《物理实验》课程实验教学大纲.pdf

目 录 物理实验课程实验教学大纲.1 大学计算机基础课程实验教学大纲.9 程序设计基础A课程实验教学大纲.16 工程图学2课程实验教学大纲.23 材料力学课程实验教学大纲.25 电工电子学A课程实验教学大纲.27 工程材料与热加工课程实验教学大纲.31 机械原理课程实验教学大纲.34 机械设计课程实验教学大纲.37 微机原理与应用课程实验教学大纲.41 精度设计与标准化课程实验教学大纲.44 测试技术与信号处理课程实验教学大纲.47 机电传动控制课程实验教学大纲.50 液压与气动技术课程实验教学大纲.54 数控技术及应用课程实验教学大纲.57 CAD/CAM技术课程实验教学大纲.59 机械制造技术课程实验教学大纲.68 现代设计方法课程实验教学大纲.71 模具CAD课程实验教学大纲.73 数控设备与接口技术课程实验教学大纲.81 计算机控制技术课程实验教学大纲.84 信息系统设计基础课程实验教学大纲.89 PLC原理及应用课程实验教学大纲.91 汽车构造1课程实验教学大纲.99 汽车理论课程实验教学大纲.101 汽车电器与电子技术基础课程实验教学大纲.103 发动机原理课程实验教学大纲.105 机械振动课程实验教学大纲.107 机械优化设计课程实验教学大纲.109 PDM原理与应用课程实验教学大纲.111 汽车构造2课程实验教学大纲.113 汽车检测与诊断技术课程实验教学大纲.116 制图测绘A课程设计教学大纲.118 机械CAD/CAM应用训练课程设计教学大纲.120 机械原理课程设计教学大纲.122 机械设计课程设计教学大纲.126 机电传动控制课程设计教学大纲.129 数控编程训练课程设计教学大纲.132 机械制造技术课程设计教学大纲.134 金工实习教学大纲.137 专业方向生产实习教学大纲.144 机械设计制造及其自动化综合实验课程教学大纲.147 毕业实习教学大纲.150 毕业设计教学大纲.152 物理实验课程实验教学大纲一、实验的地位、作用和目的物理实验是对高等工业学校学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工类专业对学生进行科学实验训练的重要基础。物理实验是一门基础实验科学，它既有深刻的内在联系和配合，又有各自的任务和作用。本课程按照循序渐进的原则，学习物理实验知识、方法和技能，使学生了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定良好的实验基础。二、课程内容提要测量误差，不确定度的基础概念；直接测量结果及不确定度的计算；间接测量结果及不确定度的传递合成；结果的表示。处理数据的一些重要方法：如列表法，逐差法，简单线性函数的最小二乘法等。能够调整常用的实验装置，并掌握基本操作技术：如零位的校准，水平、铅直的调整；光路的等高、共轴的调整；视差的消除；逐次逼近调节；根据给定电路图正确连线等。熟悉物理实验中基本的实验方法和测量方法：如比较法，放大法，转换测量法，模拟法，补偿法，干涉法和积累放大法等。能够进行常用物理量的一般测量：如长度，质量，时间，力，温度，电流强度，电压，电阻，磁感应强度，折射率等。了解常用仪器的性能，并学会使用方法：如测长仪器，计时仪器，测温仪器，变阻器，直流电表，直流电桥，电位差计，通用示波器，低频信号发生器，分光计，常用电源，光源等。开设一定数量的近代、综合性实验和设计性实验。三、实验课程的任务、教学方法物理实验课程的具体任务：1、通过对实验现象的观察，分析和对物理量的测量，学习物理实验知识,加深对物理学原理的理解。2、培养与提高学生的科学实验能力，其中包括：（1）能够通过阅读实验教材或资料，作好实验前的准备；（2）能够借助教材或仪器说明书正确使用常用仪器；（3）能够运用物理学理论对实验现象进行初步的分析判断；（4）能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，说明实验结果，撰写合格的实验报告；（5）能够完成简单的具有设计性内容的实验。3、培养与提高学生的科学实验素养。要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神，遵守纪律，团结协作和爱护公共财产的优良品德。4、教学方法：以实验教学为主，理论讲解为辅。四、实验项目与内容提要序号实验项目学时类型做做必选内容提要1测量误差、不确定度与数据处理4讲课必做目的：学习误差理论，学会处理数据。