部编版语文六年级下册《整本书阅读专项复习》试题.pdf

六年级语文整本书阅读专项班级:姓名:、名著基础我最棒1.鲁滨逊漂流记是 国作家 的一部长篇小说。小说的主人公是,他是一个 的人。2.汤姆 索亚历险记是 国作家 的一部长篇小说。主人公是他是个 的人。3.骑鹅旅行记是 国作家 的一部童话作品。小说的主人公是,他 是个 的人。4.爱丽丝漫游奇境是 国作家 的一部长篇小说。小说的主人公是,她是个 的人。二、开放题型我先知1.根据阅读的外国文学名著,完成练习。(1)“不断探险,又不断追问 我是谁,同时不断认识自我,不断成长,终于成长为个大人。下面三幅图中的主人公与这一描述相符的项是()这个主人公出自一部外国文学名著,这本书是 2.阅读能够唤起读者独特的感受。请你推荐一本你读过的书,并说明推荐理由。(1)推荐书目:推荐理由:3.语文实践 整本书阅读。(1)假如你是马克吐温,你 的 汤姆索亚历险记要出版了,你觉得下面哪个封面最好?结合书中情节、人物个性等谈谈。(2)骑鹅旅行记 是迄今为止世界文学史上唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。请你根据自己阅读后的体验,围绕本书的内容、主旨等为这本书撰写一段诺贝尔文学奖推荐词。5.请选择本学期读过的自己喜欢的一部名著,完成“名著推荐卡”。(名著推荐卡 作品名称:作者:推荐理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _IJ三、整本书阅读我想大家如果知道我是怎么制作陶器的,肯定会有种哭笑不得的感觉。我自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土,也记不清曾做出多少怪模怪样的家伙:有的是因为陶土太软,承受不住泥胎自重,陶罐不是凸出来,就是凹进去,根本不能用;有的是晾晒得太早,阳光过于强烈导致陶器破裂;还有些则是陶土黏度不够,晒好后,经挪动就碎了。总而言之,我花了很长的时间去寻找黏土,然后把黏土挖出来,调好沙土比例,然后运回家,再制成罐、瓮之类的陶器。前前后后大约两个月的时间,我的工作成果只有两只大坛子,而且做拙劣,没人会把它们称为坛子。后来阳光彻底把这两只大坛子烘干了,而且看起来很坚固。为了防止出现磕碰碎裂的情况,我小心翼翼地搬起来,分别把它们放在提前特制的两个大筐里面。又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。我打算用这两个大坛子来装我的粮食,以及由粮食加工出来的面粉,有了这个容器,我的粮食就不会受潮了。说实话,我这大坛子做得只能说是勉勉强强,但我做的些小陶器还是可圈可点的。诸如小瓦罐、陶盘、小砂锅等不一而足。反正只要是我能把握好的东西,做得还都像模像样。而且,岛上灼热的阳光,也使得这些小器皿都晒得极为坚固耐用。但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西的工具,现在这些作品作为容器装东西倒还可以,但不能用来装液体煮东西,而这恰恰是我最需要的。阅读选段,回答下列问题1.选 段 中 的 我 是,是作品 的主人公,这部小说中“我”的 个 重 要 伙 伴 是。2.读完选文,你觉得“我”是个什么样的人?照样子,写写。例;我认为他是个细心的人,因为他在搬大坛子的时候非常小 心,把大坛子放在大筐里之后又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆,防止碰碎坛子。我认为他是一个 的人,因为:（二）爱丽丝梦游奇境（节选）“车什么呀?”爱丽丝想，但一会儿就知道了,小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上,“我要让它们住手,”她对自己说,然后大声喊道,“你们最好别再这样干了!”这一声喊叫后,又是一片寂静。爱丽丝惊奇地注意到,那些小卵石掉到地板上全部变成了小点心,她脑子里立即闪过了个聪明的念头;“如果我吃上一块,也许我会变小,现在我已经不可能更大了,那么,它一定会把我变小的。”于是,她吞了一块点心,当即明显地迅速缩小了。在刚刚缩到能够穿过门的时候,她就跑出了屋子,她见到群小动物守在外边,那只可怜的小壁虎比尔在中间,由两只豚鼠扶着,吃从瓶子里倒出的东西。当爱丽丝出现的瞬间,它们全都冲上来。她拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。