2023年最新初中化学实验室工作计划实验室实验计划(九篇).docx

2023年最新初中化学实验室工作计划实验室实验计划(九篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇一 首先应树立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和实力，为此，作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作实力，更要注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功 化学的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改进演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教学安排，明确各分组试验的大致时间。 对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好。在无课的状况下，要主动协作认可老师做好试验时的指导工作。 本学年，探讨性学习依据教学状况开设，而学生的探讨性学习常常须要用到有关的试验仪器和试验室，甚至要帮助制作一些新的试验仪器。作为试验员不能以非工作范围为借口而推脱，应以听从学校的教学须要为已任。 督促全部任课老师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。另外，要依据国家教委仪器配备书目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。 试验室、仪器室、打算室要保持卫生整齐，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意刚好关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇二 以中小学试验室规程和扬州市中小学试验室管理基本要求等文件精神为指导，以“保障试验教学，服务试验教学，便利试验教学”为目标，进一步强化四个意识即服务意识、听从意识、质量意识和争优创先意识，进一步强调四个精神即奉献精神、吃苦耐劳精神、团结精神和主子翁精神，努力提高自己的专业水平，“想师生所想，急师生所急”，大力培育学生的创新精神和实践实力，全面加强我校试验教学工作，为推动我校教化质量再上新台阶而努力。 1、按扬州市中小学试验教学安排开齐开足试验教学课程，引导学生动手完成各个试验，全面提升学生综合素养。 2、在本学期初中理化生试验考查中一次性全部合格。 3、以校本课程试验为基础，培育学生创新实力，为参与“金钥匙科技学问竞赛”打算。 4、进一步精打细磨“化学反应速率比较装置”，为参与全国竞赛做好打算。 1、开学初帮助各级段备课组制定好试验教学安排和试验课表，并上传网站。 2、依据试验教学安排确定试验耗材购买安排，本学期估计要一万元左右。 3、仔细细致地打算每一个试验，努力实现老师演示试验胜利率95%，学生分组试验胜利率85%的目标；做好试验中的各项平安工作，确保人身和财产平安。 4、做初中理、化、生的试验考查的各项打算工作，确保试验考查工作顺当进行。 5、加强对试验器材的管理，加强保养，做好保养刚好修理，使仪器处于良好状态；做好各种帐目，做到帐物相符，帐帐相符；保持试验室卫生整齐，物置有序。 6、做好试验资料的整理归档工作，各种资料分类保存，刚好整理。 7、接着发挥我校试验探讨的专长，加强对中学试验的改进和创新，提高试验教学效果。 8、做好试验网站，使其成为开阔视野的新资源，争取在学校网站评比中获得一等奖。 9、做好试验室平安工作，强化防范意识，仔细落实平安责任制，确保不发生任何问题。 1、强化思想 充分相识试验教学的重要意义，进而强化“保障试验教学，服务试验教学，便利试验教学”的'意识，仔细细致做好试验管理工作。 2、加强管理 分管主任坚持听课，不定期检查试验管理和试验课开设状况，检查状况纳年终考核；定期盘点试验仪器、药品。 3、学习提高 每天学习半小时，努力提高自身试验水平和试验技术。加强试验技巧总结和试验教学的探讨，多写、多投论文，提高邗江中学在试验探讨领域的知名度。 4、加强纪律 上班不迟到不早退，做好预备试验，发觉问题刚好处理；下班前检查水电门窗。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇三 对一些详细的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的实力。在这个学期中为了使试验教学取得肯定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份详细的工作安排： 1、学期起先，首先打扫好试验室卫生，使试验室、各种仪器干净干净，以后每星期打扫一次，以保证明验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。 2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。 3、为了使学生进入试验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的运用状况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。 4、对任课老师进行集中讲解，使每位老师都了解试验室规则，以便在今后的工作中，能主动协作试验员做好各种试验记录，并依据老师的试验次数、试验卫生状况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。 5、对试验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位老师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题刚好上报，刚好维护，不耽搁教学、检查工作的进行。 6、记录好试验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽搁下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型试验用品，尽可能自己制作，以便于老师能正常的教学。使试验顺当完成。 7、做好月工作总结。每月的月底对试验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的试验状况。 本学期不仅要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，特殊是分组试验教学，在没课的状况下尽可能在试验室里协助老师完成试验教学。对化学课外活动小组供应的试验项目，仔细核对，确保试验的顺当进行，使化学试验室管理再上一个新的台阶。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇四 化学始终以来都是一门以试验为基础的学科，主要是通过学生视察试验现象、进行演示和做试验，来获得详细的、明确的相识。这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。做试验对于培育学生的视察实力和试验实力，培育学生的实事求是的科学看法，以及提高学生的学习爱好、主动性和主动性，都具有不行替代的作用。因此，教学中要大力加强演示和学生试验，也是全面推广素养教化的一个重要环节。