2023年最新副校长竞聘校长演讲稿副校长竞聘演讲题目优质(9篇).docx
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2023年最新副校长竞聘校长演讲稿副校长竞聘演讲题目优质(9篇).docx
2023年最新副校长竞聘校长演讲稿副校长竞聘演讲题目优质(9篇) 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。 副校长竞聘校长演讲稿 副校长竞聘演讲题目篇一 大家好!长清老师博客圈: 首先感谢各位领导赐予我这样一个熬炼自己、举荐自己的机会。能站在这么多的教化前辈、领导和同行面前展示自我,我深感荣幸!我渴望自己能在教化改革的大潮中实现自己的人生价值,因此今日我站到了这里。 作为一名年级负责人,我始终牢记自己参与中层竞聘时的誓言,团结带领全年级的老师们埋头苦干、扎实工作,在年级工作岗位上静默实现着自己的人生价值,得到了各级领导和老师们的认可,也受到了学生及其家长的一样好评,赢得了广泛的社会赞誉。长清老师博客圈 今日我又一次站在这里参与副校长的竞聘,我深知这是一个极具挑战性的岗位,它意味着责任与压力,意味着拼搏与奉献,但我无怨无悔,既然选择了远方,便只能风雨兼程。一中是我的母校,是她培育了我,没有一中,就没有我的今日,再次走进一中大门的那一刻,我就知道自己再也离不开她:因为这里有开拓创新的领导集体,有敬业乐业的老师队伍,还有求知若渴的莘莘学子,更犯难能珍贵的是学校的领导和老师们不仅为我供应了一方展示自己才华的舞台,也给了我无尽的信念和动力。 学校领导任人唯贤的魄力令人敬佩,老师们的那种兢兢业业,无私奉献的精神同样让我感动!我愿把自己的青春乃至一生都奉献给我挚爱的这片热土,每当想到这些,我就会想起艾青的那句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱的深厚!” 说实话,当这次机会突然出现在我面前的时候,我曾经迟疑过,徘徊过,不是我不自信,而是觉得在一中,我还只是一个初出茅庐的“小字辈”,论资格、论学识、论实力,论贡献,跟学校的很多领导和老师比起来,我还有很大差距,但当我听到很多领导和老师们那一句句激励的话语,看到他们那充溢信任的眼神,我的心里总是被莫名地感动着,我不能辜负领导、老师们对我的信任和希望。俗话说:不想当将军的士兵,不是好士兵。不管结果如何,至少我不想临阵退缩,于是我毅然来到这里,来接受命运的挑战。 我要竞聘副校长,而且我信任在各级领导和老师们的关切、帮助和支持下,我完全能够胜任这一职位,我也希望领导能够赐予我这样一次机会,假如我有幸竞聘胜利,我会付出百倍的努力,在副校长的岗位上扎实工作,无私奉献,为学校的发展贡献自己的力气。 假如说年级管理是一个点,那么校区管理就是一个面,同理,从全校的角度看,校区管理是一个点,学校管理就是一个面,因此,年级管理和校区管理从思路上来说是相通的。下面的一些话与其说是我竞聘胜利后的一些做法,不如说是我对年级管理思路的几点感悟。假如能够竞聘胜利的话,我将把自己在年级管理上的一些好的做法融入到校区管理当中去。 首先是要有大局观,要树立“校兴我荣,校衰我耻”的大局意识。高瞻远瞩、高屋建瓴,在管理上要与全校保持一样,敬重校长的核心地位,维护校长的威信,要紧紧团结在以校长为首的学校领导班子四周,心往一处想,劲往一处使,形成一种团结向上的合力,终归,团结才有凝合力,团结才有战斗力。 其次要营造良好的内外部环境,级部管理是这样,校区管理也是这样,良好的内外部环境有利于调动师生们的主动性,有利于教化教学质量的提高,同时也为学校的整体发展、提高奠定了良好的基础。 第三,要正确处理南北校之间的关系,学校领导实行分校区管理的初衷就是要形成一种良好的竞争局面,因此,作为校区副校长,要正确看待这种竞争,要本着“全校一盘棋”的原则开展工作,优势互补、资源共享,相互借鉴,共同提高,真正形成齐头并进、两翼齐飞的良好竞争态势,我想这不仅是学校领导想看到的,也是全体一中人想看到的,更是全区五十多万人民想看到的。 第四,要秉承“以人为本”的管理思想,现代管理学告知我们,人本管理是学校管理之本。在注意目标管理的同时,应提倡情感渗透,把调动人的主动性,挖掘人的潜能作为管理者的主要职责。实行“无情制度,有情管理”,作为校区副校长不仅要时刻关注老师的工作状态,还要关注老师的生活细微环节,关注老师的情感改变,擅长疏导,排忧解难。对工作中偶有失误的人不抓辫子,不打棍子,多激励,少指责,这样,老师们才有平安感和亲切感,工作才会更主动,责任心才会更强。我是这样想的,也是这样做的。