“我的第一件事,”爱丽丝在树林中漫步时对自己说,“是把我变到正常大小,第二件就是去寻找那条通向可爱的小花园的路。这是我最好的计划了。”听起来,这真是个卓越的计划,而且安排得美妙而简单,唯一的困难是她不知道怎样能办成。正当她在树林中着急地到处张望时,她头顶上面传来了尖细的犬吠声。她赶紧抬头朝上看,只大的叭儿狗,正在瞪着又大又圆的眼睛朝下看着她,还轻轻地伸出只爪子,要抓她。“可怜的小东西!”爱丽丝用哄小孩的声调说,并努力地向它吹口哨。但是实际上,她心里吓得要死,因为想到它可能饿了,那么不管她怎么哄它,它还是很可能把她吃掉的。她几乎不知道该怎么办,拾了一根小树枝,伸向小狗,那只小狗立即跳了起来,高兴地汪、汪叫着,向树枝冲过来,假装要咬,爱丽丝急忙躲到一排蓟树丛后面,免得给小狗撞倒,她刚躲到另边,小狗就向树枝发起第二次冲锋。它冲得太急了,不但没有抓着树枝,反而翻了个筋斗,爱丽丝觉得真像同一匹马玩耍,随时都有被它踩在脚下的危险,因此,她又围着蓟树丛转了起来,那只小狗又向树枝发起了一连串的冲锋,每一次都冲过了头,然后再后退老远,而且大声地狂吠着。最后它在很远的地方蹲坐了下来,喘着气,舌头伸在嘴外,那双大眼睛也半闭上了。这是爱丽丝逃跑的好机会,她转身就跑了,一直跑得喘不过气来,小狗的吠声也很远了,停了下来。“然而,这是只多么可爱的小狗啊!”爱丽丝靠在棵毛萇上,用一片毛萇叶扇着休息时 说,“要是我像正常那么大小,我真想教它玩许多把戏,啊,亲爱的,我几乎忘记我还要想法再长大呢。让我想一想,这怎么才能做到呢?我应该吃或者喝一点什么东西,可是该吃喝点什么呢?”确实,最大的问题是吃喝点什么。爱丽丝看着周围的花草,没有可吃喝的东西。离她很近的地方长着个大蘑菇,差不多同她样高。她打量了蘑菇的下面、边沿、背面,还想到应该看看上面有什么东西。她踮起脚，沿蘑菇的边朝上看,立即看到只蓝色的大毛毛虫,正环抱胳膊坐在那儿,安静地吸着一个很长的水烟管,根本没有注意到她和其他任何事情。1 .这个片段写的是主人公 变小后发生的有趣的事。2 .从（）中可以看出爱丽丝变小了。A.离她很近的地方长着个大蘑菇,差不多同她样高。B.她拼了命,总算跑掉了,不久她就平安地到了一个茂密的树林里。C.小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了,有些小卵石打到了她的脸上。3 .爱丽丝是由于（）而变小的。A.吞吃了一块普通的小点心B.吞吃了一块由小卵石变成的小点心C.吞吃了小卵石4 .爱丽丝变小后,她为了躲避小动物的追击,拼命奔跑,跑到了一个_ 里。5 .爱丽丝在树林里有什么经历?请用简练的语言概括。6 .爱丽丝看见这只蓝色的大毛毛虫之后,会有什么有趣的经历呢?请展开想象写一写。（三）爱丽丝漫游奇境梗概:小姑娘爱丽丝追赶只揣着怀表、会说话的白兔,掉进了一个兔子洞,由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里,喝一口水就能缩得如同老鼠大小,吃块蛋糕又会变成巨人,同一块蘑菇吃右边就变矮,吃左边就会长高,狗发脾气时便咆哮和摇尾巴,而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴。在这个世界里,似乎所有的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物:渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。她在扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌,牌里有粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等。爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套,帮三个园丁躲避红桃王后的迫害,还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷。在这个奇幻疯狂的世界里,似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人,她在探险过程中不断认识自我,不断成长终于成长为个“大”姑娘的时候,猛然惊醒,发现原来这一切都是自己的个梦。突然,砰!砰!她撞到一大堆树枝和枯叶上,终于停止了坠落。爱丽丝点儿也没受伤,所以一骨碌就从地上爬了起来。