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2023年最新美术工作计划美术工作计划总结(汇总六篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 美术工作安排 美术工作安排总结篇一 新学期，我中心将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，帮助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。 （一）研训结合，提高老师的课程实施实力 1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织以本区骨干老师为主体的共享式的二级培训：包括“中小学合唱教学的若干问题”、“中学美术课程标准”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。 2.开展专题探讨。本学期将持续上学期的相关专题，深化持续的开展探讨。指导中学老师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类歌颂教学策略”开展课题探讨“；美术学科将围绕学科核心素养之”图像识读素养“开展探讨。 3.组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准、修订版中学课程标准，本学期将组织中学、初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高老师自主发展的实力 1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。 2.围绕重点开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。 4.提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。 5.主动搭建网络研修平台。举荐 ”教学新时空“、”常州微课“等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥”学科老师群“在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。 （三）提高艺术学科老师队伍建设的实效 1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课，逐步形成推动课程发展的合力。 2.进一步打造”阶梯式成长团队“。增加团队凝合力，通过开展系列主题活动，发挥各自专业优势，供应参加展示机会，促进不同层次优秀老师的专业成长。 3.提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。 （四）大力营造老师基本功训练的氛围。 1.发布20xx年中小学音乐基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。 2.组织发动音乐老师观摩省音乐老师基本功竞赛实况，结合区教学评优和探讨活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。 3.结合特定项目，开展相关薄弱技能的指导和培训。 （六）做好其它工作。 1.帮助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题探讨工作。 2.帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。 9月份 1.组织召开中小学音乐、美术中心组成员会议。 2. 组织开展小学音乐优质课评比活动。 3. 组织参与常州市教化学会音乐、美术教学专业委员会论文征集活动。 4.组织部分骨干老师参与”合唱教学与训练“的专题培训。 10月份 1.组织区初中音乐老师开展集体备课系列活动。 2.组织开展区中学美术优质课赛前培训及评比。 3.选送区小学音乐优质课选手参与市优质课评比。 4.承办省中学音乐课程标准培训的会前筹备。 11月份 1.组织中学音乐老师参与省中学音乐课程标准培训 。 2.组织小学美术”图像识读素养的培育策略的探讨“专题活动。 3. 组织中学音乐基本功选手开展赛前训练。 4. 组织中学美术优质课选手开展赛前训练。 12月份 1.选送中学音乐老师基本功选手参与市级竞赛。 2. 选送中学美术优质课选手参与市优质课评比。 3.组织部分老师参与常州市音乐教学专业委员会年会活动。 4. 组织部分美术骨干老师参与江苏省教化学会美术专业委员会20xx年年会 5. 组织部分中小学音乐骨干老师参与江苏省音乐专题活动暨省音舞会年会活动。 20xx年1月份 1.组织区中小学音乐课题成员开展探讨汇报活动。 2.组织部分老师参与市美术教学专业委员会年会。 2.召开区初中音乐、美术骨干老师会议，商讨总结初中学业评价的相关对策。 美术工作安排 美术工作安排总结篇二 本册教材(义务教化课程标准试验教科书湖南美术出版社五年级美术上册)分造型设计应用、观赏评述、综合探究四个方面，同时本册教材进一步持续整套教材的学问体系，老师在教学中应留意新旧学问的连接。详细有绘画创作、手工、观赏。课程以形式多种多样，给学生较的艺术发展空间，满意学生创建美和表现美的愿望 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五年级学生对学习美术学问和技能的爱好特别高，对于美的事物很有爱好，有较强的感受美表现美的实力。平常就有许多学生平常就爱动手画画、动手制作，也有肯定的美术学问，所以教学中应保持学生对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予学生适当的指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 注意培育学生塑造造型表现实力。在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作;通过看观赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。 重视激发培育学生的创新精神和实践实力。为学生营设有利的学习环境，通过观赏、思索、探讨等活动引导学生仔细观赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。 创设肯定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的相识，使学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立同等良好的师生关系 激励学生进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系;用美术的手段进行记录与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培育学生的综合思维和综合探究的实力。 