实践证明,我所带过的xx届和现在的xx级两个年级之所 副校长竞聘校长演讲稿 副校长竞聘演讲题目篇二 敬重的各位领导、老师们: 大家上午好! 这是我第三次站在副校长的竞职演讲台上,时间消逝之快有时让我不敢回首凝视。20xx年8月,第一次站在白兔中心小学副校长的竞职演讲台上,惊慌、激烈、期盼的心情如同昨天,今日再一次站在这样的演讲台上,心里更多的则是冷静、反思、自省。 还是先陈述我的竞聘理由:第一,对教化事业我有着饱满的热忱和执着的信念。今年34岁的我,本科学历,中国共产党党员,小学高级老师,镇江市第六批骨干老师,曾获“镇优秀共产党员、句容市优秀教化工作者、镇江市师德先进个人、镇江市教科研先进个人”等称号。 对自己所从事的专业教学,从没放弃过学习与探讨,我知道不停地阅读、不停地实践、不停地反思、不停地写作是老师专业成长的必经之路。现在阅读是我享受生活的一种不行或缺的方式。 课堂实践是我享受与学生生命共同成长的过程,教学反思成了我近两年持之以恒的事情,我的博客平台让我的思索更理性、更深刻、更完整。工作15年来,在专业发展之路中蹒跚过、驻足过、懊丧过,但更多的是努力着、成长着、收获着。近三年,我在句容市第一期数学骨干老师说课竞赛中获一等奖,句容市数学青年老师评优课中获一等奖。 句容市数学青年老师基本功竞赛中获一等奖,镇江市第十九届小学数学“新秀杯”赛课中获一等奖。这些成果的取得,当然有自己的努力,对教化事业的一往情深,但更多的是我要感谢全部赐予我关怀、支持和帮助的人,因为这么多双眼睛的关注,让我对工作更加充溢了力气与自信、对将来充溢了向往和希望。 其次,我有性别优势。大家都看到了,今日参与副校长竞职演说的只有我是女性,而在我们春小的老师群体中,女老师将近半数。假如有了一位女性校长,我们的女老师有了什么难以启齿的小隐私或者不便于向男校长说的话都可以向我诉说,这不是很好吗?所以,我们春小是须要一位女性副校长的。 第三,自20xx年我担当学校副校长一职,现已七年,在这7年里,我先后在4位不同校长的带领下分管学校的教学工作,可以说在工作中积累了丰富的协调、管理阅历,也培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风。 养成了我遇事不模糊, 办事不拖拉的工作习惯,造就了我存真求实的工作看法,去年来到我们春小,是缘分是幸运地邂逅,让我能更好地在一个新环境中学习、历练、成长,进一步积累阅历,提升思想,我认为我已经有资格有实力担当这个领导岗位。 假如今年继任副校长工作,针对我们学校的实际状况,我想我要树立三种意识,用参谋意识、主将意识、大局意识来指导工作。做好校长的参谋,提出自己的看法和建议。 做学校工作的主将,能独挡一面,主动担当急、重、难工作;顾全大局,维护班子团结,加强团队建设。以教化教学为中心,全面促进办学水平的提高,不断营造良好氛围,创建和谐校内。为此,我想提出以下几点做法: 1以现代教化新理论武装我们的每一个老师。 2开展多层次、多内容的老师校本培训。 3营造深厚的学习氛围,建设学习型的老师团队。 4搭建老师成长的平台,激发老师专业化发展的内在须要。 5实现以人为本的老师队伍管理。 假如说:“一个好校长,就是一所好学校。”那么,“一个好校长,须要一个好副手,须要一支优秀的老师队伍。”我渴望能得到领导和老师们的接着支持。“空谈误事,实干兴教”。虽然没有豪言壮语,也没有博大精深的施政纲领,但我信任有大家的关切、支持、帮助和协作,我肯定能够当好一名称职的副校长。 人生就是不断自我挑战、自我超越的过程!我是幸运的,因为我做了我自己;我是欢乐的,因为我始终行走在追寻幻想的道路上!愿和全校教职工携手并进,共创美妙明天! 我的演讲完毕,感谢大家! 20xx.8.20 副校长竞聘校长演讲稿 副校长竞聘演讲题目篇三 敬重的各位领导,各位评委,各位同事: 大家好! 今日,我能够在这里参与竞聘演讲,汇报我参与教化工作以来所经验的探究和追求,这要感谢县委组织部、县教化局在改革开放的新形势下,深化人事制度改革,为我们创建的一次机会。作为滨海教化战线上的一名教化工作者,能在这么多的教化前辈、领导和同行面前展示自我,接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸!谨此表示我对各位领导、各位评委的崇高的谢意! 常言道:三十而立。已过而立之年的我,在充溢朝气与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日。我本着熬炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望能给已过而立之年的我留下点什么我叫刘德清,现年35周岁,本科学历,中学一级老师,党员。 