她抬头看看,上面一片漆黑;前面又是一条长长的通道,那只白兔还依稀可见,正在通道里匆匆走远。没时间磨蹭了,爱丽丝阵风似的追了过去,可是眨眼间,兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在个低矮的长长大厅里,天花板上挂着排灯。大厅周围都是门,全都锁着。爱丽丝走过去,试了试每扇门,然后郁闷地回到中间,不知道怎么才能从这里出去。忽然,她发现张三腿小桌。“那上面摆着一把金色的小钥匙,肯定能打开大厅里的哪道 门!”可她试,哎呀!哪一把锁都显得太大,或者说,这把钥匙过于小了,试了半天,一道门也打不开。不过,试第二遍时,发现了一道小布帘;帘子后有道小门,只有十五英寸高。试试小钥匙,正合适！爱丽丝高兴极了。打开门,发现它通向一条小走道,比老鼠洞大不了多少。她跪下来往里一瞧,哇！里面有个非常美丽的花园!她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀,可惜她太大了,连脑袋都伸不进那个小道口。“唉,要是能缩小成望远镜里的小人有多好！（爱丽丝常把望远镜倒着看,一切东西都可以变大或变小,所以她认为望远镜可以把人放大或缩小。）也许能成,就是不知道怎么开头。”你瞧,一会儿工夫发生了这么多怪事,爱丽丝都以为没有不可能的事了。在小门旁边干等不行。她走回小桌旁,希望还能找到另一把钥匙,或至少本教人怎样缩小成望远镜里的小人的书也好。这回她发现了只小瓶子（“先头肯定不在这儿。”爱丽丝想）,瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。“喝吧！”怪好听的。可是,聪明的爱丽丝没有性急。“不行!得先瞧瞧是不是写着 有毒二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了,她不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西,那迟早会坏事的啦!因为这瓶子上没写“有毒”二字,所以她冒险尝了一口;发现很好喝,便一口气把它喝光啦！“好奇怪哟!”爱丽丝叫道,“我一定在变小,像望远镜里的小人了！”一点不假,她现在小得只有十英寸高了。想到可以钻进那道小门,进入那个可爱的花园,她真开心。不过，她先等了几分钟,看自己是否还继续变小,有点儿心虚:“要是再小下去,出去后就会像根蜡烛啦,那成何体统!”过了一小会,好像不会再发生什么事情了,她决定立刻到花园去。可是,她走到门,发现忘拿了那把小钥匙。在回到桌子前准备再拿的时候,却发现自己已经够不着钥匙了,她只能通过玻璃桌面清楚地看到它。她尽力攀着桌腿向上爬,可是桌腿太滑了,她一次又一次地溜了下来,弄得自己筋疲力尽。于是,这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来。“起来,哭是没用的!”爱丽丝严厉地对自己说,“限你一分钟内就停止哭!”她经常爱给自己下个命令,有时甚至把自己骂哭了。不一会儿,她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒上。打开看,里面有块很小的点心,点心上用葡萄干精致地嵌着“吃我”两个字。“好,我就吃它,”爱丽丝说,“假如吃了它我会变大,我就能够得着那把钥匙;假如我会变得更小,我就能从门底下的缝儿里钻进去。所以不管怎么着,我总归可以进到花园去,变大变小我都不在乎。”（选文有删改）1.爱丽丝漫游奇境全书共十二章,根据梗概可以推测,节选部分内容应该在这本书的（）A.第一章节 B.第二章节 C.第七章节 D.第十二章节2.默读节选的片段,将下面的情节按顺序填到图中（填序号）。进入奇怪大厅,发现金色小钥匙。追赶白兔,误坠兔子洞。吃下“吃我”点心,没有丝毫变化。饮下“喝吧”饮料,变身十英寸小人。打开布帘后的小门,找到美丽花园。3.读句子，体会爱丽丝遇到的困难,并运用 鲁滨逊漂流记中学到的思考方法,替爱丽丝进行乐观的思考,照样子写写。坏处好处突然,砰！砰!她撞到一大堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。但是爱丽丝还活着,没有摔死,还能追寻到兔子的踪迹。哪一把锁都显得太大,或者说,这把钥匙过于小了,试了半天,一道门也打不开。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)要是喝下“有毒”瓶子里的东西,那迟早会坏事的啦！