重视对学生学习方法的探讨，引导学生以观赏、视察、探究探讨、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 通过生动好玩的教学手段，如电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对物体的感受与想像实力，激发学生学习美术的爱好。 老师多借助计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品。 美术工作安排 美术工作安排总结篇三 上学期： 注意绘画基础与爱好的培育，课程设置为：素描基础学问单个石膏几何形体的临摹组合石膏几何形体的临摹组合几何形体的写生静物素描临摹（先结构素描后调子素描）静物素描写生石膏五官的临摹石膏五官形体的写生石膏五官形体的组合写生下学期： 石膏头、胸像的临摹石膏头像的写生人物头像的临摹（真人五官写生）色调基础学问静物色调临摹整学期的速写临摹、写生（采纳家庭作业的形式进行） 上学期： 人物头像临摹人物头像默写静物素描色调静物临摹色调静物写生整学期的速写临摹、写生（采纳家庭作业的形式进行）下学期： 人物头像、人物带手临摹人物头像默写人物头像写生人物带手临摹、写生静物色调写生静物色调默写风景临摹速写写生设计基础针对性强化训练 全面进入高考备考阶段，针对学生状况及报考院校作针对性强化训练组织支配专业考试。 中学年级美术特色班应达到目标： 高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培育肯定创作实力，提高情操，参与对外美术竞赛，优良率达到50%，合格率达到90%（力争达到95%）高二年级对于有肯定基础的学生须要进一步提高绘画基本实力，提高一些绘画的娴熟程度；起先进入设计部分的了解和学习。 高三年级对于有肯定基础的学生要加强模拟考试的练习，能够在指定的时间内完成相应的作品。 美术工作安排 美术工作安排总结篇四 围绕学校重点工作，以区教研室“艺术体验”的课题绽开教学实践与反思的探讨。以课改的新理念提升美术教研组教学探讨与课堂教学的实力和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的发展。新学期起先了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组安排完成以下各项任务： 在课题艺术体验的教学实践与反思中扎扎实实地绽开这学期的教学探讨，落实在每个年级的日常教学中。运用好现代教化技术，培育和发展学生的审美鉴赏实力，接着仔细开展实践、反思、再探讨的教学探讨活动。在平常的教学生活中，采纳集体沟通、交叉沟通的.方法进行探讨探讨。相对上学期的探讨，我组会加强对二至四年级的日常探讨，让课改的理念不仅仅停留在一年级新教材的运用上。 1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教化教学的新步伐。 2、组织观看课堂教学案例与分析的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。 3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简洁学习。 4、三位老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教化技术，提高为教学服务的实力。 5、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。 1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深化地学习、探讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教化观念，树立创新意。教研组内共同探讨、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。 2、加强美术课课堂教学的案例探讨工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 3、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高“随堂课”质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各年级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，注意教案的设计与改进。 5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展12次探讨课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。 6、仔细策划、创编每一次的艺术活动。 1、努力扎扎实实开展美术爱好小组活动，到达预期的目标。做 好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升爱好。辅导学生参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 2、结合“艺术体验”活动，发挥美术组宣扬、美化的作用。 3、教研组自我建设和积累工作。 美术工作安排 美术工作安排总结篇五 依据美术系本学期工作要求，结合教化部有关文件精神，以评估工作为主导统筹系日常教学工作，以评估标准为准绳确立本学期的教学工作重点，以评估内涵要求为标准，大力推动教学工作深化教学改革，切实提高教学质量和办学水平。 组织老师仔细学习教化部印发的关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干看法和周济部长在其次次全国一般高校本科教学工作会议上的讲话大力加强教学工作切实提高教学质量，领悟其精神，接着更新教化观点，树立大众教化阶段的教化理念，不断深化教学改革，为保证教学质量做到思想先行。 建立和完善日常教学管理制度，制定教学日常管理内容和流程分解工作表，修订完善毕业设计（论文）管理工作细则；建立美术系规范化的学生成果评定、审核与存档制度建设，建立教化实习管理制度和工作流程、专业实习管理制度和流程、外出教学实践管理制度与工作流程，建立教学档案管理制度，建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。 将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。 三、加强美术系网站建设，主动利用网络媒体和资源，打造现代教学管理与监控模式。 