内容：测量、误差、不确定度的基本概念，直接测量、间接测量结果及不确定度的计算，有效位数及运算，常用数据处理方法。方法：讲课。2长度测量3验证必做目的：学懂游标卡尺、千分尺的原理，学会它们的使用，训练数据处理。内容：米尺、游标卡尺、千分尺等测量仪器的结构、原理、使用方法，误差不确定度的计算。方法：用游标卡尺、千分尺进行测量，处理数据。3流体静力称衡法测物体的密度3验证选做目的：学懂物理天平的使用。内容：用物理天平测物体的密度。方法：做实验。4钢丝杨氏模量的测定3综合必做目的：学懂光杠杆放大原理，学会用杨氏模量仪测金属丝的杨氏模量。内容：用光杠杆放大法测金属丝的杨氏模量。方法：做实验。5刚体转动惯量的测定3验证选做目的：学会用刚体转动惯量仪测定转动惯量。内容：用刚体转动惯量仪测定刚体的转动惯量，验证平行轴定理。方法：做实验。6金属线膨胀系数的测定3验证必做目的：学会用电热法测金属线膨胀系数。内容：用光杠杆放大法、热膨胀仪测金属的线胀系数。方法：做实验。7不良导体导热系数的测定3验证选做目的：学懂热传导的基本规律。内容：用稳态平板法测定导热系数。方法：做实验。8电学元件伏安特性的测量3验证选做目的：学懂电学元件的伏安特性。内容：测量电学元件的伏安特性。方法：做实验。9模拟法测绘静电场3验证选做目的：学懂模拟静电场的规律。内容：用模拟法描绘静电场的分布。方法：做实验。10自组惠斯登电桥测电阻3验证必做目的：掌握电学器具的使用，学习一种测电阻的方法。内容：用电学器具自组惠斯登电桥测未知电阻，并计算测量结果的不确定度。方法：做实验。11金属电阻温度系数的测定3验证必做目的：学会一种测金属温度系数的方法。内容：用单电桥测定铜电阻的电阻温度系数。方法：做实验。12用双臂电桥测低电阻3验证选做目的：学懂双电桥测低电阻的原理和方法内容：用双电桥测定低电阻。方法：做实验。13用冲击电流计测电容及高电阻3验证选做目的：学懂冲击电流计测电容、高电阻的原理和方法内容：用比较法测电容，用漏电法测高电阻。方法：做实验。14自组电位差计测电动势3验证选做目的：掌握电学器具的使用，学会一种测未知电动势的方法。内容：电位差计的原理，使用方法，补偿法、比较法测量的优点。方法：做实验。15温差电偶的定标与测温3验证必做目的：了解温差电偶的原理，学习温差电偶的测温方法。内容：对温差电偶定标，作定标曲线。方法：做实验。16示波器的使用3验证必做目的：学懂示波器的结构、原理，学会使用示波器。内容：校对方波，观察正弦波形、李萨如图形等。方法：做实验。17声速测量3综合必做目的：学懂声速测量的原理、方法，学会示波器、声速测定仪、频率计的使用。内容：用驻波法、相位法测声速。方法：做实验。18铁磁材料磁滞回线的测定3验证选做目的：学懂铁磁材料磁滞、磁化曲线和磁滞回线的基本概念。内容：测定样品的矫顽力、剩磁、磁滞损耗等物理量。方法：做实验。19霍尔效应及其应用3验证必做目的：学懂霍尔效应仪测磁场的原理，学会用霍尔效应仪测量磁场的方法。内容：用霍尔效应仪测磁场。方法：做实验。20灵敏电流计技术参数的测定3验证选做目的：学懂灵敏电流计的结构、原理、使用方法。内容：观察欠阻尼、临界阻尼、过阻尼运动状态，测临界电阻、内阻、电流计常数。方法：做实验。21薄透镜焦距的测定3验证选做目的：学懂薄透镜的成像规律。内容：测量凸、凹透镜的焦距。方法：讲课；做实验。22分光计的调整及三棱镜折射率的测定3验证必做目的：学懂分光计的使用。内容：用分光计测三棱镜折射率。方法：做实验。23用透射光栅测定光波波长3验证选做目的：学懂光栅光谱形成的原理，学会分光计的使用。内容：观察光通过光栅后的衍射、干涉所形成的光谱，测光栅常数、波长。方法：讲课；做实验。24用牛顿环测透镜的曲率半径3验证必做目的：学懂光的等厚干涉原理，学会使用读数显微镜。内容：观察光的等厚干涉，干涉法测透镜的曲率半径。方法：讲课；做实验。25用菲涅耳双棱镜测波长3验证选做目的：学懂菲涅耳双棱镜的原理、测波长的一种方法。内容：用双棱镜测单色光波波长。方法：做实验。26迈克尔逊干涉仪的调整和使用3验证必做目的：学懂干涉仪的结构、原理，学会其使用。内容：测激光波长及钠光双线波长差。方法：讲课；做实验。27电表改装与校对4设计选做目的：培养学生分析问题、解决问题的能力。内容：将微安表改装为多量程电流表并初校。方法：设计实验线路、估算线路参数、拟订实验步骤。28设计和组装热敏电阻温度计4设计选做目的：培养学生分析问题、解决问题的能力。内容：设计和组装热敏温度计。