勇敢地去冒险,去尝试,有了后面精彩的故事。“起来,哭是没用的!”爱丽丝严厉地对自 己 说,“限你一分钟内就停止哭！”(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)所以不管怎么着,我总归可以进到花园去,不会有更坏的情况,爱丽丝的乐观帮助她更勇变大变小我都不在乎。敢地面对困难。4.故事中的爱丽丝给代代读者留下了深刻的印象。结合你的阅读体验,简要说说这个人物给你留下的印象。5.读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人?这本书或这个人给了你怎样的启示?（四）鲁滨逊漂流记（节选）我现在不再去想那艘船,或者从船上取任何东西了,而是想船损毁以后,有些什么被冲上岸来。事实上，后来的确有各种各样东西冲上了岸,但是那些东西对我都没有什么大用处。我的思想现在完全放在自身的安全上,想的是怎样去对付野人（要是出现的话）和野兽（要是岛上有的话）。我想到许多主意,怎样对付他们,也想过盖个怎样的住所:是在地上挖个洞呢,还是在地面上搭个帐篷?一句话,我决定既挖洞,又搭帐篷。我早就发现,我现在这个地方不适宜于我居住,尤其是因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的洼地;我认为这不利于我的健康,尤其是附近没有淡水。所以我决定去找片更有益于健康和方便的陆地。我根据自身的处境考虑到几点,认为符合这几点就是对我适合的。首先,要有益于健康和有,我 刚 已 经 说 过 了;第 二,要 能 遮 蔽；第三,要不受的侵袭；第四,要,要是看到老天爷派来一艘船的话,那我就不至于错过被搭救的大好机会,对这我是绝不会死心的。我到处寻找个适合于这些条件的地方。在这个过程中,我找到了一小片平地,它在一座突起的小山的一侧。这片上地在小山西北偏西处,所以我天天晒不到日头;直到太阳转到偏南的西边处,或者那一带附近的时候,照来阳光；不过,在这带,已经将近日落了。小山的正面朝着这片小平地,陡得像房子的围墙,所以没有什么东西可以从顶上向我扑下来。我决定要在这片洼地前面平坦的绿地上搭建帐篷。在搭建帐篷以前,我先在这片洼地前面,一片土地上画出一条半圆形的弧线。这个半圆形的半径离岩石不超过十码,弧线两头的直径约莫二十码长。在这条半圆形的弧线上,我打下两排坚固的木桩。我把桩子根根地打下地去,直到它们像基柱那样牢固地直立着,木桩大的头在上,高出地面约莫五英尺半光景,顶端都是削尖了的。两排木桩间的距离不超过六英寸。接着,我拿来了那些我在船上已经截成一段段的锚链,把它们整整齐齐地排排堆在两排半圆形的木桩中间,一直堆到顶,再从里面用其他木桩斜顶住它们,顶住它们的木桩约莫两英尺半高,就像支柱撑住柱子那样。这道栅栏非常坚固,无论人兽都无法突破,或者跨越。这使我花了许多时间和劳,特别是在林子里砍那些桩子然后把它们运回来,打进地里。我不给这道栅栏做一扇进出的门,而是做一把短梯,从顶上走。我进去以后,就随手抽掉梯子。这样,我就完全在栅栏的防卫之中了,而且我想,仿佛身在堡垒内,已经与世隔绝,所以夜晚可以安心睡觉。我搭的是个双层帐篷,这就是说,里面有一个小的,大的那个罩在上面,而在大帐篷顶上盖上一大张柏油帆布,这是我在那些帆中挑出来的。我把我所有的粮食和一切会受潮变质的东西搬进帐篷。把我的一切货物运进栅栏以后,我堵住了入口。在这以前,我是让入口敞开着的;此后,我就靠短梯出入了。干罢这些活儿,我就着手挖掘那块岩石,把我挖掘出来的泥土和石块通过帐篷运出来,用这些材料在我的栅栏内堆了一个高出地面不到一英尺半的类似平台的土堆。这样,我就在我的帐篷后面挖了一个洞,就像我的房子有了个地窖样。1.从文中找出下列词语的近义词。毁 坏（）挽 救（）保 卫（）放 心（）2.请根据第段的内容,推测鲁滨逊根据自身处境考虑了哪四点,把第段横线上的内容补充完整。3.这个选段选自 鲁滨逊漂流记的 哪 一 个 章 节?（）A.风暴 B.安家 C.野人 D.“星期五”4.读了选文,你认为鲁滨逊是个怎样的人?（五）阅 读 鲁滨逊漂流记（节选）片段,回答问题。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个 人,另个则挣扎着逃跑。他选的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨逊给他救下的野人取 名 为“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手,并渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。