化学试验室为更好地协作任课老师上好每一堂试验课，提高学生的动手、动脑和视察实力，达到素养教化的初步要求，营造一个良好的求知环境就显得非常必要。试验室实行开放式管理，能够很好地满意学生的求知要求，同时也能更好地培育学生动手、动脑、视察和分析实力，巩固学生学习成果，现制定安排如下： 确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化平安意识。以试验室平安责任人为主，试验指导老师协作，校领导关切支持、学生协作，确保试验室不出现各种平安事故 开学初对化学试验室进行一次仔细地整理，以保证演示和分组试验的开出。化学试验普及工作早已在本校开展了多年，让试验教学成为老师教学的重要协助手段，成 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到这一点，试验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟识教材，钻研教学课标，依据任课老师的教学进度，拟定好每个年级的试验日志。依据老师的试验通知单，提前打算好试验器材，并预做试验，向任课老师供应试验参考数据，并和任课老师研讨改进试验的方法和措施;学生在分组试验时，深化课堂，订正学生的错误操作，帮助学生依据试验现象，得出试验结果，总牢固验的成败得失。结合课标的要求，大胆地改革旧试验，设计新试验，提高试验课的质量，达到“效益第一，管理其次，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手实力较差的学生，多给学生进行试验操作辅导，让试验教学工作真正成为一种不行缺少，又行之有效的教学手段。 让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的实力，化学试验室将主动协作课堂教学，做好定期向学生开放试验室，让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的实力，提高相识水平。 学问在不断变革，随着教改的深化，书中那些较为传统的试验方法已不能满意现代教学的要求。试验室是一块很好的试验田，在这块试验田中，老师可以依据实际须要，对试验方法、试验步骤加以改进，使试验更好地符合教学的须要，因此，本室将尽力做好试验教学中的改进工作，且大力开展教具自制活动。 每期初除向教务处递交试验工作安排外，还要书面申请购物安排、各种请示报告，有什么事情刚好向学校请示、汇报，期末向教务处书面汇报本期各项工作，学年末向教务处供应“试验室工作学年度统计表”。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇五 今年我校试验室进行了改造，尤其是我的化学试验室做了全方位的更新，从地点到试验设备全部面貌一新，给学生创建了良好的试验条件，在崭新的试验室里，我的工作热忱也更加高涨，在此做新学年试验室工作安排，以便科学合理的支配试验工作。 1、学期起先，首先做好新试验室各室的安置工作。学生试验室里都是新的试验课桌和凳子，只要打扫好试验室卫生，使试验教学正常按时进行即可。仪器室和药品室都更新了新的橱柜，仪器、药品的搬迁整理工作要尽快落实，哪怕加班加点，也要在一周内整理到位，务必不影响试验教学的实施。 2、我市装技中心今年暑期进行了集中培训，对试验管理软件进行了系统更新，也对我们试验老师提出了要求，新学期的试验管理工作全部进行网络管理。学期起先的试验课程管理（包括试验安排、试验通知单、试验记录）都要在市仪器管理网上开展，另外，试验室财物管理在开学第一个月内要求完成全部财产的初始化，定橱定位和橱柜卡张贴。这些要求正好协作我的新试验室整理工作一起进行，尤其是协作校产的清理工作，可以一步到位。所以，9月份对我来说是个繁忙的日子，有个良好的开头，才能顺当的开展其他各项工作。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。 3、新的试验室只有加强科学管理才能发挥更好的作用。要使试验室、各种仪器干净干净，常常打扫，以保证明验室的清洁；更要做好各种防护措施，防火、防爆、防潮，防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等；做好仪器、药品的入库入室入柜工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，保证在校产检查工作中不出差错。 4、对任课老师进行集体培训，使每位老师都会登陆市仪器管理网进行试验课程管理工作的操作，要求他们刚好做好各种试验记录（试验通知单、试验记录等），要常常与老师联系，熟识教学进度，刚好驾驭试验教学进程。 5、做好仪器设备的保养修理工作。仪器设备出现问题刚好上报进行刚好的修理，不耽搁教学、检查工作的进行。对试验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位老师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 6、记录好试验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽搁下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型试验用品，尽可能自己制作，以便于老师能正常的教学。使试验顺当完成。 7、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习化学的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。 这学期还要搞好试验室的清洁卫生工作，平常每星期打扫一次，并刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。另外，不仅要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，特殊是分组试验教学，尽可能在试验室里协助老师完成试验教学。对化学课外活动小组供应的试验项目，仔细核对，确保试验的顺当进行，使化学试验室管理再上一个新的台阶。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇六 适应新形势下教化教化改革的须要，仔细落实学校的.工作安排，全面培育学生的潜力，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作安排: 严格遵守老师法和中小学老师师德规范，专心参与学校组织的各项活动，爱惜学校的名誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。酷爱学生，敬重学生的人格，公正同等的对待学生，仔细写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。 加强学习，更新观念，提高自身理论素养。化学试验室工作安排。试验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和潜力，为此，作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作潜力，更要注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。 