体情境中运用成语的能力。【解题思路】第 空，根据后 文 的 如 诗 如 画 与 生 态 之 美 可 知，应填写描述白鹭姿态的词语，可 填 翩 翩 起 舞”之意的成语。翩 翩 起 舞：轻捷飘逸地舞起来。第 空，根 据 前 文 焕 发 和 后 文 活 力 可 知，可 填 勃 勃 生 机 之意的成语。勃 勃 生 机：指形容充满生气活力，生命力旺盛。第 空，根 据 前 文“野生飞禽的身影越来越多 和后文人们对美好生态的态度可 知，应 填 流 连 忘 返 之 意 的 成 语。流 连 忘 返：原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。19.【参考答案】东平湖作为国家南水北调东线工程的调蓄枢纽，（1分）也是京杭运河复航战略的枢纽，（1分）对黄河流域生态保护意义重大。（1分）【命题意图】本题考查借助已有的语言知识和语感，迁移解决相关问题的能力。【解题思路】作 答 时，先 拆 分 句 子 主 干，由 此 可 得 出“东 平 湖 对 黄 河 流 域 生 态 保 护 意 义 重 大 ，再把其余的部分 拆 分 开，可 围 绕 调 蓄 枢 纽 和 战 略 枢 纽 两 个 中 心 词 构 句，整合即可得出答案。20.【参考答案】比喻。（1分）本体为东平湖，喻体为蓝宝石，相似点是清澈珍贵，（1分）该句生动形象地表现出东平湖湖水清澈，也体现出美好生态环境的宝贵。（2分）【命题意图】本题考查对常用的修辞手法的掌握程度的能力。【解题思路】画横线句运用了比喻的修辞手法。答题时应分析比喻的具体内容，说明东平湖和蓝宝石相似之处。如东平湖湖水清澈和生态环境的可贵，与 蓝 宝 石 相 似；运用比喻的修辞使本句更生动形象地表现出东平湖的清澈，给人以鲜明深刻的印象。四【答案】18.B19.研 究 这 些 资 料，不仅能了解科学家的学术成长历程，还能厘清中国现代科学的发展脉络，为进一步创新打好基础。2 0.万 卷 手 稿，凝 毕 生 心 血；一 片 丹 心，谱科学华章。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号、词语（包 括 成 语）的能力。B.将 跃然纸上改 为 呼之欲出错，【乙】处应将“跃 然 纸 上 改 为 栩 栩 如 生 。跃 然 纸 上：活跃地呈现在纸上。形容描写或刻画得十分生动逼真。呼 之 欲 出：形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。栩 栩 如 生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。语境的使用对象是每一幅彩色植物图，故 跃 然 纸 上 和 呼 之 欲 出 都 用 于 绘 画或 文 字 描 写，而 栩 栩 如 生 用 来 形 容 艺 术 形 象，故此处 应 将 跃 然纸 上 改 为 栩 栩 如 生 。19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的部分语病有二：一 是 不 仅 能，又能 搭 配 不 当，应 把 又 改 为 还 ；二 是 为 创 新 打 好 进 一 步 的 基 础 语 序 不 当，应 改 为 为 进 一 步 创 新 打 好 基 础 。20.本题考查学生语言运用之拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语时，要 包 含 科 学 手 稿 这 两 个 关 键 要 素，且句式要对仗。如前句 拟 为 万 卷 手 稿，凝 毕 生 心 血 ，主 谓 短 语，后句拟写成 一片丹心，谱科学华章”与之对称。该宣传标语通过这万卷凝结着科学家们毕 生 心 血 的 手 稿 ，表 达 对 对 他 们 献 身“科学 的奉献敬业精神的赞美。五18.（4分）强调自己融入果农之中；突出对这项劳动及其意义的认同和自豪。【解 析】本题意在考查考生借助已有的语言知识和语感，体悟具体语境中指称语的表达效果的能力。材料第二段说 这是果农的语言，他 们 就 叫“著 色 但 是 喷 波 尔 多 液 是 果 农 的 劳 动，却 不 用 他 们 指 称 果 农，而 是 用 我 们 ，这值得品味。这 里 的 我 们 指 作 者 和果 农，他 想 告 诉 读 者，自己就是一名果农，而且自己和果农们喷波尔多液的这项劳动是很光荣、很 有 意 义 的，因 为 葡 萄 是 吃 的“，喷波尔多液是保护它。19.（3分）C【解析】本题考查标点符号在不同语境中的不同用法，需要考生理解句子间的关系。文中的破折号表解释：A项 表 停 顿，说 话 断 断 续 续；B项 表 转 折；C项 表 解 释：D项表补充说明。所 以C项用法和原文的相同，为正确选项。六20、答 案：五 彩 斑 斓；争 先 恐 后；流连忘返21、答 案：唐 岛 湾 沿 岸，凤凰、玉兔、中国结、祥云、福 字等各种元素的花灯不断变换，让海岸线 熠 熠 生 辉，令 游 人 叹 为 观 止！22、答 案：众多市民被贝壳、水母、海豚等海洋生物造型的异彩纷呈的 花 灯 吸 引，纷纷前往充满海洋元素的金沙滩的新春花灯会打卡。七【分析】(1)本题考查学生理解词语含义的能力。首先要结合语境读懂文中 词 语 的 含 义，再根据句子内容理解词语含义，然后进行对比分析。