一九xx年安排至滨海县五汛中学工作。十年来,我以工作仔细踏实、教学严谨仔细、科研成果显著而赢得广阔师生们的信任。现为滨海县五汛中学团委书记,“省十五重点教化科研科研员”、“江苏省陶行知探讨会会员”、“盐城市班主任工作专业委员会理事”、“盐城市心理教化委员会会员”、“滨海县心理教化委员会理事”、站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温柔而不软弱,愚钝而不懒散,正直而不固执。是一个既具山的稳重,又有水的灵动,更有海一样胸怀的我。 爱因斯坦说过:酷爱是的老师。我酷爱这甘为人梯的老师工作,平常爱读书看报,也喜爱到网页上阅读了一些有关政治、经济、军事、体育、时尚等方面的书籍来充溢自己。步入领导阶层以后,我更加勤奋好学,虚心求教,系统学习了有关业务学问,初步具备了一个团委书记所必需的业务学问和政策水平。还自学了计算机学问,能够娴熟地运用计算机进行网上操作、文字处理和日常维护。滨海县历史学科带头人、只能算在辉煌的过去,我还要把握好现在和将来。今日,我参与副校长职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑: 一方面我认为自己具备担当副校长的素养 第一有吃苦耐劳、静默无闻的敬业精神。目前我担当的职务是共青团五汛中学委员会书记,生长在农村家教严格的我从小就造就了一种,“特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能奉献”的良好品质。爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天尤人,干一行,爱一行,努力把工作做得更好。 其次有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有肯定的开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热忱高、干劲足,具有昂扬的斗志。 第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉“诚恳待人、严于律己”的处世之道。我在日常生活和工作中,不断加强个人修养,以“老醇厚实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,敬重领导,团结同志,应当说得到了领导、同事的确定,学生的爱戴。第四有大张旗鼓、求真务实的工作作风。 十一年的教化生涯,培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风,养成了我遇事不模糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作看法。至今,我仍旧清楚的记得离开高校时,当时的历史系主任许友根老师,语重心长的对我说:小刘啊,你在高校干的很好,工作以后肯定要做得更好!另一方面我认为自己具备担当副校长的才能。 一是有肯定的政治素养。我平常比较关切社会生活中的大事,对国家的大政方针有肯定的了解,有较高的思想政治觉悟。尤其是做了团委书记以后,我更加注意了政治理论学问的学习和思想意识的改造,能够始终保持坚决的政治立场和较高的政治敏锐性。 二是有肯定的文字基础。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学,参与过文学社,16岁时就发表过诗歌,参与工作以后,在领导和同事的帮助下,我的文字综合水平又有了肯定的提高,目前我有17篇论文获国家、省、市级表彰和报刊发表。其中我撰写的历史教学体现时代精神的做法获教研论文一等奖,历史教学、中学历史教学参考、历史学问等杂志,纷纷来信要求刊登、发表。 三是有肯定的管理实力。五年班主任生涯、四年的共青团工作使我积累了丰富的协调、管理阅历。假如我有幸竞聘胜利,我将不负众望,不辱使命,做到“以为争位,以位促为”。 第一、摆正位置,当好配角。在工作中我将敬重校长的核心地位,维护校长的威信,多请示汇报,多交心通气,甘当绿叶。辩证的看待自己的特长和短处、扬长避短,团结协作,做到:到位不越位,补台不拆台。 其次、加强学习,提高素养。一方面加强政治理论学问的学习,不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的实力。另一方面是加强业务学问和高科技学问的学习,紧跟时代步伐,不断充溢完善,使自己更加胜任本职工作。 第三、扎实工作,锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子,和大家一道努力创建出具有五中特色教化、教学模式。 “敬业乐群,踏实奉献”,我将接着以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都迎难而上,始终保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的主动性和热忱,用人所长,发挥群体才智,共同做好工作。ibm总经理沃森说:“对于重用那些特性显明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人,我从不迟疑”。假如我能在自己的四周发掘很多这样的人,并能耐性地听取他们的看法,那我的.工作就会到处顺当。我想教化人的力气有两种,一种是真理的力气,一种是人格的魅力。我们都是凡人,正所谓:尺有所短,寸有所长。 但我想,只要每个人充分发挥所长,相互信任,相互学习,相互促进,团结协作,就肯定能够做好工作,做出不平凡的事业。就肯定能振兴五中!不容置疑,在各位领导和同事面前,我还是一个才疏学浅小学生;参与竞争,倒是“爱拼才会赢”那首歌词在激励着我斗胆一试,响应组织的号召,主动参加竞争,我不敢奢求什么,只想让大家相识我、了解我、帮助我、喜爱我、支持我。也正因为如此,我更加醒悟地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报学校和同事们。最终以一首对联来结束我的演讲,上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”,下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”,横批是“与时俱进”。 感谢大家! 副校长竞聘校长演讲稿 副校长竞聘演讲题目篇四 敬重的各位评委、各位同事: 大家好! 我演讲的题目是凝心聚力,开拓进取,奋力开创某某中学教化教学新局面。 我叫,现年43岁,中教一级,本科学历。 我的简历如下:1986年7月乐山师范学校毕业,到五通桥桥区永安乡中心校任数学老师;1987年9月至1988年8月,永安乡初中任英语和地理老师;1988年9月至1991年8月,冠英镇初中任英语老师;1991年9月至1993年8月,乐山市聋哑学校担当出纳和后勤工作兼体育老师,期间参与成人高考,取得乐山市教化学院政治教化专业大专文凭;1993年9月至20xx年8月,某某镇初中任政治课老师。20xx年9月至今,某某中学任政治课老师。在此期间,再次参与成人高考,取得乐山师范学院思想政治教化专业本科文凭,并在20xx年3月至20xx年5月之间,担当某某中学教务处主任。 我竞聘的岗位是中学副校长。我自认为我具备以下优势,能够担负起这一重担。 第一、我有三颗红心。那就是热心、责任心、进取心。详细地说,我有高涨的工作热忱,高度的责任感和与时俱进的精神。我来自农村,我深深的知道,教化,是与老百姓切身利益相关的民生大事。通过教化,可以变更一个农村孩子的命运。爱因斯坦说过,酷爱是最好的老师。发自内心的说,我酷爱这“阳光下最崇高的职业”。我为我是一名光荣的人民老师而感到骄傲并深感责任重大。我自认为喜爱读书,喜爱学习,思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有肯定的开拓创新精神;同时我身体健康,家庭和谐稳定,孩子已升入高校读书不在身边,无需照看,家在某某,根在某某,我精力充足,具有昂扬的斗志、满腔的热忱。 其次、我经验过多岗位熬炼,有较强的的组织、管理、协调实力。多年的班主任生涯、多年的教研组长、年级组长工作岗位的熬炼,特殊是三年多的教务主任经验使我积累了比较丰富的组织、协调、管理阅历。我在任教务主任时候,经验了连续两年的督导评估,教务处在诸如教学常规检查、教学全过程管理、教 学质量分析评估、部门资料收集整理等方面,都得到了上级领导的认可和确定。教务处的每一项工作,如中考体育考试、理化试验操作考试、年级组分班等,我都制定了具体的工作方案,使各项工作“有法可依”有条不紊地开展。担当教务主任期间,我的工作,大家有目共睹。在某某中学近20年的工作经验以及三年多的教务处主任经验,磨练了我,熬炼了我,使我对学校各方面的各项工作了如指掌,特别熟识本校的老师,熟识某某镇的学生,对每一位老师的教化教学实力水平特长等都特别了解。 第三、我个人本身具有较强的教化教学实力。从教以来,担当过数学、英语、政治、历史、地理等科目的教学,93年后定型为政治课专业老师,长期担当政史地教研组长,长期担当班主任而且是毕业班中的有特别需求学生的班主任(所谓b层次班及“分流班“)。我始终战斗在教化教学的第一线,工作仔细踏实、教学严谨仔细,教学业绩有目共睹。