方法：设计实验线路、估算线路参数、拟订实验步骤29用 UJ31型电位差计校准电表和测定电阻4设计选做目的：培养学生分析问题、解决问题的能力。内容：用 UJ31型电位差计校准电表和测定电阻。方法：设计实验线路、估算线路参数、拟订实验步骤。30设计和组装数字万用表4设计选做目的：培养学生分析问题、解决问题的能力。内容：设计和组装欧姆表。方法：设计实验线路、估算线路参数、拟订实验步骤。五、实验课程基本情况授课对象本科生实验要求必修理论课时数96实验课时数32实验项目数11适用专业工科专/主要教材及参考书 物理实验崔益和、殷长荣等编苏州大学出版社 物理实验王惠棣、任隆良等编天津大学出版社 大学物理实验赵青生等编者中国科技大学出版社实验所配套的主要仪器设备名称及台（套）数示波器声速测量仪读数显微镜迈克尔逊干涉仪线胀系数测定仪灵敏电流计分光计冲击电流计光具座惠斯登电桥双臂电桥稳压电源J37电位差计霍耳效应测定仪B-H 曲线测定仪台台台台台台台台台台台台台台台888888888828882六、实验成绩的考核与评定办法1、本实验课程为独立设课，单独考核。2、每学期实验课成绩由平时成绩和实验考核成绩综合评定组成。一般平时成绩占总分的60%,考核成绩占总分的40%。平时成绩是每次实验得分的平均值，期末考试满分40分，实验考核形式为操作考试（或笔试）。3、平时成绩为学生每次实验评分累计后的平均值。每次实验评分标准：每次实验包括考勤、预习、实验操作、完成报告，其中预习占20%,操作占25%,实验结果占25%,完成报告占10%。4、实验考核包括操作考试和（或）笔试。操作考试内容：仪器的使用、实验的规范操作、独立操作的能力。其中仪器的使用占30%,实验的规范操作占30%,独立操作的能力占40%。5、凡 缺 做 1/3实验以上者应重修物理实验课程，不得参加最后考试。实验平时成绩不及格者酌情定为重修或补考。大学计算机基础课程实验教学大纲一、实验的地位、作用和目的 大学计算机基础课程是一门实践性很强的课程，该课程实验面向全校非计算机专业学生。通过本课程实验的教学，使学生掌握Windows操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint演示文稿软件、网上信息检索和电子邮件的基本操作及使用，培养学生使用计算机进行信息处理的能力。二、课程内容提要 大学计算机基础课程的主要内容包括：信息技术概述、计算机硬件、计算机软件、计算机网络与因特网。Windows操作系统的基本操作、Word文字处理软件的基本操作、Excel电子表格软件的基本操作、PowerPoint演示文稿软件的基本操作、Internet网络的基本操作。三、课程实验任务、教学方法及学时分配（一）课程实验的主要任务1、掌握Windows操作系统的基本操作及使用。2、掌 握 Word字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint演示文稿软件、Internet网络的基本操作及使用。3、掌握 Windows、Word、Excel、PowerPoint Internet 的综合使用。（二）课程实验的教学方法课前预习、实验讲解、辅导答疑、实验总结、实验报告。（三）课程实验学时分配1、Windows XP的基本操作，2 学时2、Windows XP的管理与维护，2 学时3、Word2003的基本操作，2 学时4、Word2003的高级操作，2 学时5、Excel2003的基本操作，2 学时6、Excel2003的高级操作，2 学时7、PowerPoint2003的基本操作，2学时8、PowerPoint2003的高级操作，2学时9、网上信息检索，2学时10、电子邮件的使用，2学时11、综合实验一，2学时12、综合实验二，2学时四、实验项目与内容提要序号实验项目学时内 容 提 要1WindowsXP的基本操作2目的：熟悉Windows XP的桌面和任务栏。掌握Windows XP资源管理器和我的电脑的使用。会使用“文件夹选项”对话框进行相应的设置。掌握文件和文件夹的基本操作。内容：熟 悉Windows X P的桌面和任务栏。会使用“文件夹选项”对话框设置显示“隐藏文件”。文件与文件夹的复制、移动、删除、重命名、设置属性等。方法：课前预习。实验讲解。辅导答疑。实验总结。实验报告。2WindowsXP的管理与维护2目的：学会使用Windows XP的控制面板。掌握磁盘的优化方法。掌握Windows XP任务管理器的使用。