化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学习爱好，培育学生的视察潜力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改善演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教学安排，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好。专心协作任课老师做好试验时的指导工作。 为保证考核的高透过率，试验室要常常与任课老师联系，挤时间支配学生进试验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性透过。为此试验员必需要督促各任课老师刚好做学生的分组试验，以免到考核之前的强化训练难以支配。为探讨性学习做好后勤服务，本学年，探讨性学习全部开设，而学生的探讨性学习常常须要用到有关的试验仪器和试验室，甚至须要帮忙制作一些新的试验仪器，试验员应以听从学校的教学须要为已任。 督促全部任课老师应尽可能做到:对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员；学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。试验时学生要填好试验状况表，试验仪器对验卡和试验室运用状况记录表等有关台帐资料。另外，试验员要依据国家教委仪器配备书目所规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给全部仪器贴上规定的标签。 总之，在试验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇七 1、对化学试验室药品、仪器统一布局，合理支配。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。 2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格比照执行。 3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，珍贵器材一般不得外借。 4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危急品严格管理，领取须登记，不得流失。 5、刚好向老师介绍新增的药品、器材，并刚好登记入帐，定位到位置，xx让试验器材刚好得到充分利用。 6、搞好试验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和试验环境。 1、主动参与本学科的教研活动，主动自制教学用具，主动创建条件开放试验室，帮助任课老师开展其次课堂活动，限度地发挥试验室的功能。 2、统筹支配好学生分组试验，刚好打算好演示试验，刚好反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。 3、确保每年的学生试验顺当完成，主动打算每个试验，让学生主动训练，确保每一个学生的试验室技能都得到提高。 4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增加教学必需的仪器设备，确保每一个试验、每一位老师、每一个学生的试验顺当完成，都有所收获。 5、平常比照要求，时时检查，保证明验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格试验的要求。 6、加强老师自身修养，注意老师形象，注意师德规范，加强业务学习，提高业务实力，刚好总结，并能做到时时指导学生试验和学习。 7、爱岗敬业，勤俭节约，精打细算，以主子翁的精神管理好试验室，让学校放心，让老师满足，让学生好评。 8、做好其他未言尽的工作，协作好学校和老师的工作，为教化、教学事业尽职尽力。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇八 化学学科是以试验为基础的科学。试验对于培育学生的视察实力、动手实力和创建实力，有其它教学方法和手段不行替代的重要作用。也是实施素养教化和进行课改的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用试验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥试验室在学校教化教学中的作用。本学期试验室安排做好如下几项工作。 1、试验员依据年级化学教学进度表支配试验教学安排，任课老师须在试验前发试验通知单，试验员依据试验通知单打算试验。试验教学后需填写演示试验安排登记、分组试验登记、试验室运用记录、分组试验学生记录等相关表格。 2、在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，试验员对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，整理出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。 3、学生进行分组试验时，应任课老师要求下下班辅导，刚好帮助解除障碍,以确保学生试验顺当进行，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。 4、指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录），并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力。 5、依据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满意教学须要，使科学试验的开设率为100。 6、在各方面条件允许的状况下，开放试验室，让学生在课余时间走进试验室，既可以通过试验解决平常作业中遇到的难题，又可以培育学生自主探究和创新的实力。 1、按时将各类材料分类归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 2、在材料归档的过程中留意材料的质量与数量达到相应要求。 3、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账，学期中损坏做分类账，做到帐、物、卡三相符。 1、这学年全部的仪器、药品均已搬至新试验室，并且增加了有机试验室和常规试验室一个，药品和仪器也分库存放。这学年必需做好新试验室的环境布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，科学管理。 2、试验器材和药品的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 3、作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作。 4、刚好打扫试验室，保证每间试验室在运用时都是干净的。并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 在这一学期完成试验室台帐手工化和数字化的转接，今后试验室的台帐全部数字化管理。 总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好试验教学，激发每一位学生对化学这门学科的学习热忱，主动进行试验探讨，为提高化学学科的教学质量而共同努力。 