在近年某某中学面临诸多困难的状况下,我的教学工作还是得到了学校和老师们的承认。不管是否担当行政工作,我在自己本职工作中仍一以贯之的仔细,自20xx年起,连续四年年度考核为优,并被选拔为区级政治课骨干老师,20xx年因所教科目中考取得全区其次名而获得学校特殊奖并被评为区级优秀老师。当年中考,全区思品最高分43分,三人中两人是某某中学的。对于所谓的双差生,我已在教化教学实践中摸索出一套行之有效的方法。对于优生的培育,也颇有成效。近二十多年中,多年担当毕业班的教学工作,无论是平均分,还是优生入围人数在校内,或者河西片,乃至五通桥区都名列前茅,从未因自己所教科目拖后腿而影响学生个人升入重点中学,从未因自己所教科目拖后腿,影响学校目标的实现。 第四、我具备合理的学问结构和较强的文字处理实力、教学科研实力。自参与工作以来,我比较注意自己学问的积累和更新。先后两次参与全国成人高考,获得大专和本科学历。自学计算机学问,现已能较为娴熟地运用office办公软件。常常上网学习和阅读、收集信息,使网络为自己的教学工作服务。近几年,我还加强进行教学科研,主动撰写论文,有两篇论文在乐山师范学院学报上发表,有多篇论文分别在区级市级的评比中获奖。近今年,我还有幸两次参与市教科所举办的中考复习沟通教研会并在会上宣读我的论文,与全市的老师专家沟通沟通。就在上学期,我还接受区教研室布置的任务,运用多媒体课件,上了一节全区的政治公开课。 第五、我自认为有肯定的群众基础,有为广阔教职员工服务的愿望和实力,在老师中有肯定的影响力,在学生中有较高的威望。我记得参与过教务处主任公开竞聘时候,三人中民主测评得票为26票,居第一。参与上一次副校长竞聘,三人中民主测评得票为14票,居其次,也被列为考核对象之一。近几年,多次被教职工们“海选”为工会委员员、岗位设置小组成员、年度考核及职称晋升小组成员、绩效工资考核小组成员等。我在各种会议上都不怕得罪人,直言无忌,经常据理力争,使制度、方案尽可能的公允公正。作为工会委员,我尽力维护会员的利益,上次峨眉之行中,我几经交涉,劝服旅行社,胜利地让其变更住宿地点,而且使全部小孩费用减半。 各位评委,各位同事,基于上述几点,我自认为我符合中学副校长这个岗位所需的素养和实力。 假如我有幸被聘任为副校长,我的五年任期目标是:首先,全力主动协作校长,实现校长的任期目标。其次,我个人的任期目标是:在校长的领导下,开创中学教化教学的新局面,使学校的校风、老师的教风,学生的学风有所好转,进而扭转。详细讲,分两个阶段,第一个阶段,一至二年内,使中学的整风光貌、社会评价和形象有所好转,教化教学质量有所提高,摆脱在区上“幺鸭子”的位置;其次个阶段,五年内,使中学在全区农村中学的地位与某某镇在全区的地位相当,上档升位,保“中”争“上”,全力争创一流农村初中。详细说,五年之后,在河西片的各项考核指标(如升入桥中人数、校人平总分等)应在冠二中和蔡金中学之上,力争赶超石麟中学和冠英一中。 我深知,以中学目前现状,要实现上述目标,困难是巨大的,任务是艰难的,道路是坎坷的。但是,我认为,上述目标是可以而且应当能够实现的。我对中学的各位教职员工充溢信念(教职工中有学科带头人、骨干老师、市级上课竞赛一等奖获得者、多名区各科中心组成员等),对新任程校长充溢信念(程校长一来,某某中学的面貌就面貌一新,这个,大家有目共睹,无需我在此赘述。我坚信,某某中学有广阔教职员工的努力,有程校长的科学管理,有局党委的坚毅领导,有某某镇党委政府的支持、关切和帮助,某某中学必将迎来属于自己的春天。 各位领导各位同事,假如我有幸被聘为某某中学副校长,为实现上述目标, 我将从以下几方面来开展工作。 第一、凝心聚力,团结协作,摆正位置。我将充分敬重程校长作为学校法人代表和学校各项工作总负责人和第一责任人的核心地位,明确副校长是校长的“副手”、“助”手、“参谋”,是校长与中层之间、校长与群众之间的纽带和桥梁。在任何时候都要讲政治,讲政治礼仪,听从校长的指挥,维护校长的权威。当然,我认为,听从不是盲从,如有不同看法,我将找寻恰当和合适的时间地点场合,与校进步行坦诚的沟通和沟通。在自己的分管工作中,我将切实负责、大胆工作,勇于担当和敢于担当,绝不推卸责任,绝不当“溜肩膀”。在开展工作中,我将遵循“到位不越位,补台不拆台,以为争位,以位促为”的原则,团结广阔老师和中层干部,扭成一股绳,凝心聚力,在校长的领导下,恪尽职守,和谐协作,开拓进取,敬业奉献,奋力拼搏,努力推动某某中学的教化教学质量的稳步提高和持续发展。 其次、加强学习,提高素养,模范带头。一方面加强政治理论学问的学习,不断提高自己职业道德、政治理论修养和明辩大是大非的实力。