掌握Windows XP的实用附件。内容：设置个性化的桌面、区域和语言、日期和时间、键盘和鼠标、安装和删除应用程序、任务计划、创建用户帐户和组。磁盘碎片整理程序的使用。任务管理器的使用。性能的使用。Windows X P实用附件。方法：同上。3Word2003的基本操作2目的：掌握Word文档打开与保存的方法。熟练掌握字符格式和段落格式的设置。熟练掌握页眉和页脚、页码、分栏的设置。熟练掌握页面格式的设置。内容：文档合并。加标题及标题处理。版面设置。设置文字、段落格式。设置页眉与页脚。方法：同上。4Word2003的高级操作2目的：掌握在文档中插入艺术字的方法。掌握在文档中插入图片、自选图形等对象的方法。掌握表格的创建和有关的操作。内容：论文格式设置。插入图片及自选图形。插入表格及表格处理。方法：同上。5Excel2003的基本操作2目的：掌握单元格的各种操作。会使用填充柄自动填充数据。会使用公式和函数进行统计计算。掌握工作表的格式设置。掌握工作表的基本操作。掌握图表的创建与修改。掌握普通排序的方法。掌握条件格式的设置。内容：启动Excel,新建工作簿，输入数据。工作表格式化。公式和函数。工作表的基本操作。创建图表。排序。条件格式。保存工作簿文件。方法：同上。6Excel2003的高级操作2目的：掌握在不同工作表之间的数据计算。掌握RANK、IF等函数的使用。掌握数据筛选的操作方法。掌握数据分类汇总的操作方法。掌握数据透视表的建立方法。掌握对数据进行自定义序列排序的方法。熟练运用EXCEL的图表操作。内容：计算总分。RANK、IF等函数的使用。对数据进行筛选、分类汇总、排序。创建数据透视表。方法：同上。7PowerPoint2003的基本操作2目的：熟悉PowerPoint2003界面的组成。掌握幻灯片制作的基本知识。掌握插入图片对象、插入日期时间和幻灯片编号的方法。掌握“应用设计模板”的使用方法。掌握幻灯片版式、母版的设置。掌握幻灯片切换方式的设置。内容：按指定要求建立演示文稿。在幻灯片中插入对象、幻灯片编号、日期时间。设置“应用设计模板”。设置放映方式，观看放映效果。方法：同上。8PowerPoint2003的高级操作2目的：掌握幻灯片背景、母版的使用方法。掌握幻灯片配色方案的设置。掌握影片、声音等多媒体对象的插入。掌握动画的设置方法。掌握幻灯片的超链接建立方法。内容：设置首页幻灯片背景填充效果。应用幻灯片母版功能。对幻灯片设置配色方案、设置动画。为幻灯片配上背景音乐。为幻灯片建立超级链接。方法：同上。9网上信息检索2目的：掌握信息浏览及保存的方法。掌握网上信息检索的方法。掌握基于网页的文件下载方法。掌握FTP下载文件的方法。掌握期刊论文的检索和阅读方法。学会组建家庭局域网。掌握上网计算机安全保护的方法。内容：浏览网站，保存网页、文本及图片。下载压缩工具WinRAR软件并搜索使用方法。在FTP上下载软件和资料”在中知网上检索和阅读论文。利用无线路由器，组建家庭局域网。下载安装360安全卫士和360杀毒软件。方法：同上。10电子邮件的使用2目的：掌握申请免费电子邮箱的方法。掌握Foxmail的运行与帐号的设置。掌握电子邮件的接收和发送。掌握电子邮件的撰写、阅读、回复和转发。掌握在电子邮件中插入图片、文件的方法。掌握通讯簿的建立、管理和使用方法。掌握同时给多个用户发送一封电子邮件的方法。利用Foxmail发送带附件的电子邮件。内容：申请一个免费电子邮箱。利用Web E-mail、Foxmail收发、撰写、阅读、回复、转发电子邮件。建立、管理通讯簿，并利用通讯簿发送电子邮件。同时给多个用户发送一封电子邮件。利用Foxmail发送带附件的电子邮件。方法：同上。11综合实验2目的：掌握网页、文本文件与Word文档数据互换的方法。掌握网页、Word表格转换为Excel表格的方法。学会使用Word编辑文档的常用技巧。掌握Excel进行数据分析、制作图表的方法。掌握Excel图表对象嵌入Word的方法。内容：将网页中的文字转换为Word文档。在Word中进行排版。在Word中插入图片、文本框。设置页眉页脚。将网页中表格转换为Excel工作表。对Excel工作表进行处理并制作图表。将制作好的Excel图表嵌入到Word文档末尾。方法：同上。12综合实验二2目的：能根据要求设计Word文档和Excel表格及图表。熟练掌握Word文档标题的设置。熟练掌握Word文档转换为PowerPoint的操作方法。熟练掌握Excel数据及图表嵌入到PowerPoint的方法。