1.写出下列词语的反义词。野蛮 （）倒霉 （）2.你知道鲁滨逊为什么会给他救下的野人取 名“星期五”吗?3.“星期五”的名字为什么要用引号表示?4.结 尾 画“”的句子说明了什么?（六）汤姆索亚历险记（节选）汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉 姆,但 最 和 他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中,他是个无赖,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人,他们约定半夜到墓地去试试胆量。汤姆假睡骗过姨妈,同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下,他们目睹了一场斗杀:乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓决不开口。胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!镇上的人们找了他们好几天,急坏了,怎么也不见孩子们的踪影,渐渐地绝望了。星期H,镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际,牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂,来到亲人的面前。镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃大惊,落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。汤姆的冒险心一刻也没有消失过,他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下,他和哈克要去寻宝。有一天,他们来到鬼屋翻寻时,真的遇上了鬼乔埃和一个陌生人来到这里,准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币同藏到“二号十字架下面”,这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。1 .选文写了汤姆的哪几次历险?2 .汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他()A.足智多谋,没有同情心。B.对现实环境持赞同态度。C,一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。D,安于现状,逆来顺受。3 .汤姆索亚历险记 是()国著名小说家()的代表作。小说以()为线索,对美国虚伪庸俗的社会习俗,进行了讽刺和批判。4 .通过学习本文,你觉得汤姆索亚是个怎样的孩子?(七)阅 读 汤姆索亚历险记选段,回答问题。汤姆 索亚历险记(节选)美 马克 吐温星期六的早晨,汤姆出现在人行道上,只手拎着一桶灰浆,另一只手拿着一把长柄刷子。他环顾栅栏,心中充满了惆怅。栅栏可是三十码长,九英尺高啊。他叹了一气,用刷子蘸上灰浆,沿着最顶上层木板刷起来。接着又刷了一下,两下。看看刚刷过的不起眼的那块,再和那远不着边际的栅栏相比,汤姆灰心丧气地在块木箱子上坐下来。忽然,他灵机一动,计上心来。这主意实在是妙不可言。他拿起刷子,一声不响地干了起来。不一会儿,本 罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说:“嘿,老伙计,你还得干活呀!我可是要去游泳了。难道你不想去吗?当然啦,你宁愿在这干活,对不对?”汤姆打量了一下那男孩,说:“你说什么?这叫干活?”“这还不叫干活,叫干什么?哦,得了吧!难道你的意思是说你喜欢干这事?”刷子还在不停地刷着。汤姆漫不经心地说:“喜欢干?哎,我真搞不懂为什么我要不喜欢干,哪个男孩子能天天有机会刷墙?”这倒是件新鲜事。于是,本停止了啃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着不时地停下来退后几步看看效果在这补刷,在那补一刷然后再打量一下效果本仔细地观看着汤姆的举动,越看越有兴趣,越看越被吸引住了。