另一方面是加强业务学问的学习,紧跟时代步伐,紧紧跟踪了解本学科教学的最新发展状况,不断充溢完善更新自己,使自己更加胜任本职工作。俗话说“打铁还得自身硬”,“其身正不令而行,其身不正,虽令不行”,要求教职工做到的,我自己首先做到。我要在自己所任政治学科教学中,永不落后,始终保持先进性,实实在在的起到模范带头作用。否则,随你说的天花乱坠,都显得苍白无力,老师和学生不会信服你。 第三、扎实工作,锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,踏实工作,又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子,和大家一道努力创建出具有某某中学特色的符合实际的操作性强的教化、教学模式。我将以开放和包涵的看法,主动汲取各位同事的各种建议和看法。 第四、坚持深化教化教学第一线,狠抓教学质量。教学质量是一个学校永恒的生命,是一个学校恒久的主题。目前,某某中学教学质量面临极为严峻的形势,作为副校长,必需要有剧烈的质量意识,剧烈的危机感和责任感。各位评委,各位同事,假如我有幸被聘任为副校长,我庄重的承诺,我将坚持战斗在教化教学的第一线,我将坚持上课不少于6节,坚持走进课堂、走进学生,坚持蹲班、坚 持巡课、听课,定期不定期地对老师、班级、学生进行督导检查,坚持和加强对教学全过程的管理和监控,坚持和加强对教学常规的检查和督导,做到对某某中学出现的各种问题各种状况心中有数,实情驾驭,问题解决,方法创新。 第五、注意老师队伍建设。百年大计,教化为本,教化大计,老师为本。假如我有幸竞聘胜利,我将主动协作校长,针对我校实际状况,以“外塑形象,内强素养”为总的指导思想,很抓老师队伍的建设,不断提高我校老师的职业道德和爱岗敬业奉献精神。为老师供应和创建条件,大力促进老师专业化发展。大力促进老师“为人、为学、为师”的有机统一。 第六、注意制度建设,狠抓落实。学校的各项工作,千头万绪,纷繁困难。首先,当然要有好的健全的制度,但我认为,关键还在于落实。假如我有幸竞聘胜利,我将主动协作校长,依据教化局文件精神,从制度着手,建立和健全尽可能公正公允合理的制度,特殊是绩效工资安排制度、年度考核制度、职称晋升制度、评优评先制度。在实际工作中,制度管理和人文管理相结合,既要坚持刚性的原则不动摇,又要以人为本,倾听群众的声音,满意(条件许可,自己分管职权范围内)教职工的合理的诉求。在实际工作中,切实加强督导,强化检查,注意反馈、创新机制,狠抓师德培育的落实、平安管理的落实、德育工作的落实、后勤管理的落实、班级管理落实、课堂教学的落实、教学目标的落实、培优补差的落实及老师专业化发展的落实等。使任务明确,责任落实。使事事有人管,事事有结果。 各位评委各位同事,我期盼着在副校长这个岗位上为某某中学的全体学生、全体教职工服务,我期盼着在副校长这个岗位上能为某某中学校风学风的好转,为某某中学教化教学质量的全面提高,为某某镇的教化事业的发展贡献自己的全部力气。 最终,我希望,各位评委、各位同事,给我一次机会,让我的一腔热血,奉献给我挚爱的某某某某中学。 感谢大家! 20xx年3月7日 副校长竞聘校长演讲稿 副校长竞聘演讲题目篇五 各位领导、各位评委,老师们: 大家好! 教化改革如春风拂面,不自觉中我已沐浴着春风,享受着华蜜。首先感谢改革的浪潮和各位领导为我供应了这个极好的熬炼自己、呈现自我的机会。 富兰克林有句名言:“推动你的事业,不要让你的事业来推动你。”今日,我正是为推动我的事业而来。我怀着激烈的心情走上台来,特别荣幸的参与今日的竞聘演讲,我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我叫*,是*镇中学的一名老师,xx年4月诞生,汉族,汉语言本科毕业。 xx年前我满怀着志向与希望深情的踏上了神圣的讲坛。从今爱上了它,并情愿为教化事业奉献终身。 今日,我参与副校长职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑:一方面我认为自己具备担当副校长的素养。自小生长在农村,家教严格。身为家里子女中老大,我从小就造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品质。工作踏实仔细,干一行,爱一行。另外有虚心好学、开拓进取的创新意识,这是我最大的优点,我思想比较活跃,性格开朗,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有肯定的开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热忱高、干劲足,具有昂扬的斗志。