熟练掌握PowerPoint转换成网页的方法。内容：根据提供的素材，给文章加标题，并设相应的目录格式。插入图片。根据Word文档中的数据制作Excel表格。把Word文档和Excel表格转换成PPT。把PowerPoint转换成网页。方法：同上。五、实验课程基本情况授课对象本科生 实验要求 必修理论课时数24 实验课时数 24 实验项目数 12适用专业全校所有本科非计算机专业主要教材及参考书1.大学计算机基础实验与上机考试教程，邵洪成、赵雪梅、董琴主编2.新编计算机应用基础实验指导，钱培德主编，苏州大学出版社3.信息技术基础教程学习指导，罗德林主编，电子工业出版出版社4.信息技术基础教程学习指导，刘建臣主编，电子工业出版出版社验配的要器备称台数实所备主仪设名及套1.微型计算机，HPdx2138,220台2.微型计算机,HPd280,80台3.微型计算机，方 正 尊 越A机0,182台4.微型计算机,方正E350,100台5.微型计算机，方 正 商 祺9000,200台6.微型计算机,联想开天2800,79台7.微型计算机，Dell optiplex,160 台8.微型计算机，HP Pro 2080 MT,132台实验考核方法及成绩评定考核方法：全校统一上机考核。成绩评定：平时占30%,考核成绩占70%。六、实验考核与成绩评定办法1、每学期实验课成绩由平时成绩和实验技能考核成绩综合评定组成。平时成绩占总分的30%,实验技能考核成绩占总分的70%。平时成绩是每次实验得分的平均，实验技能考核形式为上机操作。2、每次实验评分标准：每次实验得分包括考勤、预习、实验操作、完成报告等，其中考勤与预习占30%,实验操作与完成报告占70%。3、凡 缺 做1/3实验以上者应重修实验课程，不得参加最后考试。实验平时成绩不及格者酌情定为重修或补考。程序设计基础A课程实验教学大纲一、实验的地位、作用和目的 程序设计基础课程是一门实践性很强的课程，该课程实验面向全校非计算机专业学生。通过本课程实验的教学，使学生掌握Visual Basic的基本操作、窗体与常用控件的属性、方法与事件、界面设计、菜单设计、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、程序调试、数组、过程以及文件的使用，培养学生运用Visual Basic语言分析问题与解决实际问题的能力。二、课程内容提要程序设计基础（Visual Basic程序设计）课程的主要内容包括：Visual Basic导论、程序设计与算法、常用控件与界面设计、数据、表达式与简单程序设计、选择分支与循环、数组、过程、文件、程序调试。三、实验课程任务、教学方法及学时分配（一）课程实验的主要任务1.掌握Visual Basic的基本操作。2.掌握Visual Basic的界面设计。3.掌握选择结构、循环结构程序的分析与设计。4.掌握数组、过程以及文件的使用。5.掌握程序的调试方法。（二）课程实验的教学方法课前预习、实验讲解、辅导答疑、实验总结、实验报告。（三）课程实验学时分配1.常用标准控件（一），2 学时2.常用标准控件（二），2 学时3.选择结构，2 学时4.循环结构，2 学时5.数组与字符串，2 学时6.子程序过程与函数过程，2 学时7.简单应用，2 学时8.菜单、键盘与鼠标事件，2学时9.通用对话框与文件，2学时10.综合应用，2学时11.综合实验一，2学时12.综合实验二，2学时四、实验项目与内容提要序号实验项目学时内容提要1常用标准控件（-）2目的：1.掌握Visual Basic的启动与退出。2.熟悉Visual Basic的集成开发环境。3.掌握在窗体中放置控件的方法。4.掌握在“属性窗口”中设置控件属性的方法。5.掌握在“代码编辑器”窗口中输入程序代码的方法。6.掌握工具栏上启动按钮、结束按钮的使用方法。7.掌握标签、文本框、命令按钮、列表框等控件的使用方法。内容：1.标签的使用（一）2.标签的使用（二）3.文本框的使用4.命令按钮的使用（一）5.命令按钮的使用（二）6.列表框的使用7.命令按钮与文本框的使用（一）8.命令按钮与文本框的使用（二）9.命令按钮与文本框的使用（三）方法：课前预习，实验讲解，辅导答疑，实验总结，实验报告。2常用标准控件（二）2目的：1.掌握选项按钮、复选框和框架的使用方法。2.掌握图像控件和图片框的使用方法。3.掌握水平滚动条和垂直滚动条的使用方法4.掌握图形控件的使用方法。5.掌握计时器控件的使用方法。内容：1.选项按钮的使用2.