2023年最新学校第二学期工作安排表(四篇).docx

2023年最新学校第二学期工作安排表(四篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校其次学期工作支配表篇一 2、利用团课、主题班会等形式引导帮助青年树立远大的志向和人生观。 3、利用美术书法摄影等竞赛，丰富学生的校内文化生活，提高学生艺术水平。 4、利用学生团委会学生会干部工作，给学生一个熬炼的大舞台，开阔了学生的视野，提高了学生的综合素养。 二加强团的组织建设，力求形成一个充溢朝气活力的组织体系。 1、健全团的各项管理制度，不断完善团籍档案的管理。开展团工作，制度是保证。我校团委要依据团章中团工作的详细要求，结合本校实际，制订工作制度、团的档案制度。 2、大力加强团干培训，提高团干素养。高素养的团干是提高团工作水平的有力保证。因此，我校团委本学期要接着加强团干培训，实行集中培训与自学相结合的原则，切实加强团干的思想作风、学习作风、工作作风、生活作风的建设，使广阔团干以良好的作风影响和带动青年，以高尚的人格感召和凝合青年。 3、做好团员队伍建设，加强团员的教化和管理工作。接着开展“举团旗、交团费唱团歌、戴团徽，过团日”等团员意识教化活动教化、引导团员青年学习党团学问，增加团意识，牢记自己是青年的先进分子，增加作为团员的光荣感和责任感，在青年中发挥模范带头作用。有安排、有步骤发展新团员，及做好毕业生的团籍转移工作。 4、仔细根据民主选举制度进行团委会换届选举。 三开展多种形式的活动，增加团组织的凝合力。 为达到加强思想教化、增加团组织凝合力、提高学生各方面素养的目的，我校团委要把团活动与学校各学科部门活动有机结合，将学校的文艺、体育、美术、其次课堂等活动纳入团的常规工作中。利用国庆节、元旦节等节日的机会，开展文艺汇演、墙报竞赛等，还将组织部分团员参与区团委组织的青年文化读书节及青年电影名片观赏活动。 四强化团的服务功能，发挥团员青年参加学校管理的能动性。 1、加强学生会工作的指导。指导学生会开展自我教化，自我管理，自我服务活动。结合学校德育工作实际，组织学生干部，进行环境卫生、仪表仪容、纪律监督等检查。 2、进一步做好“推优工作”。加强初一少先队的团前教化，做好新团员的举荐考察工作。仔细发掘青年老师中的先进分子，做好推优入党工作。 学校其次学期工作支配表篇二 一、指导思想 以提高学校的教学质量为中心，仔细开展教学、教科研工作。要以促进老师专业化发展为动身点，以全面提高教化教学质量为目标，狠抓突破口，注意过程管理，做实管理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，快速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，的确提高教化教学质量。 二、详细工作措施和要求 1、加强和完善常规教研活动 各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、老师的实际状况，于开学初制定出教研活动学期安排，目标要明确、活动要有支配表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料刚好归档。 教研活动要有针对性，要在仔细分析我校老师教学实力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。 要做到理论学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践探讨中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 2、以年级备课组活动为主稳步推动教研活动向高水平方向发展 各年级组本学年接着执行每周不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题探讨。 集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级备课组在开学后就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的支配、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开探讨，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过探讨达成共识。各年级备课组在集体备课活动中要严格遵守集体备课规程，每次集体备课活动必需指定中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级备课组长。 听评课活动：听评课活动由年级备课组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师供应教学探讨的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，年级备课组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并建设好资料档案。 课题探讨：为变更我校课题探讨项目少，课题探讨难的现状，本学期要召开课题探讨会议并确立探讨课题，邀请有关专家赐予指导，主动向先进学习，力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新。 3、促进教科研活动向网络信息化方向发展 在本学期中，要求各个年级备课组、教研组开学后要将安排、活动支配等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按安排时限上交，此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。 进一步探究网络视频教研。提倡我校老师主动学习和参与各级各类网络视频教研活动，借助网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和老师教研观念的变更。 4、加强对老师的专业培训 通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。 主动选派各类老师参与各级各类学习培训活动，以此提高我校老师的教学实力和水平。 激励中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干老师或学科带头人评比、教化教学技能竞赛等。 激励老师主动开展教化教学反思，并撰写具有肯定思想的反思报告或论文，教科室主动举荐优秀论文到有关报刊杂志，争取发表。 学校其次学期工作支配表篇三 一、指导思想 仔细执行和落实学校各项安排支配，在学校统一领导下，以抓教化教学为基础，教研教改为动力，全面提高教化教学质量，大力推动素养教化。 二、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的班风主动健康向上,学生思维活跃,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 三、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 四、详细措施 (一)思想教化: 1、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行为规范,教化学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。 2、定期召开班干部会议,刚好了解班级状况,做好班干部的培育工作。 3、多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4、适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作: 1、适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。 2、每半个月换一次座位。 3、适当调整大扫除、平常值日轮番表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。 5、出操做到快、静、齐。 (三)学风建设: 1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2、做好“后进生”转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主管理。 学校其次学期工作支配表篇四 一、指导思想 本学期我校教研工作围绕_镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强老师队伍建设为突破，使教研成为提高教化教学质量新的生长点，成为提升老师素养新的支撑点;坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推动我校教化教学的可持续发展，全面落实素养教化。 二、教研工作目标 1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动; 2、加强业务学习，着眼老师专业成长; 3、依托远程教化资源，提高教研成效; 4、抓实课堂教学，构建有效教学; 5、开展小论题探讨，丰富课题成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体研课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教化教学实践，不断提高教化教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进老师间的对话和反思沟通，注意“以老带新、以强带弱”，激励老师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发展。 四、详细措施 校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干老师培训为主，另外主动参加片区教研、上示范课、以及派老师外出培训等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平和业务素养。 1、教化教学理论培训。本学期我们将加强教化理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富老师的教化教学信息量，提高他们的业务实力。 2、抓好教学常规管理。重视老师的“常态课”管理，从开学的第三周教务处就组织老师深化课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，激励学生规范书写，养成良好的写字习惯。加强平常的教案备写和作业批阅的检查力度，规范老师教学行为，督促老师仔细、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回来学校、回来老师、回来课堂。 校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出针对性、实效性，探讨的空间要基于校本，用于实践，探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，注意资源共享，关注共同进步。 加强电化教学，开展网络教研 要充分利用教研的时间，培训老师驾驭制作课件的方法、技能，使全部老师都能自制较规范的课件。激励老师充分利用多媒体教室和农远教化资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，激励老师参加各种网络研讨活动。对上级教化主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参加，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。 五、其他工作 1、参与上级部门支配的有关教研活动工作。 2、管理好远程资源的接收、运用和记录工作。 3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。 4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。 5、帮助学校对老师进行考核、评定工作。