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2023年最新托福听力的应试技巧总结与反思托福听力解题技巧优秀 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。那么我们该如何写一篇较为完备的总结呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 托福听力的应试技巧总结与反思 托福听力解题技巧篇一 电话销售技巧总结 举荐度： 营销技巧方案 举荐度： 沟通的作用及技巧 举荐度： 年终总结的写作方法及技巧 举荐度： 电话销售的技巧与口才 举荐度： 相关举荐 新托福强调实力，不强调技巧。 理论上说，新托福分为四个部分。每个部分占据一小时的考试时间，其实，考试的侧重点是还是有差距的。比如，听力部分，听力专项部分，虽然只占考试中的四分之一，但是，听力实力却限制着整个新托福考试。事实上，得听力者得天下这句话一点也不为过。因为，第一，在第三个小时的口语考试部分，虽然有6道题，则从第3道到第6道，就是最终四道口语题目，都必需在听完一篇听力文章之后，针对听力内容表达自己的想法。所以说，口语中有三分之二的题目，从实质上讲，是在考察听力做笔记的实力。 其次个例子就是：新托福写作部分。新托福写作部分也做出了很大的改革。旧托福的写作部分，是单独算分的。但是，新托福中的写作起先平分秋色了，占据了新托福120分中的30分，其分数比例，是一样的重要了。但是，和口语一样，写作部分的一半分数是被听力影响的。写作的第一个部分 integrated writing 是先读一篇文章，再听一篇反对读的内容的文章的听力文章。和口语的3，4题的考试模式相同。integrated writing 的分数凹凸干脆受到听力文章做的笔记质量的影响。 所以，假如同学们的听力实力不好，只是讲究听力技巧，则不能记录下来正确的笔记，从而会拉低口语部分，和写作部分分数。 从一下三个层面攻克听力，才能够百战百胜。 第一：听力实力 提高听力实力要选择正确的听力资料，和听力方法。 听力资料的选择要贴近新托福听力的难度。例如：voa 的standard 听力内容，最好是science program, 其次，还有discovery channel 和national geography ，最终，还有scientific american的文字资料和听力资料。 听力方法有：精听和泛听。 详细操作的时候，要精听和泛听相结合。 所谓 精听，包括：听写，跟读仿照。 所谓泛听，则不须要全部精确弄懂，其作用是为了培育语感，建立英语环境。从而进一步使得大家对英语有极大的爱好。 其次：考试规律 考试规律就是新托福听力部分中不变，固定的部分。 驾驭这种规律性的东西，使得大家进行更好的预料。 固定的内容有：文章题材，文章体裁，文章结构；出题题型，出题依次，出题题点；教授语速，教授发音，说话难度。 第三：听力实力 预料实力和揣测实力。 关于预料实力举例： 当professor 刚起先说，in the last class，时，脑中快速做好，等待todays class 打算。 当professor 起先描述 a事物的特征时，脑中快速做好,等待，b事物拥有和a 事物恰巧相反特征的打算。 关于揣测实力举例： 当professor说出一生疏概念时，后面举例 frog，脑中快速对那个生疏概念进行揣测得出是amphibian. 既然，听力部分是整个托福考试中最难的部分，我们就要更加醒悟得了解听力考试的模式。尽管，在听力专项部分的学术讲座和对话中会充溢了转移我们留意力的停顿，大段的跑题。但是，听力文章本身有许多共通的地方。 似乎，阅读部分的'文章一样，听力部分的文章也是有固定结构框架的。例如：它包含有：介绍，支持性的细微环节，和所举例子，还有结尾。 整个托福听力的体裁只有两种：1、lecture（学术讲座）； 2、conversation （对话）。 首先 1、开头。开头为美国老师讲课风格的开头，或向全班同学问好，或干脆进入主题。 2、讲座的目的。在陈述出主题后，老师往往会说整篇文章将会从哪个方面讲解并描述主题。这里往往是主旨题的考点。 3、细微环节和例子。作为一篇5分钟长的正式学术讲座，其内容往往会出现大于等于3个的细微环节点和例证。 4、结论。每篇学术文章结束都应当有一个结论点题。但是，有的文章会比较不明显。须要大家仔细听，同时有很好的语感。 5、学生或者教授的评论部分。在整个lecture 中，有时候，老师将会提问某一学生，问他关于这篇文章讲解并描述理论的观点。学生回答错，则老师订正内容则更加强度了主题。（这里，往往是考题）。假如，学生提出问题，老师解答部分也同样重要。 其次，在conversation中，将包含一下四项内容： 1、老师和学生之间的寒暄。对话的一起先都是两个人热忱洋溢的打招呼。 2、陈述出自己的问题所在。托福听力部分的对话几乎都是有一个学生在生活，学习中遇到了问题，须要得到帮助。所以，打完程序式的招呼之后，学生就起先陈述问题了。 3、建议。对话的精髓部分，就是对于问题的分析。许多对话的细微环节题都是在这里出题。当学生说出自己的问题之后，热心的老师或者学生就会提出对于问题的解决看法或者对于问题的分析。 4、最终，解决方案。 在听的过程中，大家必需要明确三点： 1、确定主题。 2、主题被什么结构绽开。 3、用什么例子支持主题。 另外，在听力专项中，我们所听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同，其最大的区分在于：它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家留意力的设计。 所以，这样的听力文章更具有挑战性。 但是，好玩的是：假如，你胆敢在口语部分也仿照听力中的professor说话有意结结巴巴，那么口语确定是低分。 s("content_relate");