复选框的使用3.图像的使用4.图片框和滚动条的使用5.滚动条的使用6.图形的使用（一）7.图形的使用（二）8.计时器的使用方法：同上。3选择结构2目的：1.掌握U ThenElseEnd If结构。2.掌握Elself结构。3.掌握Select CaseEnd Select结构。4.掌握选择（分支）结构的程序设计方法。内容：1.汽车移动2.爱好选择3.圆的运动4.交通工具和目的地选择5.交换与连接6.大小写转换7.成绩等级方法：同上。4循环结构2目的：1.掌握DoLoop循环结构。2.掌握WhileWend循环结构。3.掌握ForNext循环结构。4.掌握循环结构的程序设计方法。内容：1.分解单词2.列表框内容移动3.图案输出4.因子个数5.城市选择6.产生数列7.添加或删除列表框中内容方法：同上。5数组与字符串2目的：1.掌握数组的定义和数组元素的使用。2.掌握固定大小数组和动态数组的使用。3.掌握控件数组的使用。4.掌握字符串变量和字符串数组的定义和使用。5.掌握常用字符串函数的使用。内容：1.查找2.选手得分3.统计4.循环显示5.最大值6.素数7.加密方法：同上。6子程序过程与函数过程2目的：1.掌握子程序过程的定义与调用方法。2.掌握函数过程的定义与调用方法。3.掌握参数的按值传递（传值参数）与按地址传递（引用参数）。4.掌握数组参数和对象参数的使用方法。内容：1.求和2.最大值3.哥德巴赫猜想4.阶乘和5.选择图形6.对象参数7.平均分排序方法：同上。7简单应用2目的：1.掌握常用控件的使用方法。2.掌握三种基本结构。3.掌握过程的使用。内容：1.图形控件2.Line控件3.计数4.通话费用5.图标运动6.圆的移动处理数据方法：同上。8菜单、键盘与鼠标事件2目的：1.掌握使用菜单编辑器建立下拉式菜单与弹出式菜单。2.掌握组合框控件的使用方法。3.掌握常用的键盘事件。4.掌握常用的鼠标事件。5.掌握多窗体界面的程序设计。内容：1.下拉式菜单2.求和或求阶乘3.弹出式菜单4.组合框的使用5.键盘事件6.鼠标事件7.多窗体程序设计方法：同上。9通用对话框与文件2目的：1.掌握通用对话框的使用方法。2.掌握常用的文件控件。3.掌握文件的打开、读写与关闭方法。4.掌握常用的文件函数。内容：1.通用对话框2.文件控件3.小写转换为大写4.删除数据5.统计6.完全平方数7.矩阵方法：同上。10综合应用2目的：1.掌握通用对话框和文件的使用。2.掌握数组与文件的使用。3.掌握菜单与文件的使用。内容：1.大小写转换2.矩阵与文件3.菜单与文件4.排序5.插入数据6.图形7.数组合并方法：同上。11综合实验2目的：1.掌握程序设计基础V B各章内容的综合使用（一）。2.掌握国家计算机等级考试上机考试的主要内容与方法。内容：1.列表框2.弹出式菜单3.形状控件4.偶数平方和5.键盘事件6.统计7.交换8.计算运费9.菜单方法：同上。12综合实验2目的：1.掌握程序设计基础VB各章内容的综合使用（二）。2.掌握国家计算机等级考试上机考试的主要内容与方法。内容：1.形状控件2.文本框控件3.文本框口令4.分解单词5.标签移动6.图片移动7.组合框8.统计成绩9.多窗体方法：同上。五、实验课程基本情况授课对象本科生 实验要求 必修理论课时数48 实验课时数 24 实验项目数 12适用专业本科非计算机专业主要教材及参考书1.程序设计基础实验指导与上机考试教程，邵洪成主编东南大学出版社2.新编Visual Basic实验指导书，孙建国主编苏州大学出版社3.Visual Basic程序设计实验教程，柴欣编著中国铁道出版社验配的要器备称台数实所备主仪设名及套1.微型计算机,HP dx2138,220台2.微型计算机，HP(1280,80台3.微型计算机，方正尊越A360,182台4.微型计算机,方正E350,100台5.微型计算机，方正商祺9000,200台6.微型计算机，联想开天2800,79台7.微型计算机，Dell optiplex,160 台六、实验考核与成绩评定办法1、每学期实验课成绩由平时成绩和期末考试成绩综合评定组成。平时成绩占总分的30%,考核成绩占总分的70%。实验考核形式为上机操作。2、每次实验评分标准：每次实验得分包括考勤、预习、实验操作、完成报告等，其中考勤与预习占30%,实验操作与完成报告占70%。3、凡缺做1/3实验以上者应重修实验课程，不得参加最后考试。实验平时成绩不及格者酌情定为重修或补考。