后来他说:“喂,汤姆,让我来刷点儿看看。”汤姆假装拒绝,这让本更想试试了。经过一番商讨,本把苹果给了汤姆,在阳光下干起活来,累得大汗淋漓。而汤姆却在附近的荫凉下,坐在只木桶上,跷着二郎腿,大口大口地吃起了苹果。1 .联系上下文,解释词语。(1)妙不可言:(2)漫不经心:_2 .“哦,得了吧!难道你的意思是说你喜欢干这事?”这句话中本的意思是汤姆应该(喜欢干不喜欢干)这件事。3.本 后 来 主 动 要 求 刷 栅 栏 是 因 为。4 .当 本 要 求 刷 栅 栏 的 时 候,汤 姆 拒 绝 是 因 为。5 .在第1自然段中,汤姆想出了什么主意?后来这个主意成功了吗?请你用一句话来评价他吧。(八)骑鹅旅行记(节选)变成了小人儿(节选)【瑞典】塞尔玛拉格洛芙在他朝(c h d o z h ao)桌子走去的时候,他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗?这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚大,可是他首先得爬到椅子腿的横档(d in g d an g)上,然后才能爬到座位上去。桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”讲道集放在桌子上,显然和原来完全一样,但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。他念了两三行,无意间抬头看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。“他的穿戴和我模样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。男孩又揪揪头发,捏捏胳膊,扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。男孩（绕 浇）着镜子跑了几圈,想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得（浑 混）身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。（选 自 骑鹅旅行记人民文学出版社）1.画去文中括号内错误的拼写。2.近义词填空。奇 异 惊 奇这 只（）的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。我（）地发现他竟然会说韩语。3.对文章理解正确的是（）A.他发现了一个奇异的情况是房子比原来大了B.小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了C.小狐仙在他身上施了妖术4.第1自然段中,他发现的奇异情况是什么?5.小狐仙究竟对他施了什么妖术?他是如何判断出来的?（九）眼泪的池塘（节选）【英】刘易斯卡罗尔她跑到小门前,哎呀,真糟糕,小门是锁上的,小金钥匙依旧放在那个高高的玻璃桌子上呢。“这下更糟糕了,我从来都没有变得这么小过,从来都没有!太不幸了!现在我该怎么办啊?”刚想到这里,爱丽丝突然脚下一滑,“扑通”一声,掉进了带有咸味的水里。之所以知道水是带有咸味的,是因为那水一下子就淹到了她的下巴,而她在惊慌中喝了一口。“我掉进海里了!”这是爱丽丝的第一个念头。接着,她又对自己说,“那是有许多供游泳者们在里面换衣服的马车,孩子们开开心心地聚在沙滩上用木头铲子堆起沙子建造城堡。海滨还有一排出租给游客的住房,住房后面就是个火车站。爱丽丝对这些印象很深。可是没过多久,她就明白了,自己正在个由眼泪汇成的池塘里。这满池的眼泪正是自己身高九英尺的时候不停哭泣流下来的。“如果早知道会这样,当初我就不应该哭啊!”爱丽丝边自言自语,边划动四肢在水里游来游去,她多么想找到个正确的方向游出池塘去,“这下可好,我真是自作自受啊!再这样下去,我非得淹死在自己的泪水里不可了!这是一件多么奇怪的事情啊!说实在的,今天的怪事可真够多的了！”（选 自 爱丽丝漫游奇境记浙江大学出版社）1.找出文中与“一心一意”词语结构相同的词语。2,判断题。（正确的在括号里打“J”，错误的打“X”）（1）爱丽丝掉进了海里,因为水是咸的。（）（2）爱丽丝非常后悔不该哭。（）（3）爱丽丝使劲游,想游出池塘,但是没有成功。3.眼泪池塘是怎么形成的?（）A小动物们哭的 B天然的 C爱丽丝哭的。4.为什么爱丽丝说是自作自受?6.文中爱丽丝遇到的糟糕事有哪些?