以网站建设为切入口，探究教学管理方式方法，努力使网站成为教学管理与师生互动沟通的信息共享平台，成为信息发布执行的重要传播窗口，成为政务公开和民主管理的有效工具，不断提高管理效率，实现有效资源的利用。 同时，在今后尝试利用网络资源进行教学和教学改革试验的探究，建立教学探讨网。并建立论坛性质的学生沟通和专业探讨的空间平台，促进学风和学生管理工作建设。 本学期教研室建设重点在日常教学管理制度的建立，理顺工作环节和程序，落实岗位责任，要求教研室定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，探讨、解决教学工作中出现的问题。 1严格执行教学安排，依据教学大纲要求实施教学过程，仔细组织各专业各年级本学期所开各课程的教学活动，并根据教务处的要求，按时落实下学期的教学任务支配。 2完成01美术学教化实习各项工作和任务，落实03设计，04美术、设计专业外出教学实践各项工作。并制定规范化的管理监限制度。 3协作学院及教务处，加强日常教学管理和质量监控，包括期初、期中、期末教学检查，确保教学活动有序进行和正常运作。 4、根据毕业论文工作安排和规范，切实抓好05届（01级）学生毕业设计（创作）创作和毕业论文撰写的指导工作，把好指导的各个环节，有质有量的完成学生的毕业论文指导、评审、答辩和总结工作。 5根据毕业实习工作安排和规范，做好01级学生毕业实习工作的总结。 6结合成人教化的实际，做好成人教化美术学专升本毕业论文指导和评阅答辩工作，做好毕业生离校相关工作。 7完成微格教学训练和师范生技能测试，提高学生的老师职业技能。 8激励老师在课内外对学生的辅导。指导学生以学风建设为先导的其次课堂活动，开展有针对性的科研探讨和参与各类专业竞赛。 1加快教学档案管理制度的建立，并对历史资料进行彻底清查整理，在学习历史系、中文系相关系科管理阅历同时，走访兄弟院校艺术专业学习先进管理方法和阅历，基本完成教学资料基础管理建设。 2加快推动“迎评促建”工作，在去年完成学院下发的教化部一般高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）中的指标体系分解工作的基础上，要求教研室、各职能单位和老师进一步落实相关指标建设的细化任务、阶段目标和以及详细措施，并进行自查。 3根据学院围绕“迎评促建”这一主题深化开展教化思想探讨，组织全系教职员工进行这方面研讨活动，与时俱进，加快观念转变，树立与高等教化大众化相适应的教化观和质量观。 4进一步推动人才培育模式、课程体系与教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教学质量监控体系，仔细执行教学质量评价制度，不断提高教学质量。 5主动推动设计专业老师理论课程采纳多媒体教学，激励有条件的美术学专业老师逐步实行多媒体教学形式，激励制作课程教学课件，充分利用现代化教学手段组织教学。 6组织老师主动参与教学改革项目立项，不断深化教学改革，提高教学水平。 7在每两周一次的系例会，刚好探讨教学工作，发觉问题刚好订正，对出席状况进行考勤。 8对教学工作各个环节实行可操作和可限制的量化考核标准。增加老师的责随意识，引导老师努力提高教学效果，切实做好教书育人工作。 9加强教学监控，严格考勤，完善巡察检查制度。 10用多种形式进行评教活动（学生评价、教研室评价、老师评价、督导评价），建立有效公正的评估监限制度，将评价看法刚好反馈，真正做到促进教学，提高教学质量的作用。 美术工作安排 美术工作安排总结篇六 新的学期起先了，对于五年级同学来说，经过前面几个学期的学习，已经具备了肯定的审美实力和独创实力。本学期的任务是使同学通过本册书的学习，了解一些美术学问，进一步提高同学的观赏水平和创作实力，并在此基础上贯穿爱国、爱校、爱班、爱生活等教化，依据重点制定如下安排： 五年级同学由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，渐渐解脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表示对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色调的配置仍旧比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。 1、全册教材简析： 本册教材共有20课，分观赏、绘画、手工制作三种课型，主要通过学习色调学问、绘画技巧、造型技能，培育同学的动手制作实力、独创实力和丰富的想象力。 2、教学总目标： (1)、认知目标：相识和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习色调学问和构图学问。 (2)、智力实力目标：培育同学的绘画技巧和基础造型实力；培育同学的设计思维实力。 (3)、思想品德目标：通过学习色调、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去视察生活中的事物，对大自然主生酷爱之情。 3、教学主要措施： (1)、老师方面：变更原来的课堂授课形式，使同学多参加，老师起到启发、诱导作用。 (2)、同学方面：让同学之间建立起互帮互助小组，进行一帮一的学习，一起完成教学任务。 4、教材中重点、难点(简要分析)： 本册教材的三、五单元为重难点，第三单元的构图学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第五单元的人体比例说起来简洁画起来难。 5、每单元（或训练组）内容简要分析，教学目标（认知目标、智力实力目标、思想品德目标）和重点、难点： 第一单元：通过观赏表示动物的美术作品,了解更多的艺术表示形式.接着其次课进行动物的绘画创作和制作。 其次单元：相识"文房四宝"进一步学习中国画的用水用墨，画一些写意小品画，教学目标是通过学画中国画，进一步感受写意画的水墨情趣。 第三单元：画面构图和景物主次布置，教学目标是教会同学选取景物和景物构图的学问。画面中各个物体的合理布置，主次布置等。 第四单元：人物画的学习，同学通过量一量，测一测了解人体比例，并用速写的手法画一画。通过做活动的小人，进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表示照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的改变规律。 第五单元：立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主，了解不同资料表示不同的艺术形式，感受它们的艺术魅力。 第六单元：通过设计报头、版报等，复习版面设计方面的学问，它们相互关联，密不行分。教学目标是通过设计方面的练习，培育同学的创新意识，设计思维实力。重难点是各种字体、栏目、题图、版面的设计。 第七单元：观赏静物画，了解中外画家的不同资料表示的静物作品。同学进行静物写生练习。