工程图学2课程实验教学大纲课程名称：工程图学2 Engineering Graphics 2课程代号：01021050实验学时：J12适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业工程、过程装备与控制工程一、实验教学目的工程图学2 是机械类各专业一门极其重要的专业技术基础课，工程图学2实验是与本课程紧密相连的实践性教学环节。通过本课程实验，将帮助学生掌握 AutoCAD软件的基本绘图方法、图形编辑方法、图层设置与尺寸标注方法等，使学生能够熟练地运用AutoCAD软件绘制常见的机械工程图样，了解产品三维建模的基本方法和步骤。二、实验教学基本要求掌握AutoCAD软件的使用方法，包括基本绘图、图形编辑、图层设置、图块创建、尺寸标注、文字输入及样板图的创建等，能熟练使用AutoCAD软件绘制机械工程图样。了解产品三维建模的基本方法和步骤。三、实验项目及教学安排序号实验项目基 本 内 容实验学时实验性质实验类型1AutoCAD 基本使用AutoCAD基本绘图命令、基本图形编辑命令的使用42工程标注AutoCAD精确绘图命令、文字注写、尺寸标注等命令使用2必选综合3零件图绘制零件图的绘制方法和步骤44三维建模入门Solid edge软件的基本使用2四、考核方式和成绩评定根据学生的学习态度、实验操作与完成情况、实验报告撰写情况综合考核。实验成绩按规定比例计入课程总成绩。五、实验教材及参考书1、邹玉堂等.AutoCAD2008实用教程（第三版）.北京：机械工业出版社，20092、北京邮电大学编.AUTOCAD2004实用教程.北京：北京邮电大学出版社,20043、孙江宏，赵腾任，李翔龙.AutoCAD2004机械设计上机指导.北京：高等教育出版社，2004 材料力学课程实验教学大纲课程名称：材料力学课程代号：13021006实验学时：S8适用专业：本科机制、本科装备、本科机制（单招）等专业一、实验教学目的材料力学实验是材料力学课程教学中的重要环节，是培养学生理论联系实际、独立思考以及创新能力的主要手段。通过材料力学实验环节，使学生掌握测定材料力学性能的基本方法、测量应变的电测法和实验应力分析的基本原理，并掌握相应仪器设备的使用方法。二、实验教学基本要求按照实验指导书和任课教师介绍的方法完成课内各项实验内容，客观认真地将实验数据填入实验报告，对不合理的实验结果需重测或补测。每次实验结束离开实验室前，实验报告须交实验指导教师审核、签名。实验数据应及时整理，并交任课教师批改，以便进行考核和评分。要求选做材料力学的基本实验8学时。实验包括拉伸、压缩、扭转、弯曲正应力测试、材料弹性模量测试等。通过实验，学生能了解材料力学性能的一般测试方法。三、实验项目及教学安排序号项目名称学时实验类型1金属材料的拉伸、压缩实验2验证性实验2扭转实验2验证性实验3弯曲应力的测量实验2验证性实验4组合变形实验2综合性实验总计8四、考核方式和成绩评定采取考试+考核的方法。与理论考试内容同时考试，结合平时实验及实验报告成绩综合评分。五、实验教材及参考书 材料力学实验主编一刑世建，重庆大学出版社，1998年 材料力学性能与测试主编一韦德骏，湖南大学出版社，1997年 应变电测与传感器 主编一张如一、沈观林、李朝弟 电工电子学A课程实验教学大纲课程名称：电工电子学A课程代号：06021103实验学时：S16适用专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、汽车服务工程、机械电子工程一、实验教学目的 电工电子学A是面向工科非电子类专业的集 电工技术和 电子技术于一体的综合性课程，注重知识的综合和应用；通过本课程的学习，学生应掌握电路分析的基本方法，具有一定的电工、电子的应用能力。电工电子学A实验是与本课程紧密相连的实践性教学环节。通过实验要求学生进一步掌握基础理论知识，提高实验能力、独立工作能力，拓宽视野。实验后要求认真总结，分析实验数据并写出实验报告。同时通过实验培养学生查阅手册设计电路的能力，并具有常用电工、电子器件使用的基本知识，能根据题目要求设计具有一定功能的电路。二、实验教学基本要求1、要求学生掌握相关的基本理论及基本实验技能；2、根据各实验要求做好课前预习，并能写出规范的预习报告；3、能正确使用常用的仪器和设备；4、实验中能合理布局和正确连接线路，正确读取数据，并能分析研究实验结果的合理性；能按电路图接线、查线和排除简单的线路故障；5、能根据实验要求设计实验线路、实验步骤及数据表格。