(2)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。要依据文体确定中心，理 清 层次 确 定 类 型，在进行筛选整合遣词造句，最后再读文段查漏补缺。【解答】(1)C.强调义乌产品的创新特点，别具匠心”错 误，这里的 踢字，只 是 为 了 符 合 世 界 杯 这 一 语 境。故 选C。(2)第 一 空：根 据 前 文 本 届 世 界 杯，大到 比 赛 场 馆，小到球衣、奖 杯 以 及 后 文”中国企业带领7000多名建设者用五年多时间设计建造 的 卡 塔 尔 鸟巢.中 国 承 建 的 太 阳 能 光 伏 电 站 ，可 知，这一句强调中国为世界杯提供的制造，故 可 填 中国造的身影无处不在 。第 二 空：根 据 前 文 中 国 承 建 的 太 阳 能 光 伏 电 站 ，可 知，这是 为 世界杯提供能量，故 可 填 既 为 世 界 杯 源 源 不 断 地 供 能 。第三空：根 据 后 文 中 国 软 实 力 也 不 容 小 觑 中 的 也 ，可 知，前文应填 除 了 外”，而且后文提到了“软 实 力 ，故可填 除了 硬实力外 。答 案：(1)C(2)中国造 的身影无处不在既为世界杯源源不断地供能除了“硬 实 力 外【点 评】语句补写题解题方法：1.依据文体确定中心。2.理清层次确定类型。3.筛选整合遣词造句。4.再读文段，查漏补缺。八【分析】(1)本题考查的是病句的辨析。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察 主 干 部 分，是否存在问题，再分析修饰成分。(2)本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了 解 句 意，然后注意上下句的衔接、呼 应，做 到 话 题 统 一，句 序 合 理，衔接和呼应自然。【解答】(1)不 合 逻 辑，根 据“如 果 ，说明句子的内容是假设，因此 造 成 器 件 故 障、损 坏 是 一 种 可 能 的 结 果，因 此 在“造成器件故障、损 坏 前 加 可 能 ，排 除A C。进而会造成器件故障、损坏 起火”这两种结果是递进关系，最 后 改 为 甚 至 ，排 除D。故 选：B。(2)第 一 空，前 文 在 说“空 调 中暑停 机 ，后 文 先简 单 了 解 一 下 空 调 制 冷 的 原 理 ，可 填：要解释这个现象。第 二 空，我们不可能靠一罐一罐往空调蒸发器里灌液态制冷剂来降温因此还需要压缩机、冷 凝 器，将从蒸发器里出来的气态制冷剂进行加压、冷却，说明了气态制冷剂液化，可 填：使其重新液化进入蒸发器。第三 空，根据 因此需要一个强力的风扇让空气流过冷凝器来散热 可知，这个过程产 生 热 量，可 填：这个过程需要放出大量的热。答 案：(1)B(2)要解释这个现象 使其重新液化进入蒸发器 这个过程需要放出大量的热【点评】辨析病句的方法：1.语感直觉扫描法。凭 语 言 经 验，读 读 句 子 是 否 顺 畅，从而对语句是否有语病直接作出判断。可 反 复 体 会，快捷有效。2.语法分析法。从语法结构入手，进行主干 枝 叶 梳 理，先 去 定 状 补，看主谓宾是否有语病，再看定状补的语序及其与中心语的搭配是否有语病。3.句意分析法。先看句意是否明确(一个句子在具体语境中表达的意思是唯一的，有两种以上的理解是歧义)，再看句意是否合理。4.造句类比法。仿照原句主结构造句，用一个常用的句子和原句比较，找 出 不 同，再作分析。5.逻辑分析法。从概念的判断、推理、使用方 面 考 虑，即进行逻辑意义上的分析。九21.【参考答案】缺少物质成分信息获取了大量的探测数据依照这些样品的特点（每 空2分，意 思 对 即 可）【命题意图】本题考查在准确理解上下文的基础上判定需要补写的内容，并运用恰当的语言文字进行准确表达的能力。【解题思路】第 处，根 据 前 文 人 类对于月球表面元素、矿物、岩 石 类 型 等 物 质 成 分 由 于 当 时 缺 乏 全面 的 探 测 数 据 可 知，此 处 应 填 缺 少 物 质 成 分 信 息”之意的句子。第 处，根据前文 获取了全月球表面物质成分的探测数据 和后文 提 供 了 第 一 手 资 料 可 知，此 处 应 填”获取了大量的探测数据 之意的句子。第 处，根 据 前 文 将382千克的月球样品带回了地球和 后 文 人 们 在 地 球 上 收 集 鉴 定 出 了 来 自 月 球 的 陨 石 可 知，此处应填 依 照这些样品的特点”之意的句子。注意字数限制。22.【参考答案】这些月球探测任务所获取的数据，（2分）促成了针对月球表面物质的研究，提升了我们对于月球的认识。（2分）【命题意图】本题考查修改病句的能力。【解 题 思 路】画 波 浪 线 句 共 有 两 处 语 病：一 是 语 序 不 当，促成研究”应 放 在 提 升 认识”之 前；二是成分残缺，这些月球 探 测 任 务 的 数 据 缺 谓 语 成 分，应 是“所 获 取 的 数 据 。十【答案】21.天 忽 下 雨 仓 皇 奔 走 趋 之 如 归”用 语 简 省，句子短 小，更能表现雨来之急、奔 走 之 狼 狈，以及忽逢茶店的惊喜。在平实如口语的叙述性文字中，夹 杂 文 言 表 达，既调节