初中化学试验室工作安排 试验室试验安排篇九 试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏干脆关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据九年义务教化全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此 1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和运用方法。 3、帮助任课老师开展一些学生的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探究活动。 4、做好老师演示试验和学生分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到23人一组。 7、驾驭并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的运用状态，以延长其运用寿命。 8、刚好做好试验室置购安排，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校回报仪器管理，运用状况及存在的问题，仔细总结阅历，提高管理水平。 10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材刚好清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的整齐和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2、不断提高自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证运用试验的平安有序进行。 3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动主动性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生实力。 4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后刚好归还，为创建平安、和谐校内而努力。 5、协作学校做好中心工作和其他工作。 九年级上册 演示试验： 1、水的沸腾 2、胆矾的研碎 3、石灰石与盐酸反应 4、胆矾与氢氧化钠溶液反应 5、闻气体的正确操作 6、测定空气里氧气含量 7、氧气助燃 8、硫在氧气里燃烧 9、铁丝在氧气里燃烧 10、 过氧化氢的分解 11、 催化剂的性质 12、 加热氯酸钾制氧气 13、 加热高锰酸钾制氧气 14、 木炭在氧气里燃烧 15、 水的电解 16、 品红在水中扩散 17、 活性炭的吸附性 18、 木炭还原氧化铜 19、 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧 20、 二氧化碳比空气重 21、 二氧化碳溶解性 22、 二氧化碳与水反应 23、 燃烧的条件 24、 白磷在水下燃烧 25、 燃着的蜡烛在封闭空间、放开空间、在二氧化碳环境中的现象 26、 粉尘爆炸 27、 甲烷的颜色、状态及燃烧 28、 镁与盐酸反应 学生试验： 1、初中化学试验常用仪器介绍 2、试验室药品取用规则 3、托盘天平的运用 4、连接仪器装置 5、蜡烛及其燃烧 6、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 7、颗粒固体药品的取用 8、粉末固体药品的取用 9、液体药品的取用 10、 碳酸钠粉末、锌粒与盐酸反应 11、 酒精灯的运用 12、 给物质加热 洗涤仪器 分子的运动 过来 制取蒸馏水 氢气流吹肥皂泡 氢气在空气里燃烧 氢气与空气混合气的爆炸 白磷燃烧前后质量的测定 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 镁条燃烧 二氧化碳试验室制法 化学试验室工作安排 试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏干脆关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据九年义务教化全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此 1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和运用方法。 3、帮助任课老师开展一些学生的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探究活动。 4、做好老师演示试验和学生分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到23人一组。 7、驾驭并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的运用状态，以延长其运用寿命。 8、刚好做好试验室置购安排，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校回报仪器管理，运用状况及存在的问题，仔细总结阅历，提高管理水平。 10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材刚好清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的整齐和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2、不断提高自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证运用试验的平安有序进行。 3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动主动性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生实力。 4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后刚好归还，为创建平安、和谐校内而努力。 5、协作学校做好中心工作和其他工作。 九年级下册 演示试验： 1、比较合金和纯金属的硬度 2、焊锡、锡和铅熔化温度的比较 3、一氧化碳还原氧化铁 4、蔗糖溶解 5、碘和高锰酸钾分别在水和汽油中的溶解 6、水和乙醇相互溶解 7、水和油形成乳浊液 8、三种不同组成的硫酸铜溶液的配制 9、两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液的配制 10、 配制溶质质量分数肯定的溶液 11、 向溶液中加入酸碱指示剂 12、 盐酸、硫酸的物理性质 13、 浓硫酸的腐蚀性 14、 浓硫酸的稀释 15、 将水滴入浓硫酸的试验 16、 氢氧化钠的物理性质 17、 氢氧化钠的腐蚀性 18、 氧化钙与水反应 19、 盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性 20、 碳酸钠与盐酸反应 21、 碳酸钠溶液与澄清石灰水反应 22、 聚乙烯塑料的热改变 分组试验： 1、酸的化学性质 2、碱的化学性质 3、中和反应 4、用ph试纸测定一些液体的ph 5、溶液酸碱度对头发的影响 6、粗盐的提纯 7、区分氮肥、磷肥、钾肥