其次我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中,能够严格要求自己,团结同志。再者,xx年的教化生涯,培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风,养成了我遇事不模糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我存真求实的工作看法。 另一方面我认为自己具备担当副校长的才能,具有肯定的政治素养。我平常比较关切社会生活中的大事,对国家的大政方针有肯定的了解,有较高的思想政治觉悟。另外我有肯定的文字基础。我本就是汉语言专业,自小就爱好文学,虽没有什么大作发表,但具有肯定的文学素养三是有肯定的管理实力,10年的班主任工作使我积累了丰富的协调、管理阅历。 假如我有幸竞聘胜利,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”。我将用我满腔的热忱干好本职工作,我知道我做副校长不是为了当官,我只是知道自己应是人民的公仆,我虽为女子,但我有花木兰般的雄心壮志,我有我的才智与天赋,我有女子特有的细心与耐性,更有着母性的天良与韧性。我会用我所具有的特长很好的做好管理工作,当好校长的助手,协调学校工作。我将在工作中不断总结阅历,加强学习,提高素养。我虽没有当过校长,但我熟知学校教化教学管理工作,并具备相应的理论学问,我想谁也不是一生下来就当校长的,什么都应有个从不会到会的过程,关键是看你是否想做,我想做,所以我觉得我能行,我会在工作中不断积累阅历加强政治理论学问的学习,提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的实力。另外努力加强业务学问和高科技学问的学习,紧跟时代步伐,不断充溢完善,使自己更加胜任本职工作。我将主动进取。发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,注意在工作实践中摸索阅历、探究路子,和大家一道努力创建出具有特色的我*镇中学教化、教学模式。 我将以“敬业奉献,身先士卒”为座右铭,始终保持对工作的激情,深化群众,了解群众重视群众看法反馈,广泛听取他们的看法。因为我懂得集体的才智是无穷的,“众人拾柴火焰高”,不错的,人民群众才是学校的主子,只要我们每个人充分发挥所长,团结协作,就肯定能够做好工作,干出不平凡的事业,使我校的工作再上一个新的台阶。 不容置疑,在各位领导和同事面前,我还是一个才疏学浅小学生;可“爱拼才会赢”,“不经验风雨怎能见彩虹”?今日我响应组织的号召,主动参加竞争,我不敢奢求什么,只想让大家相识我、了解我、帮助我、喜爱我、支持我。也正因为如此,我更加醒悟地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报学校和同事们。当然假如竞聘不成我也不会气馁,我将用我满怀的战斗激情投入到我所酷爱的教化事业中,为我*镇教化事业再创辉煌贡献一份薄力。 奥运精神,重在参加,今日我是胜利的参加者,明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕,感谢大家。 副校长竞聘校长演讲稿 副校长竞聘演讲题目篇六 敬重的各位领导、各位评委: 大家好! 我是来自*学校的班主任*。 记得有人说过,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潜能,80%的人只发挥了个人潜力的20%。受这句话的激励,同时也靠着多年的工作阅历,这天,我满怀信念和激情地前来参与成教副校长的竞聘,自信有潜力挑起这副重担! 我首先向大家简要介绍一下自己的个人简历和工作经验。 我叫*,今年*岁,于1993年毕业于其次职业中专美术专业,20xx年教化学院美术专科,此刻就读师范学院美术本科。我1993年参与工作并在成教中心工作,1997年在中心中学教美术,20xx年至今在开发区*小学教语文。 从参与工作至今已经有十多年了,十多年来,从一个不谙世事的学生成长为一名优秀的人民老师,我的人生可谓是丰富多彩的。十多年的工作生涯,熬炼了我的意志,丰富了我的学问,增加了我的潜力,拓展了我的视野,更重要的是培育了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风,而这样的性格和作风,无疑是一位成教副校长所必备的基本素养。 我目前在开发区*小学做的不错,教语文也已经多年了,不管是在教学上还是在与同事协作工作上,我都已经轻车熟路。当我得知我们成教中心学校公开竞聘副校长的消息后,还是坚决果断地报了名。