熟练掌握实验中各参量的测量方法；6、学生在规定时间内能整理分析实验数据、绘制曲线并写出整洁的、条理清楚的、内容完整的实验报告。三、实验项目及教学安排序号实验项目实验类型学时数内 容 和 要 求1电路基本元件的伏安特性测定验证性2要求：(1)熟悉直流电压表、直流电流表的使用方法；(2)会用伏安法测电路基本元件的电阻值；(3)学会测线性和非线性电阻元件的伏安特性。内容：测量线性电阻元件、非线性电阻元件等的电压和电流值。2基尔霍夫定律验证性2要求：(1)加深基尔霍夫定律、参考方向概念的理解；(2)用实验数据验证本定律，继续学习直流仪表的使用方法。内容：测出给定电路中的流过某节点的各个电流值和某回路的各个电压值。3戴维南定理验证性2要求：(1)熟悉定理的内容；(2)学会线性有源一端口网络等效参数的测定方法；内容：测量给定的线性有源一端口网络的开路电压、短路电流和内阻，建立其戴维南等效电路模型，验证戴维南定理。4日光灯电路功率因数的提高验证性2要求：(1)了解日光灯的工作原理，掌握其接线方法；(2)研究在感性负载两端并联电容对提高电路功率因数的意义，学会使用功率表。内容：(1)测量日光灯电路的电压、总电流、有功功率、日光灯支路电流等参数；(2)并接补偿电容，再测量以上各量，比较补偿前后总电流的变化、功率因数的变化。5电子学认识实验验证性2要求：学会常用电子仪器的操作与使用，初步掌握用示波器测量交流电压的幅值频率等有关参数。内容：(1)稳压电源的使用；(2)函数信号发生器和交流毫伏表的使用；(3)示波器的使用：交流信号幅值、频率的测量。序号实验项目类型内 容 和 要 求6共射极单管放大电路验证性2要求：(1)掌握共射极放大电路静态工作点的调整方法；(2)掌握共射极放大电路的电压放大倍数、输入电阻与输出电阻的测试方法。内容：(1)输入电阻、输出电阻的测量；(2)空载电压放大倍数的测量；(3)输出端接负载R L时电压放大倍数的测量。7组合逻辑电路的设计设计性2要求：掌握组合逻辑电路的设计方法，并用实验验证设计结果。内容：(1)四人表决电路；(2)用四个开关控制一盏灯；(3)四舍五入判断电路；(4)输血与受血判断电路。8触触发器设计性2要求：(1)学习触发器逻辑功能的测试方法；(2)了解触发器触发方式的测试方法。(3)掌握用触发器设计简单实用电路的基本方法。内容：(1)集 成D触发器的逻辑功能和触发方式的测试；(2)集 成J K触发器的逻辑功能和触发方式的测试；(3)按照所设计的三人智力抢答器搭试电路并测其功能。四、考核方式和成绩评定采取考试+考核的方法。与理论考试内容同时考试，结合平时实验及实验报告成绩综合评分。五、实验教材及参考书1秦曾煌.电工学上、下册（第六版）.北京：高等教育出版社，2004.72康华光.模拟电子技术（第五版）.北京：高等教育出版社，2005.63席时达.电工技术基础.北京：机械工业出版社，2000.6 工程材料与热加工课程实验教学大纲课程名称：工程材料与热加工 Engineer materials and thermal processing课程代号：0001021020实验学时：S8适用专业：机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、工业工程一、实验教学目的 工程材料与热加工是机械类专业的一门技术基础课程，而机械工程材料实验是其配套的极为重要的实践环节。实验不仅可使学生通过实践来验证和加深课堂基本理论，而且对培养学生严肃认真工作作风、实事求是的科学态度有着十分重要的作用。实验的教学目的主要为：1、学会观察和分析铁碳合金在平衡状态下的显微组织；了解铁碳合金（碳钢、白口铸铁）中的相及组织组成物的本质、形态和分布特征。了解金相显微镜的基本原理、构造及使用方法；金相试样的制备方法。2、在钢的热处理方面，熟悉钢的儿种基本热处理操作（退火、正火、淬火、回火等）；了解成分、加热温度、冷却速度等因素对碳钢热处理后硬度的影响。学会布氏、洛氏硬度计的使用方法。3、在合金钢、有色金属显微组织观察方面，观察常用合金钢和有色金属的显微组织；分析上述金属材料成分一热处理一组织一性能的关系及应用。二、实验教学基本要求实 验1硬度试验及金属的加工硬化。了解硬度测定的基本原理及应用范围。了解硬度试验机的主要结构及掌握操作方法及加工硬化现象。正确掌握材料硬度的测定方法，亲身体验金属的加工硬化，加强材料强化机制的理解把握。实验2 金相试样制备及显微镜使用。了解金相显微镜的使用方法，熟悉金相试样的制备的过程和方法。实验3 铁碳合金平衡组织