这不仅仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励,更多的是我认为我已经具备了担当这一职位的很多有利条件和优势,同时我也期望能在更广袤的天地里实现自己的人生价值。 至于优势而言,首先,我讲究组织原则。多年的工作磨练,使我具备了良好的自身素养,培育了光明正大、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中,我始终注意加强自身修养,做事坚持原则,遵纪遵守法律,思想进步,工作遵纪遵守法律,讲党性,深受校领导和同事们的信任。 其次,我熟识教学管理工作,具有丰富的教学阅历。我参与工作多年,一向从事语文及美术的教学工作,多年的教学生涯使我驾驭了一套独特的教学方法并取得了优秀的教学成果。在我辅导美术专业班时,任教素描才华图案等学科,先后有百余名学生专业在省电影学校戏曲学校青岛工艺美术学校等顺当透过并取得很好的成果,曾受到上述高等学校领导的高度赞扬,其中,辅导的学生刘淑兰代松利史美艳在全国中小学生美术书法竞赛中获绘画书法手工制作二等奖。能够说,学生成果的取得,离不开我平常的刻苦钻研和悉心教育,同时,多年的教学生涯也使我积累了丰富的教学阅历。有人说,阅历是一笔财宝,而我更情愿把自己的阅历当成一种资源,一种在我今后的工作中能够利用、能够共享、能够整合的资源。 再次,我具有较全面的组织、协调管理工作的素养和潜力。工作中,我识大体,顾大局,处理问题较为周全,工作仔细负责。具有团结同志,正确处理与领导和其他同志的关系的素养;做工作,办事情,能够做到思路清楚,行止有度,头绪分明,恰到好处。特性是在我有担当多年的班主任经验,我能较好的协调各部门科长及班主任开展各项工作,并取得了良好的成果,也熬炼了我必需的组织协调潜力。所以,就综合协调、管理潜力上而言,我将无愧与组织和领导的信任。 第四,多年的工作实践,使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远,骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完备,无论什么工作,不干则已,要干就要追求卓越,力争到达一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进,全力以赴争取把本职工作做得最好。我富有剧烈的事业心和职责感,工作严谨细密,一丝不苟,高效快捷,讲求效率。同时,这些年来,也造就了我勇于担当职责,恒久不言放下的坚毅性格。全部这些,都为我做好副校长工作带给了牢靠的保障。 第五,勇于挑战自我,有信念和决心做好副校长的工作。信念和决心是事业的保证。工作以来,由于我工作努力,也曾取得了不少成果,但成果只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一个勇于理解挑战的人,我情愿理解更大的挑战和重任。所以,我有信念和决心当好校长。 假如承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱,让我走上成教中心副校长的领导岗位,我将不负众望,不辱使命,努力把领导和同事们的这种信任,化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我的目标是以为争位,以位促为。详细来讲,我将做到: 第一,真诚讲团结,扮好“三种主角”。“三种主角”即“助手、领导和挚友”。一是当好上级教化等部门的得力助手。做到组织上听从而不盲从,奉命而不唯命,善上而不唯上;工作上主动而不盲动,当助手而不甩手,融合而不迎合;思想上敬重领导,帮忙领导排忧解难。二是与教职工多沟通,熟识本校工作的详细状况,找准工作重点和难点,制定出有效的工作安排和目标,有的放矢地开展好工作。三是当好职工的挚友,在工作中和生活上多关切职工,急职工之所急,想职工之所想。 其次,加大办学力度,扩大办学项目。随着社会分工的越来越细,对个人的要求也标准也越来越高。所以,广泛开展一系列的技能班培训班,与企业联手搞好成人就业问题,依据公司所需培育好用人才是贴合此刻社会快速发展需求的。与此同时,大力兴办美术班音乐班。其中,美术班分两类:一类是初中起点考五年制大专的,从初一招生,初四参与考试,主要考青岛商校淄博商业学院轻工学校,潍坊纺织学院,山东电影学校戏曲学校等。一类是从小学习与高考接轨的美术班,以备后用。 第三,以自己的实际行动,为学校师生做出榜样,努力成为学校的“灵魂”。老师是人类灵魂的工程师,也是凡夫俗子,一个学校制度的管理的好坏,关键在于执行,这就要求校长要将自己的言